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(薦)錯(cuò)過(guò)作文600字15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的錯(cuò)過(guò)作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
錯(cuò)過(guò)作文600字1
未看此書(shū)之前覺(jué)得自己啥都不好，其實(shí)不管是隨遇而安還是積極進(jìn)取，這兩者不沖突，隨遇而安后的積極進(jìn)取，加油，4月的`自己
年輕人應(yīng)該隨遇而安還是積極進(jìn)��？
網(wǎng)友：師父好！請(qǐng)問(wèn)年輕人該以什么樣的態(tài)度工作生活呢？是隨遇而安、清凈無(wú)為，還是積極進(jìn)�。�
學(xué)誠(chéng)法師：隨遇而安，是一種真正的樂(lè)觀和積極，不管在什么境界中都能安身立命，而不是怨天尤人；清凈無(wú)為，是內(nèi)心的一種境界，放下執(zhí)著煩惱的境界，并不等于“無(wú)所作為”。在懂得何者該為，何者不該為的基礎(chǔ)之上，才能真正做到“無(wú)為無(wú)不為”，這才是最積極、智慧、快樂(lè)的生活態(tài)度。
愿力既是用未來(lái)發(fā)展好現(xiàn)在
錯(cuò)過(guò)作文600字2
語(yǔ)言的力量是無(wú)窮的，有時(shí)一句不經(jīng)意的話，帶給別人的激勵(lì)或傷害會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象，真可謂“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，因此，每個(gè)人學(xué)會(huì)“好好說(shuō)話”就顯得特別重要。
《好好說(shuō)話》一書(shū)是現(xiàn)任中國(guó)佛教學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、北京龍泉寺方丈學(xué)誠(chéng)法師所著。全書(shū)分上、中、下篇，每篇有三章內(nèi)容。上篇是“說(shuō)好話，積福報(bào)”，中篇是“家家都有一本難念的經(jīng)”，下篇是“人生的十萬(wàn)個(gè)為什么”。作者用質(zhì)樸、輕松和安靜的筆調(diào)，同我們分享了佛陀的說(shuō)話之道，其中幾個(gè)小節(jié)，令我印象深刻。
一、會(huì)“聽(tīng)”比會(huì)“說(shuō)”更重要
在日常溝通中，我們能否準(zhǔn)確洞察對(duì)方說(shuō)話的意思，以及言談之間透露出來(lái)的心緒，從而使雙方有更好的交流和互動(dòng)，這是非常重要而又難于把握的。由于每個(gè)人的生活環(huán)境、人生經(jīng)歷、思維方式和關(guān)注對(duì)象不同，加之個(gè)人情緒的干擾，我們?cè)诼?tīng)聞對(duì)方說(shuō)話的時(shí)候很容易出現(xiàn)偏差。所以，抱持尊重、學(xué)習(xí)、耐心的心態(tài)去傾聽(tīng)，關(guān)注對(duì)方的正面情緒和積極信息，進(jìn)而理解對(duì)方并與其感同身受。這樣，我們就能令談話氛圍更加愉悅，自己的煩惱就會(huì)越來(lái)越少，朋友就會(huì)越來(lái)越多。
二、對(duì)人說(shuō)話，要懂得“隨喜”別人
佛門(mén)告誡我們，當(dāng)別人過(guò)得比我們好的時(shí)候，我們一定要衷心的祝福他，真心的.替別人感到高興，這就是隨喜。隨喜別人，自己才會(huì)獲得真正的快樂(lè)。不少人見(jiàn)到能力比自己強(qiáng)，水平比自己高，事業(yè)比自己好的人時(shí)，心理會(huì)產(chǎn)生一種莫名的不舒服或不自在，有的甚至?xí)f(shuō)別人的風(fēng)涼話或壞話。其實(shí)這是固步自封，錯(cuò)失學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的大好機(jī)會(huì)，只能說(shuō)明自己的心量太小，眼界太窄。聰明的人會(huì)去對(duì)比和反思自己的不足，取長(zhǎng)不短，不斷完善和提升自己，令到自己越來(lái)越“強(qiáng)壯”。
三、管住自己的“樂(lè)說(shuō)欲”
人有兩個(gè)耳朵，卻只有一張嘴，這種生理結(jié)構(gòu)，就是告訴我們應(yīng)“少說(shuō)多聽(tīng)”。但在日常人際交往中，大多數(shù)人總是急于表達(dá)自己的觀點(diǎn)或主張，一吐為快，一點(diǎn)也不顧及對(duì)方的感受，以致說(shuō)得越多，彼此的距離卻越遠(yuǎn)。心靜如水的人，一般很少講話，喋喋不休其實(shí)正是一個(gè)人內(nèi)心躁動(dòng)不安的表現(xiàn)，向別人無(wú)休止的傾訴，其實(shí)就是在排泄自己心靈的垃圾，雖然一時(shí)可以緩解自己心中的郁悶，但終究是揚(yáng)湯止沸，無(wú)法從根本上解決問(wèn)題。
四、沒(méi)有一種“生氣”是值得的
生活中我們都有過(guò)為瑣事生氣的經(jīng)歷，無(wú)非是為了爭(zhēng)高低，論強(qiáng)弱，可爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，誰(shuí)也不是最終的贏家。你在這件事上暫時(shí)贏了，在另一件事上你可能就要輸了，輸輸贏贏、贏贏輸輸，當(dāng)你閉上眼睛和這個(gè)世界告別的時(shí)候，你和普天下所有的人一樣，一無(wú)所有，兩手空空。人生在世，最重要的是做一些自己覺(jué)得有意義的事情，不要把有限的時(shí)間消耗在無(wú)謂的人和事上，真正有修養(yǎng)的人是很少為這些瑣事生氣的。
在生活和工作中，我們都能克制自己的一些不理性行為，但是在說(shuō)話方面卻很容易犯錯(cuò)。請(qǐng)永遠(yuǎn)記住：你說(shuō)的話，其實(shí)就是別人眼中的你。讓我們常懷慈心、悲心、喜心和舍心，好好說(shuō)話、好好做事、好好修行。
錯(cuò)過(guò)作文600字3
你的生活中是否遇到過(guò)下面的場(chǎng)景，比如：在電梯里碰到老板，老板隨口問(wèn)你一句：你最近在忙什么？有沒(méi)有什么問(wèn)題？一時(shí)間發(fā)懵不知道從何說(shuō)起；領(lǐng)導(dǎo)讓你去機(jī)場(chǎng)接人，帶著這個(gè)陌生人一路回公司要一個(gè)多小時(shí)的車程，真么長(zhǎng)時(shí)間相對(duì)無(wú)言，不知聊些什么；職責(zé)所在，你要向別人轉(zhuǎn)達(dá)一個(gè)壞消息，比如：公司準(zhǔn)備請(qǐng)你走路，可又不知道該怎么張嘴；親戚朋友跟你借錢，明明不情愿又不知如何拒絕；領(lǐng)導(dǎo)太保守，自己的方案，想法總是不被認(rèn)同，領(lǐng)導(dǎo)又不愿意聽(tīng)你講；很著急的事情，偏偏領(lǐng)導(dǎo)是個(gè)拖延癥患者，不知道怎么去催；客戶極其不講理，歪理一大堆，狂躁囂張，搞得文質(zhì)彬彬的你如同秀才遇到兵，有理說(shuō)不清；爸媽、長(zhǎng)輩或是公司前輩總是拿老資格老經(jīng)驗(yàn)來(lái)壓你，你不知道怎么去說(shuō)服他們；有些事明明是你在理，你說(shuō)的都對(duì)，但對(duì)方就是不認(rèn)同你，就是跟你作對(duì)；你精心準(zhǔn)備的演講，發(fā)現(xiàn)下面聽(tīng)的人貌似大多數(shù)人不感興趣；又到年末了，明明做的不錯(cuò)，今年的升職加薪又沒(méi)你份，不知道該怎么跟老板溝通等等等等……其實(shí)總結(jié)起來(lái)就是一句話：你不太會(huì)說(shuō)話！
郭德綱在他的相聲里不止一次的說(shuō)過(guò)，說(shuō)話人人都會(huì)，但你肯花800塊錢來(lái)聽(tīng)我說(shuō)一晚上，我得對(duì)得起你才行……說(shuō)話真的是一門(mén)很有價(jià)值的學(xué)問(wèn)。
這個(gè)世界上自古以來(lái)就有很多特別會(huì)說(shuō)話的人，比如舌戰(zhàn)群儒的諸葛亮，比如把幾個(gè)國(guó)家說(shuō)的分分合合的蘇秦張儀，比如極富感染力的馬丁路德金，喬布斯還有希拉里，這些人憑借一張嘴縱橫天下，常人難以望其項(xiàng)背。
我們身邊也不乏擅長(zhǎng)演講、擅長(zhǎng)做人際關(guān)系、擅長(zhǎng)談判或是擅長(zhǎng)拉選票的能人，我們通常認(rèn)為這些人腦子快，或是籠統(tǒng)的稱他們：口才好。
如果你曾經(jīng)看過(guò)《奇葩說(shuō)》，恐怕你會(huì)和我一樣為辯手們的智慧和口才所折服，今天的這本《好好說(shuō)話》，就是奇葩說(shuō)里的幾個(gè)明星辯手：馬薇薇，黃執(zhí)中等人共同編著，由這個(gè)節(jié)目的老板———馬東出品的專門(mén)教你說(shuō)話的作品。
注意這本書(shū)不是傳統(tǒng)的教你怎么練演講之類的單項(xiàng)培訓(xùn)書(shū)籍，而是把說(shuō)話分成了溝通、說(shuō)服、談判、演講和辯論五個(gè)場(chǎng)景，對(duì)這五個(gè)場(chǎng)景里我們常見(jiàn)的誤區(qū)（比如溝通時(shí)，喜歡強(qiáng)行推進(jìn)自己的`結(jié)論，說(shuō)服時(shí)，以為只要辯倒對(duì)方就可以“以理服人”，談判時(shí)，以為只要真誠(chéng)溝通就可以壓倒對(duì)方，辯論時(shí)，以為只要壓倒對(duì)方就是勝利等等），指出：每句話，都是權(quán)力的游戲，說(shuō)話是一門(mén)綜合上面五個(gè)場(chǎng)景的全息的技能，更使用詳細(xì)的情景模式，分析你在每個(gè)場(chǎng)景里常犯的錯(cuò)誤，指導(dǎo)你正確的表達(dá)方式和使用注意事項(xiàng)，是一本非常具有實(shí)戰(zhàn)意義的書(shū)。
如果你對(duì)自己的說(shuō)話能力不是很有自信（注意：巧舌如簧、頭腦旋轉(zhuǎn)很快都不代表真的會(huì)說(shuō)話），建議仔細(xì)看看這本書(shū)，相信一定會(huì)有收獲。
分享個(gè)自己的小竅門(mén)，我是個(gè)不太擅長(zhǎng)辯論，頭腦反應(yīng)比較遲鈍的人，因此一般在打嘴仗時(shí)往往說(shuō)不過(guò)人家，總是回到家才想出：對(duì)呀，我剛才應(yīng)該這樣說(shuō)呀。
這種慢熱的類型，因此我一般避免和人打嘴仗，而是使用文字這一武器，這樣不但給自己深思熟慮的時(shí)間，還可以條理清晰，邏輯嚴(yán)密，減少漏洞，所以從小到大，打文字仗從來(lái)就沒(méi)有輸過(guò)。
如果你也笨嘴拙舌但寫(xiě)字沒(méi)負(fù)擔(dān)，不妨試一試，嘿嘿！
錯(cuò)過(guò)作文600字4
《好好說(shuō)話》是節(jié)目《奇葩說(shuō)的》衍生品，為什么我會(huì)看這本書(shū)，第一一定是被《奇葩說(shuō)》的各路大神實(shí)力圈粉兒，喜歡里頭各位“奇葩”們的各種表達(dá)技巧，，再就是確實(shí)是想要提升自己的表達(dá)能力。
剛開(kāi)始看的時(shí)候，先看了推薦序言，分別是樊登和李笑來(lái)，之前聽(tīng)說(shuō)過(guò)“樊登書(shū)友會(huì)”的名字，李笑來(lái)完全沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，序言中他說(shuō)自己當(dāng)時(shí)在新東方，我就對(duì)他產(chǎn)生了興趣，便百度了一下，看完網(wǎng)上的介紹，不禁感嘆“新東方真的是能人輩出啊~”。
這本書(shū)主要是分五維來(lái)講解，分別是溝通、說(shuō)服、談判、演講、辯論。分享幾部分我覺(jué)得比較有感觸的內(nèi)容：
溝通——為自己贏得表達(dá)的時(shí)間
其實(shí)在銷售過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到客戶說(shuō)“我馬上要開(kāi)會(huì)了，沒(méi)時(shí)間”，“我在吃飯，快點(diǎn)說(shuō)”，這種時(shí)候，大多人會(huì)選擇放棄或趕緊飛速的介紹，書(shū)中介紹了“買時(shí)間”的策略。
當(dāng)客戶不給我們足夠時(shí)間說(shuō)話的時(shí)候，先別忙著去想要講什么，而是要先思考——如何讓客戶愿意花更多時(shí)間聽(tīng)。
書(shū)中講了一個(gè)例子，比如面試過(guò)程中，考官說(shuō)：“給你一分鐘，請(qǐng)你展現(xiàn)一下你的個(gè)人魅力”，面試者的回答”讓我用一分鐘展現(xiàn)自己的魅力，其實(shí)挺難的，尤其對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我自己認(rèn)為自己是一個(gè)沒(méi)什么魅力的人，但不知道為什么，身邊很多朋友都說(shuō)和我相處很舒服，跟我一起做事很安心，所以這可能也是一種魅力，所以可能有點(diǎn)超時(shí)，但是我可以將幾個(gè)這方面的例子嗎？”
這句話包含了三層意思：
第一，制造意外
第二，引發(fā)好奇
第三，回應(yīng)主題
那么我們?cè)阡N售過(guò)程中（適用于，環(huán)境允許，但是客戶不允許的情況，比如上課）可以嘗試使用。
客戶：?jiǎn)柲敲炊喔陕�，趕緊給我查課！
顧問(wèn)：可以給您查詢，但是因?yàn)檎n程種類比較多，且適合的學(xué)員水平等情況都不太一樣，我們認(rèn)為一定要了解清楚客戶的需求才能給您推薦適合您的課程，所以可能得再跟您確認(rèn)一下學(xué)生的情況，您看可以嗎？
這個(gè)我相信大家都很熟悉的一個(gè)話術(shù)，這其實(shí)也是很典型的“買時(shí)間”策略。
說(shuō)服——用提問(wèn)引導(dǎo)對(duì)方思路
我們?cè)谂c人交往中，經(jīng)常會(huì)有觀點(diǎn)不一致的情況，那在說(shuō)服對(duì)方的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種各樣的情況，與親朋好友溝通的時(shí)候也時(shí)長(zhǎng)會(huì)用“我是在為你好”等說(shuō)教模式去說(shuō)服對(duì)方，但是基本上沒(méi)什么效果，比如：
——我好羨慕你的身材，能鍛煉的這么好？
——你為什么不和我一樣去鍛煉一下呢？
——工作太忙，沒(méi)時(shí)間。
——每天連半個(gè)小時(shí)都抽不出來(lái)？
——你不知道，我們最近……
被說(shuō)教的一方，不斷使用“我有什么原因”的接口去拒絕改變，那么我們可以用“反向提問(wèn)”來(lái)進(jìn)行，就變成了下方：
——我好羨慕你的身材，能鍛煉的這么好？
——你看起來(lái)不是那么會(huì)關(guān)注身材的人，為什么對(duì)運(yùn)動(dòng)感興趣呢？
——希望自己身材好一點(diǎn)啊……
——胖就胖，有什么不好呢？
——瘦一點(diǎn)，會(huì)穿衣服更好看更自信……
——不要在意，我們又不會(huì)嘲笑你。
——不是別人會(huì)不會(huì)嘲笑的問(wèn)題，而是自己看到自己也不開(kāi)心。
——那么，你打算怎么做呢？
說(shuō)服對(duì)方一定要讓對(duì)方自己說(shuō)出，你想要?jiǎng)裾f(shuō)的內(nèi)容，而不能像上個(gè)對(duì)話，去給對(duì)方提各種意見(jiàn)，讓對(duì)方有理由拒絕。
談判——砍價(jià)中要學(xué)會(huì)“掀桌”
這個(gè)分享一個(gè)大家生活中都會(huì)遇到的場(chǎng)景，買東西大家都會(huì)砍價(jià)，砍價(jià)經(jīng)常會(huì)遇到，賣家給個(gè)價(jià)，我們嫌貴，扭頭就走，等著賣家喊我們“回來(lái)回來(lái)，你說(shuō)個(gè)價(jià)兒”，但很多時(shí)候我們扭頭走了后賣家并不會(huì)叫我們回來(lái)。因?yàn)檫@種情況并不適合掀桌，而且很容易弄巧成拙。所以分享了“掀桌砍價(jià)”三步法。
第一：表達(dá)上桌醫(yī)院，把對(duì)方拉到談判桌上
正式準(zhǔn)備講價(jià)前，一定要沖分表達(dá)自己購(gòu)買的意愿，給對(duì)方制造一定的成交預(yù)期。因?yàn)橐话憧匆谎劬妥叩模昙一旧暇蜁?huì)認(rèn)為我們沒(méi)看上，不覺(jué)得能成交。但是如果我們看好一件東西，各種詳細(xì)了解這個(gè)東西的大小、顏色、有沒(méi)有貨等除了價(jià)格之外的具體問(wèn)題，店家一定認(rèn)為我們有強(qiáng)烈購(gòu)買的欲望，有一種“這單成定了”的感覺(jué)。
第二：等對(duì)方上桌，再講出還有不太友好的其他人也在桌上
這個(gè)是掀桌的伏筆，同時(shí)也讓雙方不直接對(duì)立。比如詢問(wèn)過(guò)程表達(dá)出糾結(jié)的情況，如“我家里還有好幾個(gè)相似的，我老媽對(duì)我買這個(gè)特別反感；我上次買了一件，我老公說(shuō)了我一個(gè)星期”等。
第三：條件成熟，果斷掀桌
前兩步做好后，詢問(wèn)價(jià)格，我們的態(tài)度來(lái)個(gè)大反轉(zhuǎn)，從原來(lái)的開(kāi)心變得極不開(kāi)心，讓對(duì)方對(duì)自己產(chǎn)生懷疑，這時(shí)候店家就面臨兩個(gè)選擇：一放棄交易，但是浪費(fèi)了時(shí)間陪客戶溝通和自己的期待；二繼續(xù)交易，接受客戶斷崖式的砍價(jià)。
是不是很實(shí)用，砍價(jià)高手又多了一個(gè)好的方式。
演講——內(nèi)向也能掌控全場(chǎng)
我其實(shí)是一個(gè)相當(dāng)內(nèi)向的人，所以從小在參加一些演講或競(jìng)聘的時(shí)候，聲音和身體在臺(tái)上都是抖的，兩手冒冷汗。
書(shū)中的利用性格特點(diǎn)，塑造核實(shí)形象其實(shí)比較適用剛剛開(kāi)始當(dāng)培訓(xùn)師且性格內(nèi)向的人，也是同樣分三步：
第一，自嘲
化解緊張最直接也是最有效的方式就是把那個(gè)讓我們緊張的因素?cái)[到臺(tái)面上說(shuō)，其實(shí)大多數(shù)人和我們一樣，都害怕公開(kāi)演講，比如可以這樣開(kāi)場(chǎng)“不好意思，我今天第一次進(jìn)行新員工培訓(xùn)，因?yàn)槲覐男?nèi)向，特別害怕在人多的時(shí)候講話，但是今天我不得不上臺(tái)來(lái)，因?yàn)榻o新員工培訓(xùn)是特別重要的事情”，短短幾句話就讓大家知道部門(mén)對(duì)新同事的重視，也讓新同事對(duì)培訓(xùn)師更寬容一些。
第二，建立信任
內(nèi)向的人在演講的時(shí)候更專注于自己要講的內(nèi)容，所以我們不需要嘗試去取悅聽(tīng)眾，只要老老實(shí)實(shí)告訴大家，對(duì)于培訓(xùn)我們做了多少投入，有什么實(shí)際工作中要用到的，實(shí)打?qū)嵉?干貨。
第三，以小見(jiàn)大
演講中最關(guān)鍵的是要把主題引到自己關(guān)注的事情，越小越好，內(nèi)向的人尤其要注重真情實(shí)感。培訓(xùn)新員工，可以結(jié)合自己的工作中來(lái)講解，比如中小學(xué)的家長(zhǎng)更加關(guān)注師資，上課時(shí)間，人數(shù)。大學(xué)生更關(guān)注授課內(nèi)容、學(xué)習(xí)效果、課程價(jià)位、上課時(shí)間地點(diǎn)等。
辯論——反應(yīng)慢怎么辦？
《奇葩說(shuō)》是一檔把辯論推廣給普羅大眾的好節(jié)目，但是很多人其實(shí)對(duì)于并沒(méi)有真正的參加過(guò)辯論比賽。
說(shuō)到辯論，也覺(jué)得是反應(yīng)速度快的人的專利，這其實(shí)很片面的看法，，反應(yīng)慢的人也是可以打辯論的，
第一招：復(fù)述問(wèn)題
很多問(wèn)題不知道如何應(yīng)對(duì)的時(shí)候，復(fù)述對(duì)方的問(wèn)題，因?yàn)楹芏鄦?wèn)題本身就“有問(wèn)題”，所以復(fù)述問(wèn)題，會(huì)讓大家發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題有多扯淡，也給自己爭(zhēng)取了時(shí)間。
第二招：慢而不斷
辯論的時(shí)候很多人都覺(jué)得快是優(yōu)勢(shì)，但是并不是所有觀眾都這樣認(rèn)為，一直追求語(yǔ)速快，可能觀眾還沒(méi)反應(yīng)，但是你換一種慢但是不和對(duì)方中斷對(duì)話，一來(lái)一往，客戶反而會(huì)覺(jué)得你講的很好。
第三招：化繁為簡(jiǎn)
辯論的時(shí)候，對(duì)方可能會(huì)拋出很多問(wèn)題，讓人應(yīng)對(duì)，這時(shí)候我們不需要針對(duì)每個(gè)問(wèn)題進(jìn)行回應(yīng)，而是針對(duì)問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)去回應(yīng)。
錯(cuò)過(guò)作文600字5
周末，剛做完作業(yè)，我就迫不及待地翻起了媽媽剛給我買的新書(shū)——《孩子，請(qǐng)你好好說(shuō)話》。
《夢(mèng)中大舞臺(tái)》這篇文章中的主人公神話十分聰明，而且能說(shuō)會(huì)道，但誰(shuí)也沒(méi)有想到，他居然害怕上臺(tái)演講。神話的同學(xué)花一朵恰恰相反，她不但是個(gè)冰雪聰明、自信的小姑娘，還是個(gè)小小演講家，每次演講都特別自信、有感染力。哪里有她，哪里就有歡聲笑語(yǔ)。
神話和花一朵是非常好的朋友，為了幫神話克服上臺(tái)恐懼癥，花一朵想出了各種各樣的辦法，依舊沒(méi)能成功。有一天，月亮老師來(lái)了，他讓同學(xué)們做自我介紹，不僅教了大家好幾種自我介紹的技巧，更重要的是鼓勵(lì)大家，幫助大家樹(shù)立了上臺(tái)講話的信心，并成功地幫助神話克服了上臺(tái)恐懼癥。
看到這里，我想起了自己剛上小學(xué)的.時(shí)候，我當(dāng)上了值日班長(zhǎng)。值日那天，值日班長(zhǎng)要在講臺(tái)上帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀。第一次，老師讓我上去的時(shí)候，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)：“我……我不去，我不會(huì)……我讀不好……”老師聽(tīng)后，用會(huì)說(shuō)話的眼睛看著我，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“別擔(dān)心，平時(shí)怎么讀，在上面就怎么讀。你一定可以的！重要的是，走出第一步，勇敢上去就成功了！”聽(tīng)著老師的話，我硬著頭皮上臺(tái)了。站在臺(tái)上，我緊張得腿直發(fā)抖，差點(diǎn)跌下去。這時(shí)，我看到了老師鼓勵(lì)的眼神，趕緊挺胸站好，并在心里默默為自己加油。開(kāi)始領(lǐng)讀了，我的聲音越來(lái)越大，讀得越來(lái)越自信了，同學(xué)們也跟著我一起大聲朗讀起來(lái)。頓時(shí)，我覺(jué)得自己就是個(gè)小老師！領(lǐng)讀結(jié)束后，教室里響起了熱烈的掌聲，我忍著激動(dòng)的心情走回自己的座位。從那天起，我越來(lái)越勇敢了，每周一次的領(lǐng)讀也越來(lái)越得心應(yīng)手，并且只要有機(jī)會(huì)就踴躍地報(bào)名參加各種活動(dòng)、比賽，還獲得了不少獎(jiǎng)狀呢!
原來(lái)，我們每個(gè)人都可以是演說(shuō)家，關(guān)鍵在于是否有勇氣、有信心站上舞臺(tái)。我準(zhǔn)備好了，你呢？
錯(cuò)過(guò)作文600字6
人說(shuō)一句話之前問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題：第一，我說(shuō)這句話是真的假的，有沒(méi)有事實(shí)依據(jù)?如果是真的;第二，我說(shuō)這句話會(huì)起到什么效果、有沒(méi)有用?如果你相信會(huì)有正面的效果;第三，我說(shuō)這句話是不是出自善意，還是只是為了顯示我自己獨(dú)特的見(jiàn)解?三個(gè)問(wèn)題都問(wèn)完，覺(jué)得自己要說(shuō)的話既是真的，又是善意，還會(huì)有用，這時(shí)候再說(shuō)出來(lái)。
馬薇薇總結(jié)《好好說(shuō)話：“新鮮有趣的話術(shù)精進(jìn)技巧》：因?yàn)槲覀兘痰臇|西，大學(xué)沒(méi)有，人生必修�！备叨雀�(jìng)爭(zhēng)的復(fù)雜人際關(guān)系、快節(jié)奏的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，要求我們掌握更加智慧、更有銳氣、更強(qiáng)調(diào)科學(xué)性與可操作性的“好好說(shuō)話”之道。本書(shū)提供的學(xué)習(xí)方法：從錯(cuò)誤中學(xué)，從場(chǎng)景中學(xué);以分析的心態(tài)學(xué)，以通融的智慧學(xué)。
說(shuō)話是一個(gè)人綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn)，話術(shù)分為溝通、說(shuō)服、談判、演講、辯論五個(gè)維度，五個(gè)維度既有區(qū)分，又有相互轉(zhuǎn)化的內(nèi)在趨勢(shì)。
現(xiàn)代社會(huì)的四個(gè)特點(diǎn)決定說(shuō)話的重要性。第一，它是由契約精神維系的陌生人的集合;第二，它以標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化為基本原則，除了極少數(shù)走在前沿的科學(xué)家和藝術(shù)家之外，大多數(shù)人所從事的都是標(biāo)準(zhǔn)化的工作，這保證了效率最大化，卻也使得脫穎而出顯得越發(fā)困難;第三，它在信息泛濫的同時(shí)，伴隨著注意力的稀缺;第四，網(wǎng)絡(luò)在使說(shuō)話收益大增的同時(shí)，其放大和固定效應(yīng)也使說(shuō)話的風(fēng)險(xiǎn)越來(lái)越大。
用第二屆《奇葩說(shuō)》冠軍邱晨的話來(lái)說(shuō)：兼具“耐思”(進(jìn)行深入的思考和分析的智慧)、“耐撕”(處理觀點(diǎn)交鋒和利益沖突的能力)、“nice”(與人為善追求達(dá)成共識(shí))，才是這個(gè)時(shí)代所要求的“好好說(shuō)話”。
不會(huì)好好說(shuō)話，歸根到底是因?yàn)榱嗖磺鍫顩r。那么，到底要怎樣分析狀況，才能確定正確的說(shuō)話策略?一個(gè)最明確的指標(biāo)是：權(quán)力關(guān)系。它決定了現(xiàn)實(shí)的語(yǔ)際關(guān)系，決定了各類場(chǎng)景下說(shuō)話的基本原則。為了在開(kāi)口之前心里先有譜，我們用圖示來(lái)明晰話語(yǔ)中的權(quán)力形勢(shì)。
典型錯(cuò)誤1：演講時(shí)，上臺(tái)伊始就急著煽情或者下結(jié)論。必須先理解演講是“權(quán)力的形成”，重在對(duì)聽(tīng)眾的吸引、聚焦和引導(dǎo)，才能在這個(gè)場(chǎng)景里掌握主動(dòng)。
典型錯(cuò)誤2：溝通時(shí)，喜歡強(qiáng)行推進(jìn)自己的結(jié)論。溝通是“力的流動(dòng)”，重在拉平二者的關(guān)系，讓雙方都能講出自己的真實(shí)想法，所以我們需要的不但不是刨根問(wèn)底，反而是要像激流中的劃艇者那樣，在容易觸礁的'地方不斷協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)向，避免沖撞。任何一方凌駕于另一方之上，甚至只是暗示出地位的區(qū)別，都是溝通的大忌。
典型錯(cuò)誤3：說(shuō)服時(shí)，以為只要能辯倒對(duì)方就可以“以理服人”。說(shuō)服的關(guān)鍵，就是要尊重并且利用對(duì)方的自主性，使其從自身角度出發(fā)，心悅誠(chéng)服地接受我們所希望其接受的觀點(diǎn)。我們要卸下對(duì)方的心理防御機(jī)制，訴諸對(duì)方自身的心理需求，讓“我說(shuō)服了你”變成“你說(shuō)服了自己”，讓“我的觀念打敗了你的觀念”變成“你的觀念升級(jí)了”。
典型錯(cuò)誤4：談判時(shí)，以為只要真誠(chéng)溝通就一定能攜手共贏。我們需要的是把各自的目的、訴求、損益擺到臺(tái)面上來(lái)談，通過(guò)討價(jià)還價(jià)的利益交換，盡快確定一個(gè)雙方都可以接受的版本。
典型錯(cuò)誤5：辯論時(shí)，以為只要壓倒對(duì)手就是自己的勝利。辯論是一種“權(quán)力在他方”的話語(yǔ)體系。形象地說(shuō)，是彼此都盯著對(duì)手，但是心里都在想著怎樣得到旁觀者的認(rèn)同。對(duì)手其實(shí)并不重要，他們只是我們向第三方證明自己正確的一個(gè)工具。這是辯論的基本策略，也是辯論講究風(fēng)度的根本原因。
說(shuō)話，是一項(xiàng)綜合能力，而傳統(tǒng)口才教育最大的缺陷是只講單項(xiàng)訓(xùn)練，不解全息話術(shù)的奧妙。事實(shí)上，正如色有三原、光分七彩，話術(shù)能力也是由五個(gè)維度集合而成的。按照前面提到的權(quán)力關(guān)系的不同，分別是溝通、說(shuō)服、談判、演講、辯論。理解它們相互之間的此消彼長(zhǎng)和滲透轉(zhuǎn)變，使其隨緣應(yīng)化地共同發(fā)生作用，我們就能在任何場(chǎng)景下好好說(shuō)話。
視角不正確，一開(kāi)始你就輸了。單學(xué)溝通，會(huì)變得像兔子一樣柔弱;單學(xué)說(shuō)服，會(huì)變得像狐貍一樣腹黑;單學(xué)談判，會(huì)變得像鱷魚(yú)一樣冷酷;單學(xué)演講，會(huì)變得像孔雀一樣顯擺;單學(xué)辯論，會(huì)變得像刺猬一樣難纏。你需要做到：
(1)具備并且強(qiáng)化五項(xiàng)話術(shù)能力;
(2)各項(xiàng)話術(shù)能力都能與其他項(xiàng)目配合使用;
(3)知道具體場(chǎng)景中如何配合使用才能達(dá)到最佳效果。
溝通：權(quán)力的流動(dòng)。溝通偏重“理解”，目的是要學(xué)會(huì)怎樣體會(huì)別人的角色、照顧別人的訴求。溝通的要義是平等，雙方處在同一個(gè)平面才能打開(kāi)心結(jié)，這就需要讓權(quán)力流動(dòng)起來(lái)，消解既定的權(quán)力格局，協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)向避免沖撞，營(yíng)造暢所欲言的語(yǔ)境，比如情愛(ài)、親子、危機(jī)等。
說(shuō)服：權(quán)力在對(duì)方。說(shuō)服偏重“改變”，也就是將我們的觀點(diǎn)和立場(chǎng)植入對(duì)方心中，讓對(duì)方按照我們的預(yù)設(shè)來(lái)想問(wèn)題，并且得出我們想要的結(jié)論。說(shuō)服的要義，是時(shí)刻警醒“權(quán)力在對(duì)方”，作為無(wú)權(quán)的一方，我們需要用各種迂回的手段達(dá)成目的。
談判：權(quán)力在雙方。談判偏重“協(xié)調(diào)”，也就是在雙方合作才能解決問(wèn)題的情況下，讓合則兩利、斗則兩敗的雙方，在可沖突、能沖突的情況下去選擇合作，并且盡量實(shí)現(xiàn)各自利益的最大化。
演講：權(quán)力的形成。演講偏重“表現(xiàn)”，目的是能夠自在、得體、有邏輯地向一般聽(tīng)眾進(jìn)行陳述。這是一個(gè)人建立自我身份、傳遞個(gè)人特色的最基本素養(yǎng)。
辯論：權(quán)力在他方。辯論偏重“捍衛(wèi)”，也就是有理有據(jù)地維護(hù)自己的立場(chǎng)、回應(yīng)對(duì)方的質(zhì)疑。
好好說(shuō)話是全息性的，首先溝通是話術(shù)之本，評(píng)價(jià)一個(gè)人會(huì)不會(huì)好好說(shuō)話的核心，但是溝通并不足以解決絕大多數(shù)的說(shuō)話問(wèn)題;接下來(lái)辯論是溝通的深化，解決沖突決定勝負(fù)的是講演，讓觀眾自行生長(zhǎng)出講演者所要的觀點(diǎn)，需要的是說(shuō)服。也就是說(shuō)從溝通到辯論、從辯論到演講、從演講到說(shuō)服，再?gòu)恼f(shuō)服回到談判，仍然是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣、息息相關(guān)的全息整體。
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如何說(shuō)話，或者如何更好地與人交流？隨著信息時(shí)代的快速發(fā)展，已經(jīng)成為了大眾普遍關(guān)心的問(wèn)題。人們使用手機(jī)等移動(dòng)通訊可以與同伴很好的交流，但是換到現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中，那就未必了。信息時(shí)代為我們的生活帶來(lái)和極大的便利，我們周游世界甚至可以不帶任何現(xiàn)金，直接通過(guò)手機(jī)甚至人臉都能完成支付。然而，正是這種變革，使得人與人之間的交流變得困難。人們陷入信息時(shí)代的隔屏、隔時(shí)空交流，使得原本非常有限的現(xiàn)實(shí)交流機(jī)會(huì)變得微乎其微。五千多年文明進(jìn)化史中鍛煉出來(lái)的人際交流能力面臨退化的危險(xiǎn)。
幸而，像《奇葩說(shuō)》《我是演說(shuō)家》《超級(jí)演說(shuō)家》等節(jié)目，正在喚起語(yǔ)言本身的魅力，引導(dǎo)觀眾更加注重這門(mén)重要的交流藝術(shù)�！镀孑庹f(shuō)》的'火爆，證明了思辨的魅力，也證明了好的說(shuō)話方式是多么的重要。本書(shū)《好好說(shuō)話2》就是以《奇葩說(shuō)》節(jié)目的精華內(nèi)容，加上觀眾、讀者對(duì)說(shuō)話的困惑的實(shí)用指導(dǎo)，融入了本書(shū)作者團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大的語(yǔ)言表達(dá)、語(yǔ)言交流的有效經(jīng)驗(yàn)，形成了適合國(guó)人閱讀、了解、掌握的說(shuō)話方式和方法。
本書(shū)聚集了馬薇薇、黃執(zhí)中、周玄毅、邱晨、胡漸彪等一眾綜藝語(yǔ)言大咖，他們不僅具有豐富的舞臺(tái)表演能力和經(jīng)驗(yàn)，更是具有豐富的語(yǔ)言交流經(jīng)驗(yàn)。從他們?cè)凇镀孑庹f(shuō)》中精彩的表現(xiàn)可以看出，這個(gè)團(tuán)隊(duì)是非常具有臨場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)能力和應(yīng)變能力的娛樂(lè)大咖。馬薇這個(gè)團(tuán)隊(duì)是非常具有臨場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)能力和應(yīng)變能力的娛樂(lè)大咖。馬薇薇，不僅是米果文化董事長(zhǎng)，知名藝人，曾獲網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目《奇葩說(shuō)》第一季冠軍，擔(dān)綱《黑白星球》主持人，創(chuàng)立米果文化，參與創(chuàng)作《好好說(shuō)話》《小學(xué)問(wèn)》系列“頭部爆款”內(nèi)容。黃執(zhí)中，是米果文化課程制作及內(nèi)容總監(jiān)，寶島辯論名人，知名學(xué)者。唯一連續(xù)兩屆榮獲大專辯論賽的最佳辯手。曾擔(dān)任4屆《奇葩說(shuō)》導(dǎo)師，并獲得《奇葩說(shuō)》第三季冠軍，現(xiàn)參與內(nèi)容創(chuàng)作及打磨，打造《好好說(shuō)話》《小學(xué)問(wèn)》系列“頭部爆款”內(nèi)容。周玄毅、邱晨、胡漸彪，都是具有深厚實(shí)力的語(yǔ)言高手，都參與創(chuàng)作了《好好說(shuō)話》《小學(xué)問(wèn)》系列“頭部爆款”內(nèi)容。想學(xué)一門(mén)技術(shù)，就要跟最好的人學(xué)習(xí)。這幾位大咖，就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
本書(shū)內(nèi)容具體，不泛泛而談，主要出發(fā)點(diǎn)在于實(shí)用性。本書(shū)從實(shí)際需求出發(fā)，針對(duì)你可能遇到的說(shuō)話難題，提供行之有效的可靠方法�？蓮�(fù)用的理論，可遷移的場(chǎng)景，可模仿的話術(shù)；從家庭到職場(chǎng)，從情感到人際，從理論到生活。教你在最短時(shí)間內(nèi)，解決最痛的難題。本書(shū)聚焦六個(gè)關(guān)鍵詞（改變、化解、提升、維護(hù)、拉近、理解），每一章都有非常豐富的案例講解和經(jīng)驗(yàn)介紹，讓讀者在潛移默化中感受到“換一種思維方式，換一種說(shuō)話方法的重要意義”。
通過(guò)本書(shū)的閱讀，發(fā)現(xiàn)我們自身在語(yǔ)言交流方面的問(wèn)題，學(xué)習(xí)新方法，就可以和我們以前的說(shuō)話方式說(shuō)byebye了！
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《好好說(shuō)話》的序言里，講了這樣一個(gè)故事。
一個(gè)年輕人，本來(lái)小時(shí)候也是活潑可愛(ài)，可是因?yàn)樵谒昙?jí)的時(shí)候一位老師給他取了一個(gè)外號(hào)，給他的心靈造成了很大的傷害。那種年幼時(shí)候所引起的自卑，影響了他很久的時(shí)間。
可能說(shuō)話的人并非有多大惡意，可依然是一種不好的心態(tài)，說(shuō)明心里在看別人不好的地方，而且還不懂得看破不說(shuō)破，一定要過(guò)了嘴癮才舒服。我們很難凈化到說(shuō)心中完全不起惡念，或者說(shuō)真的做到無(wú)分別，但至少，懂得尊重別人，盡量不要從言語(yǔ)上給別人造成傷害。
一個(gè)人真正的成熟，不是變得圓滑、世故，而是知道這個(gè)世上的人大部分都不容易，也知道自己的人生常常也不完美。心里裝下了別人，愿意付出溫暖，這就是別人說(shuō)的，知世故而不世故。
每個(gè)人都有自己的原生家庭，有自己獨(dú)特的成長(zhǎng)經(jīng)歷，甚至有不同的信仰，總有我們所不了解的角落。跟一個(gè)人相處，其實(shí)就是在跟一個(gè)世界接觸，這個(gè)世界有開(kāi)放的地方，有禁忌的地方。不管我們是否能全部理解或認(rèn)同，但至少要尊重這個(gè)世界存在的權(quán)利。
一句不假思索的話，打破了這種禁忌，正是因?yàn)檎f(shuō)話的人心中的世界太過(guò)于狹隘，不懂得廣袤的天空下萬(wàn)物生長(zhǎng)，美或丑都是自己眼中的，與存在的本身無(wú)關(guān)。太淺薄的話說(shuō)出來(lái)，是因?yàn)樽陨磉�不夠成熟，不夠廣闊。像書(shū)里說(shuō)的，好好說(shuō)話，你嘴里的人生，就是你的運(yùn)勢(shì)。
書(shū)里也教了我們不少說(shuō)話的技巧，從生活出發(fā)，幫你解決生活，職場(chǎng)上常見(jiàn)的說(shuō)話問(wèn)題。全書(shū)把說(shuō)話概括成五維話術(shù)，它們分別為：演講、溝通、說(shuō)服、談判，辯論，這五個(gè)維度并非彼此獨(dú)立而是相交相合。書(shū)里圍繞五維話術(shù)拋出一個(gè)又一個(gè)場(chǎng)景，用具體的實(shí)例指出其中的誤區(qū)、處理的.訣竅及使用注意。
我們常說(shuō)禍從口出，還有人自稱“我說(shuō)話很直不要在意”這之類的我都認(rèn)為是不會(huì)好好說(shuō)話，這也和情商有很大關(guān)系，而所謂情商高，確實(shí)就是懂得好好說(shuō)話。這點(diǎn)我覺(jué)得奇葩說(shuō)里的蔡康永和演員黃渤就很厲害。有句話是：智商決定你的下限，情商決定你的上限。你說(shuō)話讓人舒服的程度，能決定你所能抵達(dá)的高度，所以我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)好好說(shuō)話了。
與人交流都離不開(kāi)說(shuō)話，而從你所說(shuō)的話，大抵可以知道你是個(gè)怎樣的人，你值不值得去交往。無(wú)可置否，這會(huì)很累，老是顧著別人的感受，明明已經(jīng)話不投機(jī)，為了應(yīng)酬，為了社交，還是要硬著頭皮聊下去。為了工作，為了生計(jì)，很多人迫不得已做著自己不喜歡的事情�；蛟S，有人會(huì)認(rèn)為，人一生那么短，為什么要做自己不喜歡的事情呢？做自己想做的，說(shuō)自己想說(shuō)的，才會(huì)找到知己，才會(huì)找到那個(gè)對(duì)的人。其實(shí)，曾經(jīng)的我也是這樣想的。但后來(lái)在社會(huì)摸爬了一把，才發(fā)現(xiàn)，會(huì)說(shuō)話，說(shuō)好話還是很有必要的。懂得說(shuō)話的人會(huì)減少不少的困擾，把問(wèn)題解決的同時(shí)又能化解尷尬。無(wú)可否認(rèn)，有些人天生就十分擅長(zhǎng)說(shuō)話，這是上天賞賜他們一份禮物。但是沒(méi)有這份特長(zhǎng)的我們，難道就不應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)，掌握一些方法，讓自己少陷于尷尬之地嗎？
好好說(shuō)話，說(shuō)好話還是很有必要的。在以后的日子里，在說(shuō)話方面，希望自己能有所提高，做一個(gè)有趣的人，做一個(gè)別人愿意傾聽(tīng)我故事的人，希望大家和我一樣，能學(xué)到好的東西，好好說(shuō)話，關(guān)鍵是好好做人！
錯(cuò)過(guò)作文600字9
如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣，那么你也將錯(cuò)過(guò)漫天繁星。
順境如水，滋潤(rùn)內(nèi)心；逆境如火，煅燒煩惱。
現(xiàn)代人大多處于“茫、盲、忙”的狀態(tài)，最主要的原因是缺乏信念和理想。很多人只相信看得見(jiàn)的、眼前的利益得失，不再追尋長(zhǎng)遠(yuǎn)的、深刻的生命哲理，以為這些“很虛”�？墒牵苌儆腥送Ｏ聛�(lái)反思：我們?cè)诿恳患虑樯隙甲龀隽俗约赫J(rèn)為正確的'精明選擇，為什么快樂(lè)卻越來(lái)越遠(yuǎn)？
人活在世上，不能去計(jì)較太多得失，去計(jì)較付出與回報(bào)的比例，否則就等于把自己的快樂(lè)寄托在外境上，總是被他人的言行所影響，忘記了自己要走的路。
錯(cuò)過(guò)作文600字10
說(shuō)話雖然簡(jiǎn)單，但卻不是一件小事。用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言去溫暖這個(gè)世界，可以給人帶來(lái)的就是一時(shí)、一天乃至一生的幫助。
所謂“你說(shuō)什么樣的話，你就是什么樣的人”，說(shuō)智慧的話，你就成了智者;說(shuō)善良的話，你就是個(gè)善人;一味說(shuō)惡意的話，終將會(huì)成為惡人。所以，你說(shuō)的話，其實(shí)就是別人眼中的你。
每個(gè)人都希望改變命運(yùn)，改變命運(yùn)其實(shí)很簡(jiǎn)單——好好說(shuō)話，就是改變命運(yùn)。
世界雖然很大，卻大不過(guò)人的一顆心，所有真正改變世界的人，都只是把握了自己的一顆心。與其把太多精力放在觀察和批評(píng)自己不能改變的事情上，不如多關(guān)注和踐行自己能夠做到的。
和睦的人與人之間的關(guān)系，關(guān)鍵在于自己的心態(tài)。尊重贏得尊重，包容贏得包容，與人相處存好心、說(shuō)好話、做好事。
如果有愿力，受苦就有意義，苦就不再是苦，而是生命的.莊嚴(yán)。真正要做的，不是去忍耐、對(duì)抗苦，而是轉(zhuǎn)變內(nèi)心的知見(jiàn)。
認(rèn)識(shí)煩惱是修行的開(kāi)始。對(duì)這顆心的駕馭程度，就是修行的功夫。
人生的一切境界都是為了讓我們成長(zhǎng)。順境如水，滋潤(rùn)內(nèi)心;逆境如火，煅燒煩惱。水火相濟(jì)，人生才能由充滿雜質(zhì)的礦石變?yōu)榧儍舻慕鹱印?/p>
好好說(shuō)話，是一種修行;好好說(shuō)話，就是改變命運(yùn)。
錯(cuò)過(guò)作文600字11
說(shuō)話，是人的天性。作為個(gè)體的我們來(lái)到這個(gè)世界并不是孤身一人。在成長(zhǎng)的過(guò)程中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的周圍有著和我們一樣的人。不錯(cuò)，我們就是生活在一個(gè)群體之中，不管是在家庭中還是學(xué)校里，我們都不可避免的要與自己以外的個(gè)體打交道。這個(gè)打交道的過(guò)程主要依靠的還是我們的嘴。
如何能夠和對(duì)方有效溝通，這不僅僅是個(gè)人情商的體現(xiàn)，其中更包含了各種各樣說(shuō)話的技巧。好的說(shuō)話方式能夠既使對(duì)方感到愉悅又能順利達(dá)成自己的目的，這樣的說(shuō)話效果對(duì)于每個(gè)人而言都是希望能達(dá)到的效果。但是實(shí)際上我們?cè)谂c人交流溝通中常常會(huì)犯很多錯(cuò)誤，這些錯(cuò)誤有的我們當(dāng)時(shí)就察覺(jué)了，有的事后才想起，但不管怎樣結(jié)果都不理想。
很多人都想擁有高超的談話技巧，能夠成為社交名人。為了實(shí)現(xiàn)這一目的，很多人花了大量的時(shí)間精力投入到訓(xùn)練說(shuō)話上，系統(tǒng)的練習(xí)是很花費(fèi)時(shí)間的。對(duì)于一些從事銷售等長(zhǎng)期與人打交道的職業(yè)，常常會(huì)面臨很多突發(fā)的狀況。這就要求我們能夠快速反應(yīng)并給出合理的解決方法，而恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)話無(wú)疑是其中重要而變數(shù)頗多的解決途徑之一。
如何能夠短時(shí)間掌握說(shuō)話的技巧，由北京聯(lián)合出版公司出版，米果文化的五位作者聯(lián)合編著的《好好說(shuō)話2》一書(shū)中就對(duì)日常工作中常常碰到的一些常見(jiàn)情形進(jìn)行支招。書(shū)中一共分為七個(gè)章節(jié)，每個(gè)章節(jié)包括若干小節(jié)，每小節(jié)又囊括了幾個(gè)小場(chǎng)景。這樣的樹(shù)形結(jié)構(gòu)能夠使獨(dú)者容易摸清全書(shū)的寫(xiě)作思路，有助于快速把握書(shū)中的重點(diǎn)。
看過(guò)《好好說(shuō)話1》的讀者對(duì)于本書(shū)的作者應(yīng)該不會(huì)陌生，本書(shū)作為第二部加強(qiáng)版，又有哪些特點(diǎn)呢？
通過(guò)實(shí)際的案例來(lái)進(jìn)行引導(dǎo)和啟發(fā)這是本書(shū)中所有場(chǎng)景進(jìn)行再現(xiàn)的一大特點(diǎn)。例如第一篇文章“選擇的錯(cuò)覺(jué)”中首先通過(guò)一個(gè)醒目的紅色框選突出文字給我們展示了“是非題”和“選擇題”的關(guān)系。然后在接下來(lái)的正文部分我們能夠看到的就是作者提出的關(guān)于讓自己的孩子幫忙做家務(wù)的'問(wèn)題，這個(gè)案例對(duì)于每個(gè)家庭而言都是非常有親和力的，基本上都碰到過(guò)。作者在文中給出了“常見(jiàn)說(shuō)法”和黑色加粗字體顯示的“更好說(shuō)法”兩種語(yǔ)言進(jìn)行對(duì)比，作為讀者的我們通過(guò)這兩種不同的說(shuō)法就能得到直觀的答案。
話題到這里就結(jié)束了嗎？答案顯然不是，提出的這個(gè)常見(jiàn)案例只是為了引出后面更深層次的討論。能夠從兩種說(shuō)法中看出那種說(shuō)法能過(guò)取得更好的效果是每一位讀者都能夠看出來(lái)的，但是為什么能夠相處“更好的說(shuō)法”，為什么要這樣說(shuō)才好，明白其中的“所以然”則更加的重要。作者在接下來(lái)的第二部分中就通過(guò)“為什么要這樣說(shuō)”為我們揭示了其中的道理。在上面這個(gè)案例中我們本來(lái)看到的是兩種說(shuō)法的背后其實(shí)就是正文開(kāi)始紅字部分提醒的“是非題”與“選擇題”之爭(zhēng)。
究竟這兩種題型的優(yōu)劣在哪？通過(guò)這篇文章的第二部分你會(huì)感到醍醐灌頂。而接下來(lái)的第三部分的“延伸思考”其實(shí)就是一個(gè)啟發(fā)我們大腦的過(guò)程。相信通過(guò)這樣的“三板斧”結(jié)構(gòu)的開(kāi)發(fā)，眼前的你對(duì)于這類情形的說(shuō)話應(yīng)對(duì)都有底氣了吧！
書(shū)中的每一篇文章都是一種場(chǎng)景，但是每一種場(chǎng)景的背后又能衍生出更多的場(chǎng)景，只有掌握其中的原理，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變，才能在各種說(shuō)話場(chǎng)景中游刃有余。通過(guò)本書(shū)的閱讀相信你對(duì)于說(shuō)話的重要性會(huì)有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)！
錯(cuò)過(guò)作文600字12
說(shuō)話――看似簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單，可以說(shuō)是人人都會(huì)的一件事，殊不知，說(shuō)話才真正的是一門(mén)大學(xué)問(wèn)、大藝術(shù)。雖然是基本技能，但是要想說(shuō)得“好聽(tīng)”，說(shuō)的巧妙，需要的因素和技巧其實(shí)有很多。我們承認(rèn)，口才有一部分是天賦給予的，但是經(jīng)過(guò)后天的聯(lián)系，也一樣可以做得到。好的口才，也是高情商的一種體現(xiàn)，學(xué)會(huì)“好好說(shuō)話”，對(duì)我們的工作和生活有著意想不到的幫助。
相信很多讀者都看過(guò)《奇葩說(shuō)》這個(gè)節(jié)目，其中幾位辯手的表現(xiàn)和口才讓很多人記憶猶新，不僅有理有據(jù)，而且舌燦蓮花，并不是靠著“空口說(shuō)白話”，而是真正的從各方面都讓人深深地佩服。而《好好說(shuō)話》這本書(shū)，正是《奇葩說(shuō)》中的幾位知名辯手，共同參與編著的，從第一部中學(xué)到的溝通、談判、演講等方面關(guān)于“五維話術(shù)”方法的應(yīng)用開(kāi)始，就感覺(jué)受益匪淺，最近看到又出了《好好說(shuō)話2》，便迫不及待買來(lái)看，果然不讓人失望，在這本書(shū)中，幾位口才達(dá)人從更多方面，更全面的介紹了更加簡(jiǎn)單有效的溝通技巧，簡(jiǎn)直是我這種“開(kāi)口難”的一類人的福音。
說(shuō)話的技巧看似天馬行空，其實(shí)有章可循。其實(shí)說(shuō)到底，是一種心理的衡量，站在對(duì)方的角度，思考一下該用怎樣的話術(shù)來(lái)表達(dá)自己的意思，才能更大可能的達(dá)到想要的效果。《好好說(shuō)話2》這本書(shū)，分別從改變、化解、提升、維護(hù)、拉近和理解，這六個(gè)方面入手，全面的介紹了如何在溝通中提升情商，讓溝通更加簡(jiǎn)單有效。
改變，從另外一個(gè)角度看問(wèn)題。
無(wú)論是在銷售中，還是在日常溝通中，拒絕與被拒絕的情況時(shí)有發(fā)生，那么如何才能讓更多的“被拒絕”變成“被接受”呢？這一章節(jié)，便給我們提出了一個(gè)思路――個(gè)改變。改變，是改變什么？不僅僅是改變自己的.思路，更是通過(guò)改變自己的思路，去改變對(duì)方的想法。對(duì)方如何決定，我們是無(wú)法控制的，但是可以通過(guò)溝通，通過(guò)話術(shù)的技巧，來(lái)試著去達(dá)到我們期望的效果。比如說(shuō)中提到的，當(dāng)我們想讓對(duì)方去完成一件事情的時(shí)候，給出兩個(gè)答案去供他選擇，往往比直接說(shuō)出目的，可能效果會(huì)更好。而對(duì)于猶豫不決的人，我們可以給出一個(gè)可承受范圍之內(nèi)的承諾，讓這個(gè)承諾變成對(duì)方的“定心丸”，而促進(jìn)他可以更快的做出有利于我們的選擇。
提升，讓語(yǔ)言有擲地有聲的效果誰(shuí)都不希望自己的見(jiàn)解，自己說(shuō)出的話，并沒(méi)有引起別人的認(rèn)同或者注意，那么此時(shí)，我們就該反思自己的語(yǔ)言是不是過(guò)于拖沓，或者盡是陳詞濫調(diào)，讓人不用聽(tīng)完就知道要說(shuō)什么。說(shuō)話的目的是讓別人能更好的理解你要表達(dá)的意思，而不是長(zhǎng)篇大論的去發(fā)表“肺腑之言”，如今，雞湯式的“感言”也會(huì)讓人聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得“食之無(wú)味”。所以，說(shuō)話也需要提升效率，效率決定一切。說(shuō)話的效率不在快慢，而是你有沒(méi)有用必要的幾句話，包含進(jìn)去溝通內(nèi)容的關(guān)鍵所在。《好好說(shuō)話2》中，在這一部分教給我們很多切合實(shí)際的作法，讓我們學(xué)會(huì)如何更多的運(yùn)用“能動(dòng)性話語(yǔ)”，如何讓對(duì)方聽(tīng)懂我們的“話中有話”。
學(xué)會(huì)“好好說(shuō)話”，并不是為了參加辯論或者演講，而是讓我們的日常生活和溝通可以切實(shí)的發(fā)生改變和提高，“說(shuō)話天團(tuán)”里的幾位辯手在說(shuō)話的方面的技巧，是我們有目共睹的，而這本《好好說(shuō)話2》是繼《好好說(shuō)話》之后的又一次技能進(jìn)階，讓我們對(duì)于不同的問(wèn)題有更好的解決方案，規(guī)避難題，以期達(dá)到我們所希望的溝通效果。希望通過(guò)閱讀，真正地把這些技巧融會(huì)貫通的運(yùn)用起來(lái)，實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單高效的高情商溝通。
錯(cuò)過(guò)作文600字13
朱自清曾說(shuō)：“人生不外言動(dòng)，除了動(dòng)就只有言，所謂人情世故，一半是在話里。”學(xué)會(huì)好好說(shuō)話是一門(mén)學(xué)問(wèn)，掌握說(shuō)話的技巧能讓你如魚(yú)得水。《好好說(shuō)話2》這本書(shū)中，作者從改變、化解、提升、維護(hù)、拉進(jìn)和理解六個(gè)章節(jié)闡述了六種說(shuō)話的技巧，采用日常生活中常見(jiàn)的場(chǎng)景案例進(jìn)行講解，生動(dòng)易懂、毫不枯燥，能引起大眾的共鳴。我深深感受到會(huì)好好說(shuō)話是一種社會(huì)技能,能轉(zhuǎn)化成一種力量，同樣的事情換個(gè)說(shuō)法就能換來(lái)不同的局面。
其實(shí)人與人之間主要通過(guò)說(shuō)話溝通事情、交流情感，一個(gè)人滿懷知識(shí)，但卻無(wú)法表達(dá)出來(lái)，是一種可惜；一個(gè)人盡是善意，但卻沒(méi)能準(zhǔn)確表達(dá)，造成誤解，是一種委屈；一個(gè)人過(guò)于憨直，不懂說(shuō)話技巧，得罪了人吃了虧，是一種無(wú)奈。我們都是社會(huì)人，求職要面試，同事協(xié)作要溝通，工作上要匯報(bào)，追求業(yè)績(jī)要能說(shuō)會(huì)道，談個(gè)對(duì)象要風(fēng)趣幽默，與人談判要從容周旋，游刃有余，就連討價(jià)還價(jià)也要熟知個(gè)中技巧才能讓自身處于談話的有利地位。我們要學(xué)會(huì)如何以一種令人接受或巧妙的方式恰當(dāng)準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)意見(jiàn)，掌握溫潤(rùn)如玉、剛?cè)嵯酀?jì)的談話之道，才能讓自己有效地掌握談話的風(fēng)向。
要注意說(shuō)話的語(yǔ)氣態(tài)度。同樣一句話，由于說(shuō)話者的`語(yǔ)氣態(tài)度不同，效果也往往不一樣。舉個(gè)例子，在工作中，有些項(xiàng)目需要同事間的合作，當(dāng)你需要的文件你的同事還沒(méi)給你，一著急，氣沖沖就朝同事吼道：“你的文件怎么還沒(méi)發(fā)我”。這樣的語(yǔ)氣態(tài)度，任何人聽(tīng)了心里都會(huì)不舒服，這樣一來(lái)不僅會(huì)影響同事間的合作，更破壞了同事間的感情。人與人之間起沖突往往也是因?yàn)楦惺艿搅苏f(shuō)話者語(yǔ)氣態(tài)度上的不尊重，甚至是挑釁，他們覺(jué)得在語(yǔ)言上受到了攻擊，就要進(jìn)行同等的回?fù)�，進(jìn)而讓事情惡化。同樣的事情，如果換個(gè)說(shuō)法：“你的文件整理好了嗎？麻煩盡快給我哦！”，這樣你既表達(dá)了你的要求，也不用讓你的怒火變成你的語(yǔ)言，成了傷害他人的武器。
要學(xué)會(huì)換位思考。一千個(gè)人眼中就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特，由于個(gè)人的身份、地位、學(xué)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、感受的差異往往導(dǎo)致雙方在同一件事情上有不同的觀點(diǎn)，出現(xiàn)分歧時(shí)就容易使談話演化成矛盾沖突。書(shū)中第六章引言中是這樣寫(xiě)的，因?yàn)槔斫馑�，所以不�?huì)固執(zhí)于自我視角，有足夠的思想彈性，既能夠充分理性地跟人溝通，也能夠照顧到別人的情緒。因?yàn)槔斫庾约�，所以能夠平等待人，在跟人交流的時(shí)候懂分寸知進(jìn)退，既不會(huì)咄咄逼人，也不會(huì)失去自己的立場(chǎng)。
要掌握說(shuō)話的技巧�！逗煤谜f(shuō)話2》一書(shū)中就提及了很多生活中實(shí)用的說(shuō)話技巧，，比如如何讓對(duì)方接受你、信任你，拉進(jìn)雙方的關(guān)系，強(qiáng)化語(yǔ)言的效率，化解尷尬等技巧。當(dāng)然說(shuō)話的技巧遠(yuǎn)不局限于這一本書(shū)，只要去百度、去圖書(shū)館，我們就能查閱到大量的關(guān)于說(shuō)話技巧的文章和書(shū)籍，最簡(jiǎn)單的，我們還能從身邊比較會(huì)說(shuō)話的人身上學(xué)習(xí)，提升自我。要學(xué)會(huì)好好說(shuō)話，我們既要在理論知識(shí)上充實(shí)自我，更要在實(shí)踐中檢驗(yàn)自我，不斷地改善進(jìn)步。
書(shū)本作者馬薇薇說(shuō)過(guò)在成功所需要的一切因素里，相較于出身、機(jī)遇、精力、智力、意志品質(zhì)，我們最能控制的真實(shí)就是說(shuō)話這件小事。說(shuō)話是一門(mén)學(xué)問(wèn)，它不在考試的科目里，但卻是我們?nèi)松谋匦拚n。
錯(cuò)過(guò)作文600字14
今年寒假有幸在朋友家看到了學(xué)誠(chéng)法師所著《好好說(shuō)話》一書(shū)，讓我受益匪淺。開(kāi)始只是書(shū)的名字吸引了我，當(dāng)我真的翻開(kāi)它，書(shū)里的每個(gè)字都像有了魔力一樣吸引著我，讓我的心頓時(shí)安靜了很多，平和了很多，不忍放下。奈何人多嘈雜，只能借來(lái)一讀，及早歸還。
以前真的感覺(jué)說(shuō)話就像一件水到渠成的事情，很簡(jiǎn)單也很小。等到讀完這本書(shū)才感覺(jué)說(shuō)話不僅重要，而且那么重要，甚至是一種修行。話說(shuō)得不好可能會(huì)傷害別人，也可能會(huì)產(chǎn)生歧義;話說(shuō)得好，就會(huì)溫暖整個(gè)世界。說(shuō)話還要注意身份，老師說(shuō)老師應(yīng)該說(shuō)的話，醫(yī)生說(shuō)醫(yī)生應(yīng)該說(shuō)的話，同時(shí)我們說(shuō)什么樣的話就是什么樣的人。說(shuō)智慧的話，你就成了智者，說(shuō)善良的話，你就是個(gè)善良的人。而言為心聲，話由心造，我們首先要修煉自己的內(nèi)心才能慢慢進(jìn)步。道理不難懂，這個(gè)過(guò)程需要付出很大的努力與長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，說(shuō)到做不到是我提高自我的難點(diǎn)所在，在犯錯(cuò)中堅(jiān)持可能是唯一的選擇吧。
書(shū)中有兩個(gè)小故事給我記憶很深：一個(gè)小沙彌因嘲笑老比丘讀經(jīng)聲音難聽(tīng)而落了五百世投生為狗的可悲下場(chǎng);還有一個(gè)年輕的公爵對(duì)王后吹了兩聲口哨而被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄50年，72歲才被釋放。聽(tīng)了這兩個(gè)故事我頓覺(jué)后背發(fā)涼，內(nèi)心恐懼，生活中如果我們不能謹(jǐn)慎言行，稍不注意就會(huì)帶來(lái)傷害人的蝴蝶效應(yīng)。不覺(jué)害怕，一時(shí)竟不知該如何張嘴了，說(shuō)錯(cuò)話了怎么辦?產(chǎn)生了歧義怎么辦?那樣還不如不說(shuō)?沉思片刻，又想：要是自己說(shuō)了溫暖別人的話呢?要是自己說(shuō)了智慧的話呢?要是自己說(shuō)了善良的話呢?雖說(shuō)九句對(duì)話都不能抵消一句錯(cuò)話的傷害，所喜的是自己再慘也不會(huì)五百世為狗，也不會(huì)忍受50年監(jiān)獄生活;因?yàn)楫吘姑總�(gè)人都不能不說(shuō)話呀，只能說(shuō)話前謹(jǐn)慎些，多想一想。分清說(shuō)話的對(duì)象和環(huán)境，避免出現(xiàn)失人，失言的現(xiàn)象。只要我們有一顆向善的心，一顆積極進(jìn)取的心，我相信苦心人天不負(fù)，只要是用心付出終有回報(bào)。即使沒(méi)有回報(bào)又怎樣?人生的路是那樣漫長(zhǎng)，足夠讓自己承受苦難來(lái)成長(zhǎng)，每一種經(jīng)歷都是我們?nèi)松?cái)富中的一筆而已，等到退休，等到馬上要死去時(shí)，大家就都是一樣的了;人生的路又是那樣短暫，我們要學(xué)會(huì)享受種種經(jīng)歷，因?yàn)槿松粫?huì)暫停和重復(fù)，每一次經(jīng)歷都只有一次，就像人不會(huì)兩次踏進(jìn)同一條河流一樣，不管是苦是樂(lè)，是悲是喜，我們都要用心來(lái)感悟，苦和悲是幫助我們提高定力的，樂(lè)和喜是對(duì)我們付出的回報(bào)。
回想自己過(guò)去的種種，有好多時(shí)候就像一只隨風(fēng)飄搖的風(fēng)箏一樣，風(fēng)去哪兒，我去哪兒;沒(méi)有風(fēng)，我便不能飛翔。每每想到我對(duì)學(xué)生缺乏耐心和愛(ài)心的樣子心里就一陣陣難受，這就是語(yǔ)言暴力呀!這就是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)呀!作為老師我真的還有好多地方做得不夠，面對(duì)著那么小的孩子他們的心該有多么脆弱，他們的承受能力又有多強(qiáng)?還有我的兒子，也在承受著我這個(gè)媽媽的不講理;還有我的老公，一直在用愛(ài)和寬容來(lái)感化我;還有那些忍受過(guò)我壞脾氣的身邊人。我所展示的東西正是我內(nèi)心的脆弱，有多少次我寧愿相信自己沒(méi)有錯(cuò)，可是那樣對(duì)改善自我無(wú)益，還會(huì)徒增煩惱，那就對(duì)自己下手狠一點(diǎn)吧，讓一次次脆弱的.眼淚伴隨自己一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。今天我在網(wǎng)上看到班里的一個(gè)學(xué)生抱著學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀拍照給媽媽看的時(shí)候，心中莫名的感動(dòng)。等到再過(guò)十年這個(gè)男孩長(zhǎng)成了男人，他會(huì)不會(huì)還記著這件事?我們的一張小小的獎(jiǎng)狀卻能換來(lái)如此的溫馨，我們?yōu)槭裁床荒芏嘟o孩子們一些肯定和表?yè)P(yáng)?記得上個(gè)學(xué)期中午放學(xué)，我聽(tīng)到我們班一個(gè)特別普通的男孩和他的媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽，今天孫老師表?yè)P(yáng)我了�！蔽倚睦镆惑@，我什么時(shí)候表?yè)P(yáng)他了?他媽媽問(wèn)為什么表?yè)P(yáng)的?孩子說(shuō)：“老師說(shuō)我寫(xiě)的字挺好。”如果我當(dāng)時(shí)再熱情一點(diǎn)呢?如果我能多一些對(duì)孩子，對(duì)別人的肯定性話語(yǔ)呢?還有今天我和大家一起去買點(diǎn)心的時(shí)候，我好像感覺(jué)到了某種東西，正是我所缺乏的。語(yǔ)言的魅力是無(wú)窮的，是神的舌頭。讓我們勇敢地去使用它，而不是被奴役。
很慶幸在這個(gè)寒假中我接觸到了那么多的人，他們形形色色，各行各業(yè)，性格不同，目的不同，說(shuō)話方式也不同。雖然我不得不承受將近一多半時(shí)間的被安排，然后再接送孩子學(xué)學(xué)班，過(guò)過(guò)春節(jié)，基本上就沒(méi)有時(shí)間了，但是我為身邊有那么多一心向善的朋友們而歡喜，讓我們同行。
錯(cuò)過(guò)作文600字15
會(huì)說(shuō)話的人舌燦蓮花，綜合起來(lái)看反應(yīng)敏捷、思維清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、表達(dá)能力強(qiáng)；同時(shí)情商也高、善于提問(wèn)和周旋，可以避開(kāi)對(duì)方鋒芒或陷阱，還可以反敗為勝主導(dǎo)別人思維，但又會(huì)進(jìn)退自如，讓對(duì)方舒適，且巧妙給對(duì)方尊重和余地。
對(duì)于這樣會(huì)說(shuō)話的人大家都很羨慕，因?yàn)樯钪斜孔熳旧嗟娜穗S處可見(jiàn)、撞碎別人玻璃心又被玻璃割傷自己的也隨處可見(jiàn)、因不善言辭內(nèi)向自卑的人更是數(shù)不勝數(shù)。古人倡導(dǎo)敏于思而訥于言、沉默是金，連巧舌如簧也帶有些許貶義。但隨著時(shí)代的發(fā)展，不奢望成為演說(shuō)家或講師，但說(shuō)話已經(jīng)成為很多領(lǐng)域的一項(xiàng)必備技能。
會(huì)說(shuō)話，在作者看來(lái)，是具備綜合能力的人，是可以達(dá)到五維俱全的圓融狀態(tài)。作者在這本書(shū)里講述了溝通、說(shuō)服、談判、演講、辯論這五種不同的維度下怎樣做到好好說(shuō)話。這其中的場(chǎng)景中，前三種在大部分人的工作與生活中是必不可少的。但只有學(xué)會(huì)五個(gè)領(lǐng)域的聯(lián)系與轉(zhuǎn)換，才能體會(huì)到五維是掌握好好說(shuō)話之道的鑰匙。作者的'方法就是從錯(cuò)誤中學(xué)，從場(chǎng)景中學(xué)，多分析思考，才能達(dá)到通融的智慧學(xué)。
關(guān)于溝通，表層的話語(yǔ)才可以達(dá)到深層次的內(nèi)心的認(rèn)知，能夠打破自身的局限，在交流中實(shí)現(xiàn)自我的呈現(xiàn)和對(duì)方的自我實(shí)現(xiàn)這樣一個(gè)雙向流通的結(jié)果，這樣的溝通是成功的。說(shuō)服要找到切入點(diǎn)很重要；談判本質(zhì)是交換，為彼此創(chuàng)造出各種供評(píng)價(jià)的事務(wù)；演講起來(lái)要能夠善于、敢于表達(dá)，自信、流暢、清晰而又生動(dòng)；而辯論思維在不靠譜的世界中，是一種必要的心智防身術(shù)，對(duì)于訓(xùn)練洞察力和大局觀也很有幫助，首先能說(shuō)服自己才能保持理智。
書(shū)中的例子比較易懂，比如向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，說(shuō)半天領(lǐng)導(dǎo)云里霧里，匯報(bào)者沒(méi)有重點(diǎn)和焦點(diǎn)都是要大忌。作者就教我們方法，可以先問(wèn)再答，確認(rèn)下領(lǐng)導(dǎo)真正的意圖；其次要看人說(shuō)話，預(yù)判領(lǐng)導(dǎo)已知的內(nèi)容和關(guān)注的內(nèi)容，有所選擇的解釋；第三點(diǎn)很實(shí)用，就是先講中心句，精簡(jiǎn)概要而突出重點(diǎn)。
會(huì)說(shuō)話的人有朝氣、有銳氣，有智慧；不傷人，也不用屈己從人。有點(diǎn)小心機(jī)而不是腹黑也不錯(cuò)。文中引用的《奇葩說(shuō)》的邱晨小結(jié)：“耐思、耐撕、nice耐思”，這個(gè)小結(jié)很有意思，我的理解分別是要有思考和分析的能力、有對(duì)抗語(yǔ)言交鋒與沖突的能力、與人為善，求同存異的能力。會(huì)說(shuō)話需要長(zhǎng)期積淀和訓(xùn)練，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，要存于內(nèi)而發(fā)于聲達(dá)于人。會(huì)說(shuō)話其實(shí)還有一個(gè)原則就是不管技巧如何，道比術(shù)更重要，語(yǔ)言本身是極其復(fù)雜而又精巧的工具，有時(shí)只可意會(huì)又不可言傳，總之要為人真誠(chéng)，長(zhǎng)存善意，且說(shuō)真話，不說(shuō)廢話。
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