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伙伴的作文600字優(yōu)秀【6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的伙伴的作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
伙伴的作文600字 篇1
真好，媽媽給我買了一只可愛(ài)的小金花鼠和一個(gè)精致的籠子。
我給這只金花鼠取名為“露露”，它長(zhǎng)著一個(gè)可愛(ài)的鼻子和一張小小的嘴，兩只機(jī)靈的眼睛一眨一眨的，小巧的耳朵總是“天天向上”，仿佛在聽(tīng)些什么。它的頭上長(zhǎng)著黑黃相間的毛毛，腳和手都很小，還沒(méi)有耳朵大，一條蓬松的`尾巴拖在地上，就像是在掃地。
籠子有兩層，下面一層主要是“餐廳區(qū)”，有一個(gè)綠色的食盆和一個(gè)奶瓶一樣的飲水器。還有個(gè)小球，那是我用粘土做的，吃完飯可以用這個(gè)做個(gè)“飯后運(yùn)動(dòng)”。上層是“休息區(qū)”，有一個(gè)木頭做的方盒子，這就是它的家。旁邊有個(gè)用兩根線連著一片布的東西，就是它的“吊床”了。剛開(kāi)始，它蜷縮在“房子”里，不敢出來(lái)。后來(lái)，它見(jiàn)我比較友善，便放松警惕爬上“吊床”。結(jié)果，一不留神從上面摔了下去。
金花鼠最可愛(ài)的地方就在于它吃東西的樣子了。每次露露吃東西的時(shí)候總會(huì)把嘴塞得滿滿的，再一溜煙跑回房子，可是嘴巴鼓得像個(gè)氣球似的，怎么也進(jìn)不去，只好鼓著滾圓的腮幫子回到吊床，一股腦把食物吐出來(lái)，再一個(gè)個(gè)品味，它把身體靠著食物，生怕食物掉下去。
有時(shí)候，露露也有點(diǎn)調(diào)皮。有一次，它竟然在我給它喂食的時(shí)候溜了出去，把我剛整理好的報(bào)紙弄得滿天飛，連地板也遭了殃，露露把墨汁打翻，自己也被弄得黑不溜秋，我的床單也被印了幾朵“小梅花”。后來(lái)，它逃進(jìn)廚房，只聽(tīng)到“撲通”一聲，露露掉進(jìn)了正在洗花生的水池里，幸虧水不是很深，沒(méi)有什么危險(xiǎn)。可是，水卻被它身上的墨汁弄臟了。而它卻毫不在意，反而在水里津津有味地嚼起花生來(lái)。看著這個(gè)調(diào)皮的家伙，我想到了一個(gè)“壞”主意。我偷偷取來(lái)獅子面具戴上，悄悄地走近它。突然，它看到我，嚇了一跳，一下子嗆了好幾口水，慌忙順著籃子逃走了，瞧它落荒而逃的樣子，我笑得前仰后合——
這就是靈巧可愛(ài)的松鼠露露，我的好伙伴！
伙伴的作文600字 篇2
“包子”是我的好伙伴，“包子”不是綽號(hào)，而是代號(hào)，就像他叫我“瓶子”一樣。
“包子”很瀟灑，長(zhǎng)著厚嘴唇，招風(fēng)耳，一字眉，大眼睛，身材高大，體態(tài)勻稱。他是個(gè)運(yùn)動(dòng)員，也是個(gè)淘氣包。他為人正氣，稍有點(diǎn)沖動(dòng)。他一會(huì)兒嬉皮笑臉，一會(huì)兒又氣急敗壞……，不管怎么樣，他都是我的好伙伴。
校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕了，身為體育委員的“包子”迫不及待地磨拳擦掌，不一會(huì)兒，只見(jiàn)他神采奕奕地站在了起跑線上。“砰！”發(fā)令槍響了，“包子”也隨著響聲起跑了，他的步伐像飛似得開(kāi)始加速了，他甩開(kāi)了對(duì)手，遙遙領(lǐng)先，“唰”像一陣風(fēng)似得沖到了終點(diǎn)。“包子”輕而易舉地奪冠了，他是我第一次親眼所見(jiàn)的'“飛人”。
然而，對(duì)“包子”而言，“頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)”，是對(duì)他最大的威脅。數(shù)學(xué)是這位運(yùn)動(dòng)員的軟肋，他一看見(jiàn)作業(yè)本上的數(shù)學(xué)題目就頭疼。是啊，真拿他沒(méi)辦法，只好讓我這個(gè)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)來(lái)開(kāi)導(dǎo)他。不出兩個(gè)星期，他對(duì)數(shù)學(xué)題就有興趣了，也有自己的思路了。從此我和他取長(zhǎng)補(bǔ)短，我教他數(shù)學(xué)，他告訴我體育運(yùn)動(dòng)的技巧，由此可見(jiàn)，“包子”的頭腦并不笨，只是缺乏指點(diǎn)。
“包子”有時(shí)會(huì)很沖動(dòng)，一旦有人提到吃包子這個(gè)詞，就很生氣�！鞍印痹诠�(jié)假日會(huì)邀請(qǐng)我們?nèi)ソ稚贤妗Ｋ粫?huì)兒樂(lè)悠悠的談笑風(fēng)聲，一會(huì)兒又掏出錢包大方地請(qǐng)客。和他在一起，有一種無(wú)拘無(wú)束的感覺(jué)。
我和“包子”早在幼兒園時(shí)就認(rèn)識(shí)了，快九年了，我們的友誼天長(zhǎng)地久。無(wú)論何時(shí)何地，他永遠(yuǎn)都是我的伙伴。因?yàn)樗麩釔?ài)運(yùn)動(dòng)，講究義氣，我從他的性格中看到了許多�！鞍印彪m然不是個(gè)十全十美的人，但是他是我的好伙伴，我最真摯的伙伴。
伙伴的作文600字 篇3
鄰居家的哥哥送給我一只小鳥(niǎo)。
這不知名的小家伙，特愛(ài)吃青菜，我便順口稱它“小青菜”。它不停地跳躍，擺弄腦袋，用一對(duì)烏黑發(fā)亮的眼睛，不斷地打量著四周。它胸前是乳白色的絨毛，背后披著一件黃綠相間的“燕尾服”，身下兩只橘紅色的小爪子。它氣度不凡，很像一位小紳士。
我聽(tīng)說(shuō)番茄營(yíng)養(yǎng)豐富，挑來(lái)個(gè)小的，給它改善伙食。沒(méi)料到它抓破番茄，番茄汁濺了一腦袋。見(jiàn)那臟兮兮的樣兒，我只得給它洗澡。不小心水又嗆進(jìn)了它的鼻子，它打一次噴嚏就閉一下眼睛，鼻子上隨后冒出小泡泡，還不停地用爪子蹭著尖嘴上的小鼻孔。見(jiàn)狀，我手足無(wú)措，不禁感嘆：養(yǎng)好一只小鳥(niǎo)真不容易��！
小青菜一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，如今爪子靈活敏捷，把菜葉放到籠頂上，它會(huì)“噗”地一聲飛上去，兩腳抓籠，扭頭扯下葉子，再來(lái)個(gè)空中翻騰，穩(wěn)穩(wěn)地落在籠子中間的橫杠上。
一次放學(xué)回來(lái)，小青菜聽(tīng)到我熟悉的腳步聲，便止住清脆而又婉轉(zhuǎn)的啼鳴，快樂(lè)地飛到籠子邊，歪著脖，眨巴著頑皮的`眼睛，四處尋覓我的蹤影。很快發(fā)覺(jué)我后，喜悅的啼嗚，陡然響起，一聲大似一聲！我心里嘀咕：“就不理你，看你怎樣！”我沒(méi)瞧它一眼，忙著做別的事。然而它的“切切”召喚，變得悲泣起來(lái)，傳進(jìn)耳畔，鉆進(jìn)心里，我的心就軟了。走近它，伸手摸了摸那湊過(guò)來(lái)的小嘴，它瞬間變得乖巧、安靜起來(lái)。
“真聽(tīng)話！就獎(jiǎng)勵(lì)你一片菜葉吧！”一陣濃濃的憐愛(ài)之情涌上我的心頭。此時(shí)，我仿佛成了一名幼兒園老師，在與一位懂事的孩子對(duì)話。啊！這種感覺(jué)真好！付出關(guān)愛(ài)，自己也能得到一種幸福��！
小青菜成了我離不開(kāi)的伙伴，讓我懂得了愛(ài)的深刻含義！
伙伴的作文600字 篇4
說(shuō)起自己伙伴，答案千千萬(wàn)萬(wàn)。有人以書(shū)為侶；有人與景物為友；有人視光明為知己；而我和駱琳琳就應(yīng)該算是物以類聚，人以群居的那種伙伴了。因?yàn)檠�，駱琳琳和我有著很多相似的地方，比如說(shuō)：一樣的貪吃，一樣的大大咧咧。
她留著一頭較黑的長(zhǎng)發(fā)，櫻桃般的小嘴楚楚動(dòng)人，雖然嘴里面帶著牙套，但絲毫不影響她美女的.氣質(zhì)。只不過(guò)這個(gè)美女偶爾會(huì)做出一些讓人笑爆眼球的事。
記得有一次，老師讓我們寫(xiě)課堂作業(yè)，是關(guān)于百分?jǐn)?shù)的。等到全班同學(xué)都交完后，老師就開(kāi)始判作業(yè)。駱琳琳。老師叫她過(guò)去。這種情況一般都是作業(yè)上出現(xiàn)錯(cuò)誤的，讓同學(xué)拿回去改。等到全都判完之后，我很慶幸，自己沒(méi)有錯(cuò)誤的地方，這可是我百年難得對(duì)一回啊。嗚，嘻嘻，哈哈，嘎嘎。這時(shí)候，駱琳琳轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一臉委屈的問(wèn)我：老阮，你看這道題哪里錯(cuò)了？我看了一下，對(duì)她說(shuō)：你的結(jié)果算錯(cuò)了。沒(méi)有啊她剛想往下說(shuō)，又似乎發(fā)現(xiàn)了什么似的，忙轉(zhuǎn)過(guò)去，改了起來(lái)。交到老師那里，又被發(fā)配回來(lái)了。她又錯(cuò)了。錯(cuò)在哪里了呢？駱琳琳的臉上掛這個(gè)大問(wèn)號(hào)，還無(wú)奈地撅起了嘴巴。嘟囔了一聲悲劇啊！原來(lái)她的結(jié)果是算對(duì)了，卻忘記在結(jié)果后面添上百分號(hào)了。她傻笑了一下，改對(duì)之后，交給了老師。
還有一次，我和駱琳琳在王曉恒他們家的賣店遇到了。正好我手里拿著八寶魚(yú)片，剛打開(kāi)袋，拿了一丁點(diǎn)兒放到嘴里，細(xì)細(xì)品嘗。駱琳琳見(jiàn)了，一臉壞笑，上來(lái)就咬。說(shuō)實(shí)在的，她的牙太鋒利了，愣是沒(méi)咬下去，結(jié)果把整個(gè)一包都叼走了。我剛要大喊：不要啊那邊卻傳來(lái)了吧唧吧唧的咀嚼聲。我剛想問(wèn)她好吃不好吃，她卻意猶未盡地來(lái)問(wèn)我還有沒(méi)有了。弄得我哭笑不得。當(dāng)然了，這樣的事情我也是經(jīng)常做的。正所謂臭味相投嗎？
其實(shí)我也不知道我和駱琳琳是什么時(shí)候這么鐵的，但是我想：只要我們一起玩的開(kāi)心，合的來(lái)，那就一定要用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待對(duì)方。
伙伴的作文600字 篇5
不知不覺(jué)，又走到了母校的小花園邊。如今已經(jīng)入夏，草木蔥蘢，一派綠意盎然。望著這熟悉的小花園，我不禁想起了她小學(xué)時(shí)在小花園里的快樂(lè)時(shí)光。
她是我最好的伙伴。我們?cè)谛W(xué)二年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)，此后便成了最好的朋友。我們都不記得我們是怎樣認(rèn)識(shí)的，也不記得我們是怎樣成為朋友的，只記得我們的約定――我們永遠(yuǎn)是最好的朋友，還有我 們一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。
我們都是貪玩的`孩子，小花園是我們最喜歡去的地方。一下課，我們就飛奔到小花園，并沒(méi)有目的，只是這看看，那兒瞅瞅，在小花園里走上一圈，然后再飛奔回教室。有時(shí)玩過(guò)了頭，直至上課鈴 響才想起要回教室。如此總免不了挨老師批評(píng)，這時(shí)我們便會(huì)低頭乖乖接受批評(píng)，回到座位后彼此調(diào)皮地會(huì)心一笑，一副大難不死的樣子。然而到了下課，我們?nèi)詴?huì)跑到小花園去玩。
隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我們離小花園越來(lái)越遠(yuǎn)，不能再在下課時(shí)跑去小花園玩了，但我們?nèi)韵矚g到那里去玩。大課間、體育課的自由活動(dòng)時(shí)間、放學(xué)后，我們總要到那里走走看看。
我們最喜歡在夏季的雨天來(lái)到小花園，這時(shí)的我們覺(jué)得自己仿佛雨中的精靈，穿梭在雨中，徜徉在綠海中。有時(shí)，我們會(huì)拿開(kāi)雨傘，感受著輕靈的雨滴。在雨中，我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的東西，并 對(duì)此饒有興味。在路邊的草地上發(fā)現(xiàn)了幾只蘑菇，便高興地歡呼;在墻角的石縫間發(fā)現(xiàn)了一株蒲公英，我們便小心翼翼地用傘遮住它，防止它的絨毛被雨沾濕……
雖然現(xiàn)在我們分開(kāi)了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們之間的歡樂(lè)時(shí)光，我們永遠(yuǎn)是最好的伙伴。
伙伴的作文600字 篇6
在我童年的生活中，有很多值得我懷念的朋友，但令我最佩服的卻是她——小云。
她個(gè)兒不高，中等身材，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神餓眼睛，正全神貫注地望著遠(yuǎn)方，高高的鼻子，小小的嘴吧，彎彎的柳兒眉，一笑就露出潔白的牙齒。她這個(gè)人很愛(ài)靜的，如果有人吵她看書(shū)，她又顯出兇惡的.面孔。
小云的學(xué)習(xí)非常勤奮，學(xué)習(xí)態(tài)度也很好，學(xué)習(xí)的目的明確。她從不驕傲自滿，上課總是認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題，不懂就向好事，同學(xué)請(qǐng)教，每次的作業(yè)總是書(shū)寫(xiě)得很工整，每個(gè)雙休日都很少外出，總在家里復(fù)習(xí)功課。
記得有一個(gè)星期六，天氣悶熱，我就去找小云去郊游。我想給小云一個(gè)驚喜，就悄悄地走到她的窗前一看，嗬，只看見(jiàn)她正在做作業(yè)。我就對(duì)她說(shuō)：“小云，今天是個(gè)好日子，怎么呆在家里做作業(yè)呢？”小云裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還是在認(rèn)真地做作業(yè)。我又對(duì)她說(shuō)：“不要做了，去郊游吧�！薄敖裉斓墓φn今天做，明天還有明天的功課。”小云說(shuō)。小云有說(shuō)：“不如你拿作業(yè)來(lái)我家，和我一起做吧�！�
我聽(tīng)了她的一番話，我被她勤奮學(xué)習(xí)的精神所感動(dòng)了。��！小云，你說(shuō)得對(duì)，我們做完功課才去玩埃于是，我就跑回家，迅速拿了書(shū)包就來(lái)到她的家，和她一起做功課。我們做作業(yè)時(shí)，不時(shí)提出問(wèn)題，互相研究，討論，找答案。大約多了一個(gè)多小時(shí)，我們才把作業(yè)做完。
我的好朋友小云，她那種勤奮學(xué)習(xí)的精神深深地打動(dòng)了我，我要向你們宣傳她的勤奮學(xué)習(xí)的精神。我感到自己有這樣一位好朋友而驕傲。我在她的幫助下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步。
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