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對(duì)話作文600字(優(yōu)秀8篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的對(duì)話作文600字8篇，歡迎大家分享。
對(duì)話作文600字 篇1
我的書包里平常都是安靜的，可有一天，不知怎么了，我剛打開文具盒，發(fā)現(xiàn)里面的文具都“不翼而飛”了。我把書包翻了個(gè)底朝天，總算在書包的一個(gè)角落里找到了這群“小頑皮”。從那以后，我的`書包都不再是安靜的了。
第二天上午，我走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)文具們的“聚會(huì)大廳”——書包里鬧哄哄的。我便打開書包一看，還是原來那副模樣，怎么會(huì)鬧哄哄的呢？于是，我再打開書包一看，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)課本和語文課本瞄了我一眼，又繼續(xù)吃他們的東西去了。原來呀，他們在擺慶功宴會(huì)。每一本課本和作業(yè)本都在吃著東西，喝著飲料，可熱鬧了，就連最不起眼的小作業(yè)本都在打打鬧鬧。
只聽語文課本說：“太好了，小主人在這次競賽中考了第一名，還弄來一張喜報(bào)呢！”“是呀是呀，”其他文具都異口同聲地說。“這下子我們爽了，總算可以吃喝玩樂一場了�！毙∽鳂I(yè)本說�！罢f得真是Good！”其他文具都說�！昂撸@還不是我們的功勞！”試卷和同步練習(xí)反駁道�！罢l說這全是你們的功勞的？這里面也有我的功勞！��！”所有小作業(yè)本一起說。這時(shí)在一旁聽地不耐煩的文具盒想沖過來勸架，可他回過頭來一看，他們都打紅了眼，南拳北腿，一個(gè)也沒有休息，但小作業(yè)本就是攻不下試卷和同步練習(xí)的核心陣地，傷亡慘重。最后，他們只剩下六名“戰(zhàn)士”和一名“排長”了。這時(shí)，文具盒、數(shù)學(xué)課本、語文課本等一起齊刷刷地跑過來勸架。
說：“不要爭了，不要爭了！你們的功勞都一樣大，但主要是小主人自己刻苦學(xué)習(xí)的成績！”他們一聽，立刻停止了爭吵。這場也有驚無險(xiǎn)的爭吵總算停止了。文具們又開始了他們的慶功宴會(huì)了。
雖然這場爭吵小作業(yè)本們傷亡慘重，但是，使我懂得了一個(gè)道理，做人不能亂爭吵，搶功勞，要和睦相處。
對(duì)話作文600字 篇2
1、作者構(gòu)思巧善于選點(diǎn)展開行文跌宕起伏耐人尋味。
2、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
3、結(jié)尾含蓄點(diǎn)明主題。
4、結(jié)束得有點(diǎn)突然夸張了。
5、結(jié)尾簡煉感人。
6、結(jié)尾同樣有趣。
7、結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭結(jié)構(gòu)完整。
8、由景生情結(jié)尾自然。
9、比喻形象貼切精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。
10、結(jié)尾似乎沒有寫完應(yīng)能與開頭照應(yīng)觀察細(xì)致描寫生動(dòng)。
11、結(jié)尾呼應(yīng)文題點(diǎn)明中心。
12、文章開頭簡而得當(dāng)通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術(shù)化雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心語言樸實(shí)而含義深刻耐人尋味。
13、以感受開頭以感受結(jié)尾這樣便使文章前后照應(yīng)首尾連貫同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓感染力極強(qiáng)。
14、以飽滿的激情描寫了……開頭簡明扼要重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體。
15、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的`刻畫立意高遠(yuǎn)令人贊嘆。
16、…切合實(shí)際蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂。
17、…特寫鏡頭別開生面情趣盎然全文充滿童心童趣讀來倍感親切。
18、這篇文章充滿了激情從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情全文層次清晰語句流暢。
19、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數(shù)語表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感令人感動(dòng)。
20、文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀。
對(duì)話作文600字 篇3
隨著時(shí)代的進(jìn)步，科技的發(fā)展，自行車慢慢淡出了我們的視野，取而代之的是各種各樣的汽車，作為代步工具走進(jìn)了我們的生活。雖然汽車速度比自行車快，但非常不環(huán)保，還會(huì)讓城市變得擁堵……
在小區(qū)的停車場里停著一輛豪華的奧迪小轎車，旁邊還擺放著一輛陳舊的自行車，自行車上鋪了一層厚厚的灰塵。
夜深人靜的時(shí)候，小轎車瞅了瞅自行車，高傲地對(duì)自行車說：“喂，破車，和你擺放在一起，我感到非常丟臉，像你這樣的破車，早該被淘汰了，現(xiàn)在人們都開小車上班，既舒適又有面子，哪有你上崗的機(jī)會(huì)�！�
自行車淡淡地回了一句說：“你有你的優(yōu)點(diǎn)，我有我的'長處，我們怎么沒有上崗的機(jī)會(huì)了？要說跑，我們也能跑，而且還可以讓人類健身，再說了，你們汽車還污染環(huán)境，汽車尾氣都快把人熏死了！現(xiàn)在人類倡導(dǎo)‘低碳生活’，更需要我了，騎我上班一舉兩得，既可以做到低碳生活，又可以鍛煉身體減肥，你不要這么高傲�！�
第二天早晨，小轎車的主人啟動(dòng)著它走了。自行車的主人不知道為什么也騎上了自行車，兩車在馬路上相遇了。小轎車說，“破自行車，你就像烏龜一樣慢慢地爬吧。等會(huì)我把主人送到了，估計(jì)你還在路上正揮汗如雨呢。”說完，“嘟”的一聲一溜煙跑了。
不想，半路堵車了，汽車排成了一條長龍。車子很久都沒移動(dòng)一步，小轎車的主人憂傷地說：“完了，今天要被扣工資了，早知道騎自行車來上班了�！弊孕熊囷w快地趕上小轎車，它心平氣和地對(duì)小轎車說：“你應(yīng)該回去慢慢地體會(huì)‘后悔’這兩字，我說過，你有你的優(yōu)點(diǎn)，我有我的長處�！闭f完，自行車又自如地在車縫中走出去，小轎車卻還在車群中沉思。
小轎車嘆了嘆氣：“真不應(yīng)該嘲諷自行車，人類說得好，‘尺有所短，寸有所長’，其實(shí)，我們各有各的優(yōu)點(diǎn)和好處，也有各自的不足，只要我們謙虛、認(rèn)真、多發(fā)揮我們的長處就能更好的服務(wù)人類。”
對(duì)話作文600字 篇4
周四，這是一個(gè)平凡的日子，對(duì)我來說，這個(gè)日子真的有點(diǎn)恐怖，讓我終生難忘！
我的女兒蕊蕊一反常態(tài)，不想上學(xué)，也不想上舞蹈班。在少年宮，她和姥姥發(fā)脾氣。我回家，把一腔的怒火發(fā)泄在她的身上，生平第一次這么嚴(yán)厲地打了她……她好像是屈服了，可實(shí)際上情況比這還要復(fù)雜。 20xx年9月27日，周五，我送她去上學(xué)，她又反悔了，不想上一天，想上半天，我沒有答應(yīng)。
到了學(xué)校，和老師交代了她的情況，希望老師和我配合一起讓她改掉依賴?yán)蠋煹膲拿 ＝Y(jié)果適得其反，在學(xué)校的表現(xiàn)是越來越差！我在去天津上課的路上，反省自己，卻也想不出更好的辦法來，莫非是我判斷失誤？不是和我故意頂撞么？ 20xx年9月28日，周六，情況越來越厲害，她居然用死來要挾姥姥，姥爺。她開始撒潑，哭鬧，不知道她的心里究竟是如何想的，講道理，打罵都已經(jīng)失去了任何意義。
我該怎么辦？我在學(xué)校里第一次無助地流下了眼淚…… 20xx年9月29日，周日，她達(dá)到了她的目的，我們終于答應(yīng)她不上學(xué)了，她又有了天真的笑容，可是，這是長久之計(jì)嗎？我不知道，我很矛盾，很痛苦，為什么有這樣性格的女兒？膽小卻很有主張，她會(huì)不會(huì)是為了達(dá)到自己的目的.而這樣做的呢？我應(yīng)該采取什么樣的措施呢？我的教育在她身上竟然不起任何作用，我做母親做的真的好失敗……?
20xx年10月20日16：00 女兒： 不讓媽媽再傷心 今天，我讀了媽媽寫的那篇日記，我感動(dòng)的流下了眼淚，我覺得自己真不應(yīng)該那樣做。從今以后，我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，認(rèn)真寫作業(yè)，再也不撒潑、不上學(xué)了，從今天起，我一定好好成為二年六班的一員，熱愛集體，熱愛勞動(dòng)，做一個(gè)有禮貌的好孩子。
我知道上學(xué)這件事情讓媽媽操了很大的心，不過，現(xiàn)在我已經(jīng)給媽媽取得了一個(gè)小隊(duì)長的稱號(hào)。我現(xiàn)在做得還不夠，以后我要加倍努力，做得更好，讓媽媽露出燦爛的笑容！?
對(duì)話作文600字 篇5
一天晚上，我抱著四大名著－《水滸傳》，睡著了。
倏地，我站在一個(gè)四面是湖的地方，左邊是森林，右邊是山。這個(gè)地方易守難攻。哦！這是梁山泊！沒等我反應(yīng)過來，幾個(gè)小嘍嘍就叫喊著，把我抓上了梁山泊。緊接著，小嘍啰就把我押進(jìn)聚義堂，會(huì)見宋江。
“小兄弟，你為何而來。＂宋江面目和善，并與我交把椅子。我走在椅子上，望著眼前那位半真半假的書中人物，說出每個(gè)人物必說的臺(tái)詞：“宋江大俠，久仰大名，這次來廝并無惡意，只是想請教您幾個(gè)問題。“哦，那請講。＂“宋大俠，您為什么要加入梁山泊好漢呢？＂我問出了我的第一個(gè)問題。宋江目光炯炯有神，語氣堅(jiān)定“我加入梁山泊好漢不僅是為了有安身之處，還因?yàn)楝F(xiàn)在民間有許多奸臣，壓迫老百姓。我實(shí)在看不下去了，于是，我加了梁山泊，去為民除害同時(shí)招集的全國好漢�！蔽易穯柕溃骸澳悄怯龅讲粶y，被抓去拷打，那可是要斷筋骨的，而且還會(huì)牽扯會(huì)你的家庭�。⑺谓攘丝诓�，嘆了口氣，說道：“我知道，但是你也知道，知果我一個(gè)人能換一群人解脫，我也死而無憾了，”宋江走過來，拍了拍我的.肩膀，“小兄弟，想要做一個(gè)偉大的人，就一定會(huì)有相對(duì)的犧牲，然而，這些犧牲都是得不償失的，像我們，在討伐中有人戰(zhàn)死，有人受傷，但總會(huì)有更大的收獲，往往這些收獲比損失的還要多。”
忽然，我從睡中醒來，面對(duì)剛才那如夢似幻的一切，尤其是那幾句話。是��！偉大的人必有犧牲，但平凡的人卻要聽偉大的人指揮，所以說那些犧牲是得不償失的果然沒錯(cuò)！我摸了摸《水滸傳》，這次的對(duì)活讓我收獲頗多，希望還是再進(jìn)入這本書里面，與各種各樣的人對(duì)話。
對(duì)話作文600字 篇6
雨停了，大樹舒展著魁梧的身軀，小草打了個(gè)長長的哈欠，花兒也露出了美麗的笑臉，大地上的一切都顯得欣欣向榮、生機(jī)勃勃。
不知什么時(shí)候，天上出現(xiàn)了一座彩虹橋，那“橋”七彩斑斕，流光溢彩，橫跨過天空。“多么美麗的橋��！”林中的動(dòng)物們不由得發(fā)出了驚嘆。
這下，天上的彩虹可高興了，她自以為是世界上最美麗、最宏偉的橋。不經(jīng)意間，她看到了一座石橋。那是一座殘破的橋，經(jīng)過幾百年風(fēng)雨的`侵蝕，橋兩邊的石雕、欄桿大多沒了影，橋面也坑坑洼洼的，布滿了歲月的痕跡。
彩虹用譏諷的口氣對(duì)石橋說：“老頭兒，你都這么老了，趕緊退休吧！”
石橋艱難地睜開眼睛，看了彩虹一眼，說：“彩虹啊，若是我倒了，誰來接替我站崗？誰來幫助大家過河呀？”
彩虹哼了一聲，傲慢地說：“我既美麗，又高大，讓所有人贊嘆，難道還不能代替你？”
石橋正要說什么，忽然，決堤的洪水從山谷中噴涌而下，咆哮著像猛獸一般撲向叢林。動(dòng)物們驚慌失措，亂成了一鍋粥�！翱爝^橋��！”石橋急忙喊道。在石橋的幫助下，大部分動(dòng)物都過了橋逃到了高地上。然而，石橋孱弱的身體在洪水的撕咬下，“轟”的一聲倒塌了。還有動(dòng)物困在洪水中呢。大家都把企盼的目光投向了彩虹橋。彩虹可不干了，她不想讓別人踩踏，那會(huì)弄臟她美麗的外套的。
石橋并沒有死，他用盡力氣將幾塊巨石舉出了水面，讓被困的動(dòng)物逃生。
“彩虹啊，你之所以成為彩虹，是因?yàn)橛嘘柟夂陀曷稁湍��！笔瘶驁?jiān)定地說，“而我之所以成為橋，是因?yàn)槲矣卸蓜e人過河的使命和責(zé)任啊！”
彩虹羞愧地低下了頭。
三天后，大水退去了。從此，再也沒有人贊嘆彩虹。石橋不見了，河上又出現(xiàn)了一座新橋。也許，石橋與新橋融為一體了吧？
對(duì)話作文600字 篇7
當(dāng)紅筆藍(lán)筆一起描繪一個(gè)偉大的理想時(shí)，此刻就孕育了一個(gè)共同的志愿……
一摞中學(xué)課外閱讀書靜靜地躺在桌面上，隨便掀開一本，里面用紅藍(lán)兩色筆記錄的密密麻麻，紅字嫻熟飄逸，像極了老師的備課記錄，大都是對(duì)每篇課文生詞生字的注解，重點(diǎn)句的注釋，偶爾有大括號(hào)內(nèi)的近義詞同義詞，還有形聲字組合音同意不同組合；藍(lán)字端靜稚嫩，一定是學(xué)生寫的，基本上是回答書本上的提問，和課后閱讀題的`回答。
這是一對(duì)父子幾年來共同澆灌的一片花園，父子倆共同管理，共同學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步，這也是一片寧靜的父子心靈對(duì)話的天地。
這片花園這片天地，記錄了一個(gè)父親的心聲。自從有了課外閱讀書，工作之余大部分時(shí)光都集中在這里，像一個(gè)園丁管理著這片花園。努力地使自己恢復(fù)成中學(xué)生，遠(yuǎn)離喧囂的人群，仔細(xì)認(rèn)真地閱讀每一篇課文，伴隨著他的厚厚的詞典字典，還有寂寞的時(shí)光。按照計(jì)劃把一周的閱讀課文準(zhǔn)備好，第二步是兒子帶著新生詞注釋閱讀，再就是父子倆一塊坐在沙發(fā)上，手捧課本逐篇閱讀，中間有無數(shù)次的隨時(shí)暫停，像體育教練輔導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員，讀音的糾正、個(gè)別重點(diǎn)字的提問、典故歷史背景的提醒等等，此刻就像輸血，老爸的智慧通過血管一股腦地注入到兒子的肌體里。再后來是對(duì)課后閱讀題的檢查，還是不厭其煩的補(bǔ)充完善、提醒和講解。
這片園地放飛了少年的理想，一篇篇美文在父親的監(jiān)督幫助下，像涓涓細(xì)流流淌在少年的心田。大到布局謀篇、歷史背景、相關(guān)事件，小到一個(gè)生字生詞的讀音、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的應(yīng)用，父親都在課本上勾勾畫畫做下注釋，盼望著少年記住每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這可謂心與心的交流。
有一天，一行紅字出現(xiàn)在書本上醒目的位置，“你是我的驕傲”，幾天后，幾個(gè)藍(lán)字公正地寫在下面“你是我的依靠”。
當(dāng)把一周的閱讀任務(wù)一股腦完成的時(shí)候，爺倆徜徉在愉悅的海洋里，心中不免綻放出幸福的花朵，臉上露出幸福的笑容。
對(duì)話作文600字 篇8
小時(shí)候，父母總是逼我讀你，但我怎么也提不起興趣。心里只想著去找我的小伙伴玩，為此挨了不少的訓(xùn)。我痛恨地看著桌上的你——《唐詩三百首》，燈光下的你，在我看來是那么的可憎。
長大一點(diǎn)，我又把你找了出來，看著你朝我敬酒，我不禁樂了，“好像有的'意思，”慢慢讀了，才知道你的詩竟然如此的美，如此的豪邁。
現(xiàn)在的我對(duì)你是敬仰與羨慕之情，為你的一路堅(jiān)持不禁鼓舞喝彩。你道“行路難”卻一直在走，走著笑看紅塵，走著辭別故友，翰林遭貶，你“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，流放夜郎，你“鳳歌笑孔丘，一生好入名山游�！蹦闼叩穆犯屛遗宸Ｄ阋恢痹谧�，因?yàn)槟銏?jiān)信，長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)。
你堅(jiān)信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”你對(duì)未來充滿信心。而這句話現(xiàn)在也成了我的座右銘，在我喪氣與失落時(shí)鼓舞著我，激勵(lì)在我，也要像你一樣充滿自信。
你傲岸獨(dú)立的個(gè)性，在當(dāng)時(shí)看來是一朵奇葩，而現(xiàn)在我為你這種個(gè)性肅然起敬。無論得意之時(shí)。還是失意之日，始終保持傲岸不羈的個(gè)性。面對(duì)榮華富貴的誘惑，你不失耿介光明之志”�！罢ο虿葜泄⒔樗溃磺簏S金籠中生”。面對(duì)灸生可熱的權(quán)貴，你始終保持人格的尊嚴(yán)，“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒”。
然而，最被后人所津津樂道的是你的灑脫與豁達(dá)。當(dāng)你不被重用時(shí)，你卻仍能快樂地夢游天老。卻仍能舉杯暢飲，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。你用“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”。來擁抱陰晴不定的生活。即使是寂寞失落之時(shí)，也要“花間一壺酒”，用以“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！边@是何等的灑脫，然而這種灑脫也只有你才有。
有人說，你是一個(gè)酒鬼，終日與酒共眠，有人說，你是一個(gè)俠客，執(zhí)劍行走千岳，有人說，你是一個(gè)詩人，驚天地泣鬼神�？粗阋簧戆滓略陲L(fēng)的撫動(dòng)下飄飄然。我想說，你是一個(gè)仙人，被貶低到人間，在這里你已成了一座豐碑，一座永遠(yuǎn)聳立不到的豐碑。
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