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影響的作文600字必備(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的影響的作文600字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
影響的作文600字 篇1
母親,就像春雨,總會(huì)無(wú)聲無(wú)息的影響著你。
“人之初,性本善!薄谤Z鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌!庇质且粋(gè)夜晚,弟弟與媽媽正在臥室里讀書(shū),那熟悉的語(yǔ)調(diào)又讓我想起了我是如何愛(ài)上語(yǔ)文的……
“詩(shī)怡,今天我們讀《論語(yǔ)》!薄安,我要睡覺(jué)!”記得兒時(shí),我最是喜睡,七八點(diǎn)就已經(jīng)在夢(mèng)中了。
“詩(shī)怡,今天你必須讀!眿寢屄詭(yán)厲的聲音在我耳邊響起!昂冒,今天我們讀古詩(shī)好了。”我不開(kāi)心的緊了緊眉頭,心不甘,情不愿的說(shuō)。
“好,今天我們讀《望廬山瀑布》!眿寢屝α耍樕铣錆M了神圣的光輝!叭照障銧t生紫煙,遙看瀑布掛前川……”我也跟著念了起來(lái):“日照香樓森紫煙,遙看破布掛前川……”因?yàn)槲疫小,所以一些讀音分不清楚,于是大家總會(huì)笑。有時(shí)候,我也會(huì)不明所以的傻笑:“嘿嘿。”雖然我也不知道自己為什么要笑。然后,媽媽也笑了,大家都沉浸在笑的海洋里。
霞光掩映的晨曉,暮色低垂的黃昏,明月皎潔的夜晚,小小的我總是與媽媽手捧一冊(cè)冊(cè)書(shū),讀著書(shū)卷的詞句,書(shū)頁(yè)中優(yōu)美的文章。也許我讀不懂期間美好的意境,讀不懂那詩(shī)意的情懷,讀不懂那冷暖的故事,讀不懂那深刻的道理,但我卻從此愛(ài)上了書(shū),愛(ài)上了淡淡的墨香,愛(ài)上了錦詞麗句,還有那書(shū)卷里故事的美麗幻想。
許多人都在潛移默化的時(shí)光里慢慢地改變了自己,熟悉又陌生,陌生又熟悉。而我,也在這兒時(shí)的時(shí)光里,在這書(shū)的海洋里,改變了自己。我想,媽媽對(duì)我的啟蒙也許提高了我的`文學(xué)素養(yǎng)吧。
長(zhǎng)大后,我也愛(ài)讀書(shū),古詩(shī)宋詞,國(guó)內(nèi)國(guó)外名著,大部分我都看過(guò)。我在這個(gè)時(shí)候,就會(huì)無(wú)比的感謝她:沒(méi)有她,就沒(méi)有熱愛(ài)閱讀的我。
我想,我喜歡上語(yǔ)文,或許就是因?yàn)樗伞N彝蔷o閉著的大門(mén),聽(tīng)著那朗朗的讀書(shū)聲---聲音里參雜著媽媽抑揚(yáng)頓挫的朗讀聲和弟弟嗲聲嗲氣的幼嫩的童聲,我笑了。謝謝你,是你塑造了我,也許,你就是影響我最深的人吧。你總是輕輕的走,輕輕的來(lái),輕輕的影響著我的一生。
影響的作文600字 篇2
洶涌澎湃的交響曲或許人人都曾聽(tīng)過(guò)、欣賞過(guò)。在如此悲壯的樂(lè)曲后,就有一個(gè)被命運(yùn)百般捉弄的貝多芬,更有他頑強(qiáng)的心,他曾影響了我。
小時(shí),我看到帥氣又高雅的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng),新生興趣主動(dòng)參加了網(wǎng)球社團(tuán)?蛇@種熱度沒(méi)持續(xù)多久,自己就陷入枯燥的揮拍之中,那拍子又重又沉,每天累得腰酸背痛,就耍賴不想練了。媽媽為了讓我堅(jiān)持下去,就給我講述了貝多芬`的故事。貝多芬并沒(méi)有出身于一個(gè)富貴的家庭,還有個(gè)極其嚴(yán)厲的父親。他的父親每天讓他花大把的時(shí)間練琴,否則就要挨打,可他自己也從未松懈或者起退縮之心。聽(tīng)到這,我知道堅(jiān)持還是得堅(jiān)持,但心中卻多了一份對(duì)他的怨恨
后來(lái),我越打越好,多次參加了比賽。一次我參加團(tuán)體比賽,因?yàn)榍耙粓?chǎng)比賽的一場(chǎng)救球,我摔破了雙膝,扭傷了腳踝,血和淚都向下一滴一滴地流著,疼痛使我渾身發(fā)抖,我想棄賽了,想回家,想躺在床上!澳阏娴脑敢庾鲆粋(gè)落敗者嗎?你真的要辜負(fù)這么多人的努力嗎?你要知道這可能是最后一次與他們并肩作戰(zhàn)了!睅讉(gè)提問(wèn),刺痛了我內(nèi)心的勝負(fù)欲,可此時(shí)還是有一條攔路虎,那是對(duì)疼痛的恐懼、對(duì)失敗的恐懼。
“我們相信你的!你看貝多芬,他開(kāi)始作曲時(shí),一場(chǎng)大病使他兩耳失聰,對(duì)于一個(gè)創(chuàng)作樂(lè)曲的人,失聰就像畫(huà)畫(huà)沒(méi)有眼睛,完全無(wú)法感受其魅力。可比你受到的'傷害大了許多。可他還是努力在腦子里想出旋律,再將它們寫(xiě)在譜子上,他依舊寫(xiě)出了震驚世人的樂(lè)曲,也因此成為了那聞名世界的音樂(lè)家,你也一定可以。”來(lái)自隊(duì)友的鼓勵(lì)使我倍感自信,我深吸一口氣,提著比往常重了很多的拍子上場(chǎng)了,這時(shí)心中充滿了對(duì)貝多芬的敬佩。
貝多芬耳聾后,抱著對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)、對(duì)夢(mèng)想的追逐、對(duì)命運(yùn)的不滿以及永遠(yuǎn)與其抗?fàn)幍男膶?xiě)下了永傳于世的交響曲,我也抱著內(nèi)心的不甘、團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)以及想證明自己的心,艱難的贏下了那場(chǎng)比賽,也激勵(lì)著我永不放棄。
那交響曲又一次響起了……
影響的作文600字 篇3
樹(shù)歪了,她要把它扶正,用一輩子。
――題記
在這樣特殊的年齡,在這樣特殊的時(shí)間段,我會(huì)叛逆,我會(huì)憤怒的關(guān)上門(mén),關(guān)閉心靈的窗戶;我會(huì)憤怒地與她吵架,煩得想要離家出走;我會(huì)動(dòng)不動(dòng)就哭,讓淚水流成一條苦惱的河,而她迫使我半途而廢。
因?yàn)橐患∈,我又叛逆了?/p>
第四節(jié)晚自習(xí)下課回家,快十點(diǎn)了,她出門(mén)迎接我,一見(jiàn)我就說(shuō):“校服幾天沒(méi)換了,臟不臟?”我不予理睬,她知道我只有一件的。她又重復(fù):“嗯?幾天沒(méi)換了,說(shuō)話呀!”真煩人,我回答說(shuō),“不是跟你說(shuō)了嗎?我只有一件!”空氣瞬間凝固了,火藥味很濃,我微微瞥了她一眼,她的臉色變了,我看到那瞬間的蒼老。我有些后悔了,我們都在自己的世界里,兩扇大門(mén)緊閉著。
不歡而散。
我們彼此都沒(méi)有再說(shuō)一句話,她睡覺(jué)了,我去洗澡,關(guān)掉浴室的燈,房間里就一片漆黑。真是的`,不知道留一盞燈嗎?想過(guò)我嗎?頓時(shí)又是很煩,也許此刻,她正躺在床上翻來(lái)覆去睡不著覺(jué),時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去……
天剛有一絲光亮,我就隱約聽(tīng)到門(mén)外一陣雜音,眼一閉,我又繼續(xù)睡著了,過(guò)了一會(huì)兒,最后一個(gè)夢(mèng)還沒(méi)有做完,她忽然把燈一開(kāi),睡眼朦朧的我用沙啞的聲音喊著:“哎呀,你真是煩死了!”
她不作答,我揉了揉眼,看到床頭好像有什么東西,仔細(xì)一看,啊,是我那件丟了的校服,怎么?是她?校服整整齊齊的疊在哪里,我的臉倏然間紅了,我錯(cuò)了……
她——我的母親,她用不同的方式,或者說(shuō)默默無(wú)言、潛移默化地影響著我,把我的心扶正了。
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