母校的作文600字[錦集4篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的母校的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

母校的作文600字 篇1

　　五月，我們離開了母校，翻開記憶的相冊，我靜靜回首在母校的日日夜夜。

　　忘不了，我的母校。還記得那個(gè)簡陋的操場嗎？那里塵土飛揚(yáng)，曾灑下我們多少汗水；在那里曾留下我跑八百米時(shí)的每一次喘氣，留下我的堅(jiān)持；在那里我們班取得了運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一，也留下了同學(xué)們的歡聲笑語；在那里，那次跳繩比賽由于我的不專注，我挨了老師一巴掌，刻骨銘心過的一巴掌，我忍不住哭了！留下了我悔恨的淚水！

　　忘不了，我的母校。還記得那個(gè)“家”嗎？是班主任用汗水花了一個(gè)晚上的時(shí)間，用全班同學(xué)的照片拼成的。那里的每一個(gè)笑容背后都蘊(yùn)藏著一個(gè)個(gè)生動(dòng)而有趣的故事，那個(gè)被稱為家的大集體如今漂移的不知去向了。

　　忘不了，我的母校。還記得那一排排石桌凳嗎？不論春夏秋冬，清晨那里總少不了我們的身影，和老師一起并肩坐著享受語言文字帶給我們的樂趣。即使冬日刺骨的北風(fēng)凜冽的吹著，但彼此坐在一起，心里總是暖洋洋的.。

　　忘不了，我的母校。還記得那個(gè)從沒有間斷過的十分鐘英語嗎？每天清晨跑操前集合在一起，老師拿著喇叭大聲喊英語，每一聲都那么帶有激情。我們和一班比賽，每一聲都驚天動(dòng)地，不僅僅是為了給班級(jí)增光；喊出來啦！整天都是充滿活力的。

　　忘不了，我的母校。還記得那些太陽花兒嗎？它們挺立在宿舍門前，跟著太陽徘徊。中午它們是那樣富有朝氣，像一個(gè)個(gè)活潑可愛的孩子那樣喜歡陽光；但是晚上情況卻迥然不同了，凋零枯敗，像一個(gè)個(gè)打了敗仗回來的士兵，從它們身上我也明白了生命的意義。

　　忘不了，我的母校。它培養(yǎng)了我們，啟迪了我們，激勵(lì)了我們，在那里我的每一天都充滿朝氣，每一刻都過的那樣充實(shí)。當(dāng)踏出校門的那一刻，我又回想起了那句話：今天我為母校而驕傲，明天母校為我而自豪。

　　合上記憶的相冊，天也漸漸黑了。黑夜正在醞釀著一個(gè)嶄新的明天，我知道我正堅(jiān)實(shí)地走著腳下的路，我會(huì)走好人生的每一段路。無論我走在哪里，我還要說：忘不了，我的母校！

母校的作文600字 篇2

敬愛的母校：

　　您好！

　　我是一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，是的，我要畢業(yè)了，再有兩天就要離開我的母校。

　　我要離開這個(gè)熟悉的地方，—我的母�！�—樸園小學(xué)。我在這里度過了六年的學(xué)習(xí)時(shí)光，是您給了我一片天地，看著我們成長。我們十分感激！

　　春夏秋冬四季輪回，六年里有太多事情，令人難忘。

　　六年的時(shí)光，像一道道彩虹，五顏六色，有說不出道不盡的悲傷與快樂，所有的一切都是成長。六年里我們和母校以及我們的恩師，一起譜寫下屬于我們的詩篇，很滿足這六年的時(shí)光我們一起走過的腳印，一起經(jīng)歷的歡歌笑語，回頭想想這就是成長的味道吧！老師們?yōu)槲覀冃燎诟�耘的背影，同學(xué)們朗朗讀書的聲音，一幕一幕令人難忘。我非常滿足這六年的時(shí)光，如果說對你還要些什么的話，就是請您再給我一天的時(shí)間。

　　我想細(xì)細(xì)品味這一天，認(rèn)真聽課，認(rèn)真寫作業(yè)，認(rèn)真做練習(xí)，再努力記住我們在一起的模樣。

　　現(xiàn)在我們畢業(yè)班只剩兩天的時(shí)光就要和您告別，還有點(diǎn)沒有準(zhǔn)備好，有太多的不舍，來到樸樹下，仰望樸樹，感謝六年里的呵護(hù)，不舍得輕易說再見！但我知道我們的.成長需要更多沃土，更廣闊的天地，是您讓我們以作為樸園學(xué)子為傲，給我們最美麗的校園，最好的老師都在我們身邊，今天我們是全市最幸運(yùn)的孩子，是他們羨慕的對象，待明日看我少年揮斥方遒，搏擊長空成為樸園的驕傲。

　　不得不說再見了，樸園，揮一揮衣袖，向著滿天的朝霞走去，步伐沉穩(wěn)鏗鏘有力！謝謝您六年的培育滋養(yǎng)，再見了，我的母校，再見了，老師同學(xué)們！仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！

　　祝母校桃李芬芳

母校的作文600字 篇3

　　身邊的小草你可曾記得？一個(gè)曾幼稚無知的孩童，懷著對知識(shí)的渴求，對老師的崇敬走進(jìn)校園，現(xiàn)在已長成一個(gè)知書懂禮的陽光少年。圍墻邊的大樹你可曾記得？我們和你一起成長，你從一棵樹苗吸吮著大地泥土的養(yǎng)分，有了今天的茁壯；我們像海綿一樣吮吸老師給予知識(shí)的甘露，才會(huì)有今天的`文化與品德的修養(yǎng)。六年啊，母校的一草一木、一磚一瓦，是那樣的熟悉，那樣的親切，那樣的難以割舍與無法忘記。

　　六年啊，兩千多個(gè)日子————我忘不了……

　　校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及科任老師們對我的格外眷愛、悉心照顧，每一樁每一件，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都烙印在我的腦海。當(dāng)我受委屈失敗時(shí)，是您們給我安慰鼓勵(lì)；當(dāng)我取得些許成績時(shí)，您們笑得比我還要燦爛愜意。那一張張和藹可親的面容啊，將是我小學(xué)最美好幸福的回憶！

　　我最敬愛的班主任老師啊，您嘔心瀝血的教誨，您婉轉(zhuǎn)清亮的聲音，永遠(yuǎn)是我心里最美的音符。您帶領(lǐng)我們在操場晨跑的身影，猶如藏羚羊一般矯健輕靈，那是我心靈中最美的采風(fēng)。您在賽場上帶領(lǐng)我們沖鋒吶喊，如統(tǒng)帥將軍氣勢如虹，使我們熱血沸騰……

　　六年啊，您用默默無聞譜寫著春蠶之歌，您用滿腔的熱情教我們懂得自然、純樸、充實(shí)、高尚。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，您才是英雄背后的英雄，巨人腳下的巨人！

　　我親愛的同學(xué)們啊，五十四個(gè)姊妹兄弟。我們有緣走到一起，我們有幸成為一家人，我們由彼此陌生到融洽熟悉，這血濃于水的情誼將會(huì)是我們每個(gè)人內(nèi)心深處一輩子最純、最真、最美的記憶……

　　六年啊，我忘不了你們對我的幫助，那絲絲縷縷的情意，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心底，會(huì)永遠(yuǎn)牽動(dòng)我的心緒。也許我們明天各奔東西，讓我們手牽手彼此握緊再高歌一曲《友誼地久天長》！

　　再見了，我親愛的母校，等我長大后那里也許是最讓我魂?duì)繅衾@的地方！再見了，我親愛的老師，蒲公英的種子不論飛到何方，也不會(huì)忘記是您給了他起飛的動(dòng)力！再見，再見！今日不舍分別，他朝我們大鵬展翅母校聚首再歡敘！

母校的作文600字 篇4

　　告別了，心愛的母校！

　　告別印滿我們足跡的操場；告別飄揚(yáng)著我們歌聲的小道；告別充滿我們歡笑的教室。這張課桌，這面黑板，讓我再撫摸撫摸吧——告別了；綠色的窗臺(tái)，明凈的玻璃窗，讓我們再擦拭擦拭——告別了；那熟悉的旋律，那動(dòng)聽的歌聲，讓我們再盡情地歌唱吧——告別了。全班同學(xué)的合影，我一一端詳，每一張臉龐，都貯進(jìn)記憶。

　　隨手翻開相冊，映入眼簾的是我們幼小的身影，牽著爸媽的手走進(jìn)了這個(gè)慈愛的母校。嘴里還咿呀咿呀的我們現(xiàn)在早已長大了�？粗�那照片我不禁發(fā)笑起來，那時(shí)的.我們是多么的天真與幼稚。

　　看到這張照片是我與同桌的合影，我仿佛又回到了那熟悉的課堂。為了一道數(shù)學(xué)題，我和同桌吵得面紅耳赤，誰也不服誰，從上課吵到下課從下課吵到上課，最終課桌上出現(xiàn)了“三八線”。事后我們仔細(xì)想了想，那道題只不過有兩種解法，漸漸地，“三八線”消失了，我們又成為了要好的伙伴。如今想起來那相機(jī)記錄的一瞬間是多么的寶貴，我想那是童年時(shí)代最美好的回憶。

　　又是另一張照片了。那上面有著與我們每天朝夕相處的同學(xué)與老師。我仿佛又聽到了我們在小溪旁唱起那古老的歌謠，在樹林里吹起那美麗的蒲公英，讓蒲公英帶走我們那快樂的夢。把所有的煩惱都拋在腦后，讓歡笑回蕩在我們每一個(gè)人的心中。

　　這是最后一張照片了，那是我們?nèi)�班的合影，每一個(gè)人的臉上都洋溢著陽光般的微笑。那微笑是成功的象征。在無數(shù)個(gè)日子里，濃濃的睡意在我們身邊的時(shí)候，我們咬緊牙暗下決心：再努努力吧，明媚的陽光就在那不遠(yuǎn)的地方。最終，我們成功了，那微笑是世界上最美的微笑。

　　那每一張照片上都記錄著一個(gè)美好的時(shí)刻，那是母校送給我最好的禮物。我不會(huì)忘記，不會(huì)忘記那哺育我長大的母校。在母校度過的時(shí)光，將是我人生中最美好的回憶！

　　再見了，我心愛的母校！

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