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節(jié)日的作文600字實(shí)用【4篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的節(jié)日的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
節(jié)日的作文600字 篇1
XX年05月28日 星期六 天氣：晴
走進(jìn)特殊教育學(xué)校，迎接我們的是熱烈的掌聲，我們看到的是一群特別天真、有精神的小孩。他們都穿著特別好看的表演服，準(zhǔn)備為這次活動(dòng)表演，慶祝自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。看到他們就好像看到了我小時(shí)候，活潑、好奇、快樂(lè)。
落座不久，活動(dòng)開(kāi)始了，學(xué)校的小朋友們興高采烈地上了臺(tái)，為我們表演節(jié)目。他們表情自然、笑容滿面、動(dòng)作富有活力，充分展現(xiàn)了他們的青春活力和內(nèi)心的情感。從他們的眼睛里，我看到的是對(duì)現(xiàn)在的快樂(lè)和對(duì)未來(lái)的憧憬。在活動(dòng)時(shí)，我們工作室給特教學(xué)校的孩子們送了禮物。我走進(jìn)了他們的隊(duì)伍中間，把禮物送給了他們，他們用手語(yǔ)表示了感謝，我心里立刻感覺(jué)非常的.干凈、非常的愉快，我沒(méi)想到，給予需要幫助的人以幫助，是那么快樂(lè)的事情！
在節(jié)目表演完后，我們和特殊教育學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行了交流，是在紙上完成的。我問(wèn)了他們幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，他們都能寫(xiě)上來(lái)，不過(guò)有些還需要問(wèn)他們的老師，感覺(jué)和他們交流特別純潔，沒(méi)有任何雜念，我也學(xué)會(huì)了幾個(gè)手語(yǔ)，比如“你很漂亮”、“我們是好朋友”等，感覺(jué)非�？鞓�(lè)，什么都是真的。
吃過(guò)午飯后，我們離開(kāi)了學(xué)校。我感受到了特殊學(xué)校的孩子們：雖然生理上有缺陷，但精神上沒(méi)有任何悲觀，反而展現(xiàn)得是樂(lè)觀向上，對(duì)生活充滿希望的心態(tài)，身殘志不殘，既然老天給我關(guān)上了一扇門(mén)，總會(huì)在另外一面開(kāi)啟一扇窗。
讓我有勇氣做我自己，做最好的自己，無(wú)論多么艱難險(xiǎn)阻，我們都不要喪失希望，理想的天空，只待我們遨游飛翔！
節(jié)日的作文600字 篇2
春節(jié)就要到了，為了使全家有個(gè)整潔的春節(jié)，我們家特意開(kāi)展了一次“辛苦大勞動(dòng)”。
我也湊了下熱鬧——
清理“牛窩”
辛苦程度：☆☆☆
這“牛窩”決不是實(shí)實(shí)在在的牛窩，而是我的臥室�？粗@亂七八糟的“牛窩”，我想：嗯，應(yīng)該整理整理了。于是，我忙東忙西，一會(huì)兒把廢紙“三分投籃”，一會(huì)兒把書(shū)刊疊回“書(shū)窩”，一會(huì)兒拿掃帚對(duì)著地板“哼哼哈嘿”，一會(huì)兒……可別以為這是件有趣的事啊。干了約摸半個(gè)鐘頭，總算搞——定——啦！
語(yǔ)錄：沒(méi)想到，整理房間也這么苦呀！我暈~~
“洗唰唰”地板
辛苦程度：☆
哦？媽媽正蹲著擦地板哩，我去助她一臂之力！我便跑去地問(wèn)媽媽：“媽——我能不能幫您擦一把？”沒(méi)想到，媽媽一口就嬉皮笑臉答應(yīng)了下來(lái)。我先把抹布擰干，然后對(duì)著“污黑發(fā)亮”的地板進(jìn)行“洗唰唰洗唰唰”，可是沒(méi)“唰”一半，我的氣都差點(diǎn)“泄”完了。我使出吃石頭的力氣，哎，腰痛腳酸，自作自受呀！才擦了不到四分之一，我就像泄了氣的皮球癱在地上，我只得罷手。
語(yǔ)錄：拜托，我可不是清潔工的料�。�
刷呀刷呀刷玻璃
辛苦程度：☆☆☆☆
看到這題目，你也許會(huì)奇怪，玻璃怎么會(huì)是刷的呢？嘿嘿，告訴你吧，擦玻璃是爸爸的事，我只要把擦后濕淋淋的.玻璃刷干就可以了。干這項(xiàng)勞動(dòng)不用費(fèi)太多的時(shí)間和力氣，所以，我干得正起勁呢！
語(yǔ)錄：還是干這事兒好呀！
辛苦了一天，勞動(dòng)完畢。咦？家里干凈多了，我心里甜滋滋的。是啊，先苦后甜，我們何樂(lè)不為呢？
節(jié)日的作文600字 篇3
和煦的春風(fēng)，彈去了五月的塵埃，將迎來(lái)了六月的時(shí)光，萬(wàn)木蔥郁，群芳斗妍，期盼已久的“六一”國(guó)際兒童節(jié)正翩翩而至。 5月27日上午 ，在“六一”兒童節(jié)即將來(lái)臨之際，我校全體師生歡聚一堂，開(kāi)展了一系列豐富多彩的教育和慶�；顒�(dòng)。
舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式。上午8點(diǎn)30分，我校舉行了升旗儀式。面對(duì)冉冉升起的五星紅旗你，同學(xué)們行隊(duì)禮、唱國(guó)歌。
新隊(duì)員入隊(duì)宣誓。我校又有6名新隊(duì)員加入和壯大了少先隊(duì)組織，在鮮艷的隊(duì)旗下，他(她)們舉起了右手。
舉辦一臺(tái)文藝展演，匯報(bào)藝術(shù)教育成果。全校每班編演三至五個(gè)文藝節(jié)目，以班為單位匯報(bào)表演。一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。
舉行強(qiáng)身健體活動(dòng)比賽，激發(fā)學(xué)生團(tuán)結(jié)向上。第三套廣播體操、武術(shù)健身操、校園集體舞、眼保健操比賽，凝聚著學(xué)生團(tuán)結(jié)向上的集體主義榮譽(yù)感。
展示一批書(shū)法、繪畫(huà)作品，提高學(xué)生欣賞水平。一件件書(shū)法作品，一幅幅美麗的圖畫(huà)，畫(huà)出了學(xué)生們的心聲，展示了學(xué)校素質(zhì)教育成果。發(fā)展了學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，發(fā)掘了學(xué)生的`智慧潛能，進(jìn)一步豐富了學(xué)校的校園文化生活。
舉行了一年一度的春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽項(xiàng)目包括1分鐘跳繩、1分鐘踢毽子、 25米 往返跑、爬平梯、仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)、乒乓球等。比賽場(chǎng)面激烈而有序，熱鬧而規(guī)范。充分展示了全校師生積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，同時(shí)培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神，充分展現(xiàn)了當(dāng)代小學(xué)生“運(yùn)動(dòng)、健康、快樂(lè)”的風(fēng)采!
通過(guò)開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)，讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性，給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與，去體驗(yàn)，去感受，使“六一”慶�；顒�(dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)，充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日的快樂(lè)”的理念。
節(jié)日的作文600字 篇4
去年春節(jié)，我回了趟老家貴州。在貴州，我“研制”了一種煙花禮炮，在震震火苗中，我感到了無(wú)比的快樂(lè)與幸福。
到了貴州，我就開(kāi)始忙起來(lái)，上街買用具：打火機(jī)、導(dǎo)火線。嗯！還有禮花里的“爆炸禮花”呢！其它的奶奶家都有�；氐郊�，我就找出奶奶的針線盒，順手拿起剛喝完的可樂(lè)瓶。�。〔牧蠝�(zhǔn)備好了，就差動(dòng)手了。你看，正在寫(xiě)字臺(tái)前認(rèn)真研究的小家伙就是我，我先把可樂(lè)瓶剪下一半，在瓶底用針扎一個(gè)孔，用導(dǎo)火線穿進(jìn)去，放在一邊，再在另一個(gè)瓶子放上“爆炸禮花”，固定，做完這步以后，就差把帶瓶蓋的一半倒過(guò)來(lái)放到另一半上去，然后再將導(dǎo)火線與“爆炸禮花”連起來(lái)，就大功告成了！記住，一定要在瓶蓋上留一個(gè)“小尾巴”！我緊張地搓手，因興奮而上竄下跳，心也因?yàn)樯窠?jīng)而飛快地跳了起來(lái)。我狼吞虎咽地吃完晚飯，一個(gè)勁兒求爸爸，他經(jīng)不住我的死纏爛打，只好說(shuō)：“好吧！今天是春節(jié)，放你一馬吧！”“噢！好的.！”我拿起我新作品，就飛似地跑出了家門(mén)，一邊跑，一邊自言自語(yǔ)地對(duì)我的成功之作說(shuō)：“小爆竹，給我爭(zhēng)口氣！”嗯，終于找到一片空地了！就在這兒放吧！我把煙花放到地上，小心翼翼地點(diǎn)上火，“碰碰”兩聲巨響后，我的煙花“劈里啪啦”地響起來(lái)，不斷冒出金色的火花，像一條長(zhǎng)龍奔騰而出，火花在我身旁跳躍，我的心也享受著這份成功的喜悅。這時(shí)，我感到一種名叫幸福的感覺(jué)在我蔓延！
我看著煙花，心中滿是快樂(lè)和欣慰，這次，讓我感受了成功，摸到了快樂(lè)，這也是我整個(gè)假期中最令我高興的事了。
教師評(píng)語(yǔ)：很有成就感吧！敘事完整，有條理，中心明確。內(nèi)容上寫(xiě)出了“高興”但對(duì)日后氣氛交待得不夠，對(duì)自己的心情描寫(xiě)較具體。
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