今天作文600字大全4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的今天作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

今天作文600字 篇1

　　前幾分鐘還安靜的教室，現(xiàn)在就像一個蜜蜂窩一樣開始翁翁地有聲音。

　　有的同學埋頭苦干，做作業(yè)剎時起勁(包括抄作業(yè))，有的同學就像機關槍一樣，一張嘴就是關不住；有的同學不知道能否控制自己，跑來跑去，真是猴子屁股——坐不祝有的同學津津有味地看書(教科書，小人書，漫書……)；

　　當老師不在時，做作業(yè)的，講話的，追跑的，看書的……應有盡有，然而，我們應該做到老師在不在，一個樣；班主任或其他老師管理，一個樣；讓老師放心地走，高興地回。

　　你可別以為我們會乘機大鬧天宮，老師不在的時候我們可認真著呢！一大早，同學們就來到教室，老遠就能聽見我們瑯瑯的讀書聲。原先那幾個“調(diào)皮鬼”，都被組長、班長、課代表管得乖乖的，一點兒也沒有想搗鬼的跡象。在班干部的領讀下，我們讀課文的.勁頭可高了，大家臉上帶著燦爛的微笑，讀得那么投入，那么激情滿懷。老師，您一定想不到吧！我們班的“調(diào)皮鬼”勤勞多了，他們把黑板擦得烏黑發(fā)亮，把講臺收拾得干干凈凈，一定會受到老師的表揚。

　　老師，您不在的時候，組長們個個認真地對待作業(yè)檢查和批改，沒有一點休息的時間，有時甚至忘做數(shù)學中午作業(yè)。大家把事情做得順順當當?shù)摹?/p>

　　老師，您不在的時候，同學們的微笑無處不在，但這微笑中似乎又包含著點什么。哦，那是同學們的期盼，希望您能快點回到我們的身邊，傾聽您聲情并茂的講課。

　　這時，老師腳步聲傳到了我們耳朵里。剛才腦的同學連滾帶爬地回了座位。我們也嚇壞了，拿起語文書趕緊裝模作樣。

今天作文600字 篇2

　　博客，這個名字我聽說過許許多多次，但就是不知道是什么玩意兒，今天，我終于看見了博客是什么樣子的，而且開通了，或許對你們并不是都很么稀奇物，但對于我來說，就是羨慕的不得了。

　　我是這樣開通的：昨天，我的我去看看我的日記網(wǎng)的“寶貝”小企鵝的食物吃完了沒有（食物就是作文， 個字一頓飯），如果小企鵝的食物吃完了，餓了一天，那你的小企鵝就會餓死，你就要一天之內(nèi)寫 篇作文之后，它會給你 滴藥給小企鵝吃，他就可以活了，但是，我無論怎眼搞，我的帳號也登不上去，我估計是小企鵝去玩了，等一會吧！，可是，還是不開，是不是企鵝死了？日記游戲說明還這么說：“如餓了 頓飯，你的日記寵物將會完全餓死，你將會別加入黑名單�！蔽椅┛值拇蜷_黑名單，但是并沒有我的名字，我這才放下心來，但是，不管我怎樣“敲門”她都不開，是不是密碼錯了？我點擊了一下，上面顯示這：恭喜你！您的密碼移轉(zhuǎn)到郵箱中，但是我的那個是 郵箱，失敗，爸爸只好有幫助我創(chuàng)建了一個郵箱，但任然沒有接受到我日記企鵝的.回答。沒辦法，企鵝等死吧！這不，今天，我看那個數(shù)學視頻，那是一位叫瑞雪飛舞的人的博客，看完了，我準備也創(chuàng)建一個自己的博客，我點擊了一下“激活博客”他就出現(xiàn)了第一步設計頭像，我選了一個非常好看的天使圖像；接著，來了“第二大關”昵稱、生日。我寫到：昵稱依依，生日 搞定，激活，yes!我終于有博客了，我興奮的差點吵醒了正在睡覺的爸爸，媽媽。

　　有了博客真好，有時間我一定要去我的另一個“家”——博客家園玩玩！

今天作文600字 篇3

　　今天是公布英語成績的一天我拿到了98分，平時成績96分，期末成績99分，按照一定的比率最后得到了這個高分。我真的很高興，因為最近我總是很努力的學習英語，在快樂之余我開始回想了這幾天我在這門課上的努力。

　　得知考試時間后，我并沒有覺得很緊張，因為距離考試還有兩三周的時間，而英語對我來說是我的強項，所以我并沒有很著急，但是我就這樣渾渾噩噩的度過了一兩周的時間，意識到下一周就要開始英語考試了，我突然意識到了時間的緊張和事情的嚴重性。并且回想起來，我們一共學了4個單元，每篇課文后面都有50個左右的單詞需要背，還有每個課文的最后面兩段和后面發(fā)一題作文都是需要背誦的地方。而我的老師告訴我，考試的題目幾乎都是從課本上出的，所以將課本吃透了，考試分數(shù)就不會低。

　　我的其他科目在我的預料中，并不是考得很高，雖然成績還沒有公布，但是我知道我要將我的希望寄托在英語上面了，正是因為這樣我才在最后幾天的時間里拼命的學習英語。最后的一兩周時間課少了很多，每天都有一大把空余的時間來由我們自己支配。于是我每天早上6:00就起床開始背單詞，因為對我來說早上的時間是我頭腦最清晰，記憶力最好的時候。6點起來后便開始在心里默讀課文，因為怕吵到室友，所以努力的降低我的.音量。并且我拿出了一個草稿紙在上面不停的寫單詞，讓我的拼寫更流暢熟悉。

　　中午和晚餐一般都是點外賣，我一般去拿外賣了，回來之后就開始學習。一天下來將近70%的時間都用來學英語，其他的室友都在做自己的事情，大部分室友都在玩。到考試的時候，卷子比我料想的簡單，考的范圍也沒有這么廣，我提前20分鐘就答完題了，出了考場。

　　今天我看到我99分的高分時，意識到整張試卷我只扣了一分，別提我有多高興了。

今天作文600字 篇4

　　故事發(fā)生在六一兒童節(jié)那天。

　　早晨起來，照例對兒子發(fā)號施令，兒子先順從地“啊”了一聲表示答應，然后象突然想起來似的說：“不對呀，今天是六一兒童節(jié)呀！今天我說了算，我是一家之主！”兩個大人驚訝之后，什么也沒說，于是兒子認為我們已經(jīng)默認了他的“一家之主”地位。

　　上午“一家之主”詢問了一下這一天我們都有什么安排，然后表示愿意跟媽媽去圖書館每年六一都會舉辦的義賣會現(xiàn)場轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，他看中的是玩具，媽媽看中的是書，自己選自己的，然后都重重的一摞捧回來，自己整理自己的，自己玩自己的（一個玩玩具一個看漫畫書），自得其樂。

　　后來大先生回來了，兒子去跟大先生看電腦，我洗了一堆衣服摘好菜后歇一會兒，叫“家長”安排一下誰給我拿個冰棍兒。就聽兒子喊：“兒子，去幫媽媽拿冰棍兒，順便給我也拿一個！”我和大先生都大吃一驚！兒子趕緊解釋：“一家之主不都是家里的爸爸嗎？我現(xiàn)在是一家之主了，所以你就得當兒子了，兒子就得聽爸爸的！”一番奇談怪論聽得我們懵懵懂懂，大先生趕緊去拿冰棍兒，兒子樂得好象都找不著北了，連說當家長真好，他想連當十天！

　　趁“小家長”樂呵勁兒稍平一點兒，我跟他解釋，這一家之主可不是動動嘴這么簡單的，一家之主得管家、養(yǎng)家，事兒多著呢，什么麻煩事都要操心，什么責任都要承擔的`。

　　兒子聽我這么一說，有點不樂意，說那些都不好，就這個“說了算”（發(fā)號施令）挺好，要是一家之主得什么事都管，那家長當起來可真沒意思。

　　晚上，我催促“一家之主”趕緊收拾書包，裝文具盒，帶美術用品，以及明天音樂課要用的樂器等等，大先生負責監(jiān)督。收拾的過程中，因為“小家長”一貫丟三落四，東西都找不著，被大先生一頓訓導，連帶著把“家長”的職位給罷免了。

　　于是“一家之主”任期未滿就卸任了。

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