【熱】親愛作文600字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的親愛作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

親愛作文600字 篇1

　　有的父親把孩子捧在手心，如同曠世珍寶；有的父親知冷知熱善解人意。我小時(shí)候一直認(rèn)為您是冷酷無情的，直到有一次……

　　五歲，我第一次上臺(tái)階。那不高的臺(tái)階當(dāng)時(shí)對(duì)我來說，就像一座聳立著的大山，高不可攀。

　　我站在臺(tái)階前，呆呆地久久邁不出第一步，向您望去，多想讓您扶我一把，哪怕是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神或者是一句溫馨的話語，而您卻冷冷地看著我，一臉?biāo)魅弧?/p>

　　我僵住了，心里滿是沮喪與傷心，淚水充盈著眼眶，但終沒有流出來，此時(shí)，我心里燃起一縷憎恨的火焰。

　　我賭氣自己上臺(tái)階。我俯下身子，使出吃奶的勁艱難地一步一步向上爬，終于，我爬到了平臺(tái)上�；仡^看我爬過的臺(tái)階，心中升騰出一種莫大的成就感，而對(duì)您的不滿卻因此增加�；丶液�，我卻看到您欣慰的眼神，我當(dāng)時(shí)心里更茫然了，您是那樣的冷酷無情，怎么可能會(huì)為我的成功而高興呢？

　　八歲，我學(xué)刷鍋。媽媽在一旁仔細(xì)地教我，而您卻大聲地喊道：“讓她自己學(xué)，你還能教她一輩子？”我的怒火頓時(shí)燃起，對(duì)您大叫：“我不讓你們管！”。我說過之后，還以為您會(huì)大罵我一場，而您卻一反常態(tài)，回自己的房間去了。我詫異。

　　幾個(gè)月后的'一天，我在您的辦公桌上看到一本破舊的日記，我看到一句話：孩子，請(qǐng)?jiān)�諒我�?duì)你的冷酷，我想讓你快快長大，變得堅(jiān)強(qiáng)起來呀！……此刻，我眼前一片模糊，爸爸往日的冷酷頃刻間化為烏有。

　　這一刻，我懂得了什么叫父愛。

　　從那以后，我看您的眼神由冷漠變?yōu)橛H切。當(dāng)您拖著疲憊身體回到家的時(shí)候，我會(huì)給您端上一杯熱茶；看到您由于工作壓力而痛苦時(shí)，我會(huì)在一旁感到焦急、心痛。

　　爸爸，我想對(duì)您說：女兒已長大，您如山的父愛，我永遠(yuǎn)銘記在心。

親愛作文600字 篇2

　　每個(gè)人都有自己要感謝的人，他們可能是爸爸？媽媽？哥哥？姐姐？或是形影不離的好伙伴，或者還有可能是陌生人等等，而我要感謝的人是我的爺爺。

　　我的'爺爺一直生活在老家，爺爺是瘦高個(gè)，經(jīng)常穿一身舊衣服，但洗的很干凈，爺爺一頭花白而稀疏的頭發(fā)，臉上有許多很深的皺紋，還有一些花白的胡茬。爺爺不愛說話，做事情從來不著急，總是慢騰騰的，也許是爺爺年紀(jì)大了的原因。

　　有一年冬天，媽媽和爸爸要出差一段時(shí)間，于是就從老家把爺爺接了過來，讓他來接送我上學(xué)。記得那天大雪紛飛，爺爺把我送到學(xué)校門口，我就急匆匆的跑進(jìn)教室，上課時(shí)我掏語文書，發(fā)現(xiàn)書沒有帶，我一下著急了，眼看著老師朝我這邊走了過來，我心跳都加快了，就在這時(shí)，聽見有人敲教室門，老師走過去把門打開，就見門外站了一個(gè)雪人，頭上身上都是雪，就連眉毛和胡茬上都是雪，像個(gè)圣誕老人一樣，同學(xué)們偷偷的開始議論。老師問：“請(qǐng)問您找誰！”，爺爺說：“我找樂兒！”。我一聽是爺爺?shù)穆曇�，我趕緊走了過去，把爺爺拉到一邊很不高興的問道：“爺爺！我在上課，你來干什么？”爺爺說：“我剛回去，就發(fā)現(xiàn)你的語文書還在家里，就趕緊給你送書來了”，說著爺爺從懷里掏出語文書給我，我接過書，頭都沒回轉(zhuǎn)身進(jìn)了教室。

　　下午放學(xué)，我看到是我叔叔來接我，我問爺爺呢，叔叔說爺爺給我送完書回家的路上摔倒了，小腿骨折，現(xiàn)在在醫(yī)院。我和叔叔來到醫(yī)院，看到爺爺躺在病床上正在掛吊瓶，我的眼淚一下涌出了來，看著爺爺受傷的腿，我的內(nèi)心無比的難過和后悔。我太大意，忘記了帶書，爺爺冒著風(fēng)雪給我送書，我連一句謝謝都沒有說，還害的爺爺摔傷，想到這些，我哭的更傷心了。

　　事情雖然已經(jīng)過去了，爺爺現(xiàn)在走路沒有以前靈活了，每次看到爺爺蹣跚的背影，我默默的對(duì)爺爺說：“爺爺！我愛您，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛您！謝謝您！”

親愛作文600字 篇3

　　別了！母校，我最親愛的母校！當(dāng)我第一次踏進(jìn)這書香濃墨的地方時(shí)，就已經(jīng)深深地喜歡上了這里，那時(shí)候的我，最喜歡揮灑潑墨，把心里所有的情緒都放在里面；那時(shí)候的我，喜歡拿著小畫筆，捕捉清風(fēng)……

　　慢慢地，我熟悉了新環(huán)境，明白不再是幼兒園里的阿姨忙上忙下為我做事，學(xué)校里的老師都非常好，很和藹，見人就笑，令人感覺到心里暖暖的，甜甜的。當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，我又感到了幸福。

　　每一天，我都在學(xué)校度過，在學(xué)校的時(shí)間，感覺既充實(shí)又快樂；每一天，我們都沉浸在藝術(shù)的天堂里創(chuàng)作，臨摹，感受藝術(shù)給我們帶來的快樂，可時(shí)間如飛逝般快。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的一年級(jí)小女孩變成六年級(jí)活潑快樂的女生了，母校，給我?guī)�來無限快樂與幸福時(shí)光！

　　別了！母校，我最親愛的母校！

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我走在美麗的校園里，心中就揚(yáng)起無限的感慨和傷感，也許，這，就是所謂的多愁善感吧！看著學(xué)校里的一景一物，看著校園里走動(dòng)的同學(xué)們微笑著向我打招呼，我，又怎舍得離開我們的母校？

　　想起教我們的老師，牽住了我們的心，是老師教我們“愛祖國”；是老師教我們“ABC”；是老師教我們，怎么愛自己，怎么愛別人，“揚(yáng)愛的藝術(shù)，立美的教育”的宗旨響在我耳邊。是��！母校教給我們的太多太多了，老師以“愛的.教育，美的藝術(shù)”為主導(dǎo)。提升學(xué)校的藝術(shù)教育文化，而且，藝術(shù)的本質(zhì)是情感和美！如今，我們即將要帶著母校所教個(gè)我們的知道步入中學(xué)，告別母校，我的心里就有一股說不出的難過。正因?yàn)槲覀冇辛艘簧淼牟潘�，才能勇敢地和別人競爭，從小學(xué)藝術(shù)的我們，已經(jīng)比其他同齡人高出一籌，給我們的將來鋪好了路。這，都是母校的功勞，都是老師的功勞！

　　別了，母校，我最親愛的母校！

親愛作文600字 篇4

　　是誰？給我們帶來了知識(shí)和力量；是誰？給我們帶來勇敢和快樂——她，濃黑的眉毛下有一雙葡萄般的大眼睛臉上只要一充滿笑容就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)深深的酒窩，她穿著樸實(shí)，但是心里卻好像充滿智慧，她就是我今天要感謝的老師——王老師

　　感謝您，王老師，謝謝您對(duì)我無微不至的關(guān)心和照顧，記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，我身為體育委員，跑400米長跑。比賽開始了，我拼盡全力往前沖，生怕別人超過我，就這樣我連接不斷的跑了200米，因?yàn)槲殷w力不支，所以速度漸漸的慢了下來開，直到最后，我從第三名降到了第四名。比賽完后，我垂頭喪氣，氣喘吁吁地回到了老師身前，我本來以為王老師您會(huì)向我嘆息說我怎么才跑了第四名，沒有想到結(jié)果正好相反，我用手勢告訴王老師我跑了第四名后，老師您不但沒有說我，而是反過來安慰我說：“你雖然跑了第四名，但是你已經(jīng)盡力了，再說了，比賽重在參與，不在于成績，友誼第一比賽第二嘛！”聽了老師的這句話，我才放下心來。

　　俗話說：”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這用來形容我們漂亮溫柔的王老師一點(diǎn)也不錯(cuò)。您是文明的`傳播者，是靈魂的雕刻者。您有一顆金子般的心，在同學(xué)們犯錯(cuò)的時(shí)候，你會(huì)帶領(lǐng)我們走出歧途，當(dāng)我們?cè)庥龃煺凼�敗的時(shí)候，是您為我們加油鼓勁，教導(dǎo)我們面對(duì)困難要迎難而上；當(dāng)同學(xué)們成功的時(shí)候您比我們還要高興，您會(huì)和我們一起共同分享勝利的喜悅！

　　老師，您是春雨，降下知識(shí)的甘露，您是園丁種下無私的思想，您是大海，洗盡一切雜念……您，是我們終生的摯友！

　　今天在這個(gè)特別的日子里，我真誠地對(duì)王老師和所有的老師們說一聲：“老師，教師節(jié)快樂！”

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