（集合）假如作文600字

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的假如作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如作文600字 篇1

　　假如我是一名班主任……

　　我以前就是班主任，當(dāng)了好幾年了，不過因?yàn)閷W(xué)校房舍改造，合班上課，自己是數(shù)學(xué)老師，這一學(xué)期就沒再擔(dān)任，估計(jì)學(xué)校三層樓房蓋好就要分班了，自己還得當(dāng)�。�

　　想當(dāng)好一名班主任，看似容易實(shí)際難，要達(dá)到人家魏書生的境界更是難上加難，每個(gè)班主任都有自己摸索的的一套方法，只要實(shí)用，無所謂好壞。

　　如果我要重新當(dāng)班主任，我有我的一套方法，估計(jì)比較新穎，比較實(shí)用。下面就淺談一下：

　　1、快樂感染法：創(chuàng)造快樂的育人環(huán)境。方法很多：課前一支歌；上課起立時(shí)說名言警句；課上講有教育價(jià)值的小故事等。點(diǎn)滴熏陶，改造每一位學(xué)生。在快樂中成長(zhǎng)，進(jìn)步。

　　2、責(zé)任明確法：明確每個(gè)學(xué)生在班里的`責(zé)任，向魏書生學(xué)習(xí)，讓每個(gè)學(xué)生都參與班級(jí)管理，量化考核，使每個(gè)人都感覺到自己是班級(jí)的一份子，是班級(jí)的小主人，有了責(zé)任，就有了擔(dān)當(dāng)，就會(huì)自覺地約束自己，維護(hù)班級(jí)的利益。

　　3、潛移默化法：點(diǎn)滴教育，滴水穿石，不怕羅嗦，每天都給學(xué)生講做人的道理，要想學(xué)習(xí)好，必須要先學(xué)做人，每天要求學(xué)生對(duì)別人說5個(gè)以上“對(duì)不起或謝謝”，韓信點(diǎn)兵，多多益善，每天幫媽媽做一次家務(wù)，每星期幫媽媽洗次腳等，每天都要專人記錄，還要不定時(shí)打電話家訪，看回家是否如實(shí)做了，這樣堅(jiān)持一段時(shí)間，班風(fēng)肯定大變樣，人人講禮貌，個(gè)個(gè)懂孝順。班風(fēng)變了，學(xué)風(fēng)自然就好了。

　　4、……

　　方法還有很多，有時(shí)間繼續(xù)介紹。這不我的妻子喊吃早飯了，吃過飯還得去賣東西，今天又得忙一天，但愿有個(gè)好收成。以后每天早上6點(diǎn)起床，碼到7點(diǎn)碼兩篇，感謝子欣班主任對(duì)她的關(guān)心與幫助，她的進(jìn)步很大，特別是語文。期待您的評(píng)論，我們可以互相交流，也希望您能介紹一下自己的高招。

假如作文600字 篇2

　　在人的一生當(dāng)中，有很多個(gè)不可能，但只要你有勇氣去面對(duì)，快樂的生活總會(huì)來臨。

　　清晨，小鳥們和公雞唱起了這一天的協(xié)奏曲。一瞬間，我便活力四射。接著，我刷了牙洗了臉，當(dāng)我朝鏡子上看時(shí)，映入眼簾的竟然是一個(gè)“大豬頭”。我連忙找這個(gè)來擦擦，翻那個(gè)來瞅瞅，但都于是無補(bǔ)了。一想到我要這樣去學(xué)校，眼淚不禁跳了出來，一刻也沒有停歇。忽然，我的腦海中浮現(xiàn)了“星期天”這三個(gè)字。于是，我又活了過來，高興地拿著零食，跟電視劇里的劇情一模一樣。然后，我便打開了電視準(zhǔn)備享受我的悠閑時(shí)光。正當(dāng)我準(zhǔn)備換臺(tái)時(shí)，一則新聞引起了我的注意。新聞中報(bào)道說：“某某市有一名大約了30歲的女子在某路口被人刺殺死亡�！蔽冶牬笱劬σ豢�，這名女子手上戴的首飾跟媽媽的沒什么差別。瞬間，我感覺到天都要塌下來了。我迅速地沖出家門，跑到了該女子所在的醫(yī)院。

　　過了一會(huì)兒，那名女子被推了出來，我連忙跑到跟前，發(fā)現(xiàn)她的臉被蓋上了。所有人都嚎啕大哭起來，而我呢！思考了一會(huì)兒，便大聲地叫了起來：“媽媽、媽媽，您可千萬不要離開我呀…”頓時(shí)，所有人都用異樣的眼光看著我，而我因?yàn)槟暧谉o知，還跟他們大吵了一架。十分鐘后，一聲聲熟悉的聲音在呼喚著我的名字：“小玲、小玲，你怎么了！”我抬頭一看，是那個(gè)熟悉的樣子，是那個(gè)熟悉的人呀！我撲到了媽媽的.懷里，像個(gè)小嬰兒縮在媽媽的懷里，媽媽看到我的樣子，嘴角微微地上揚(yáng)了。

　　一想到以前的自己，有點(diǎn)幼稚，又有點(diǎn)可憐。我想，那也不是一件壞事，因?yàn)樗�讓我知道了要珍惜�?dāng)下所有美好的事。

　　假如生活欺騙了你，一定要看重結(jié)果，而不是過程。

假如作文600字 篇3

　　我是一個(gè)聰明活潑的男孩兒。但我卻非常喜歡畫畫，我畫的鳥栩栩如生。畫的樹葉枝繁葉茂，我畫的魚像能游出紙一樣，畫的蘋果讓人垂涎三尺，一口吃下去……于是我就夢(mèng)想，如果我有一只像動(dòng)畫片中馬良的神筆，那該有多好啊。

　　唔，我有一支神筆，我要給一望無際而又荒涼的沙漠化出一大片綠洲，那里有枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的'大樹，清澈見底的泉水，色彩斑斕的鮮花和水里游的地上走的動(dòng)物，讓人么遠(yuǎn)離沙塵暴，讓人們過上幸福的生活。

　　如果我有一只神筆，我要給盲人畫出一雙雙明亮的眼睛，讓盲人看到火紅火紅的太陽。讓他們看到媽媽的笑容，讓他們看到綠悠悠的草坪，讓他們看到雪的云彩，讓他們看到天上的小鳥，讓他們看到水里自由自在的小魚，讓他們看到在草原上奔跑的駿馬，讓他們看到在枝頭上唱歌的黃鸝，讓他們看到郁郁蔥蔥的森林，讓他們看見世上的美好……盲人遠(yuǎn)離黑暗世界，擁有充滿光明的世界。

　　假如我有一支神筆，我要給殘疾人畫出斷了的手，折斷的腿，沒了的腳，讓他們的手能寫字畫畫，讓他們的腿能自由自在的奔跑，讓他們的腳能跳出迷人的舞姿。哇塞，這個(gè)世界再也沒有了母親的眼淚，再也沒有了孩子們痛苦的慘叫聲，再也沒有了可憐的殘疾人。再也沒有什么盲人了，整個(gè)世界都會(huì)充滿了光明。

　　如果有一支神筆，我要給自己畫一對(duì)翅膀，飛到天空中，在空中跳一支舞，我要飛到丹麥，讓《賣火柴的小姑娘》來到我們的國(guó)家，我要飛去四川讓天下一場(chǎng)大雨把火災(zāi)撲滅掉。

　　假如我有一支神筆，我要把世上的每一個(gè)缺陷都變成美。

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