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嘮叨作文600字

時間:2024-03-14 15:17:18 作文600字 投訴 投稿
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[通用]嘮叨作文600字

  在日復一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的嘮叨作文600字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

[通用]嘮叨作文600字

嘮叨作文600字 篇1

  “還在看電視?快點寫作業(yè)去!”

  “你今天藥吃沒有?快點去吃!”

  “快點搞學習去啊!我的祖宗。”

  “天天玩,看你考試考得幾分!”

  ……

  真是煩死了,奶奶那令人“毛骨悚然”的嘮叨又來了,我真是很煩,真想拿個耳塞來。我想,如此長久下去,恐怕我就要被這些嘮叨給侵蝕心智了。這種嘮叨令人煩躁到了極點,耳朵,大腦都受罪。我對這種嘮叨也是恨之入骨:“天長地久有時盡,此恨綿綿無絕期!庇袝r我直接捂著耳朵進入房間,以免受這苦。

  放暑假第一天,“啊呀!舒服,終于可以玩了。”我正準備出去。這時,奶奶不知何時已從午睡中醒過來。我有點慌,那嘮叨又要來了。果不其然,奶奶立馬口若懸河,濤濤不絕:“一天到晚只曉得玩,你這樣讀得什么書進去,只有搬磚去……”我無可奈何的`施展起“金鐘罩”功夫。她見狀,也停了下來。我這才停止“施法”!拔也还埽乙鋈チ!”她聽后,連忙告訴我:“天氣預報今天有大雨……”我兩耳不聞窗外事,走人。在路上,我想了下,這么風和日麗的天氣也有雨,騙人也不打草稿吧!

  “哈哈哈哈!”我和小伙伴們幾個玩飛行棋玩得不亦樂乎。我看了眼時間——下午三點,不急,再抬頭看了天空,此時已不再風和日麗,而是死氣沉沉,灰蒙蒙的。我不禁皺了下眉頭,一絲擔憂在我頭腦中一閃而過,消失得無影無蹤!皝恚^續(xù)!”……又過了半小時,整個天仿佛被黑暗籠罩。突然,一道霹靂從天而降,我著實一驚,緊隨而來的是一場暴雨。此時已是16:49,大雨絲毫不減,反而“越戰(zhàn)越勇”卯足了勁下。我想,不行了,得回家了。于是騎著單車全速前進,到家后,衣服全濕透了,全身到處都在滴水。原以為奶奶會“趁火打劫”,將一番嘮叨沒頭沒腦的向我砸過來,卻沒想到她竟沒有多說話,趕緊拿著浴巾幫我擦滿頭的水。當那溫暖柔順的浴巾在我頭上擦過時,我的世界春暖花開!

  “不聽老人言,吃虧在眼前!睆哪侵,我才明白,原來嘮叨也是一種愛。

嘮叨作文600字 篇2

  悠悠歲月,綺婉如歌,抹淡了一個又一個場景,那些只有我們所感受到的獨有的情感,卻依然美好。

  從我很小的時候開始,我就發(fā)現了母親愛嘮叨。以前,我有一個屬于自己的小伙伴,我們每天一起上幼兒園,晚上一起數星星,天空是我們夢幻的地方。然而,每到晚上,我們都不肯分開,只有媽媽當了一個惡人,把我?guī)Щ丶。從那時開始,我就知道了她是一個愛嘮叨的人。

  每天如此,他總是會跟我嘮叨幾句,有時我會厭煩,但有時我也會享受。上了小學,我不知怎么養(yǎng)成了丟三落四的習慣,每次回到家她都會檢查我有沒有丟什么東西。無論丟沒丟,她總有一大堆的理由說我,我開始厭煩她。

  上了初中,我認為自己不再是小孩子,不需要別人為我操心了,他還依舊如此。不過,嘮叨中又多了幾句關心,“出門記得戴手套!”“考試認真點,別粗心大意!”“趕緊睡覺,不許再看書了!”我開始享受我獲得的這份嘮叨,是獨一無二的。

  美好總是短暫的,這天,我心里莫名奇妙的討厭任何一個人,想把他們的缺點全部提出來。去考場的路上,她對我說了一路的話,“記得要把握好時間,做完會做的題,還有………”我反駁了一句:“你說的.我不知道嗎,我又不是小孩了,你管那么多干什么?”語氣不是很好,兩個人都沉默了,知道考場門口都沒有說話,只聽見她輕聲說道:“考完了我在這里接你!鞭D身就走來了,心好像被一塊沉重的石頭砸住。

  媽媽嘮叨的越來越少,我再也找不回以前的感受。我問她:“你為什么最近話少了很多?”她笑著:“你長大了,我應該開始放手,你以后自己操心,要學會自立!鳖D時淚浸濕了我的眼,我走回房間,想起了以前……

  那個只有我們知道的話語,現在已成了回憶錄,翻開沒有華麗的字眼,只有我們共同守護的美好,眼里的淚珠放大了回憶錄里的篇章,他們同我們一樣,依舊美好。心中銘記那久違的美好。

嘮叨作文600字 篇3

  “走廊上不能奔跑”一直是我認為最嘮叨的一句話,也是一直讓我當成耳邊風的話之一。但是直到那一天,我才了解它背后的關心──

  臺風帶來的傾盆大雨使走廊變得濕滑,道路也淹成了河道。因此縱使學校沒宣布停課,許多家長也紛紛將孩子帶回。但是有些同學仍得留在學校,聽著老師有一句沒一句的嘮叨,“走廊上已有積水,請同學不要在走廊奔跑……”

  我并沒有把它聽進去,而是任由它左耳進右耳出,“你去幫老師拿自然習作!”我飛快的跑出教室,穿梭于一條條廊道。一向享受快感的我,是老師眼中的快遞,走廊奔跑是我的專長。拿了自然習作,又“咻──”的一聲沖出辦公室。跑著、滑著,走廊上的水成了我的滑板,順從的向前滑去。正巧遇見要去看我們上自然課的班主任,“老師好!”我有禮貌的和老師打聲招呼,意外總發(fā)生在出奇不意的時候,滑板成了“摔跤板”,我就這樣“咻──”的一聲滑倒了,一陣痛楚從膝蓋上襲擊而來,難過的呲牙咧嘴,我仍忍著不哭,老師從后面趕來,關心又著急的問,“你有沒有怎么樣?”“沒有!”老師慣性的將我的長褲撩起,一條長約兩公分的傷痕浮現──“還說沒怎樣!這起碼要縫上三針!”老師著急的'說。于是我被一位同學攙扶到保健室,坐在椅子上等待外公到來。

  我的腦海浮現一句句老師千交待萬叮嚀的話,“這起碼要縫上三針!”更是在我的耳邊回蕩許久,早知如此,又何必當初呢?“走廊上不能奔跑”從幼兒園就開始講了,我這么大了居然把它當成嘮叨和耳邊風!現在我終于了解,原來這不是多管閑事,而是為了我這種冒失鬼著想呀!

  后來我真的縫上了三針,現在也都已經拆線了。這次的痛沒有對我嘮叨,但是給我很大的教訓──師長的嘮叨有時候都涵著無限的關心與愛意。直到如今,我想逞一時之快時,都會看著那道疤痕,想到那句很“嘮叨”的話──

  “走廊上不能奔跑!”

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