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深處作文600字

時間:2024-10-23 16:09:14 作文600字 投訴 投稿
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深處作文600字優(yōu)秀(3篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的深處作文600字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

深處作文600字優(yōu)秀(3篇)

深處作文600字 篇1

  在每個人的心靈深處,都會有一首歌,它如夢如幻,悠揚縈繞,載著濃濃淡淡的幸福,或酸酸甜甜的酸楚。從小到大,我都不是個乖孩子,尤其是剛剛步入了青春期,似乎更有“天地能奈我何”的倔強。我做過許多令同齡人敢想不敢做的事:我能夠獨自一人去網(wǎng)吧熬夜;能夠在其他同學(xué)吃飯的時候買一捆啤酒和朋友們喝醉,然后趁教師不在的時候在學(xué)校里撒瘋;能夠

  直到那次教師忍無可忍把家長請了來,與其說是請來,倒不如說是把家長叫來和我一齊理解批評。而我也所以被停學(xué)一星期。

  回到家,爸爸什么也沒有說,而把我當(dāng)成了空氣。直到那個周五,他開完家長會回來,才最終爆發(fā)了,他拿了根將近一米的木棍,高高的掄起來打的我的'背生疼。我咬著牙一聲沒吭,但眼淚卻不爭氣的掉了下來,最終木棍斷了。媽媽一向在那里看著,不攔不問。我恨啊!當(dāng)時甚至想到了用死來表達我的憤怒,但我沒有,因為我疼的不想動。

  但爸爸似乎并不想放棄我,他經(jīng)過許多關(guān)系給我辦了留級,十分麻煩,但他卻從沒有給我說他有多么不容易,只是每次外出回來的時候臉上寫滿了疲憊。那一天,我哭了,對他說我錯了。他卻笑了,說﹕“明白錯便好,以后改掉就行了!”于是,在我步入新學(xué)校的兩個月中,我變了,世界也就此變了個模樣。在開學(xué)的那天早晨,我醒來發(fā)現(xiàn)枕邊有一張紙條,上頭寫著:你未來的生活,需要你自我去創(chuàng)造——爸爸。我的眼睛濕潤了。

  “我的生活,我來創(chuàng)造”此刻已成為我心中的歌詞,將永久的在我心中奏響

  歲月如歌,我不明白是不是每個人心中都會有一處場景,一個記憶,在歲月的河流中,幻化成一首心底的歌。但在我心底,當(dāng)千帆過盡,塵埃落地,一向縈繞著那首歌。

深處作文600字 篇2

  那句話,曾激起內(nèi)心片片漣漪,蕩漾著溫暖的幸福,從此,便在記憶深處,根深蒂固,歷久彌新……

  深秋,寒風(fēng),落葉,神傷……

  那年深秋,一個人百無聊賴地走在鄉(xiāng)間的小路上,寒風(fēng)呼嘯,拍打著道旁的古樹,樹葉互相拍打著,發(fā)出嘩嘩的聲音;又一陣風(fēng)刮過,一片樹葉乘著一襲秋風(fēng),在空中劃過一道美麗的弧線,最終落在大地的懷抱中,看著看著,眼睛迷離了,雙腿一軟,癱坐在地,放肆地宣泄著猶如決堤的淚水。

  “你怎么了?”一聲悠揚自后而來。一回頭,原來是一個二十歲左右的女孩,齊肩長發(fā),衣著樸素確又不失優(yōu)雅,一雙水汪汪的大眼睛卻似乎少了些許什么!拔沂チ讼M!”我向她吐露了心聲。她卻愣住了,片刻地思索過后摸索著將我扶起,微笑著對我說:“走,帶你去個地方!”我才知道,她是個盲人!

  來到海邊,海邊空氣真清新,深呼吸,悲傷得以緩解,可它好似與我作對,剛下眉頭,又上心頭——海面升起了團團霧靄,心也籠上了層灰。

  “快看!”她興奮地叫著。順著她手指的方向望去,什么也沒有,除了一望無際的霧靄和奔騰不息的.潮汐。

  “是什么?”

  “是希望!”

  “希望?”

  “對!”她堅定地說,“你知道嗎?我先天就看不見,我整日生活在黑暗與絕望中,有一天,我父親帶我來到這兒,告訴我:‘人生在于心,心有多大,舞臺就有多大,即使你不是主角,但你卻依舊重要;即使沒有華裳與美艷的妝容,但卻熠熠生輝;即使沒有屬于你的掌聲與鮮花,只要努力了,沒有又有何妨?’從此,我便堅強了!

  是啊,生命如同潮汐,漲潮,未必是人生的巔峰;落潮,未必是時光的中斷,我要重振旗鼓,去創(chuàng)造屬于我夏花般燦爛的人生!此刻,面朝大海,心中春暖花開!

  此時,海面的霧靄已消退,希望的曙光已穿過重重烏云的阻撓,照亮我的人生路!

  那種勸慰與開導(dǎo)之聲將永遠存于記憶深處,歷久彌新……

深處作文600字 篇3

  人間二月,春寒料峭,校園里的夾竹桃卻已熱烈的綻放了。粉紅的花蕊在微風(fēng)中微微顫動,為沉寂一冬的心平添了幾分生氣……

  我再次走進這所風(fēng)光旖旎的學(xué)校,卻已沒有當(dāng)初的興奮。躊躇在去教學(xué)樓的路上,曾經(jīng)的天真與往事潮水般涌上心頭。

  懷著對初中學(xué)習(xí)生活的憧憬,在十三歲那個盛夏,我走進了鳳中校門,一切都如嶄新的教科書。懵懂的我,只知道盡情地學(xué)習(xí),而除學(xué)習(xí)之外的,對我來說都是一張白紙。沉浸在求知欲望的滿足和不斷膨脹中,我的成績一直很優(yōu)異。青春對我來說,不像傳說中那么苦澀、瘋狂、活力,而是一碗白水,無色無味,平淡的出奇。

  時光荏苒,七年級的生活很快便結(jié)束了。八年級時,我漸漸知道了很多,于是變得多愁善感。我時常會感于一片葉的凋零,一只鳥的飛落,一片云的卷舒。寒暑易節(jié),花開花落,都能牽動我多情而敏感的心。我開始熱愛文學(xué),對每個詞、每個字都有一種偏愛和執(zhí)著。在用充滿童稚與天真的文字渲泄我情感的同時,漸漸的,成績開始下滑。老師的`不理睬、自己的孤僻,使得我放棄了對外語的學(xué)習(xí),紙與墨頤指氣使的駕馭了我……

  當(dāng)我面對不堪入目的成績單時,我恍惚了一下。如此差的成績,使我想到了以后,一個人活在世間,需要得到他人和社會的認可,需要承擔(dān)各種責(zé)任!

  于是我膽怯了,我害怕,害怕以后不能給家人帶來更好的生活;害怕自己碌碌無為虛度平生。我驀地發(fā)現(xiàn)我長大了,堅強了,有點像曹文軒《孤獨之旅》中的杜小康。英國王子查爾斯說過:“你可以拒絕一個觀點,但你不能拒絕責(zé)任!笔堑,我不能拒絕責(zé)任,作為一個學(xué)生和子女的責(zé)任!生命不息,盡責(zé)不止!

  同家人商量后,我選擇了重新開始,挫折的力量已使我鋒芒殆盡,我怕自己會再次失利,會再一次一蹶不振,但我也有信心,我相信我的能力!疤焐也谋赜杏,千金散盡還復(fù)來”!

  收回遐想的思緒,我己不是以前那個懵懂的傻小子。在鶯歌燕舞的大好春色中,循著成長的跫音,我更加堅定地向季節(jié)深處走去……

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