回到作文600字精選[3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的回到作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

回到作文600字 篇1

　　夜，它靜得出奇。冬日的寒風(fēng)吹過(guò)，讓我不禁得打了個(gè)寒戰(zhàn)，燈光照耀下的我是如此疲憊不堪。父母早已入睡，只剩下我一人同這些作業(yè)“作戰(zhàn)”。此時(shí)此刻，我好想時(shí)間能過(guò)倒流，讓我回到小時(shí)候……

　　五年級(jí)的生活不如以往那么悠閑。作業(yè)可以壓得我氣喘吁吁。繁忙的時(shí)間，怎么可能還有玩耍的機(jī)會(huì)呀！就拿大放假的前幾天來(lái)說(shuō)吧！

　　放假的前兩天本以為可以好好的玩一玩，好好的休息，以為所有的'課程老師都已經(jīng)教完，在這的前兩天也都只是讓我們復(fù)習(xí)，今天應(yīng)該可以好好休息一下了吧！不料天不如人愿，老天爺仿佛成心和我過(guò)不去。

　　數(shù)學(xué)課剛要開(kāi)始上，英語(yǔ)老師便拿了一沓試卷進(jìn)來(lái)，邊分試卷邊說(shuō)：“這是今天的卷子，不是放假的作業(yè)，今天之內(nèi)一定要做完，我明天要發(fā)，放假的還有很多……”即刻，全班個(gè)個(gè)都成了苦瓜臉。英語(yǔ)前腳剛走，語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師便每人又各自發(fā)了幾張?jiān)嚲�。望著眼前的卷子，我頓時(shí)有點(diǎn)愁眉苦臉：今晚也要忙活了！”

　　哎！老師說(shuō)，六年級(jí)的生活其實(shí)比五年級(jí)的生活還難過(guò)，我并不信，覺(jué)得那一些學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐過(guò)的生活叫做快活啊！

　　小學(xué)生往往充滿奇思妙想，是啊，我多么希望我有一個(gè)時(shí)光機(jī)，讓它帶著我回到過(guò)去，回到兒時(shí)，回到那快樂(lè)而無(wú)憂無(wú)慮的生活。

　　兒時(shí)的生活是逍遙自在，無(wú)憂無(wú)慮，每天都是優(yōu)哉游哉，不用被作業(yè)給壓倒，有著充足的時(shí)間。節(jié)假時(shí)還可以同父母一起出去玩……

　　兒時(shí)在我們眼里是怎樣的字眼。在月光籠罩下，我可以舒適地躺在床上休息，不用擔(dān)心明天會(huì)怎樣……

　　我好想回到兒時(shí)，回到以前那無(wú)憂無(wú)慮的生活里，我真的好想，真的好想……

回到作文600字 篇2

　　“叮鈴鈴……你今天有旅行任務(wù)，快起床！“早上，可愛(ài)的鬧鈴機(jī)器人把我從睡夢(mèng)中喚醒了，我迅速地穿好衣服，洗漱完畢后，那美麗的心形餐桌上已經(jīng)擺好了美味可口的早點(diǎn)。

　　我吃完以后，便提著書(shū)包向宇宙飛船中心趕去，家里的餐桌你不用管了，那個(gè)可愛(ài)的機(jī)器人會(huì)代勞的。

　　我趕到宇宙飛船中心后，很快便登上了飛船。我的心情特別的激動(dòng)，因?yàn)槲以谮ね跎�已�?jīng)生活了十五年了。今天我就要回到我那和藹可親的.故鄉(xiāng)——地球了！我熟練地駕駛著飛船朝地球飛去。其實(shí)本來(lái)有機(jī)器人駕駛的，但是我因?yàn)樘�高興，所以有些手足無(wú)措，便告訴機(jī)器人助手讓它休息一下，由我親自來(lái)駕駛。一路上我也無(wú)心觀賞那宇宙間的美景，一心向地球飛去。啊，那感覺(jué)可真是歸心似箭��！

　　終于到家了！現(xiàn)在的地球已不同于往日。整個(gè)地球從空中看，那居民區(qū)就像一個(gè)五角形，在居民區(qū)外面的花環(huán)緊緊地包圍著居民，花環(huán)外面由繁密的樹(shù)木包圍著，卻又不是密不透風(fēng)。從陸地上看，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒正演奏著和諧悅耳的音樂(lè)，馬路上的行人熙熙攘攘，但卻并不擁擠。一切都是那么地有條不紊，井然有序。這與以前的地球簡(jiǎn)直是判若兩“球”。以前的地球樹(shù)木被亂砍亂伐，小草被任意踩踏，花兒被任意采摘，垃圾被隨意丟放……可是現(xiàn)在，這些可惡的現(xiàn)象都不見(jiàn)了，天空更藍(lán)，云朵更白，小草更綠，花兒更美……

　　當(dāng)我旅行結(jié)束之后，我又得回去了。當(dāng)我踏上飛船的那一刻，我笑著流下了眼淚，因?yàn)槲覀兊募亦l(xiāng)變得如此美好，我的淚水是高興的淚水。

回到作文600字 篇3

　　孩童時(shí)夢(mèng)想著長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后又念憶著孩童時(shí)的好，所以竟又是夢(mèng)想天開(kāi)，所以有了返老還童，有了老小孩，這大概也是人的一種追求吧！寶玉歷盡世間繁華，最終仍歸于青埂峰下，悟得繁華若夢(mèng)，一切也如過(guò)眼云煙。什么生，什么死，最終都要化作棺材上的一抹塵埃，誰(shuí)也逃脫不了這樣的運(yùn)命，倒是自作聰明者明白了這虛幻的道理，我們愚人總逃脫不了七情六欲！

　　夢(mèng)想總是遙不可及，虛幻的影像卻又無(wú)數(shù)次徘徊于夢(mèng)的邊緣，引誘著被折磨的追夢(mèng)的`孩子。夢(mèng)想向來(lái)是沒(méi)有止境的，有止境的是人生，然而病懨懨的身軀，怎抵擋得了無(wú)情邪惡的摧殘，當(dāng)所有的丑陋都?jí)浩戎�我們時(shí)，我們還有多少正義去對(duì)待這個(gè)世界，我們還能像對(duì)待當(dāng)初的夢(mèng)想一樣嗎？丑陋的現(xiàn)實(shí)，為夢(mèng)想而犧牲，是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)，埋葬了我們的青春？

　　我原以為我是幸運(yùn)的，因?yàn)椤俺侩u一聲，其道大衰。拯患救難，是惟圣人�！蔽乙詾橛邢戎�的神幫助著我，使我能夠真正地去追求夢(mèng)想，使我更加得渴望自由，熱愛(ài)文學(xué)與喜歡真話，然而…然而這世間充斥著我們惡心的假話與反感的虛偽。教育者，不教人為善和諧與友愛(ài)，而一昧地傳授句讀，教人與名利為伍；不教人道理與人生的困惑，而專攻于分?jǐn)?shù)。這可以說(shuō)是讀過(guò)《師說(shuō)》的嗎？然而…然而，你敢有不從嗎？當(dāng)今的教育是恐嚇式的教育，如有不從，先拿你開(kāi)刀，人終究是自私的東西，所以幾千年了，中華民族的很多東西都沒(méi)有變，只有漢的文明可以讀懂漢朝。

　　人總免不了成為自己奴隸的悲慘命運(yùn)，人之初，性本善，誰(shuí)信？也罷，學(xué)學(xué)蘇子“一蓑煙雨任平生！”

　　孩童時(shí)代夢(mèng)想著長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后又念著兒時(shí)的好，人生就是在這么矛盾中度過(guò)！

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