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學(xué)校作文600字(優(yōu)選)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的學(xué)校作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校作文600字 篇1
放學(xué)了，我走進(jìn)文具店，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)兇神惡煞的老大爺，他的臉上有一塊明顯的疤，還有一顆豆大的痣，旁邊還有許多斑斑點(diǎn)點(diǎn)。
“爺爺，您好，請(qǐng)問(wèn)晨光橡皮在哪？”我小聲詢(xún)問(wèn)道。只見(jiàn)，爺爺?shù)腵眼光盯著我，惡狠狠的對(duì)我說(shuō)：“自己看不到��！還用問(wèn)，眼睛不好�！蔽衣�(tīng)完，眉頭一皺，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么拽的，信不信我不買(mǎi)了。此時(shí)，老大爺似乎猜到了我心里在想什么，但卻滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“不買(mǎi)就不買(mǎi)，快走，別打擾我經(jīng)營(yíng)生意�！蔽覍�(shí)在忍不住，沖老大爺吼道：“不買(mǎi)就不買(mǎi)，就你這態(tài)度，不可能賺錢(qián)。”說(shuō)完，我就一溜煙的跑走了。
第二天，外公車(chē)在半路上壞了，正在修，讓我自己回去，可是家這么遠(yuǎn)，走，恐怕會(huì)累倒在半路上，眼下只能打公交車(chē)了，但問(wèn)題來(lái)了，我沒(méi)帶錢(qián)，啊！怎么辦，完了！完了！去問(wèn)同學(xué)借錢(qián)，但他們也都沒(méi)帶，唉，最后一根稻草也沒(méi)了�？粗焐淹�，我也不能坐以待斃，便走向上次那個(gè)老大爺?shù)牡�，紅著臉對(duì)老大爺說(shuō)：“老……老大爺，可以借我……我點(diǎn)錢(qián)打……打車(chē)回家嗎？”此時(shí)，我的心都在顫抖，手里也全是汗，因?yàn)�，上次的事，老大爺肯定不借我。就在我不抱任何希望的時(shí)候，老大爺突然從包里拿給我十塊錢(qián)，“給，拿著，打車(chē)錢(qián)。”我先是一愣，隨即立馬擺擺手說(shuō)：“謝謝，不不不，不用這么多�！贝藭r(shí)，老大爺?shù)哪樕下冻隽舜认榈奈⑿Γ骸笆Ｏ碌腻X(qián)買(mǎi)燒餅吃。”我被老大爺?shù)年P(guān)心、樂(lè)于助人感動(dòng)了，向他敬了個(gè)少先隊(duì)禮。
這次我懂得了什么叫做人不可貌相。老大爺就是表面像壞人，但內(nèi)心是很善良的。
學(xué)校作文600字 篇2
早晨，我高興地來(lái)到學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)到同學(xué)們的歡笑聲和朗朗的讀書(shū)聲。四周的松柏，舒展著四季常青的枝葉，迎著風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)，像是在給我們招手，歡迎我們的到來(lái)。
我走進(jìn)教室，教室里窗明幾凈，桌椅整齊，兩邊的墻上掛著一幅幅中外名人的畫(huà)像。同學(xué)們有的在做游戲，有的在讀書(shū)，有的在幫助同學(xué)解答難題，展現(xiàn)出一幅團(tuán)結(jié)友愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí)的景象。上課鈴響，教室里一片安靜，老師帶著慈祥的笑容，來(lái)到教室，開(kāi)始了我們一天的課程。
以前，我們學(xué)�？刹皇沁@樣子的`，同學(xué)們經(jīng)常為一些小事吵架、打鬧，玩的時(shí)候不注意安全，甚至造成了生命危險(xiǎn)。我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧：有一個(gè)五年級(jí)的同學(xué)下樓時(shí)不走樓梯，順著扶手往下滑，一不小心沒(méi)抓住，掉了下來(lái)，摔到了頭骨，被立即送進(jìn)醫(yī)院，進(jìn)行搶救。還有一次，兩個(gè)同學(xué)打架，一個(gè)同學(xué)順手拿起一塊石頭，向另一個(gè)同學(xué)砸去，那個(gè)同學(xué)沒(méi)躲開(kāi)，正好砸到了頭部。
類(lèi)似這樣的事情屢屢發(fā)生，給學(xué)校造成了不好的影響。于是，學(xué)校組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。班主任要求我們大家背誦，并以“成功條”的形式鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)，讓守則和規(guī)范深入我們的內(nèi)心。
我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)和生活中，按照學(xué)生守則和行為規(guī)范，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
從此，我們的學(xué)校變樣了，它變得不再只是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，也成為我們游戲的樂(lè)園。
下課了，同學(xué)們像只小鳥(niǎo)一樣飛出教室。低年級(jí)的小朋友做游戲，高年級(jí)的同學(xué)在乒乓球臺(tái)和單雙杠上比賽，歡笑聲、喝彩聲、加油聲組成了一曲交響樂(lè)，回蕩在校園上空。
我為我能在這美麗的校園讀書(shū)而感到驕傲、自豪。
學(xué)校作文600字 篇3
科技是人類(lèi)生活水平提高的保障，科技是人類(lèi)探索萬(wàn)物的指明燈，科技使我們的生活更加豐富多彩，科技使我們學(xué)校迎來(lái)了智能化的未來(lái)。
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，同學(xué)們立即走進(jìn)教室，找到自己的位置坐下，并且敏捷地打開(kāi)筆記本電腦準(zhǔn)備上語(yǔ)文課。“滴嗒，滴嗒……”五分鐘過(guò)去了，可數(shù)學(xué)老師——王老師卻仍未跨入教室上課。正當(dāng)同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，一陣廣播聲傳來(lái)：“五（3）班的同學(xué)請(qǐng)注意，你們的數(shù)學(xué)王老師今天生病請(qǐng)假不來(lái)了，請(qǐng)打開(kāi)大屏幕進(jìn)行‘自我復(fù)習(xí)’吧！”
幾個(gè)班干嫻熟地打開(kāi)大屏幕，操作起來(lái)。只見(jiàn)大屏幕上出現(xiàn)了王老師那熟悉的面孔。咦？這是怎么一回事兒？哈哈！原來(lái)這是因?yàn)閷W(xué)校的'所有大屏幕都和老師家的電腦聯(lián)網(wǎng)了。王老師只要插上視屏，同學(xué)們?cè)俅蜷_(kāi)大屏幕，王老師和同學(xué)們就可以看到對(duì)方、互相對(duì)話(huà)了！這樣一來(lái)，即使老師生病不來(lái)，也不用擔(dān)心了！怎么樣？神奇吧？
像這樣的事例還有許許多多。瞧瞧！四（1）班正在上課呢！嗯？怎么一黑板的字卻看不到一支粉筆呀？連黑板擦都沒(méi)有。等等，等等！老師頭上戴的天線(xiàn)是做什么用的呀？哈哈！告訴你吧！為了老師的健康著想，科學(xué)家們專(zhuān)門(mén)發(fā)明了智能化黑板。只要戴上這根天線(xiàn)，老師腦子里想寫(xiě)什么，黑板上就會(huì)顯示出什么，不想要的了，又會(huì)自動(dòng)消失，。完全依靠意念來(lái)控制，老師再也不用吃粉筆灰了。
“叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響了，讓我們一起走出這科技化、智能化學(xué)校吧！說(shuō)實(shí)在話(huà)，我還真有點(diǎn)兒依依不舍呢！
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