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(合集)誠(chéng)實(shí)的作文600字5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的誠(chéng)實(shí)的作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誠(chéng)實(shí)的作文600字 篇1
誠(chéng)實(shí)，猶如一縷陽(yáng)光，在你眼前閃現(xiàn)；誠(chéng)實(shí)，猶如一陣微風(fēng)，掠過你的心坎；誠(chéng)實(shí)，猶如一場(chǎng)春雨，灑向你的心頭�，F(xiàn)在，就讓我來說說誠(chéng)實(shí)是如何影響我的人生的吧！
記得那是一個(gè)大熱天，我和媽媽去逛泉州古城，我看見有一個(gè)賣妝糕人的老人，他滿頭白發(fā)，額上有著深深的皺紋，臉上堆滿慈祥，看上去約有六七十歲了。他做的妝糕人十分好看，那時(shí)我還小，硬是吵著媽媽給我買一個(gè)，于是媽媽給我訂了個(gè)孫悟空造型的妝糕人。在他開始做之前，我就把錢交給了他，原本只要找五元，因?yàn)槿颂�，老爺爺就多找了我五元錢。那時(shí)候我拿著那張多出來的五元錢，不知道要還還是不還。
而此時(shí)的媽媽，正在低頭玩手機(jī)，她并沒有注意到這件事。這時(shí)，那張五元鈔票像一塊巨大的石頭死死地壓住了我的胸口，讓我久久不能放松。突然，我想起老師曾對(duì)我們說過的一句話：“誠(chéng)實(shí)才是人生最高的美德！”頓時(shí)豁然開朗。
等那位老爺爺將做好的妝糕人交給我的時(shí)候，我誠(chéng)懇地對(duì)他說：“老爺爺，剛才人太多了，您無意中多找了我五元錢。”老爺爺笑著說：“謝謝你小朋友，你可真誠(chéng)實(shí)呀！”聽著老爺爺?shù)?話，我心里美滋滋的。在回家的路上，我將剛才發(fā)生的事告訴了媽媽，媽媽笑著說：“這樣才對(duì)嘛，我們做人要誠(chéng)實(shí)，不能做了錯(cuò)事還不承認(rèn)，這樣只會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)�！�
這件事深深地影響了我，我至今還記著媽媽的話。從那以后，每次遇到這種事，我都不需要再徘徊在人生的十字路口了，因?yàn)橹挥姓\(chéng)實(shí)才不會(huì)讓我偏離人生的軌道。
誠(chéng)實(shí)的作文600字 篇2
從前，在一個(gè)小村莊，那里的天空萬(wàn)里無云，風(fēng)和日麗。村子里有一個(gè)賣豬肉的老頭子，他常用斧子去森林里殺豬來賣。
有一次，老頭子帶著斧子去一個(gè)森林里，森林里的樹葉那么茂密，郁郁蔥蔥的，好像陽(yáng)光都被葉子遮住了。老頭子從樹葉叢中發(fā)現(xiàn)了一只野豬，他兩眼直盯著那頭野豬，生怕它逃跑。他想："現(xiàn)在沒人這是好機(jī)會(huì)呀，"他踮起腳尖兩腿半蹲，好像一位正在比賽的運(yùn)動(dòng)員一樣。忽然，他飛速地往前跑，野豬聽到了就用四只靈活的小腳跑了起來，好像警察抓小偷一樣。跑著跑著，跑到了一條河邊，老頭子把斧子向野豬扔過去，可是沒扔到，斧子掉到了小河里了。老頭子眼見斧子沒有就賺不到錢了，就放聲大哭，哇哇地大哭。這時(shí)從河里出來了一個(gè)河神，帶著一個(gè)黃冠，腳是美人魚的腳。河神溫柔地說："你怎么拉，為什么大哭呀？"老頭子邊哭邊說："我的斧子掉河里了。"河神聽了，下了河過了一會(huì)兒又上來了還帶了三把斧子，一把金子做的，一把銀子做的'，還有一把是木頭做的。老頭子說："我的是木頭的！"河神看他很誠(chéng)實(shí)就把另外兩把送給他了。
老頭子回了家，把這事告訴了親人和朋友。有一個(gè)叫麥里特·馬丁的人聽了也想去看看有沒有這種事。他想：如果把石頭扔進(jìn)去，那我就會(huì)有黃金了。麥里特·馬丁就到了那森林里，撿了一快石頭扔進(jìn)河里去，假裝哭了起來。忽然河神又出現(xiàn)了，手上拿著三塊東西：一塊是黃金，一塊是銀的石頭，還有一塊是石頭。河神說："請(qǐng)問你丟了哪塊？"麥里特·馬丁說："我丟了那塊黃金！"河神憤怒地說："你這個(gè)騙子。"這時(shí)海面卷起一陣大浪把麥里特·馬丁卷入了河里……
誠(chéng)實(shí)的作文600字 篇3
誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人一生的珍寶，誠(chéng)實(shí)這兩個(gè)字說來簡(jiǎn)單，做起來卻很難。
課間，太陽(yáng)把大地烤得紅通通的，我正趴在課桌上，心想：今天的天氣這么炎熱，就不和同學(xué)們一起玩耍了吧!突然，我低下頭看見了一枚硬幣，我下意識(shí)地摸了摸口袋，“呼，還好我的錢都在�！蔽倚÷暤卣f。于是，我問身邊的.同學(xué)：“有誰(shuí)丟了一塊錢嗎?”同學(xué)們都說沒有。
我心想：這一塊錢又沒有人要，如果我拿走，不就可以買冰棍了嗎?我正要拿起這枚硬幣，另一個(gè)聲音打斷了我：“不行，外面太陽(yáng)那么大，失主一定十分著急，沒準(zhǔn)他要用這一塊錢買水喝呀，你不能太自私，把這一塊錢裝進(jìn)口袋里，你要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人……”心中這兩種聲音吵起了架，我不知道應(yīng)該聽誰(shuí)的。
我看了看老師，心里下定了決心，我拿起硬幣，毫不猶豫地對(duì)老師說：“報(bào)告，老師，我撿到一元錢�！崩蠋熆戳丝次�，指了指桌子，示意我放到那里，我把錢放在桌子上，心中頓時(shí)輕松無比。
我歡快地回到自己座位上，剛坐到椅子上，一位男同學(xué)走來問我：“你剛才是不是撿到一塊錢?”我說：“是呀。”他告訴我：“那是我的錢。”一瞬間，我的臉紅了，我指了指老師，不好意思地對(duì)他說：“我把錢交給了老師�！�
回到家，我把這件事告訴了媽媽，她欣慰地說：“你做得對(duì)，但是更仔細(xì)一點(diǎn)就好了�！蔽蚁肓讼�，嘴角露出一絲甜蜜，誠(chéng)信多么可貴呀。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”不要因?yàn)橐患∈�，就不去幫助別人，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)守信是從一件件小事中體現(xiàn)出來的。
誠(chéng)實(shí)的作文600字 篇4
英國(guó)作家莎士比亞曾經(jīng)說過這樣的一句話：老老實(shí)實(shí)最能打動(dòng)人，意思是說做人要老實(shí)，誠(chéng)實(shí)了別人才會(huì)被你所打動(dòng)。中國(guó)董必武先生說過：同心可斷金，首要重然諾。是呀！做人要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。前幾天，我獨(dú)自一人在家。忽然來了一個(gè)乞丐，他可憐巴巴地對(duì)我說：“小妹妹，行行好吧，我已經(jīng)好幾天沒吃東西了，你給點(diǎn)錢吧！”我看他挺可憐的，就把我平時(shí)節(jié)省下來的零花錢都給了他，還給了他一碗米飯。今天早晨，我和媽媽到銀行取錢，看見柜臺(tái)前站著一位西裝革履的小伙子正在數(shù)錢，而且都是硬幣。我有點(diǎn)好奇，他怎么有那么多的硬幣呢？我仔細(xì)一看，呀！這不是前幾天上我家要錢的那位乞丐嗎？他怎么會(huì)有那么多的硬幣呢？而且重重的一小袋，他看見我就溜走了。此時(shí)我迷茫了。這種人真卑鄙呀！“信人者，人未心盡誠(chéng)已則獨(dú)誠(chéng)唉，疑人者，人未必皆詐，已則先詐唉�！比绻阆麓卧儆鲆娺@樣的人，還有同情心嗎？偶然間，我在看書看到這樣一則故事：講述一家公司的工作人員，在接待一位買唱機(jī)的美國(guó)女顧客時(shí)，錯(cuò)把一臺(tái)無芯唱機(jī)賣給了她，等工作人員整理雜物時(shí)，才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，當(dāng)時(shí)他們很著急。于是，他們連夜打了三十多個(gè)電話，終于找到了她，并向這位女顧客表示深深的'歉意。那位女顧客被感動(dòng)了，我也被深深地觸動(dòng)了�？磥恚挥姓\(chéng)信，才能化解人與人之間的隔閡和誤解；只有誠(chéng)信，才能贏得他人的信任。所以，我們應(yīng)該守住誠(chéng)信，用誠(chéng)信關(guān)照他人。人若失去了誠(chéng)實(shí)守信，也就失去一切。指導(dǎo)教師：范春華簡(jiǎn)評(píng)：小作者圍繞“誠(chéng)信”這一主題，選取生活中很平常的例子，采用正反兩個(gè)方面來突出誠(chéng)實(shí)守信之重要。文筆樸實(shí)自然，娓娓道來，毫無矯揉造作之感。字里行間流露出小作者的真實(shí)感受，那就是做人要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
誠(chéng)實(shí)的作文600字 篇5
丁零零，上課了，老師抱著一疊試卷走進(jìn)教室。同學(xué)看見了又緊張又激動(dòng)，心里像一只小兔子在怦怦直跳。同學(xué)們有的眉開眼笑，有的垂頭喪氣，有的皺起了眉頭，還有的一蹦三尺高。終于發(fā)試卷了！有一位同學(xué)他叫小明，發(fā)到他的試卷了，只見小明的試卷上寫一個(gè)神氣的“100”，他嘴巴一裂，笑了起來，眼睛瞇成一條線，心里像喝了蜜一樣甜。心想：“太棒了！我期盼了很久的禮物馬上就變成我的了，考了100分老師就會(huì)給我獎(jiǎng)勵(lì)小紅花，還可以得到同學(xué)們羨慕的`眼神……”小明心里美滋滋的，別提有多激動(dòng)了。
突然，小明臉上的笑容消失了，眉毛擰成一條繩子，嘴巴翹了起來。原來，小明發(fā)現(xiàn)試卷里有一個(gè)小錯(cuò)誤，他把“波紋”寫成了潑紋�？墒�，老師給小明打了一個(gè)大大的勾，怎么辦呢?小明想：“要不要告訴老師，如果告訴老師，就沒有小紅花了，就不會(huì)得到同學(xué)們羨慕的目光了，更不會(huì)得到期盼了很久的禮物。如果不告訴老師……”小明矛盾極了，想了很久，還是拿不定主意。
這時(shí)，小明想起了曾經(jīng)老師說過的話：“我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。”下課了，小明拿起試卷，往老師的辦公室走，說：“老師，您有一道題改錯(cuò)了�！崩蠋熃舆^試卷，仔細(xì)地看了看，拿起紅筆，在那道改錯(cuò)的題目的勾上畫了一點(diǎn)，又在那“100”上面劃去，在下面寫下了99，小明低下了頭，差點(diǎn)哭了起來。老師摸了摸小明的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“雖然你的數(shù)學(xué)沒有得到滿分，不過你的誠(chéng)實(shí)得了滿分，我還要給你獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。”說著，老師給了小明豎起了大拇指，小明開心地笑了。
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