[實用]介紹作文600字5篇

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的介紹作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

介紹作文600字 篇1

　　“啪，啪”的羽毛球聲在場館里回響著，我的朋友胡啟文正在與一位強手進行一場比賽。

　　他一頭烏黑的頭發(fā)，額頭上已有了豆大的汗珠，雙目死死地盯著對方，隨時準備好對手的來襲，藍色的汗衫上已被汗水浸了個透濕。只見他身子一彎，右手的球拍迎前舉起，準備好了。對手一球發(fā)來，胡啟文毫不驚慌，雙腳一蹬，整個身子平地拔起，右手的球拍揚起一個45°角，左手對準球，猛然一揮，“啪”地一聲，準確無誤地擊中了球，球拍向下一壓，一球如閃電般向網(wǎng)前扣去。對手是個經(jīng)驗豐富的老手，不慌不忙地從中場向網(wǎng)前一跨，手一伸，拍子沒使勁，就把球輕輕地放過了網(wǎng)。胡啟文雙腳剛一著地，接著雙腳一蹬向前沖去，眨眼間已到了網(wǎng)前，反手將球一勾，球貼著網(wǎng)飛到了對手左方。對手模仿林丹的`經(jīng)典動作——“魚躍”，也是反手回拍，將球拉到了后場，隨后雙手在地上一按，站了起來，回到中場。這時，胡啟文的拍子山在半空中畫了一個完美的弧線，將球也拉到對方的后場。對手跳起來，仿佛是要用力扣球了。胡啟文一個箭步向網(wǎng)前沖去，不料這是對手的一個假動作，他一拍把球仍舊拉到了后場。胡啟文撲救已經(jīng)來不及了，眼睜睜地看著球落了地，失了一分。胡啟文毫不氣餒，隨手將額頭上的汗水擦了擦，撿起球，瞅了瞅?qū)Ψ�，發(fā)了一個短球，對方一沒注意，失了一分。

　　比賽進入了高潮，20比19，胡啟文已領先一分，如果再得一分，這場球就贏了。對手一球發(fā)來，胡啟文似乎興奮到極點，一聲虎吼在場中回蕩，右手一道弧線，“啪”地擊中了球，球平、快、有力。那人蹲身一拍，把球打了回來。胡啟文趁對方在后場，輕輕將球一挑，一個吊球正好落在網(wǎng)前。那人又是一個魚躍，把球救了起來。胡啟文不待他起身，早已沖到了網(wǎng)前，一個網(wǎng)前扣殺，球“咚”的一響，正打中那人頭頂。

　　我們贏了！這時，只見胡啟文一手握著球拍，一手握拳，雙手高高地舉措起，在球場四周奔跑著。

介紹作文600字 篇2

　　春天來了，各種花兒次第開放。三月，在我的家鄉(xiāng)，最美麗的花莫過于油菜花了。

　　這個星期六，爸爸媽媽就帶我去李井一睹她美麗的風采。一到那兒，遠遠望去，油菜花已經(jīng)開得很茂盛了，到處一片金黃，就像在地上鋪上了一條閃閃發(fā)光的金地毯。花兒散發(fā)出陣陣清香，吸引蜜蜂、蝴蝶都在這召開舞會，只見它們一會兒飛到這朵花上，一會兒飛到那朵花上。走近一看，一根根深綠色的油菜桿就像一個個哨兵一樣，挺拔莊嚴。一片片碧綠的葉子就像一個個大手掌，在微風中頻頻點頭，好像在歡迎我們的到來。油菜花的形狀極是平凡。它們可沒有玫瑰花、牡丹花那樣層層疊疊的花瓣與多變的姿態(tài)，奇異的色彩。它們只是自始至終的黃色，那樣充滿朝氣的黃色，仿佛是那陽光沉淀下來了，沉淀在薄薄的花瓣尖上。油菜花的花瓣又薄又黃，上面的紋路好像能工巧匠雕刻出來似的;花瓣整整齊齊地圍著花蕊，仿佛在說著悄悄話。有些油菜花還是含苞待放，它們就像一位害羞的小姑娘，始終不肯露出它那美麗的面孔。有些油菜花已結(jié)成種子，它們的`外殼是青色的，掛在油菜花桿上，似乎在向人們招手。

　　這時，爸爸說：“油菜花的生命力很頑強，石頭縫里，灰暗的墻角，田埂上……只要你能想得到的地方，隨處可見它的身影。它不用費心地去照料，只要播種下去，用不著澆水、施肥，它同樣也能生長。爸爸還告訴我：成熟的油菜會被菜農(nóng)們收回去，打出油菜莢子里黑乎乎的油菜籽，曬干以后拿到榨油坊里，榨出來的就是香噴噴的可以做菜用的菜籽油啦!

　　我愛家鄉(xiāng)的油菜花。雖然它極其平凡，細小，但它總是成群的簇擁在一起，給綠色春天點綴出一抹獨特的亮麗明黃。花兒凋謝了，留下的卻是無私奉獻給人們的飄香菜油，讓辛勤的農(nóng)民伯伯收獲著春天的果實。這樣有價值的花兒，怎能不讓我喜愛呢!

介紹作文600字 篇3

　　大家好，我是河北省固安縣二小關佳一，今天很高興為大家介紹一下我所在的學習小組。

　　我們小組叫黑馬組，一聽這名就知道這是一隊充滿無限能量的黑馬，是一個很酷的小組。我們組共有6個人我是二號，下面我來一一介紹我們的小組其他成員吧。

　　一號是我們的大組長楊書研，她的優(yōu)點是做事認真。如果你要是有題不會做，她會認真仔細的給你講解，直到你明白后才會讓你走，但她也是個急性子，這使我們的小組成員感到很不爽。有一次老師把考試卷子發(fā)下來讓我們更改錯題，我有一道題改完了，給她幫我檢查，可她以為我改完了，想快速交卷給我們組加分，二話不說，直奔老師而去，還好我這次全部做對，不然的話就慘了。

　　三號是我們組的'陳雨菲，她得優(yōu)點是無私奉獻，如果組內(nèi)有 誰忘帶學習用具，她就算自己不用，也會把自己的學習用具借給對方，她這種無私奉獻的精神值得我們學習�？墒撬�也有辦事拖拉的毛病。語文老師規(guī)定：每天上午和下午在規(guī)定時間到達教室學習的小組可加六分，可是我們都上課了，她才到達教室學習，唉……真沒辦法！

　　四號是徐瑩，如果她高興的時候，肚子里有好多冷笑話講給我們組的每個人聽，如果她和組內(nèi)的同學發(fā)生矛盾了，她的脾氣可就要爆發(fā)了，看到誰就想和誰吵！

　　五號是我們組的楊家樂，他樂于助人，記得上次馮博被高年級的同學無辜的欺負了，楊家樂挺身而出，敢于向老師報告，幫助低年級的同學。

　　不同的性格組成了我們的黑馬組，我們這個小組一定要團結(jié)努力，好好學習，考試取得好成績，給培養(yǎng)我們的老師和家長一份滿意的答卷，做一隊真正的黑馬。

介紹作文600字 篇4

　　我的同學有很多，其中和我最要好的就要數(shù)孫世輝了。他黑黑的臉上長著一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子下面有一張能說會道的嘴。

　　他的朗誦非常好。記得有一次語文課早讀，我們?nèi)韵褚郧澳菢幼x著黑板上寫的內(nèi)容，這是李老師突然進來了，說：“哪位同學上講臺領讀，”李老師的話還沒有說完，孫世輝就舉起了手，邊說邊走上了講臺。他大方的拿起語文課本翻開，大聲的領讀起來，他讀一句，我們跟著讀一句，讀完了，李老師表揚了他，他高興的下了講臺。

　　他的記憶力也特別好。有一天上英語課，高老師一進班就說：“同學們，今天我們先復習一下單詞，現(xiàn)在我請同學上講臺默寫。”老師的話剛落，孫世輝就說了聲“我”，英語老師聽見了，微笑著請他上去。孫世輝上了講臺，拿起粉筆，定了定神，開始跟著英語老師念的速度默寫起單詞。不一會兒，老師把要默寫的重點單詞念完了，孫世輝也默寫完了。老師又請一位同學上去，批改孫世輝默寫的單詞，竟然沒有一個默寫錯的。最后下課的時候，老師說：“給孫世輝同學加一顆星！”孫世輝聽了，高興極了。

　　他還很會調(diào)解同學之間的矛盾。有一次我和一位同學因為考試卷子上的一道題在爭執(zhí)誰的.方法更好，我們誰也不讓誰，孫世輝看見了，急忙走過來問原因。

　　當知道我們是在為學習爭執(zhí)時，他笑著說：“大家都是好朋友，為學習上的事情發(fā)表自己的看法，很好，不過要虛心才對，來，我們一起再來研究一下�！甭犃怂�的這番話，我們不好意思地笑了，互相道了謙。接著我們開心地討論起對那道題的看法。

　　這就是我的好同學孫世輝，我真為有這樣的好同學而感到驕傲。

介紹作文600字 篇5

　　我叫仇奕瑋，是個高大又陽光的初一男生。橢圓形的臉上鼻直口方眉清目秀，算得上是個標準的帥小伙。父母生下我的時候如獲至寶，給我取了一個美玉般的名字，希望我人品如玉，人生完美。

　　我是個開心快樂的男生，只要別人對我好，我就喜歡和他們交朋友。我常把自己當成“段子手”，把聽到看到的有趣的事編成故事說給大家聽。我不喜歡生氣和難過，整天總是樂呵呵的，甚至考試沒考好的時候也能表現(xiàn)“坦然”，伙伴們覺得我“沒心沒肺”，老師和父母也說我“不開竅”。其實我心里有數(shù)什么都懂。有時候與人發(fā)生沖突被逼急了，我發(fā)起飆來也很嚇人哦!但事后我也總是后悔自己沒有控制好情緒，也會主動承認錯誤。

　　我喜歡打乒乓球和游泳，這兩項運動我堅持了七年多。尤其是游泳，好像我天生就會。六歲的時候，媽媽給我報了個為期12天的游泳訓練班，可第三天教練就讓我獨自一個人在成人游泳區(qū)練習游泳。媽媽看著我在水中、水底玩得像小魚一樣，甚至可以躺在水面上玩“漂移”，這讓媽媽和家長們感到不可思議。除了運動，我還喜歡旅游和美食，這些嗜好給了我許都快樂。

　　人無完人，我也是如此。我最“致命”的缺點就是“注意力不集中”。由于我天生好動，這個缺點一直伴隨著我，已經(jīng)非常影響我的學習和生活�？墒牵�好像我怎么努力也無濟于事，壞毛病就是改不掉。我也常對自己說“世上無難事，只怕有心人”，只要我有毅力，一定能克服困難，改掉缺點。

　　我就是這樣一個開心、頑皮、熱心、善良、不開竅的大男孩。這學期我要努力改掉懶惰、不專心的'缺點，學習上多用功多吃苦，上課認真聽課遵守課堂紀律，不再讓老師、父母為我“揪心”，與同學們處好關系，盡早完成由“快樂小子”向“英俊才子”的轉(zhuǎn)型。

　　天生我材必有用!自己將來想做什么工作?該向哪些領域發(fā)展?對哪些行業(yè)感興趣?已經(jīng)是我現(xiàn)在正在思考的問題。我要正確開發(fā)自己的興趣愛好，發(fā)會自己的特長，使我擁有一個多彩成功的人生。

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