[優(yōu)]屋的作文600字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的屋的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

屋的作文600字 篇1

　　本書大概敘述了：羅拉一家離開大森林，駕著馬車去西部草原闖蕩。在這個印第安人生活的大草原上，他們遭遇了狼群包圍、全家染病、草原大火突襲等致命的危險，但羅拉一家人并沒有屈服，他們白手起家，自己動手蓋了一棟小木屋，打造了新家具，還開墾大片荒地種植莊稼。書中描寫細膩，感情真摯，沒有太多華麗的語句，卻樸實清新，充滿了草原的芬芳！在遷往西部的途中，停下的馬車就是一個溫暖的家，醇香的咖啡，新鮮的面包，一天三餐也是從系上餐巾開始，衣服都用熨斗熨得平整挺潔……多么詩意的生活啊，艱苦中也有那么樂趣，我十分向往這種生活！

　　在西部的大草原上，南邊升起一大團濃重的黑霧，把太陽遮擋得嚴嚴實實的�！按蟛菰�著火啦！”爸大聲嚷著，“你們趕緊用鐵桶打水，把麻袋浸濕！快！”羅拉一家人在如此危急的情況下還能鎮(zhèn)定地做著防備工作。大草原上的火熊熊地燃燒著，風(fēng)助火勢，很快整個草原就成了一片火海。大火咆哮著翻卷飛騰，直沖上天，突然竄下來。吞噬著地面上的枯草，繼而燃氣更猛烈的大火。但很快大火就熄滅了，因為羅拉一家在木屋四周圍了一圈黑色隔離帶，是全家人用智慧和勇敢設(shè)的.隔離帶就了一家人的生命。

　　讀完這段話，我的內(nèi)心既充滿了敬佩之情，又充滿了慚愧之情。如果是我們，一直生活在父母的呵護與關(guān)愛下，而在如此危急的情況下，我們一定會十分驚慌，亂作一團的，我們不會像羅拉及羅拉的家人那樣冷靜、鎮(zhèn)定的改變厄運，我們只會害怕，只會哭泣，只會慢慢地等待著厄運的到來。我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)羅拉全家的機智冷靜，遇到危險絕不能慌張，要鎮(zhèn)定地想辦法來解決。

　　書中一家人哪怕在惡劣和寂寞的環(huán)境中，也能從生活中得到幸福快樂，從不受環(huán)境影響，而且，他們能從大自然中獲得無窮的樂趣。向我們城市里的孩子們正是缺少這種與大自然親密接觸的機會�？靵碜x一讀這本書吧，可以彌補一下我們的遺憾哦！

屋的作文600字 篇2

　　我有一個糖果屋，我的糖果屋有五顏六色的糖果，有許許多多的功能，還有有趣又精彩的游戲，屋子的形狀也很好看。

　　有紅色、黃色、粉紅色、綠色、藍色、棕色、橙色、白色、灰色、黑色、紫色、金色和銀色的糖果。紅色是和草莓味的。黃色是橘子味。粉紅色是水蜜桃的。綠色是石榴味的`。藍色是泡泡糖。棕色是奇異果的味道。橙色是橙子味的。白色的是棉花糖�；疑�和黑色是可樂糖。紫色是火龍果味的糖。金色的是玉米味的，銀色的是棒棒糖。

　　功能一：有一臺畫畫機。它是正方形的，它身上有一張白紙。只要你拿起它手上的筆，在白紙上畫畫，畫好了，把筆拿給它，就會對你畫好的畫進行改分。如果你得到了九十分以上，就可以得到每一種顏色的糖各一個。

　　功能二：有一個高高的身高器。它高三米，寬一米。只要你站到指定的位置，它就會在一秒之內(nèi)，知道你的身高，它還會說出你有多高。如果你有130厘米，它就給你30糖。想要多秒少味，就拿什么味。

　　功能三：有一個三人探答機，只要三個人到了，就可以玩搶答游戲了。誰答對的題最多，就可以得到三個棒棒糖。

　　功能四：我的助手還發(fā)明了一個小東西，它叫賣糖機，你給他一元錢，他就會給你十顆糖。你給他兩元錢，它就會給你二十顆糖

　　我的糖果屋有兩個游戲，第一個是謎語游戲，他會問你一個謎語。如果你答對了，就會得到2元錢。第二個游戲是足球游戲，踢中一個門得到兩顆棉花糖。我還記得有一次，有人在踢球，他邊踢邊說：“看我飛毛腿！”后來，他果然踢中了，他甜甜地笑了，高高興興帶著2顆棉花糖回家了。

　　我的糖果屋是小貓的形狀。小貓屋是七種顏色的，有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫色。小貓嘴里有一條魚。這個糖果屋有三層樓。我給這個貓屋取了一個名字。就叫“妙妙屋”！

　　歡迎大家能來我的糖果屋。

　　只要我們努力，糖果屋一定會更好、更美、更有趣！

屋的作文600字 篇3

　　我家是個典型書香家庭，家里的書不計其數(shù)，光是我的書，就占據(jù)了兩個四層書柜，可見我們家的書很多吧！我們家每個人都有自己可愛的綽，媽媽是“書蟲”，我是“書迷”，爸爸則是“買賣書商”，這些名字頗有特色，因為媽媽特別喜歡看書，有時還跟我一起交流，所以書蟲的名字最適合她；我則是班上的讀書大王，說都不用說了；老爸也毫不遜色，也很愛看書，他有一個當(dāng)當(dāng)網(wǎng)會員，所以我和媽媽都“冒用”他的用戶，去買書，所以叫“買賣書商”。我們家讀書故事很多，最有趣的是我和媽媽一起讀《假如給我三天》，我和媽媽在一次吃飯中，我偶然談?wù)摰竭@個話題，媽媽立刻滔滔不絕的講了起來，媽媽真是看的認真，媽媽先談?wù)撈鸷�倫的老師，也就是了不起的安妮。莎莉文老師，媽媽很正�?jīng)的說：“安妮老師太了不起了，既然可以將一個既盲既聾的孩子培育成世界的天才作家，實在了不起，還能耐小海倫任性的性格。

　　海倫也很優(yōu)異，最后考上了著名的哈佛大學(xué)，真是了不起呀，黃宇軒，你要多學(xué)習(xí)她的的性格�！蔽乙埠苷J同，海倫老師確實了不起，為了考一考媽媽有沒有認真讀，我故意出題，問了媽媽幾道比較難的'題，媽媽既然很好又很有道理的回答了我，幾乎把這本書背下來了，我發(fā)現(xiàn)，我媽媽還在我的書上坐上了批注，看來，媽媽讀書真是認真呀！

　　我爸爸也是很愛讀書，我跟他一起讀了《湯姆索歷險記》，爸爸讀完了后，就跑到電腦，啪啪啪的敲了起來，我偷偷地走進去一看，原來爸爸在寫一篇簡短的讀后感呀！我也問了爸爸幾個書中的問題，爸爸也都流利的回答了，而且我爸爸回答時，還有自己獨特的見解，看來，他還沒有變成“書癡”，有一次，我爸爸在看這本書，我走進間了他都不知道，真是沉浸在了書的世界里面呀！我爸爸讀書還愿意跟我交流，說出自己的見解，評論人物，我們可快樂啦！我們家的書香氣氛很濃重吧！

　　我們生活在書的世界里，真是快樂幸福！

屋的作文600字 篇4

　　三味書屋在浙江紹興城內(nèi)魯迅先生故居附近，是魯迅先生少年時期讀書的地方。三味書屋是魯迅先生的老師壽鏡吾老先生開辦的。壽鏡吾（1849—1930），名懷鑒，字鏡吾，是一個學(xué)問淵博的宿儒。他品行端正，性格耿直，一生厭惡功名，自考中秀才后便不再應(yīng)試，終身以坐館授徒為業(yè)。魯迅稱贊他為“本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人”。

　　三味書屋中間掛著一塊匾，道：三味書屋；匾下面是一幅畫，畫著一只很肥大的'梅花鹿伏在樹下。我還了解到三味書屋的館訓(xùn)：布衣暖，菜根香，讀書滋味長。

　　今年夏天，天氣很熱，在家呆得無聊，我和小伙伴們乘車來到了紹興的三味書屋。其實我一直都不明白，“三味”是哪三味？后來，我們問了一下那位女導(dǎo)游，她跟我們說“三味” 取自“讀經(jīng)味如稻、梁，讀史味如肴饌，讀諸子百家，味如醯醢的古語。其大意是：讀四書五經(jīng)之類味如吃米面，是食之本；讀史記味如喝美酒吃佳肴：讀諸子百家之類的書，味如醬醋。

　　走進三味書屋，我看到魯迅先生曾經(jīng)坐過的位置，桌上刻著一個“早”字，每當(dāng)我看到這個字，就會想到魯迅先生小時候因為家境貧困，父親又成了有名的“藥罐子”。作為長子，魯迅常常到當(dāng)鋪去當(dāng)東西拿錢給父親買藥。在這樣困窘的生活面前，小小年紀(jì)的魯迅早上上學(xué)也常常遲到。有一次，魯迅遲到了，先生嚴格地批評他，可沒打他。后來，他在桌子上刻了一個“早”字，勉勵自己不再遲到。

　　所以，我眼中的三味書屋是嚴格的，不允許遲到的。在那次去三味書屋中，我了解到，上學(xué)不要遲到��！

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