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溫暖的作文600字(必備)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的溫暖的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
溫暖的作文600字 篇1
永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那個(gè)溫暖的表情，雖然現(xiàn)在的腦海中只是隱隱約約地浮現(xiàn)這位長輩的音容笑貌。
那是一個(gè)陰冷的天氣，天空很昏暗，斷斷續(xù)續(xù)還會(huì)下起淅淅瀝瀝的小雨，當(dāng)時(shí)的我還很小——只有六歲。別的不記得，只知道那天家里的氣氛突然很不一樣，原來是家里得知了太姥去世的消息。
對(duì)于太姥，我其實(shí)接觸的也不多，只是偶然幾次她到我奶奶家里做客的時(shí)候，會(huì)到我家去坐坐，當(dāng)然，最主要的還是看看我，和我親近一下。也許會(huì)有人想，一位老太太怎么會(huì)這么喜歡和一個(gè)小孩子在一起玩呢？老實(shí)說，我也不知道，我只知道，當(dāng)時(shí)還是調(diào)皮的孩童的我每當(dāng)見到太姥的時(shí)候就會(huì)很開心，雖然，不會(huì)表達(dá)那種感覺，但是總感覺有這樣一位長輩，真好！我和太姥一起到處溜達(dá)：玉米地、菜地、瓜地……我們都玩過。一碗泡面，我和太姥一起吃，可不管打不打雞蛋，太姥總會(huì)比我吃得多，太姥名副其實(shí)是個(gè)老頑童，尤其，是她那標(biāo)志性的總讓我感到溫暖的表情。
后來，我才知道，當(dāng)時(shí)太姥是有點(diǎn)輕微的精神病的，不管太姥是不是有病，當(dāng)時(shí)的她的確是最可愛的.。
相處那幾次后，我就再也沒有和太姥見過面，直到聽到她去世的消息，那個(gè)標(biāo)志性的表情依然還烙印在的腦海中。如果當(dāng)時(shí)被傳來去世的消息的是別的不熟悉的長輩，我應(yīng)該會(huì)問：“哪個(gè)太姥呀？”但那次我沒問，只是不由自主地流下了眼淚。
去參加喪禮時(shí)，太姥的尸體還沒被火化，依然安放在棺材里，大人們都去看了一眼，但不允許小孩看，說是看了會(huì)害怕，但我還是偷偷地跑去看了一眼，太姥穿的很整齊，一點(diǎn)也不可怕。最重要的是，還是那個(gè)我感到溫暖的表情，我又一次見到了。
太姥，請(qǐng)你一路走好！
溫暖的作文600字 篇2
寒冷的夜晚，剛剛下了一場雨。家里來了客人，媽媽正在做美食，發(fā)現(xiàn)沒鹽了，叫我到樓下買。我雖然很不情愿，但是不得不去。
也許因?yàn)橄掠�，樓下商店關(guān)門了，我只能四處尋找。
馬路上的汽車來來往往，我走在路上，雙手已經(jīng)被凍得僵硬無比。我朝手心里哈幾口氣，白白的霧氣瞬間消失，還好，有些許緩解。我埋怨著，這么冷的天，還叫我出來買鹽，我都快凍死了，無情！想到這里，不禁打了一個(gè)寒顫。
奇怪！附近的商店都沒鹽了，我只能去到更遠(yuǎn)的地方。我挪動(dòng)著僵硬的腿，來到了一個(gè)漆黑的巷子里。必須從這里走，因?yàn)橄渥拥谋M頭，有一家很大的超市。路上到處黑漆漆，地面還凹凸不平，稍不留神，就會(huì)摔個(gè)狗啃泥。
風(fēng)在呼呼地刮著，把寒氣灌進(jìn)我的脖子里、褲腿里。
走著走著，不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了微弱的光線，我加快了腳步，抬頭一看，原來是一位老奶奶打著手電筒給我照路。
她的.臉上有著深深的皺紋，映著微光，溝壑更加明顯。拿著手電筒的手背上，爆裂出一道道小口子。她的背有點(diǎn)彎，感覺直不起來。
等我走近，她親切地說：小朋友，小心別摔了。雖然口齒不清，但我還是能聽清楚。
我望著她看了很久。她有些尷尬：怎么了，我臉上有什么東西嗎？我答道：沒有，婆婆，這么冷的天，你這么會(huì)在這種地方？她嘆了口氣：人老了，也不能干些什么，因?yàn)檫@里太黑了，經(jīng)常有人摔倒，我唯一能做的，就是在這里幫你們照路。
我心中一暖，感覺不再害怕摔倒，也不怕寒冷。因?yàn)樵诤芾涞奶鞖�，有著一盞溫暖人心的燈。
溫暖的作文600字 篇3
冬天到了，北風(fēng)呼呼的刮著……
一天上學(xué)的早晨……
“遲到了！遲到了！”又起晚了的我風(fēng)風(fēng)火火地跑向車站。一路上，風(fēng)在耳邊不停的刮，好像在催促我要趕緊上學(xué)去。幸運(yùn)的是，剛到車站，就來了一輛864，我興高采烈地上了車。
車上人還算可以。我照了個(gè)靠窗的位子坐下了。剛坐了一站地，只聽見售票員說：“有誰能給這位抱小孩的讓個(gè)座？”我的目光隨著售票員的一喊，定格在了這個(gè)抱小孩的父親上。抱小孩的父親坐了下來，我在后面注視著，父親高大的身材，懷里有一個(gè)看上去只有3、4歲的小女孩。只是小女孩耳朵里戴著一個(gè)助聽器，線長的把小女孩的.脖子繞了個(gè)圈。
突然，父親說話了，對(duì)著自己的女兒溫軟地說：“寶貝，我說一句，你就跟著學(xué)一句，好不好？”女孩輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！盎▋海憧创巴庥泻闷恋幕▋��！迸⒏鴮W(xué)了一句。但我好像沒聽清�！疤欤炜斩嗝吹乃{(lán)，有白云在飄……”女孩支支吾吾地跟著學(xué)，但咬字不是很清楚。由此，我推斷出這個(gè)女孩的聽力和表達(dá)能力極差。
車上所有人都在注視著這對(duì)父女�？筛概孟駴]發(fā)現(xiàn)，父親依然耐心地教著，女兒依然認(rèn)真地學(xué)著……
窗外樹枝來回?fù)u蕩，天黑黑的，人們頂著風(fēng)賣力地前行……
車內(nèi)，玻璃上一層哈氣，車一站一站地前進(jìn)，人來來往往，有上車的，也有下車的，我久久地注視著這對(duì)父女，心里感覺到好溫暖。心想：“多美深厚的父愛��！這個(gè)小女孩雖然先天條件不足，但他沒有嫌棄，而是把自己所有的愛給了自己的孩子！這個(gè)小女孩應(yīng)該為有這樣的父親而感到溫暖。”
冬天，詩歌很冷的季節(jié)，但這深厚的父愛，溫暖了我的心，溫暖了整個(gè)季節(jié)……
第二天，我又看到了這對(duì)父女，北風(fēng)依然呼呼地刮著，但我一點(diǎn)也不感到冷……
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