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不忘初心作文600字（集合3篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的不忘初心作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
不忘初心作文600字 篇1
在紛擾嘈雜的生活中，我難以堅(jiān)守那始終如一的遠(yuǎn)方，甚至曾經(jīng)忘記在風(fēng)雨中毫不妥協(xié)砥礪前行的意義。斑駁流年中，我癡迷于一路美景，似是昨世的邂逅，可陽光靜好只是一剎，云淡風(fēng)輕也只是一瞬，猶如青春披著月光，躡手躡腳的走過我的'窗前，只將留下那淡然而落寞的背影。珍貴，卻從不輕易為我停留。
時(shí)光來亦匆匆，去也匆匆，而非取之無盡，用之不竭。合眼冥想，數(shù)載夙興夜寐的日子還歷歷在目，而今，不思進(jìn)取、貪圖安逸的生活已然使我向一種家喻戶曉的知名生物靠近。余不忍為此態(tài)也！
在通往既定目標(biāo)的路上，我放棄了堅(jiān)持，忘記了動(dòng)力，失去了信念。渾渾噩噩的活著，這本不是我的期望。我真切的感受到自己停滯的步伐，這給我?guī)硪环N恐懼感，我怕我的靈魂會(huì)由衷的瞧不起自己，我怕不久后將會(huì)尋覓不到正確的方向。這樣無所事事的生活過了多久我自己毫無概念。只是突然覺得從前的自己有些幼稚而不切實(shí)際。這樣的狀態(tài)阻擋了過往，阻擋了方向。好在，這一次的頓悟與蘇醒，讓我的心，再次沉潤在了頑強(qiáng)與較量之中。目光，因此變得簡單而澄澈，理想，也一改它的遙不可及。
既然選擇好了要走的路，就一定不能讓自己失望，不能總是沉浸在回憶里。“只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)�！比《膽�(yīng)該是這樣一種精神�！扒厝瞬幌咀园В笕税е�；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也�！蔽也辉赋蔀檫@樣的“后人”而步人后塵，自甘墮落，死于安樂。
清醒了嗎？覺悟了嗎？我常常這樣問自己。
沒有理想，不知拼搏，只是行尸走肉爾耳。我不愿疏懶地活過，我也想信守初心，風(fēng)雨兼程。
不忘初心作文600字 篇2
窗外陰雨綿綿。
獨(dú)自一個(gè)人坐在書桌前，望著那一張打滿紅叉的數(shù)學(xué)試卷，焦慮和疲憊如同窗外的梅雨，密密地織，裹住我脆弱、緊張的心靈。
“算了，就這樣吧。”只聽雨中一個(gè)聲音呼喚著我。
“不，不能這樣，你忘了你的初心嗎？”一個(gè)強(qiáng)大的聲音仿佛要沖破我內(nèi)心的束縛，噴涌而出。
記憶的車輪吱呀呀的碾過我紛亂的思緒，過去的一幕幕在我眼前展開……
冬日的暖陽下，一個(gè)小毛孩正趴在地板上聚精會(huì)神地看著一本《錢學(xué)森傳》，看到錢學(xué)森用他精湛的火箭學(xué)識(shí)報(bào)效祖國，不禁發(fā)出嘖嘖的`贊嘆。從此，電腦前少了一個(gè)玩游戲的小孩，而書桌前多了一個(gè)奮筆疾書的學(xué)生。他立志要學(xué)好數(shù)學(xué)，學(xué)好物理，造福社會(huì)。在他眼里，那一堆艱難晦澀的數(shù)學(xué)書就是通向夢想的階梯。
時(shí)光飛逝，一眨眼，那個(gè)小毛孩迎來了小升初的挑戰(zhàn)。
擁擠的奧數(shù)課堂里，他總是坐在第一排，每次作業(yè)，他都認(rèn)真完成，總是第一個(gè)交，每場考試，他也名列前茅。那時(shí)的他心中只有一個(gè)目標(biāo)，升入重點(diǎn)初中。
……
抬起頭，現(xiàn)在的他正坐在書桌前，焦慮、浮躁，面臨著中考的壓力和學(xué)習(xí)的重負(fù)，他已經(jīng)失去了昔日的夢想與激情，只剩下麻木的大腦和頹廢的心靈。
“不，不能這樣！”我一拍桌子，只感覺內(nèi)心有一團(tuán)火，燒穿了一切束縛著我的失望頹廢。拿起筆，翻開書，暗暗下定決心：我一定要拿下中考，再創(chuàng)輝煌。
褪去曾經(jīng)的急躁，安靜地努力，安靜地前行。
窗外雨漸漸停了。
依稀看見遠(yuǎn)方，一朵被陰雨打得殘破不堪的小花正靜靜地開放。
不忘初心作文600字 篇3
有這樣一群人，領(lǐng)著微薄的收入，卻做著世界上最光輝的事業(yè)，這群人的名字就是教師。雖然教師這個(gè)職業(yè)不能給我們創(chuàng)造豐厚的物質(zhì)財(cái)富，但他所創(chuàng)造的精神財(cái)富卻是不可估量的。今天，有幸聆聽長郡雙語實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教育處主任楊小華老師做的《如何迅速成長為更好的自己——教師成長漫談》的`講座，令我感觸頗深。
楊老師在從教的十年時(shí)間里，功績顯著，令人敬佩。她從教師職業(yè)規(guī)劃，個(gè)人定位以及專業(yè)成長三個(gè)方面來闡述青年教師如何得到迅速成長。具體做到以下幾點(diǎn)：
1、選擇你所熱愛的，熱愛你所選擇的；
2、安心本職工作，服從大局安排；
3、利用現(xiàn)有條件，練好各項(xiàng)基本功；
4、認(rèn)定目標(biāo)，找準(zhǔn)方向，吃苦耐勞，鍥而不舍；
5、虛心學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中增長才干，珍惜機(jī)會(huì)，展現(xiàn)才華；
6、勇挑重?fù)?dān)，樂于奉獻(xiàn)；
7、用真心真情處理好人際關(guān)系，營造和諧氛圍；
8、永葆教育者的本心。
楊老師的講座系統(tǒng)全面，深入淺出地告訴我們?nèi)绾窝杆俪砷L為一名優(yōu)秀的人民教師。她說到教育者的本心包括悲天憫人之心，家國情懷之心，理想情懷之心。我想，這不正是作為一名教育工作者的初心嗎？人生在世幾十年，能真正堅(jiān)守初心的到底有多少人？當(dāng)看到講座最后播放的復(fù)旦大學(xué)熊浩教授所作的一個(gè)名為《萬世師表》的演講視頻時(shí)，我深受感動(dòng)。我國偉大的平民教育家陶行知先生看到當(dāng)時(shí)國內(nèi)民生凋敝、滿目瘡痍的現(xiàn)狀時(shí)，他明白中國的問題在教育。所以，他毅然決然地放棄了大學(xué)教授優(yōu)渥的待遇，轉(zhuǎn)而推廣平民教育。這是何等的政治胸襟！教育為公以達(dá)天下為公，這是何等的家國情懷！先生一生倡導(dǎo)知行合一的教育，我們捫心自問，真的做到了嗎？捧著一顆心來，不帶半根草去。先生為了中國的教育事業(yè)，一身正氣，兩袖清風(fēng)，不求回報(bào)，只講奉獻(xiàn)。
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