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蜘蛛的作文600字錦集（4篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的蜘蛛的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
蜘蛛的作文600字 篇1
小蜘蛛陽陽在一棵小樹上安了家。他剛學(xué)會織網(wǎng)，還不熟練。他東看看，西望望，挑啊挑，終于選中一個小樹枝。他小心翼翼地抽出絲，再轉(zhuǎn)著圈一段一段地把絲接上。
突然，天刮起了大風(fēng)。整棵樹都搖晃起來。陽陽那未完成的網(wǎng)那經(jīng)受得了這樣的摧殘呀，剛剛連好的絲一根根地垂散下來，很快網(wǎng)就變得破敗不堪了。陽陽沮喪地看者自己好不容易搭起來的網(wǎng)被破壞了，心想：真是的。怎么突然刮起風(fēng)來了呢？本來我就不大會織網(wǎng)……沒有網(wǎng)，我就得餓肚子了……難道是因為我值得不結(jié)實嗎？
吐出一根絲……他專心地、不厭其煩地重復(fù)著這個動作，可是他沒有注意到天空中已經(jīng)陰云密布了。
——“轟�。 彪S著一聲震耳欲聾的雷聲，豆大的雨點“噼里啪啦”地落下來，很快天空中就下起了傾盆大雨。陽陽眼睜睜地看著就要完工的網(wǎng)被大雨無情地破壞得亂七八糟，他難過極了。雨點打在陽陽身上，好疼呀。
終于，雨停了。這次陽陽沒有再抱怨什么，他爬到濕漉漉的樹枝上飛快地織補(bǔ)起來，邊織邊想：啊，雨終于停了，我得趕快織了。經(jīng)過一番磨難，他的.技術(shù)倒是嫻熟多了，網(wǎng)也織得結(jié)實不少。
當(dāng)金黃色的陽光一縷縷地灑滿大地時，陽陽的網(wǎng)也織好了。他疲憊地趴在陽光下閃閃發(fā)亮的網(wǎng)上，沐浴著溫暖的陽光，得意地笑了。他很高興地想：假如我剛才放棄了，怎么能成功地織出網(wǎng)來呢？堅持就是勝利啊，陽陽驕傲地想。
是啊，堅持就是勝利。不管你遇到多少困難、挫折，也不會退卻。因為，只要你一直鍥而不舍地努力，成功總有一天會出現(xiàn)在你的面前。
蜘蛛的作文600字 篇2
蜘蛛是怎么捕食的，這次要寫科學(xué)小論文，我決定好好觀察一下。媽媽幫我捉了一只大蜘蛛，我把它放進(jìn)一個盒子里，上面蓋上玻璃，便于觀察。沒等蜘蛛織網(wǎng)，我撿來一只死蒼蠅，放在蜘蛛的前面，蜘蛛置之不理，我又用手碰碰盒子，蜘蛛就向其他方向爬去了。
第二天，我又來到盒子前觀察，看到死蒼蠅還在原來的地方，一點都沒變化，可是盒子角落里多了一個網(wǎng)，蜘蛛在網(wǎng)上安靜地趴著。這時，我想：昨天死蒼蠅沒被吃掉是不是因為沒有網(wǎng)呢？于是，我又將死蒼蠅拿起來輕輕地放在網(wǎng)上，可蜘蛛還是一動不動，緊接著，我又用筆輕輕地觸動了一下網(wǎng)的邊緣，咦，蜘蛛好像有了反應(yīng)，開始向顫動的方向爬去，我把筆收回，網(wǎng)停止了顫動，信號斷了，它就停了下來，不一會兒，蜘蛛又向網(wǎng)中心爬去。我又用筆尖觸動網(wǎng)上死蒼蠅的身體，網(wǎng)開始顫動，蜘蛛就開始向這邊爬來，我又把筆尖收回，蜘蛛就停了，像上次那樣，過了一會兒，蜘蛛又向網(wǎng)中心爬去。噢！我終于明白了：原來蜘蛛是靠網(wǎng)的顫動來產(chǎn)生感覺的，靠織網(wǎng)而捕食的。于是，我把實驗結(jié)果記錄下來。
為了證實蜘蛛靠網(wǎng)的'顫動產(chǎn)生感覺，我又做了實驗。將筆尖放在網(wǎng)上死蒼蠅的身上，長時間的顫動，網(wǎng)的震動越來越大，蜘蛛產(chǎn)生的感覺好像也越來越強(qiáng)烈，蜘蛛便匆匆地趕過來，等蜘蛛碰到蒼蠅，我將筆尖收回，只見蜘蛛尾部很快噴出黏乎乎的絲將蒼蠅捆住，接著又看著蜘蛛的背一動一動的，好像在吸食蒼蠅，不一會兒，網(wǎng)上就剩下一個完整的空殼了。這個實驗證明蜘蛛吃動的昆蟲。
我又到電腦上查了有關(guān)蜘蛛的知識。原來，當(dāng)昆蟲等動物觸網(wǎng)時，會用力在網(wǎng)上掙扎，使網(wǎng)絲顫動而使蜘蛛很快發(fā)覺，蜘蛛便順著絲向獵物爬去，用蛛絲包裹獵物，固定于網(wǎng)上，先用螯肢內(nèi)的毒腺分泌毒液注入獵物體內(nèi)，將其殺死，再把消化酶灌注在獵物體內(nèi)，很快將其分解為液汁，然后吸進(jìn)消化道內(nèi)，最后吃剩下的體殼，就被完整的棄留在蛛網(wǎng)上了。
通過這次的觀察實驗，我終于知道了蜘蛛是怎么捕食的，你知道了嗎？
蜘蛛的作文600字 篇3
教室里安靜極了，只有老師在黑板上寫字的聲音。突然，一位特別的“同學(xué)”悄悄地溜進(jìn)了老師有趣的課堂。“這位同學(xué)”仿佛被有趣的課堂吸引而來，可能因為它“隱蔽”得太好了，很多同學(xué)都沒有發(fā)現(xiàn)它。
這時，有一位同學(xué)突然叫了起來：“啊！——蜘蛛！”原來，這只調(diào)皮的蜘蛛拉著蛛絲滑下來了。就這樣，教室里頓時沸騰起來了。大家都不由得驚慌起來，緊張地盯著這位特別的“同學(xué)”。老師卻一點兒也不緊張，反而淡定地對我們說：“好啦，大家都安靜下來。既然你們對這只蜘蛛這么感興趣，那么現(xiàn)在就請大家仔細(xì)觀察觀察這只蜘蛛，一邊觀察一邊說說這是一只什么樣的蜘蛛�！崩蠋焺傉f完，大家不約而同地把手舉得高高的，都迫不及待地想向老師匯報。同學(xué)們興高采烈地發(fā)言：有的說這是一只膽大包天的蜘蛛，有的說這是一只調(diào)皮的蜘蛛，還有的說它是一只令人害怕的蜘蛛……在同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論中，這位“同學(xué)”似乎發(fā)現(xiàn)我們在圍觀它、談?wù)撍�，于是，它拉住蛛絲，往天花板上爬。我想，它一定不敢再垂掛在半空中“聽老師講課”了吧！
過了一會兒，我們都回到了上課狀態(tài)。蜘蛛低頭看了看下面，見我們已經(jīng)不再注意它了，它又小心翼翼地拉著纖細(xì)的'蛛絲滑倒半空中，專心致志地“聽”起課來。沒想到，這次它一下來，我們又“炸鍋了”。老師見這狀況，課是沒法上下去了，大聲對我們說：“既然這只蜘蛛這么喜歡我們的課堂，那么我們就一起好好研究研究它吧！”老師話音剛落，大家紛紛朝向蜘蛛飛奔而來，生怕落后了看不到它。這只蜘蛛全身黑黝黝的，八條細(xì)長的腿，拉著一根纖細(xì)的絲，在空中悠閑地“蕩秋千”。它見我們前來圍觀，驚慌失措地蹬著長腿，想逃到天花板上去。也許它有些緊張，有些慌亂，順著細(xì)長的蛛絲在空中蕩來蕩去，仿佛一不小心就會掉下來似的，嚇得大家都尖叫起來。這時，老師讓大家回到自己的座位上坐好，記好作業(yè)，準(zhǔn)備放學(xué)……
要是沒有這只可愛又調(diào)皮的“同學(xué)”，我哪里能寫下這些有趣的文字呢？
蜘蛛的作文600字 篇4
有這樣的一本書，書中沒有一個字，卻處處都是學(xué)問，這本書的名字叫生活。它里面的'每件事都是學(xué)問，每件事都是啟示。
星期天上午，我端坐在書桌前認(rèn)真地寫作業(yè)，忽然，我遇到了“攔路虎”——閱讀題后有幾道難題讓我左思右想，抓耳撓腮，就是想不出答案。一生氣，丟筆不寫了。嘴里嘟囔著：＂這幾道題怎么這么難寫呀，煩死人了�。⒄胫�，我被窗外小伙伴的嬉鬧聲吸引了，往窗外一望，發(fā)現(xiàn)了一只正在織網(wǎng)的蜘蛛。只見它掛在一根蛛絲上努力向上爬。似乎想要把網(wǎng)織好。只見小小的蜘蛛爬上屋檐一角，接著腹部吐出一根白色的細(xì)絲來，然后又艱難地從墻角爬到另一邊，這樣一根絲線織好了。眼看著一張完好的蜘蛛網(wǎng)就快完成了。可是，它一不小心，沒有站穩(wěn)，掉了下去，網(wǎng)破了。第二次，它小心翼翼地吐著絲，它在網(wǎng)上停歇了一會兒，好像是氣喘吁吁地休息呢！我心想：要是我早就放棄了，怎么可能還能堅持呢？能堅持到現(xiàn)在，它真了不起�？墒抢咸鞝敺路鹪诟┲胱鲗λ频�。不知是誰潑了一盆水，沖掉了它辛辛苦苦的勞動成果。蜘蛛傷心地躺在地上，似乎在向我說“：好心人救救我吧！”我無可奈何地看著它，我也不敢碰你呀！我本以為它會放棄，第三次，它還是勇敢地爬起來了，一絲不茍地開始織網(wǎng)。過了一會兒，它終于把網(wǎng)織好了。我心里真被蜘蛛的毅力給感動了。我心想：一只小蜘蛛都能堅持不懈地織網(wǎng)。為什么我在學(xué)習(xí)上不能堅持呢？于是撿起地上的筆寫了起來。
這件事過去了很長時間了，但是我卻銘記不忘。大自然給過我們許多啟示，但從這只蜘蛛身上我懂得了一個深刻的道理：我們做什么事情只要堅持不懈地朝著自己的目標(biāo)努力奮斗，就一定能成功。正所謂“世上無難事，只怕有心人”。
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