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校園作文600字(匯總3篇)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的校園作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園作文600字 篇1
我在一所美麗的校園里學(xué)習(xí)。學(xué)校坐落在鳳凰山下。每天清晨，我踏著朝陽，迎著和風(fēng)，走進(jìn)我的校園。
從側(cè)門進(jìn)入校園，放眼望去，校園一片新綠，太陽輕輕地用她那溫柔的手拍醒還在睡夢(mèng)中的大地，告訴大地，春來啦！小草竄出頭來吮吸著春天的新鮮空氣。小花放開捂著臉的手，開出嬌嫩的花兒，校園一片生機(jī)盎然。
進(jìn)了校門往右轉(zhuǎn)，再一直走，就到了紀(jì)元銘志小廣場(chǎng)，上面擺著一本大書。這書上記錄了我們學(xué)校的歷史。旁邊的小花有黃的'、有白的，色彩明麗。后面的葡萄架上纏繞著藤蔓，綠綠的，真好看。
再往左一直走，就到了浮雕的前面。這個(gè)浮雕的中間是咱們學(xué)校的�；�。�；站G色部分是一個(gè)“e”字，紅色部分是一個(gè)“s”字，就是“恩施”的開頭兩個(gè)字母。兩只鳳凰望著�；障旅娴姆拖裨跁＠锇肯瑁词褂性俅蟮娘L(fēng)和浪，也要堅(jiān)強(qiáng)地走下去。�；丈嫌袃蓚�(gè)人，大的是老師，小的是同學(xué)，老師用大手牽著我們稚嫩的小手，一起走向人生這漫長(zhǎng)的路。
再向左一直走，上了石梯，就到了詩詞文化廣場(chǎng)。詩詞文化廣場(chǎng)上有很多經(jīng)典詩詞。有屈原的千古絕唱《離騷》，有劉禹錫的《浪淘沙》，有白居易的《水調(diào)歌頭》，還有毛澤東的《沁園春·》。詩詞呈直角狀排列著，在這樣充滿了書香文化氛圍里，你怎能不茁壯成長(zhǎng)呢？
下了石梯再往右走，就來到位了假山前，這座假山非常逼真，下面有一個(gè)圓形水池，里面有很多小魚，有白的，有紅的，有橙色的，還有黑色的，它們每天都在水里歡快地游來游去，快樂的嬉戲著。你看到它們也會(huì)覺得精神了許多。
現(xiàn)一轉(zhuǎn)身，看到校園的中心有一棵大樹，下面還有一塊石碑，走近一看，上面有這棵樹的名字——綠蔭濃情。這棵樹生命力很頑強(qiáng)，無論是炎熱的酷暑，還是嚴(yán)寒的隆冬，都依然挺拔著它那高大的身軀。為我們遮風(fēng)擋雨，多么偉大的樹��！
�。⌒@，我可愛的校園，我成長(zhǎng)的校園，你將成為我生命中最靚麗的一道風(fēng)景線��！
校園作文600字 篇2
我和你被分在一個(gè)班，你教著我英語，這是一種緣分，更是一種情義。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，我的英語老師，王老師。
你來的時(shí)候，我沒有太大的感覺，就算經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的相處，我也只是把你當(dāng)做一位普通的老師。
只是，一件事發(fā)生了。因?yàn)槲业囊粫r(shí)沖動(dòng)，和班里的一位同學(xué)打架了。你把我批評(píng)了一番，我也有些知錯(cuò)，不應(yīng)打架，更不應(yīng)打傷別人。下午的時(shí)候，你跟我說，被我打傷的同學(xué)因?yàn)楸ｋU(xiǎn)起見，要送去醫(yī)院。讓我和我的家人跟去醫(yī)院。想想，人是被我打傷的，陪去醫(yī)院也是應(yīng)該的.，于是，我和我媽開車去醫(yī)院，你因?yàn)閾?dān)心，也一塊跟去了。
到了醫(yī)院，因?yàn)橥瑢W(xué)是先到的，所以沒有找到他們，打電話也沒人接，就去找了�？墒侵Z大一個(gè)醫(yī)院如何能找得到呢？看著你邊打電話邊跑來跑去找人，因?yàn)橹倍龊沟拿纨�，我突然有一種感動(dòng)，并對(duì)你有了一點(diǎn)愧疚。
最后人找到了，陪了一會(huì)兒就建議我回去上課。于是就在你的陪同下坐出租車回去了。本以為這件事就這樣結(jié)束了。但過了一天后，你來找我說今天要留一下，把家長(zhǎng)叫過來，來協(xié)商討論這件事要怎么解決。
因?yàn)檫�要等一段時(shí)間，而且時(shí)間也5點(diǎn)多了，于是你就讓我去教師食堂吃飯，而你卻在辦公室等我的父母，連晚飯也沒能吃上。我對(duì)你深深地感激了起來，默默地吃著飯，也有種對(duì)不起你的感受。
商討好了，都是要大事化小，小事化了。只是再次讓我和那同學(xué)寫份認(rèn)識(shí)，事情也就這樣淡淡的結(jié)束了。只是在最后你叫我到辦公室，又一次重復(fù)的說；我相信你是個(gè)好同學(xué)，以后不要再打架了。一樣的語重心長(zhǎng)，一樣的溫柔，只是人多了幾分疲憊。這樣的語氣不止一次聽到，但這次卻有一種想哭的沖動(dòng)。我多想對(duì)你說一句，老師，對(duì)不起，我錯(cuò)了！
啊，王老師。你將與我共度四年的時(shí)光。當(dāng)那時(shí)，我成長(zhǎng)了，你也蒼老了。啊，王老師，這段師生情我永遠(yuǎn)難忘。
校園作文600字 篇3
那天上活動(dòng)課的時(shí)候，路過文化長(zhǎng)廊附近的海棠園，猛然發(fā)現(xiàn)那片片綠色之中微微露出點(diǎn)點(diǎn)紅色。
走近細(xì)看，我驚呆了，原來在我們的不知不覺中，海棠花開了，而我們只顧匆匆地忙碌，再加上海棠又是那么含蓄地開放，幾乎沒有人發(fā)現(xiàn)在那團(tuán)團(tuán)綠色圍繞之中竟然隱藏著風(fēng)姿翩翩的花兒！
想來的確如此，櫻花早早把那大片大片的緋紅懸掛在枝頭，有誰不會(huì)看見她們的絢爛呢！海棠沒有把那美麗多姿的火紅云朵掛在枝頭去向人們炫耀，而是默默選擇了在綠葉的遮遮掩掩下，緊挨著踏實(shí)的黃土地，低低地盡情綻放。所以，直到那天我才發(fā)現(xiàn)她的無窮魅力！她的開放不是為了引得多少游人駐足，也不是為了博得多少路人的贊嘆，不管有沒有人去注意，有沒有人欣賞，甚至有沒有人去發(fā)現(xiàn)她們已經(jīng)開放的朵朵小紅花，這些她們并不在意，她們只知道為了今天，她們?cè)?jīng)忍受了一個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)雨的磨礪。她們只想來為這滿園春光奉獻(xiàn)自己的一份愛心，寫好自己美好的今天。于是她們無怨無悔地一朵連一朵，蓬蓬勃勃地散發(fā)著自己淡淡的芬芳……
在那個(gè)下午，我的心靈深深受到了震顫，我驚訝，我贊嘆，我感動(dòng)，可是我沒有帶相機(jī)來，只是那么靜靜地讀著那離地最近、開得最踏實(shí)的紅海棠……
半夜里被雷聲震醒，突然發(fā)現(xiàn)大風(fēng)夾著雨點(diǎn)襲擊了黑夜，我的心里默默祈禱起來，我心中的海棠花啊，你可要經(jīng)得住這罕見的倒春寒！
第二天一早，一下樓就感覺到了絲絲寒意，我拎著相機(jī)，想去看望我牽掛的.海棠花。路邊那些飄落的櫻花，讓我的心里更是擔(dān)憂，我的海棠花，怎么樣了？
快步走進(jìn)海棠園，我的臉上立刻露出了欣慰的笑容，盡管昨夜雨疏風(fēng)驟，我心中的海棠花，卻美麗依舊！在我蹲著身子忙碌著給那倔強(qiáng)的海棠拍照片的時(shí)候，有幾個(gè)同事走過來，好奇地問我在干什么？當(dāng)他們走近低頭細(xì)看的時(shí)候，他們發(fā)出的是同樣的聲音“啊？海棠花開了，真漂亮！”我穿梭于美麗的海棠園里，拍下一張張最旖旎的風(fēng)景，讓她們?cè)谖业墓P下沉淀成最美的永恒！
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