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意義的作文600字實用(7篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的意義的作文600字7篇，歡迎大家分享。
意義的作文600字 篇1
許志宏老師是師院附中一名地理老師。
今天，我們班有幸可以代表十二中來聽她的課。她，二十歲左右，年輕貌美，穿著紫色的毛衣，更是美��！
“你們知道為什么發(fā)達國家的人口增長都比較緩慢，而農(nóng)村的人卻每家每戶都有好幾個孩子嗎？”這時田宇鵬的回答令我們?nèi)珗鋈硕寂醺勾笮α恕！耙驗檗r(nóng)民都覺得多一個人便會為家里多一份經(jīng)濟補貼，所以就越生越窮，越窮越生�！本鸵痪湓溨C的話還贏得了在場所有人的掌聲呢！為了證明了口多了好不好，我們還做了一個小游戲。請十二位周學(xué)上講臺，分為兩組，一組是十個人，另一組就只有兩個人。緊接著，老師分別把兩個桔子送給兩個組的同學(xué)。這樣，我們就可以清楚地看到人少的一組，每人吃了桔子1/2，而人多的一組則每人只吃一瓣桔子，從這點來看人口多了是不怎么好。而換個角度去思考，在同樣大的區(qū)域內(nèi)，人多總是比人少打掃的要輕松，迅速吧！
不少同學(xué)的.話還給我們帶來了不少的歡樂呢？像楊啟新、解家祺、宋家鈺……其中最典型的要數(shù)寧家鈺的了。他認為一個人的學(xué)位越高，生的就應(yīng)該越多，當時，教室內(nèi)便沸騰了！
同學(xué)回答對了問題，許老師還有好禮相送。這個老師非常和藹。一開始，電腦出現(xiàn)了些小問題，她說：“連它都欺負我，你們會不會欺負我呀！”看到這么美麗、和藹可親的老師，我們當然是說：“不會”嘍！
這堂生動、有趣的地理課在同學(xué)們的不情愿、在活躍的氣氛中結(jié)束了。這堂課我們十二中，為我們零五三零班爭了光，我們都很喜歡這個老師也都很留戀這堂課。
意義的作文600字 篇2
現(xiàn)在，學(xué)校里的活動也越來越多了。這不，我們年級舉辦了“餛飩節(jié)”。
“餛飩節(jié)”上，同學(xué)們準備八仙過�！黠@神通，紛紛帶來事先準備好的餡、筷子等，一個個摩拳擦掌、躍躍欲試，心急如焚地在食堂等待著老師去拿餛飩皮。
餛飩皮來了，老師小心翼翼地將厚厚的餛飩皮放置在桌子上，同學(xué)們爭先恐后地搶著，一眨眼的功夫，餛飩皮就消失了。同學(xué)們興高采烈地包著，一個個笑得合不攏嘴，不亦樂乎。初出茅廬的我拿著餛飩皮，不禁手忙腳亂起來，“我來幫你把！”熱情的沙茹江手把手地教著我。調(diào)皮的肉餡寶寶乘著筷子電梯，來到了寬大的餛飩皮床上，它躺在上面，自由自在地滾來滾去，把“被子”都卷起來了，玩累了一天，興許是渴了吧！我在左右兩頭放了點水。吃飽了，喝足了，它又玩來了瑜伽，只見它彎曲在床里，用被子下方摸著另一頭，這樣就大功告成了。同學(xué)們在歡聲笑語中，完成了一個又一個，有的形似元寶，有的狀如足球……真是人多力量大呀！很快我們就完工了，達吾然拿著戰(zhàn)利品，蹦蹦跳跳地進入了學(xué)校廚房。
“熱騰騰的餛飩來了！”“嗯……”好香��！我聞了聞，頓時，同學(xué)們垂涎三尺，像一個個小饞貓似的，圍聚過來，我夾起一個，咸咸的韭菜與肉末結(jié)合在一起，雖然吃起來很咸，但心里總覺得甜滋滋的，同學(xué)們紛紛搶著，不知怎么了，平時不愛吃餛飩的我今天變得特別愛吃，一個又一個，一個又一個，嘴巴都沒時間休息了，歡笑聲傳遍了整個食堂。
今天的'餛飩節(jié)已深深存入我的腦海，如今，我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，等著我的是同窗的分離，我多么希望把今天的快樂也包住啊！
意義的作文600字 篇3
體驗農(nóng)村生活
今天，陽光明媚，風也不大。一大早，我們一家就出發(fā)出去農(nóng)村過年。
冬天還沒過完，春天就迫不及待地來到人間，太陽暖洋洋地照著。一路上，我活蹦亂跳，看到小草長出了新芽，到處都是春天的氣息，讓我情不自禁想起了“一年之計在于春”。
挖紅薯
我來到農(nóng)村以后就吵著鬧著要去挖土豆，可惜已經(jīng)沒有了，但是我沒有灰心，因為我找到了和土豆一樣好吃的紅薯�？墒羌t薯藤已經(jīng)干枯，很難找到埋在地底下的紅薯�？墒遣灰粫揖驼业搅送诩t薯秘訣，那就是要找到紅薯的枯藤，然后順著藤挖下去。由于我是第一次挖紅薯，而且力氣又不大，所以我總是把紅薯挖成一節(jié)一節(jié)的。一會兒，我就收獲了幾條紅薯，然后拿到家里把它放到灶里面用火烤，差不多過了一個小時，香甜可口的紅薯就烤好了，拿著自己挖的.紅薯，我很興奮，迫不及待的吃了一口，香香甜甜的，還是自己烤的好吃呀！以后我也要更加熱愛勞動。
割草喂兔
吃完了午飯，我沒事做就去割草，爸爸說割草必須要貼著土割草，我試著按照爸爸說的去做，我小心翼翼的割著，沒想到我成功了，然后還要辨認小兔愛吃的草，沒一會兒，我就已經(jīng)割了一大筐里，想到這些草可以讓那些小兔吃上一頓，我高興極了。割完了草，我來到養(yǎng)小兔的房間，拿起剛剛割的草喂給小兔子吃，看著小兔吃草可愛的樣子，我覺得很開心，也體驗到了農(nóng)民伯伯的辛苦。
這次回農(nóng)村，我覺得收獲可不少呀，既學(xué)會了挖紅薯、割草、喂小兔，也體驗到農(nóng)民伯伯的辛苦，我以后一定要更加的勤勞，自己的事情自己做。
意義的作文600字 篇4
對于生活的意義，不同的人會有不同的看法，甚至是完全相反的想法……
——題記
有些人認為，生活只有在很充實的時候，才有意義。但也有人認為，恰恰只有當生活不那么充實的時候，它才更有意義。
假如我們在這里對“充實”的理解為豐衣足食，生活高枕無憂。很明顯的，對生活的意義，以充實衡量，已經(jīng)映出這些人的生活是多么清淡，表現(xiàn)出對生活的不滿。相反，以不那么充實來懷念曾經(jīng)，曾經(jīng)的生活才算是有意義，折射出生活在富裕里的人，每天無所事事，對飯來張口衣來伸手的生活已經(jīng)厭倦，倒懷念為充實的生活打拼的日子，是多么有意義。
不難看出，兩者都對生活不滿，前者則是攀比的心很重，以后者的生活標準對自己的生活對比，向往卻達不到欲望，生活的意義在他的心里顯得淡淡無光。后者對生活的意義沒有太高的要求，對已經(jīng)達到的標準止步不前，甚至厭倦。我們都知道攀登無止境，永不止步，每一次幸運的降臨都是為了讓我們看得更遠，每一次辛酸的'回首都成為我們前進的動力，這樣的生活是不是更有意義！
有些人認為，我們很忙的時候，有很多很多的事情要做的時候，生活才有意義。但也有的人認為，只有在我們什么都不需要做的時候，我們能夠靜靜地欣賞時光流逝的時候，生活才更有意義。
生活是忙碌的，但不是沒有間歇的忙碌。無論你是學(xué)生，還是農(nóng)民，是工人，還是……都在為自己需要做的事情忙碌著。忙碌了一天的學(xué)生，工作了一天的人們，在靜靜欣賞時光流逝的瞬間，理出今天的收獲，學(xué)到了哪些知識，該做的事情做完了嗎，還有哪些沒有完成呢？為明天的事情做充分的打算，臉上露出愜意的微笑，感嘆生活的意義是多么美好！
生活的意義是來自忙碌的工作，源于靜靜地欣賞流逝的時光，兩者相依相存，丟棄其中一樣，生活的意義距離美好只會愈走愈遠。
意義的作文600字 篇5
其實我知道現(xiàn)在的每一種用心都變成了別有用心。你在生活當中付出了多少未必會得到相同的回報，但是在別人看起來就會變成了別有用心。
有時候生活就是不能看別人的評價，因為無論你做什么樣的事情，別人總會有反對的聲音，如果真的完全相信別人的評價的話，那么僅有可能你活不下去了。
當然別人的評價也可能在某種程度上對你具有借鑒意義，因為他們具有一定的真實性，他們相對而言，雖然在主觀當中也蘊含著一定的客觀性。不要總是相信你自己心目中的那個自己，也許你會有點自卑，就會過于低估自己，也許你會有點自負，就會過于高估自己。
有時候可以多去聽聽別人的意見，也許那些人是你的朋友，你的親人。他們或許在懷著一定的善意目的的時候，可能會給予你比較可靠的評價。
如果真的可以還是讓自己多走走去看看這個熱鬧的'世界吧，就好像他們說世界那么大，我想去看看一樣，其實這并不是搞笑，也不是玩笑，并不是什么所謂的詩和遠方，因為見多識廣這個詞確實是有它固有的含義的。在高中的時候?qū)W地理，地理老師總是跟我說你不要總是想的太少，你可以去多看看別的東西，也許格局會大一點，因為有時候確實格局小了會限制思維，但是也有時候貧窮會限制我們的想象力。
你去看懂這個世界上更廣闊的人生，也會明白你的目標其實并不僅僅是眼前的這幾種選擇。這個世界原本就是精彩的樣子，并不是他們所想的那幾種傳統(tǒng)的模式，到了該適合的年齡就去結(jié)婚生子，而從來都不去在意你自己是否真的幸福。
所以見多識廣，讓自己變得更加強大，加油吧！
意義的作文600字 篇6
快男的舞臺在那一刻變得有些殘酷。
不知是命運的捉弄，還是真的那么巧合。6進5比賽的2次PK，站在舞臺中央的都是同樣的人：李行亮、劉心。但李行亮卻出人意料地爆出驚人之舉——放棄PK。對于這突如其來的變故，粉絲們在臺下驚慌地叫著，主持人汪涵表示：“花不全然開放在春天，所以快樂和音樂也不全然在快樂男生的舞臺上”，并告訴李行亮，如果尊重對手，就應(yīng)該站在PK臺上。
對于李行亮在終極PK時作出的驚人之舉，評委們也各自發(fā)表了意見。
高曉松給李行亮的建議是：“在中國其實有很多孤傲的歌手，他們在小河邊作詞作曲，他們在地下室練歌，他們是真正的孤傲歌手，如果選擇參加了電視選秀，李行亮就要把自己的心態(tài)擺正，把個性放在音樂中�！�
陳建寧也說道：“對于李行亮的選擇，他感到很惋惜，他應(yīng)該用更好的態(tài)度對待比賽，不能輕易放棄�！�
丁薇也表示：“既然參加了快男比賽，就應(yīng)該尊重游戲規(guī)則，也應(yīng)該尊重競爭對手。”
最終，通過25位大眾評審的'投票，劉心戰(zhàn)勝無心戀戰(zhàn)的李行亮成功晉級“快男”5強。
在離開快樂男生舞臺的那一刻，李行亮說了這樣的話
“其實能走到這一步我已經(jīng)非常知足了，那么我也希望告訴曾經(jīng)站在這個舞臺上的朋友們，一起戰(zhàn)斗過的戰(zhàn)友們，其實名次真的不重要，重要的是對于音樂的態(tài)度，當我們離開這個舞臺之后，你會拿出幾分的努力去面對自己新的人生抉擇，第6名對于我來說是一個很好的開始，接下來我希望自己有更多的提高，在音樂方面走的更好，走的更遠。你們看到的這條路是我被淘汰的路，但這條路卻是我音樂的起步之路。
快樂男生6進5的比賽結(jié)束了，但帶給我的是前所未有的收獲與感動。
生活也正如一場比賽，一次較量，面對那些我們無法預(yù)料的種種問題，都應(yīng)該像這場比賽中的李行亮一樣，表現(xiàn)出的是一種樂觀與堅定，就像他自己所言“我所做的絕對不是沖動”。
李行亮的抉擇讓我第一次深刻的明白：選擇適當?shù)姆艞�，有時會收獲的更多！
意義的作文600字 篇7
辯論是針對某件事或某種現(xiàn)象所產(chǎn)生不同的觀點，并通過建立正反兩方對此進行認可和否定。辯論會不僅能夠鍛煉同學(xué)們的口才，展示個人的獨特個性，而且也能間接的培養(yǎng)同學(xué)們的勇氣，情緒，心態(tài)等。 從小學(xué)起便踴躍積極的參加大大小小的辯論會。依稀記得第一次辯論會時，我難以平復(fù)我內(nèi)心澎湃洶涌的波濤，我的思想還被準備完全的稿子所局限，既不能發(fā)揮自如，也經(jīng)常發(fā)生語塞、語無倫次等情況。經(jīng)過歲月的洗禮和閱讀量的增大，漸漸的感覺思維被打開。很多次我便直接上場，接到主題后立刻在腦中整理好資料和組織語言，不再需要煞費苦心的準備稿件。久而久之我發(fā)現(xiàn)了辯論會給我?guī)淼牧硪粋�樂趣，那便是當反方。于是我養(yǎng)成了這個執(zhí)拗的習(xí)慣，無論是什么主題，我都選擇反方，我認為當反方才能真正的鍛煉口才和開發(fā)逆向思維。 辯論會從始至終便有一個特點，那就是永遠爭不出結(jié)果，它的主題本身的意義就如“先有雞蛋還是先有雞”的性質(zhì)相同。即是如此，那為何我們還要辯論？當我們接受到更多的知識時，我們出現(xiàn)了更多的疑問，有時甚至分不清對錯與否。這個世界上沒有絕對肯定和絕對否定，因此，通過一場辯論會，我們吸收的并不僅僅是牢記的.那些知識，也有來自其他聲音的提醒，這使我們的“不確定”得到答案，同時也更加肯定了自己的選擇。 但是在這樣激烈的辯論中，雙方都極力的用具有說服性的資料和鏗鏘的語氣，企圖讓對方信服或無法進行反駁，進而達到目的，注意，這只是一個目的而已！其結(jié)果對主題毫無影響，因此，有時這也只是一場辯論會。 辯論的意義在于交流，在于煉出一個比常人更利索的嘴以及更敏捷的思維，從而比別人快一步的踏上成功的階梯。
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