魚的作文600字9篇[精華]

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的魚的作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。

魚的作文600字 篇1

　　昨天，是假期的第九天，我和爸爸到鳳臺(tái)焦崗湖釣魚。

　　下了車，我和爸爸就到快艇碼頭，乘快艇到了漁船。

　　上了漁船，爸爸幫我栓好魚線、魚鉤，調(diào)整好魚漂，把帶來的蚯蚓穿在魚鉤上做誘餌。我學(xué)爸爸的樣子舉起魚竿用力一拋，把魚鉤甩到了離船三四米遠(yuǎn)的地方，接著我兩只大眼緊緊地盯著魚漂，等魚上鉤。一分鐘過去、兩分鐘過去、三分鐘也過去了，我等了將近十分鐘仍不見魚漂有動(dòng)靜。急死人，真沒勁!百無聊賴之時(shí)，我突然看到船尾有許許多多的荷花。于是，我放下魚竿，向船尾走去。

　　走近一看，荷葉叢中可以看見大大小小的蓮蓬。碧綠的荷葉挨挨擠擠，大小不一，大的像一把撐開的小綠傘，亭亭玉立在水中；小的只有兩三寸大。在這碧綠的荷葉中，無數(shù)艷麗多姿的荷花爭奇斗艷，馨香四溢。那含苞欲放的.花蕾更富有一番迷人的情趣，活像一個(gè)熟透了的大鮮桃，使人垂涎欲滴。這時(shí)一條鯉魚躍出水面濺起無數(shù)水珠，灑落在荷葉上。那小水珠，在微風(fēng)吹拂下像顆顆珍珠調(diào)皮地在翠盤上來回滾動(dòng)。

　　突然爸爸高聲叫到：“王崢，你跑哪去了？魚吃鉤了!”我急忙跑過去，把魚漂拉上來一看，魚鉤空空的。爸爸看后不禁哈哈大笑，說：“你是釣魚還是喂魚呀，釣魚要專心致志。不要學(xué)小貓釣魚�！甭犃税职值脑捄螅�我坐在魚竿邊，一眼也不肯離開魚漂。魚漂猛地下沉，又迅速上浮，我把魚桿一提，只見一條兩三寸的鯽魚上鉤了。

　　傍晚時(shí)分，夕陽西下，我撈起魚兜，一數(shù)已經(jīng)釣上十來?xiàng)l魚了。于是我和爸爸收起漁具戀戀不舍地回家了。

魚的作文600字 篇2

　　今天，我和爸爸又去西太湖釣魚。今天，天特別好。湛藍(lán)湛藍(lán)的一望無際，漂亮極了！

　　爸爸和我沒一會(huì)兒就來到了湖邊，爸爸選了一塊“風(fēng)水寶地”，我拎著漁具也來到了這塊“風(fēng)水寶地”。爸爸對我說：“今天我一定會(huì)釣到大魚的，孩子你等著瞧好戲吧！”我對爸爸笑了笑。我整理好漁具后，爸爸抄起已經(jīng)掛好蚯蚓的魚竿，往河里扔，浮標(biāo)正好在第三格，真巧��！這時(shí)浮標(biāo)突然上下抖動(dòng)，爸爸一拉，嗬！一條小魚上鉤了！

　　爸爸笑著對我說：“我還沒有撒魚餌呢，沒想到也能釣到一條魚，肯定能釣到大魚！”我也拿起魚鉤裝上蚯蚓，開始釣。而爸爸在往河里撒魚餌，希望能把大魚引上來。還真有用，引來了一條大約有0.6米的`左右的大鯉魚，它一直就在爸爸撒的餌料中轉(zhuǎn)悠，一會(huì)兒大魚轉(zhuǎn)到了水底下，也就是這時(shí)爸爸，他的眼神突然嚴(yán)肅起來了！爸爸大聲喊道：“快拿網(wǎng)來！”我迅速從車子里拿出它，并交給了爸爸。這時(shí)我才明白就是剛剛那條大鯉魚，但是我有一個(gè)疑問：“爸爸，你為什么不把它直接拉上來？”

　　“因?yàn)槲沂怯玫淖罴?xì)的線，如果猛拉這線就得斷，所以現(xiàn)在只能跟著它，魚去哪，我就去哪。到最后它的體力不多了，就會(huì)來一個(gè)沖刺，游向湖中央。如果這線承受不住，咱的大魚也就沒了！”過了十分鐘，好多人都圍了過來，大魚的體力也快沒了，突然！它好像使出吃奶的勁拼命向中央游。爸爸慢慢使勁拉著，線繃的筆直，生怕斷了，過了一會(huì)，魚兒翻著白肚皮被爸爸拉到了湖邊，又用網(wǎng)一撈，大魚就上來了。我仔細(xì)的看著它有0.5米長，20厘米寬，真大呀！

　　回到家，媽媽把魚頭燒了一鍋魚湯，哇！真鮮��！

魚的作文600字 篇3

　　前幾天，爸爸買來了一條斗魚，因?yàn)樗�的外表像紅玫瑰一樣紅，在陽光的照射下，顯得更加彤紅艷麗，我給它起名為“紅玫瑰”。紅玫瑰的身體只有姆指大小，可尾巴卻又長又大，展開時(shí)就像一把羽毛做的扇子，因此我又給它起了一個(gè)特殊的名字：扇尾魚。聽爸爸說，斗魚不能一起養(yǎng)，它們會(huì)打起來，只要感到危險(xiǎn)時(shí)，斗魚就會(huì)把尾巴舒展開，而且它還非常懶，總是喜歡在水底生活，不愿游上來，所以，還不能放太多的水，不然這個(gè)小家伙會(huì)被憋死。

　　紅玫瑰雖然外形美麗，但是我并不喜歡它愛打斗的性格。它一來，就非常享受地入住了我們家小金魚的“水晶宮殿”。剛開始，紅玫瑰比較老實(shí)，可過了兩天，它愛打斗的本性顯示出來，真沒想到，它不僅想占領(lǐng)宮殿，還有把小金魚趕出家門的架勢。你瞧！它居然跟文靜的小金魚打斗了起來：“你這條可惡的小金魚，來我的地盤干什么？不就是體形比我大點(diǎn)嗎？我告訴你，這里都是我的地盤，不許你侵犯！”紅玫瑰鼓著腮膀，把身體橫在小金魚面前，樣子十分可怕，它迅雷不及掩耳之勢，用長而有力的尾巴撲向小金魚的腦袋，嚇得小金魚四處亂竄。咦？這是怎么回事？爸爸不是說過，斗魚是可以和別的品種的魚一起養(yǎng)的嗎？可為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情呢？我皺起眉頭，看著落荒而逃的小金魚，心想，可能還是跟斗魚愛打斗的性格有關(guān)吧。

　　紅玫瑰吃食的時(shí)候非常有趣，由于它的嘴巴太小，不能一下把一顆魚食全部吞進(jìn)肚子里，所以，它只能把魚食含在嘴里，然后慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地把魚食吞下去，如果你仔細(xì)地聽，還能聽到細(xì)微的.“吱吱”聲呢！紅玫瑰吃食的場景神奇又有趣吧。

　　紅玫瑰讓我喜歡又不喜歡，喜歡是因?yàn)樗�吃食的樣子給我?guī)�來了許多快樂，它美麗的外貌讓我心情愉悅；不喜歡，是因?yàn)樗鼝鄞蚨返男愿褡屛腋械绞�分可怕。這就是我家的紅玫瑰，一條調(diào)皮的小斗魚！

魚的作文600字 篇4

　　回想起我童年的一次撈魚經(jīng)歷，那真是我最愉快的一段時(shí)光。

　　一個(gè)陽光明媚的中午，我來到植物園。春天已經(jīng)悄悄地來了，一朵朵美麗的小花爭奇斗艷，一棵棵柳樹抽出了嫩芽，一縷縷眼光灑在池塘上，把池塘打磨成一面光滑的鏡子。水草探出了睡眠，親吻著浮萍，一切都在歡迎春天的到來。

　　我拿著漁網(wǎng)，提著水桶，來到了池塘邊，準(zhǔn)備撈魚。我放下水桶，彎下腰一看，水面漾起了陣陣博文，哦，是幾條調(diào)皮的小魚在水中打著轉(zhuǎn)，是不是用尾巴輕輕撥動(dòng)著水面。我慢慢地把漁網(wǎng)插入水中，盡量保持著一動(dòng)不動(dòng)，以免驚動(dòng)小魚。我的心“砰砰”直跳，期盼著魚兒游進(jìn)漁網(wǎng)。可是小魚沒有一條“自投羅網(wǎng)”，每一條都還是在水中游蕩，有些還浮上水面，似乎在對我說：“你的漁網(wǎng)我們都看見啦!”

　　我盡量保持冷靜。嘿，一條傻呆呆的小魚在水中對這個(gè)陌生的“龐然大物”產(chǎn)生了好奇心，它甩著尾巴游了過來。我立刻出擊，把漁網(wǎng)在水中飛快地一提。這下，被我抓住了吧!我有點(diǎn)得意，可是仔細(xì)一看，漁網(wǎng)空空如也。而水面泛起漣漪，原本安靜的魚群也已經(jīng)“轟”得散開了。

　　哎，忙活了那么久，居然一條小魚都沒抓到。我有些不甘。整理整理漁網(wǎng)，又開始觀察水面。不遠(yuǎn)處，一根枯枝插入水面，水下有幾塊巖石，黑壓壓的魚群轉(zhuǎn)移到了那里。我一陣竊喜，把“家當(dāng)”也搬到了那里。一群小魚排成了方針，井井有條，不緊不慢地游著。我依舊慢慢地把漁網(wǎng)插入水中，沒料到驚動(dòng)了魚兒，魚在水中四處逃竄。算了，將錯(cuò)就錯(cuò)，我飛快地把漁網(wǎng)在水中轉(zhuǎn)了一圈，提起。銀光閃閃的魚兒在網(wǎng)中甩著身子，跳躍著。我激動(dòng)萬分，手顫抖著，把來之不易的.小魚小心翼翼地倒進(jìn)水桶里。

　　水桶是透明的，小魚可以看到外面，可它們卻對狹小的水桶很不滿意，爭先恐后地用小腦袋撞著水桶。我于心不忍，把小魚兒盡數(shù)倒進(jìn)了池塘。陽光又灑在池塘上，照著泛起的漣漪，慢慢歸于平靜。

　　童年是多么美好，又是多么短暫啊，我要把最美的記憶，刻在心里。

魚的作文600字 篇5

　　洄游在自己的回憶里時(shí)，只是周圍的東西一碰就破。再看看自己手中，一無所獲，從回憶中出來，我竟一時(shí)分不清這是回憶，還是現(xiàn)實(shí)。

　　——題記

　　有些時(shí)候，往往看到一個(gè)人，或是一件物時(shí)，便會(huì)不禁想起與其相關(guān)聯(lián)的一件事。畢竟，這些東西記載著很多的情感的痕跡，這些將是永遠(yuǎn)也難以忘記的。

　　第一次與你相遇，是在秋天。校園里的你正在邊走邊看書；我眼看著你就要撞上了樹時(shí)，眼疾手快的我一把拉住了你。你似乎嚇了一跳，有些惱怒地看著我，又看了看差一點(diǎn)與你親密接觸的那棵大樹，似乎懂了什么的你，終于說聲了“謝謝”，便悄無聲息的走了，連一次我所希冀的回眸也沒有。

　　第二次再一次看到你時(shí)，是在校慶上。你和另外的一群女生在唱歌；雖然你們那天穿得都一樣，但不知怎么的，我卻很容易的就認(rèn)出了你。那個(gè)一邊走一邊看書，還差一點(diǎn)撞上了大樹的女生貌似很好認(rèn)的。歌，唱得不錯(cuò)，蠻好聽的唉。我走近你，想說什么。而你，似乎楞了一下，很莫名其妙地說聲“謝謝”，便跑開了。這時(shí)，我也莫名其妙地想起一首歌來：“一開始，我只顧看著你，裝不經(jīng)意，眼神卻飄過去，還竊喜，你，沒發(fā)現(xiàn)我……”

　　不知道第幾次時(shí)，聽到你要去別的地方上學(xué)時(shí)，我心的弦似乎被撥了一下。但是，我卻依舊是假裝不在意，只是一放學(xué)便去禮品店買了一個(gè)水晶球，天藍(lán)色的，里面有兩個(gè)小人兒，布滿雪花。送給你時(shí)，你似乎沒有太大的驚訝，仿佛提前就知道我要怎么做。你沒有說話，只是掏出一個(gè)暗金色的盒子，遞給我。然后，我們相互看了一眼，便像路人一樣走開了。也許，我們都沒有注意到彼此的'眼里泛著的淚花。我黯然地打開盒子，看到的是一個(gè)項(xiàng)鏈，還有一張寫滿秀氣文字的紙條……

　　從回憶中跋涉地走出來，我看著手中的項(xiàng)鏈，輕輕地笑著，便把它再一次地裝好，放進(jìn)我的私人密柜里。

　　“無欲無求，笑口常開�！�

魚的作文600字 篇6

　　這是一個(gè)快樂的下午！

　　我們家的大塘進(jìn)行加深、加固工程。他們首先是挖渠道放水，然后從塘里拉了很多魚，就回了家。大塘里只有三臺(tái)挖掘機(jī)在忙碌，李東輝和我還在觀看。

　　有一個(gè)人路過，說：“你們看，大塘中間有很多魚，不如把它摸回家�！蔽液屠顤|輝毫不猶豫就跑去捉魚了。我們一看，哇！這么多的魚，摸回家，吃不完曬成魚干吃也好。

　　我們先從下游摸。第一次就逮住了一條大魚，但有幾條大魚卻跑了，盡管我們緊追不舍，但還是沒抓住。我一氣之下把水渠給堵了，在封住的.缺口處扎了幾個(gè)洞讓水流走，還可以讓魚跑不了，真是一舉兩得。工作進(jìn)行得異常順利，我太聰明了！

　　我們越摸越多，塑料袋子都不夠裝了，就在旁邊挖了一個(gè)淺淺的小池，把魚放在水池里。我們發(fā)現(xiàn)塘中間的魚最多，還有很多小黑魚。濺起的泥漿弄得滿臉都是，但是我們毫不在乎，繼續(xù)摸魚。我看見不遠(yuǎn)處一個(gè)東西在撲騰，定睛一看，是一條大黑魚。我立馬使盡渾身解數(shù)將它擒住，走向小池�！澳憧矗�我摸了一條黑魚！”李東輝聞?dòng)嵹s來問：“在哪摸的？走，看看有沒有了�！蔽覀兣艿侥莻�(gè)地方，只發(fā)現(xiàn)了一條鯽魚。我迫不及待彎腰抓了起來，結(jié)果讓它給跑了。幾分鐘后，我發(fā)現(xiàn)了那條鯽魚的蹤跡�！斑@次不能再讓它給跑了！”可是我摔了一跤，變成了一個(gè)小泥猴，再一次讓魚給跑了……

　　我爬起來說：“我就不信邪！我一定要抓住它！”這一跤沒有白摔，皇天不負(fù)有心人，我終于抓住了它。

　　這時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到媽媽喊我回家，我就大喊媽媽拿來竹籃裝魚。我們滿載而歸了。

魚的作文600字 篇7

　　失敗，在一次失敗，連續(xù)的失敗意味著什么，這意味著我將失去很多，失去老師的信任，失去父母的希望，失去朋友的崇敬。失去了這些我還剩下什么?我的世界末日真的要來了!

　　現(xiàn)在，我將要變得孤獨(dú)起來。放學(xué)后，沒有人再與我結(jié)伴同行。于是，我只能獨(dú)自步行回家。夕陽把我的影子拉的好長好長，長長的影子十分丑陋，似乎就是他人眼中的我。遠(yuǎn)處，幾個(gè)背著書包的學(xué)生走在一起，有說有笑，中間的某一個(gè)似乎就是以前的我。

　　現(xiàn)在的時(shí)間特別漫長，我仿佛戴上了腳鐐，步伐如此沉重。沉重的'步伐把我拖到了一家寵物店前，看著魚缸里，幾只小魚在清澈的水里，自由輕松地游來游去，我感覺自己就像是身陷在沼澤的魚，被污泥羈絆著，無法動(dòng)彈，沒有自由，只有無奈。沒有人再會(huì)在意我了。沼澤里的魚永遠(yuǎn)不會(huì)翻身。

　　我艱難的回到了家中，家中沒人，死一般的沉寂，我想，自己以后會(huì)習(xí)慣這種感覺的，風(fēng)輕輕吹過，給我?guī)�來了一陣睡意，我疲憊了。

　　我便靠在了床頭，翻開了一本去年的《萌芽》，這時(shí)外面的夕陽馬上就要落山了，景色似乎有一種憂傷的感覺。最后的一絲夕陽透過窗子，照到了書上，有一行字被籠上了金黃，我望著那行字————沼澤里的魚有自己獨(dú)特的生活方式，它們會(huì)耐心地等待與忍受，等待著污泥沉淀下去，那么面對的就是一池清水。正當(dāng)我看完，夕陽便落山了。我馬上把那一行文字看了幾遍，恍然大悟：面對困難應(yīng)學(xué)會(huì)等待和忍受，要有耐心，等待下次機(jī)會(huì)的來臨。

　　沼澤里的魚面對污泥有自己獨(dú)特的生活方式，而我面對困難也應(yīng)有自己獨(dú)特的面對方式，誰叫我現(xiàn)在也是沼澤里的魚呢?

魚的作文600字 篇8

　　在經(jīng)歷自己的努力獲得成功的成果時(shí)，大多數(shù)人覺得自己可以停下腳步，享用自己的“魚”了。但聰明的人卻暫且忘卻這一鮮美的收獲，去捉老鼠了。于是我們不禁要問，有魚還要捉鼠嗎？

　　答案無疑是肯定的。

　　有魚依然要捉鼠，能讓我們不斷充實(shí)自己，步步為營，獲得真正的成功。

　　孔子就曾說過“學(xué)而不厭，誨人不倦”。正是懷著這樣的精神，苦心研究哲理，周游列國，用實(shí)際經(jīng)歷充實(shí)自己的經(jīng)驗(yàn)，四處講學(xué)，終成弟子三千的大師，并開辟了影響中國幾千年的儒學(xué)。如果高祖劉邦滿足于由一潑皮無賴到漢中王的蛻變這條“大魚”，坐享榮華富貴，當(dāng)穩(wěn)他的'漢中王而不去冒險(xiǎn)一搏，中原逐鹿，與項(xiàng)羽決一死戰(zhàn)，又怎能榮登大寶，開辟三百年的大漢王朝?正是有魚依然要捉鼠，才讓這些千古風(fēng)流人物從平凡中一步步走出，贏得他們真正的成功。

　　有魚依然要捉鼠，才能使世間一切循環(huán)往復(fù)，持續(xù)發(fā)展。

　　就像你去問一位農(nóng)夫，為何方才豐收，又急忙開始播種？道理很簡單，如果只顧享用今年的豐收，坐吃山空，明年吃什么呢？有遠(yuǎn)見和計(jì)劃的人在有魚時(shí)依然要捉鼠，因?yàn)樗�看得更多的是未來，即所謂前景而不是現(xiàn)在。這樣的人總能快人一步，而這正是如今這個(gè)快速發(fā)展的世界所不可或缺的，因?yàn)轭I(lǐng)先一步意味著更開闊的視野、更快速的判斷、更及時(shí)的調(diào)整，意味著成功，意味著引領(lǐng)一個(gè)時(shí)代。

　　有魚依然要捉鼠才能使我們保持有所創(chuàng)新、保持創(chuàng)造財(cái)富的能力。

　　靜觀人類的發(fā)展，有魚依然要捉鼠的精神，推動(dòng)進(jìn)步的年輪隆隆碾過，激發(fā)了一次又一次創(chuàng)新和突破。我們常驚羨于美國人源源不斷的創(chuàng)新能力，讓這個(gè)新生的國家保持世界霸王的地位。歸根到底是由于這種有魚依然捉鼠的精神，讓它們不斷創(chuàng)造財(cái)富，即當(dāng)我們看到魚的時(shí)候，美國人已開始捕捉下只老鼠。于是中國制造、美國創(chuàng)造，在我們面對殘羹剩飯而嘆息著步后塵時(shí)，我們可想過去捉鼠、去創(chuàng)新？

魚的作文600字 篇9

　　我是海里一條魚，居住在蔚藍(lán)色的大海里。

　　每天，我在藍(lán)色的水里，無拘無束，自由自在地暢游。寧靜的海底，我聽得見自己的呼吸，與“啵、�！钡臍馀萋�，四周格外安靜。有時(shí)我會(huì)游上水面，看陽光從水面輕輕灑下，光影映在水底。抬抬頭還可以看到天空里的白云，別提有多愜意了!

　　海底世界就是我的家。這里有色彩斑斕的水生植物，有光怪陸離的魚兒。這里的每一個(gè)角落都隱藏著一個(gè)個(gè)神秘美麗的夢，一個(gè)個(gè)豐富多彩的故事。我還有我的魚兒朋友，小丑魚丁丁，可愛的海豚胖胖，鯛魚樂樂等。我們常常在海里玩迷藏，做游戲，跳舞，玩得好開心。當(dāng)然，海里也有危險(xiǎn)的時(shí)候，我們常常要逃避那些張牙舞爪的章魚，還有露著鋒利牙齒的兇猛的鯊魚，由于我的身體較小，躲避它們的捕食，較靈巧些，常常是有驚無險(xiǎn)呢。

　　海底世界是我的家，也是一個(gè)博大的海洋生物的課堂。海里水產(chǎn)品資源豐富，盛產(chǎn)海鹽，有各種各樣肉味鮮美的海產(chǎn)品，還有一些可利用的海洋資源，對人類的生產(chǎn)生活有很大的作用。近年來，人類在漸漸接近海洋的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了海洋，感受到了我們海洋的博大精深。當(dāng)人類興致勃勃地向海洋進(jìn)軍時(shí)，忽略了一個(gè)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)——海洋污染，一個(gè)現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的副產(chǎn)物，就像人類投向我們家里的一顆“定時(shí)炸彈”。這些污染主要有石油污染、重金屬污染、有機(jī)物污染、放射性污染，此外還有城市排污和農(nóng)藥污染。能造成海洋中生物的.大量死亡，造成魚蝦絕跡，成為臭氣難聞的“死�！薄�

　　有時(shí)，我們也覺得呼吸困難，四周充滿異樣的味道。那天，我的朋友小丑魚丁丁不知道吞食了什么，中毒昏迷了好長時(shí)間，嚇得我們六神無主。救救我們吧!親愛的人類，您是否思考過，當(dāng)海洋沒有了天空般的蔚藍(lán)，當(dāng)魚兒沒有了生息的港灣，人類將會(huì)怎樣……。為了地球上的生命，珍愛海洋，拯救我們美麗的家。海洋在吶喊，魚兒在呼救，拯救海洋，給我們一個(gè)快樂美麗的家!

　　我是一條魚，我渴望做一條快樂健康的魚兒!

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