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風(fēng)波作文600字范例（4篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的風(fēng)波作文600字4篇，歡迎大家分享。
風(fēng)波作文600字 篇1
“媽，下周學(xué)校組織去祁巷參加實踐活動三天，要交伙食費、住宿費、車費共計380元�！�
“好嘞！”媽媽爽快地給了我四張百元大鈔。
想到祁巷三天兩夜的實踐活動，我心花怒放，一邊寫作業(yè)一邊跟媽媽閑聊：“媽，上次收訂雜志的錢，我們班居然收到了一張50元的假鈔！”
“哦，是嗎？”
“發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)不知道是誰交的錢了，班主任還說，造假幣的太缺德了�！�
“那，后來呢？”
“后來班主任墊付了，班主任還說，為了提防萬一，這次交的錢上要用紙包好，寫上姓名。”
“這倒是個好辦法�！�
第二天晨會上，老師鄭重地走上講臺，“調(diào)皮鬼”們立刻安分起來，坐得端端正正。老師嚴肅的神情，讓我們一個個都有了一種不祥的預(yù)感。考試考砸了？作業(yè)沒有做好？衛(wèi)生檢查沒有合格？還是……短短幾秒鐘，我的腦中已經(jīng)閃現(xiàn)了幾十種可能性。不過，再怎么嚴重，被批評的也不可能是我吧，我可是一直循規(guī)蹈矩，乖得不能再乖了。
“嗯，說一下今天收活動費的事。四十一號同學(xué)交了一張假幣�！�
周圍的目光齊刷刷地轉(zhuǎn)向了我，我臉頰一陣發(fā)燙，尷尬得無地自容。這可是我第一次給別人假鈔。老師將假幣送到我桌前，看我相當(dāng)難為情，語氣也溫和了不少，她打圓場說：“這應(yīng)該是任千尋同學(xué)的.家長沒注意到，錢我已經(jīng)幫忙墊上了�！�
我不可思議地盯著這張假幣，感到難以置信。我悄悄地卷起這張紙幣，塞到書包的角落里。
晚上一回到家，我立刻將此事告訴了媽媽，媽媽同樣也是一臉驚訝和尷尬。她立即從錢包里挑出一張嶄新的百元大鈔，看了又看，確認不是假幣后交給我，叮囑我明天一定要記得還給老師。
我不放心地問媽媽：“這張你確認不是假的？我可不能第二次給別人假鈔！”
媽媽拿過去對著窗玻璃看了看：“這張是真的，別擔(dān)心�！�
風(fēng)波作文600字 篇2
“哎呀，媽媽!怎么又有一箱校服送來了!”
一回家，我就瞧見門口堆著的那個紙箱，跟昨天送來的一模一樣。
“那個粗心的快遞小哥又把3幢4單元702的快遞送到我們家了?”
“不是，地址、收件人都沒錯�！�
“雙十一買一送一?”
“網(wǎng)店商家沒說有活動啊!”
我和媽媽仔細核對訂單后，確定是店家重復(fù)發(fā)貨了。
我為難了，該怎么辦好呢?這一箱校服400元，400元可以吃5頓披薩，看10場大片，坐20次西湖電瓶船……或者直接把校服送給班里的同學(xué)?他們一定會認為我是一位熱心又有愛的人。
就在此時，我突然想起了前幾天發(fā)生的一件事。那天課后，我從洗手間回來，發(fā)現(xiàn)桌上多了一支金燦燦的水筆。那支筆細細長長、小巧玲瓏，簡直令人愛不釋手。回到家，我就迫不及待地把這個好消息告訴了媽媽，沒想到卻得到了媽媽嚴肅的批評：“這不是你的東西，你就不能要!”
“可是，我周圍問了一圈，他們都說不是他們的�！蔽椅剜狡鹆俗臁�
“找不到失主，就放到講臺上，請老師幫忙還給失主，或者交到學(xué)校的失物招領(lǐng)處。”我想起了曾經(jīng)在失物招領(lǐng)處找到自己外套的'那份喜悅。
經(jīng)過這場激烈的思想斗爭，我抬起了頭說：“媽媽，我們把它寄回去吧�！痹趮寢屬澰S的目光中，我工工整整地填寫了順豐速運單。第二天，我們接到了店家打來的電話，問寄回的校服是質(zhì)量有問題還是大小不合適，我自豪地告訴他們：“你們以后工作要仔細點哦，這不是我的東西，我不能要!”店家這才知道他們重復(fù)發(fā)貨了。
孟德斯鳩說過，衡量真正的品德，是要看他在沒有人發(fā)覺的時候做些什么。店家驚訝過后不住地連聲道謝，我覺得比吃5頓披薩，看10場大片，坐20次西湖電瓶船要開心多了。
在人生的旅途中，我們會不止一次地遇到各種誘惑，在面臨道德抉擇的時候，我們不能因小失大，而應(yīng)該戰(zhàn)勝自己的私欲，做一個道德高尚的人。
風(fēng)波作文600字 篇3
別以為帶孩子是件簡單、輕松的事，實施起來卻有一定的難度。
那是一個周末，樓下的阿姨來我們家串門，手上還牽著個萌萌的`孩子。原來阿姨是來與媽媽聊天的，就順便帶了個萌娃來與我作伴。
我逗著她玩，很快她就與我熟識了，和我笑嘻嘻的。我轉(zhuǎn)頭一看，媽媽不知與阿姨聊到什么，轉(zhuǎn)去廚房做吃的了。我現(xiàn)在的任務(wù)就是帶好這個萌娃。
過了一會兒，她大概玩膩了，就站起身子，練起她那“凌波微步”來。我看著這娃銷魂的步伐，心里一驚，第一反應(yīng)就是——扶住她。我沖過去，兩手一張，把她攬在懷里，以防她摔個四腳朝天，可她不以為然，撥開我的手，自顧自地向前走去。那步伐實在令人膽戰(zhàn)心驚，像極了喝醉酒的老爺爺在打太極。
我沒有辦法，但出于安全考慮，我只好將雙手護在她的身體兩側(cè)，半蹲著，腰下彎至九十度。這樣才能避免她摔著、碰著。
這娃呀，你可別被她的軟萌外表給迷惑了，她可一點都不安分。你瞧，她一走、一爬、一鬧，沒有一下閑著，手機、臺燈、書本……全按上了她的手掌印。我的身體也不是鋼鐵煉成的，腰也受不了長時間九十度的彎曲。此時，我氣喘如牛，心想：哎呀！我好累，我要歇一歇！我什么時候有受過這般苦啊！可是……如果讓她自己走，肯定會摔倒吧！我得想個辦法才行！有了！我的目光落到了餅干上，可以喂它她些零食，我打開盒子，一口一口小心地喂著。果然，她坐下安靜地吃著小餅干，一點也不想去走路了。我深深地喘了一口氣：帶娃可真不容易呀！
經(jīng)過這次帶娃風(fēng)波，我終于深切地感受到父母對我們的愛，他們把我們拉扯大是多么的辛苦！爸爸媽媽，您們辛苦了！謝謝您們！
風(fēng)波作文600字 篇4
搖曳的小花，有一天也會長大，過程總是很艱辛，但是只要付出了就會有收獲。
還記得在小學(xué)六年級最后一學(xué)期的沖刺。全班64個同學(xué)，跟著老師的步伐，一直從山腳下沖刺到了山頂，這個過程就像一個五味瓶，充滿了酸甜苦辣。
后半學(xué)期，對于我是一種挑戰(zhàn)，每個人都有惰性，當(dāng)然，我也不例外，總是克服不了自己的缺點。周末的作業(yè)總是累積到周日的晚上才寫，總是會出去瘋玩一整個周末，等到周日晚上才急急忙忙的寫完作業(yè)，但是，在這種慌張的心態(tài)下怎能一心一意認認真真的寫作業(yè)呢，只不過是填完所有的空就算是寫完作業(yè)了。第二天在課堂上老師講卷子時，出于我的作業(yè)完全是完成任務(wù)而急忙編寫的，所以老師講題時我只為了將正確答案寫在卷子上，全然沒有記住這道題的重點與訣竅……
畢業(yè)前的.那幾個星期，我們一直抱怨著，可是每天晚上的家庭作業(yè)都至關(guān)重要，你稍有一絲大意，都有可能會導(dǎo)致在考試中丟分的情況。我們的老師也在我們身上付出了很多，對我們很負責(zé)任，無論我們是多么的差勁，老師依然不會放棄我們，帶領(lǐng)著我們一步一個腳印，踏踏實實的向前進！
語文老師為了我們作業(yè)中出現(xiàn)的情況，一遍又一遍不厭其煩的講解，數(shù)學(xué)老師為了找出更多更好更典型的數(shù)學(xué)題，每天晚上熬夜在電腦上爭分奪秒的抄出一些數(shù)學(xué)題，第二天思路清晰的講給我們聽，英語老師為了讓我們能發(fā)音發(fā)的更標準，上課時盡力把最大的聲音展示給我們，讓我們在聽力中能一路過關(guān)斬將……
那段時間每天真的是起早貪黑，早晨六點鐘起床背單詞，背課文，晚上抽出30分鐘時間再理解一遍是學(xué)老師白天講的應(yīng)用題。
有付出就一定會有收獲，那次考試風(fēng)波對我來說真是一種煎熬，也是一種挑戰(zhàn)，一種突破自己的對抗！雖然那次小小的考試風(fēng)波已經(jīng)過去了，但人生的挑戰(zhàn)還在繼續(xù)……
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