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書的作文600字

時間:2024-02-22 07:58:16 作文600字 投訴 投稿
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書的作文600字匯編4篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的書的作文600字4篇,歡迎大家分享。

書的作文600字匯編4篇

書的作文600字 篇1

  人人都有自己最喜歡的一本書,他可能是史記、章回小說、科幻小說,不論是至高無上還是平凡無奇;名留千古還是默默無聞,都是值得我們學習的對象,所以我們只要細心探索其內容,便會發(fā)現生活中有太多太多的事物可供我們見賢思齊,見不賢而內自省。

  我最喜歡的一本書就是《喬布斯傳》,喬布斯先生,他的身世很特別,從小就是一個被領養(yǎng)的他,個性豪放不羈、幽默風趣,做事卻是一個完美主義者,思考模式更是更是不凡,在長大后,他憑借著自己豐富的電子知識,開創(chuàng)了蘋果公司,但是不久之后,卻因為他刻薄的態(tài)度,以及急躁的個性,而被自己的公司開除,這重大的打擊并非一般人可以承受,更可以說是他的人生低潮時期,但喬布斯并沒有因此泄氣,繼續(xù)創(chuàng)辦另一家公司以維持生計,但蘋果的業(yè)績也開始下滑,而在一個偶然的.機會下喬布斯再次回到蘋果,并進行跌破眼鏡的大改革,大幅超越對手,稱霸世場,使蘋果成為一個傳奇的公司。

  喬布斯,這只永遠最厲害、最驚人的雄獅,總是有辦法在別人困獸猶斗時,逃出牢籠遠走高飛,而我是遭受打擊便難以爬起,這不但可能使我永遠成為慢人一步的“追隨者”任由社會潮流擺步,且絕對沒法兒成為快人一步的“先驅者”發(fā)揮影響力領導別人,我以我再后一定要積極面對失敗,并加以檢討改進,才有辦法不落人后。

  自己最喜歡的一本書的定義不在喜歡不喜歡而已,而是在于它們與我們是否有相像處、有沒有我們可以學習的優(yōu)點,有,則看齊、學習,無,則觀其缺點;反求諸己,以其為借鏡,,并加以改進此不但是為學的道理,也是做人處事的道理。

書的作文600字 篇2

  聞一多有一句名言,叫做“一個人可以無師自通,卻不可以無書自通!边@句話的意思是,一個人可以不用老師就能弄懂一件事,但絕不可能在沒有書的情況下去弄懂一件事,對于我而言,書就像我的好朋友,一天不與它見面,就會感覺失去了好多。

  當我參加比賽失敗時,回到家里垂頭喪氣,無精打采地翻開《意林》勵志館,突然感覺“不經風雨不成功”“自古成功在嘗試”幾個大字浮現在我眼前,我的斗志立刻被激發(fā)起來了,不就是失敗了一次嗎?愛迪生發(fā)明燈泡反復實驗了有上千次才成功呢!于是,我又重打精神,重返“戰(zhàn)場”。

  每當去書店,我都會購回一大堆“寶貝”,有世界文學名著、智慧書屋等!都偃缃o我三天光明》中的海倫·凱勒是一個盲聾啞的殘疾人,而她對這個世界更多的是感恩,最后竟以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學。法國名作家雨果的《巴黎圣母院》用對比的手法寫了一群性格鮮明的人物形象,人物之間錯綜復雜的矛盾糾葛和悲劇命運扣人心弦。《簡·愛》寫了一位姑娘——夏洛蒂的奮斗史,經過自己的努力,最后得到了幸福生活——————

  這些書的.閱讀,得益于我小時的很多啟蒙讀物,如《格林童話》、《安徒生童話》等里面的一個個生動的故事,鮮明的人物形象,對我影響很深,陪伴我走過我的童年時代,現在長大了,隨著知識的增加,閱讀量的加大,慢慢喜歡上了名著,有時偶爾還看一下《名偵探柯南》過一把“偵探”癮!

  書,它陪伴我走過了11年,它不僅教會我識字,教會我做人,而且教我在逆境中堅持,教我在生活中學會感恩,它一直是我的良師益友!

書的作文600字 篇3

  我愛讀書,從書中我學到了許多知識。它像一位忠實的朋友,伴隨著我每一天的成長。

  我看書非常投入,經常看得忘了時間。只要我手里捧著書,便能紋絲不動坐好久,只有輕微的翻書聲和時緩時急的呼吸聲。看到緊張的地方,我的心里像有塊石頭懸在半空;看到驚險的地方,我的手心會沁出細密的`汗珠;看到快樂的地方,我的眼里閃爍著神采奕奕的光芒。

  書里的情節(jié)深深吸引了我,媽媽喊我吃飯我都沒有聽見。直到她放開嗓門又喊了一遍:“快去洗手吃飯!”我央求道:“讓我再看五分鐘吧!”五分鐘一眨眼就到了,媽媽見我還坐著不動,便來到我面前,想要把我從椅子上拉起來,我連忙用手緊緊抓住椅背。這時,媽媽的眉頭鎖得更緊了。突然,她伸出雙手想搶走我的書,我眼疾手快,迅速地把書抱在胸前。于是,我倆都拽著書,四目相對,僵持不下。最后,媽媽懊惱地嘆了口氣,松開書走了。媽媽一走,我趕緊埋頭苦讀,把剩下的書給看完,這才如釋重負地去吃飯。

  我和書之間有很多有趣的故事。有時,我會提一些奇怪的問題,把爸爸媽媽問得啞口無言。有時,我會發(fā)現書中印錯的地方,比如《神奇校車》里有一處人物的姓名印錯了。有時,我會跟著文章的內容哼唱起來!秶鴮W小古文》的附錄有一段《增廣賢文》節(jié)選,讀起來瑯瑯上口,十分有韻律。我便找來鐵盒和筷子,邊敲邊讀。我像說快板一樣讀得抑揚頓挫,惹得爺爺奶奶哈哈大笑。我一口氣讀了十幾分鐘,雖然讀得口干舌燥,但真是過癮。

  書是傾盆大雨里的一把雨傘,給我戰(zhàn)勝困難的勇氣;書是茫茫大海里的一艘小船,幫我抵達知識的彼岸;書是黑暗中的一盞明燈,指引我回家的方向。我愛讀書,書是我忠實的好朋友!

書的作文600字 篇4

  杜甫說:讀書破萬卷,下筆如有神。高爾基認為:書籍是人類進步的階梯。書,對于我們是缺不了的東西。也是我們生活中的“好伙伴”。

  每到暑假,我都會去我伯父家住上一些日子。因為伯父家的書很多,多得數不勝數,有文學類的,有歷史類的……有一次我到書架上找書看,讓我無意中找到了一本書,是我盼望已久的.的書———《格林童話》。

  我一打開書,許許多多的故事都像磁鐵那樣深深吸引著我。我隨便地翻了幾個故事看了看。!太有趣了,我閱讀了〈〈勇敢的小裁縫〉〉,〈〈小紅帽〉〉,〈〈山洞〉〉等。其中,看得最入迷的要數〈〈一只眼兩只眼和一三只眼>>。這個故事講了:一只眼和三只眼小時候都不喜歡和二只眼玩,因為都嫌二只長得像平常人,常常不給飯好吃,什么事都讓二只眼去做,漸漸地三只眼變得勤勞勇敢,而她的姐妹變得好食懶非。幾十年過去了,二只眼被一個王子娶了,過上了幸福美滿的生活,而一只眼和三只眼卻淪落街頭。有一天二只眼在街上撞見了她們,二只眼不計前嫌,把她們領回家宮中,讓她們過上豐衣足食的生活,她們很是感動,非常后悔當初她們所做的事。最后她們開開心心的一起生活。我拿著《格林童話》津津有味地看著。一看就是一整天,直到伯父叫我才醒悟過來。一看墻上的時鐘已經是下午六點鐘了,沒辦法,我只好放下手中的書本。伯母看著我依依不舍的樣子,笑著說,“真是書呆子!你要看書有什么難?,書我這里多得很,一個暑假讓你看個夠。”

  我終于明白了《竊讀記》中的:你是吃飯長大的,也是讀書長大的。這句一點講得一點都沒錯。書――是人類文明的“長生果!

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