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[熱門]學會作文600字8篇
無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的學會作文600字8篇,希望能夠幫助到大家。
學會作文600字 篇1
堅守固然令人欽佩,可是當你遇到無法走出的困境,陷入迷團時,你會發(fā)現(xiàn),其實,放棄也是一種走向成功的另一條路徑。
學會放棄,放棄也是一種智慧。
當魯迅毅然做出“棄醫(yī)從文”的決定時,有的人也許會唏噓不已,會認為魯迅是自尋煩惱,甚至是自尋死路。因為當時的社會是不容許人做出這樣的風險極大的決定的?烧l又知道,魯迅能用自己的筆桿揮出別樣的光輝呢?可誰又能料到,魯迅放棄行醫(yī)的決絕竟能使他在文學巨壇上遠近聞名呢?因此,學會放棄也是一種明智之舉,魯迅的放棄造就了他的成功,造就了他的別樣人生。
同樣如此,居里夫人的放棄也讓她輝煌一生。當居里夫人長年累月將自己封閉在狹小的實驗室里時,誰又能意料得到她的艱辛與困惑,可她終究還是放棄了,她放棄了她的青春,她人生的美好時光,她放棄了她年華似錦的.歲月,那誰又能做到呢?更何況還是一位女性。終于,她成功了,她的堅持不懈鑄就了她的成功,同時也安慰了她,讓她認為自己的放棄是值得的,她因此成為了世界上唯一一個獲得2次諾貝爾獎的科學家,居里夫人的放棄是一種無私奉獻的表現(xiàn),她的放棄讓她對世界做出了巨大貢獻,她的放棄是令人欽佩的。我們要學會放棄,放棄也是一種美德。
但是,偏偏卻有人不懂得學會放棄,本以為的堅守卻變成了一種固執(zhí),這樣的例子不計其數。
當有人在學習的過程中,一直是獨斷專行,固執(zhí)的認為自己的學習方法是正確的,自己的解題是正確的,可他卻偏偏不知道,自己的固執(zhí)導致了他錯的一敗涂地。其實,放棄也是另一種成功之道。當你在糾結于某個問題而久久不能得到答案時,不如放下筆,靜靜地思考,放棄眼前的方法去尋覓另一個天堂,不久你會發(fā)現(xiàn),你的放棄是正確的,因此,有時候的堅守卻反而弄巧拙。
桔松放棄青枝,便迎來了翩翩起舞的另一番生命景致。放棄能讓久久困惑的你獲得另一番光明,學會放棄、走向成功。
學會作文600字 篇2
上二年級時,我看到學校書畫展板上哥哥姐姐們寫的毛筆字作品,十分佩服,自己也想寫一幅。于是在我的積極要求下,媽媽讓我跟鎮(zhèn)上一位很有名氣的書法老師宋老師學寫毛筆字。
學寫毛筆字握筆姿勢很正確。上第一課時,老師讓我們先學習握筆:右手的五指分為3組,食指和中指第一組,無名指和小指第二組,大拇指單獨一組。第一組的兩指鉤住毛筆,大拇指按下去;第二組手指中,小指附在無名指的指肚下部,輔助無名指把筆往外推。握筆時掌心要握空,就像古人說的:“令掌虛如握卵”,這樣便于運筆。我按照宋老師說的去練習,不一會兒,就學會了會正確握筆,這讓我對學寫毛筆字信心倍增。
學會抓筆后,宋老師讓我們練習一個最簡單的字——“一”。我們興奮而又好奇地圍著老師看他給我們示范,只見老師握好筆,左手墊在右手下面,一邊寫一邊小聲地念道:“頓筆,行筆,頓筆,收筆!闭J真看完老師的示范后,心中便有了幾分把握。于是便抓筆,蘸墨,開始準備書寫。本以為這一筆橫很容易寫成,可沒想到,寫起來,手中的筆卻怎么也不聽我的使喚,抖呀抖的。寫出來的“一”字也是歪歪扭扭。本來就緊張的我變得更緊張了,一個個“一”字仿佛一條條毛毛蟲張著嘴巴朝我大笑,我急得滿頭是汗。老師看出了我的糾結,來到我身邊輕聲輔導我,并告訴我:不要緊張,慢慢來。我聽了深吸一口氣,調整好自己的`心態(tài),按照老師的講解慢慢練習。漸漸地,我沒有先前那么緊張,運筆也逐漸自如,手也不再亂抖,寫出來的“一”字比原來漂亮多了。老師還表揚了我,說我寫得不錯!聽了老師的表揚,我心里可高興了。
功夫不負有心人,經過長時間的勤學苦練,如今我的毛筆字已經寫得很漂亮了。我想:只要我好好練習,一定會和哥哥姐姐們寫得一樣棒!
學會作文600字 篇3
一條小溪,承擔了沙石的磨礪才能百川聚海;一粒沙石,承擔了頂天立地的責任,才會堆土成山;一座高山,承擔了百年風雨,才會懂得沉默著頂起一方碧空……
易水之畔,長草迎風楚弄!盃枮楹芜不出發(fā)?”飛揚的衣袂飄然若仙,風急駛而過,馬鬃被風打亂,荊軻捧起一朵浪花,輕輕拍在臉上,夜里的沆瀣初退,枝掛寒霜,壯十一去兮不復還……然而,肩上擔著的是千萬國仇家恨,縱然已知此行必死無疑,可是這份責任,他義無反顧。飛身上馬,向天長嘯一聲,吾無怨,亦無悔!達達的馬蹄聲是個命里注定的悲嘆,愈行愈遠的身影是青史上最壯烈的不該,然而一切的`一切,讓他學會了承擔。
沙場之上,駿馬嘶鳴,黃河水聲漸次,黑山的邊廓若隱若現(xiàn)。睡在高山風吹北,故鄉(xiāng)東市的駿馬在等誰?我想喝家鄉(xiāng)的井水,卻吞下生死的滋味,難道昨天的木蘭香已然偷渡了時光?木蘭輕笑,青史留下佳話慢剪黃花,然而木蘭只愿家父安享晚年。敬往事一杯,對自己說,絕不后退……三千繁華東流水,戰(zhàn)場的刀光劍影教會了你承擔,托起家的希望,托起國的興亡,也是這種承擔,讓你明白了自己肩上的責任,忠貞不渝。
斷崖絕壁,鷹鳴撼空,枯葉寒秋,夕陽暮色如血,浸染半邊天。鷹從來不是天生的王者,更不會將王者的標簽貼在身上,如果冥冥之中注定了什么,我想,是忍耐,是承擔,鷹的每一根羽毛,都不是用以炫耀的“花瓶”,每一根都承擔著生死存亡的考驗,承擔著風雨的打擊和被嘲笑的恥辱,生存是刀刀刻在心頭疤,永不結痂,于是有了物競天擇,適者生存的法則,于是有了鷹。
而于我,我渴望做一只鷹,鷹未必是王者,但絕不會甘于仰望王者的高度,因為我們一樣承擔著青云之志,承擔著磨礪與拼搏。
無論成功與否,無論對抑或是錯,有時我們總要拼搏,因為已經學會承擔。
學會作文600字 篇4
我一直有一個夢想,就是,長大了當一名文學家和作家。可人不是天生就是會寫好文章的,當然要先學習。
為了早日實現(xiàn)這個夢想,我讓媽媽給我報了非凡作文班,在課堂上,老師每個周六,教我們的三個精彩成語,我都利用每一分鐘時間,在其他同學還沒寫完成語筆記的時候,我已經消無聲息的背誦了下來。
而且,上課的時候,老師還會讓我們大家知道了,寫作文的提綱是什么,最后還給我們找出相關的例文,讓我們學習。
我們嘗試著寫作文的時候,其實每個人都已經會寫了,但是我對自己要求很高。我總對自己寫的東西很不滿意,好多次,都沒寫幾個字,我就開始撕掉一張張作文紙,因為我實在對自己寫出來的東西不滿意,這時候,王老師悄悄的走了過來,看見我一團團撕掉的作文紙,輕聲的在我耳旁說:“凡事都要全神貫注的去做,不要心急,回憶一下,我們學過了很多好詞好句,適當的'運用一下,相信你能行!”
看著老師對我充滿信心的眼神,我心里想,一定不能辜負老師對我的期望,我重新又拿起了筆,精心的構思這我的作文,并動腦想了想,我們以往作文課老師舉過的例子,和念過的例文。經過很多次的練習,和老師細心的修改和講解。我的作文一次比一次有進步,老師還拿我的作文在全班同學里當例文呢!這樣我信心大增,并多次上了我們的作文光榮榜和網!
通過學作文,我明白了一個道理:“學習什么都不是輕而易舉的事兒,尤其是作文,需要我們有耐心,不要急于求成,堅持下去,只要不半途而廢,最終會取得很好的很多的收獲,正像王老師說的那樣:“語文是一門很難學的學科,但是一旦學會了,你將會受益終身!
學會作文600字 篇5
讀過《魯賓遜漂流記》的原著和課文節(jié)選后,我深有感觸。
故事寫的是魯賓遜乘船遇難,流落在一個不知名的荒島,他歷盡艱辛,終于存活下來,將荒島變成了他的“天堂”。后來他救下了一個野人,取名為“星期五”,并教化他成為了忠實仆人。二十八年后,終于回到了英國。
魯賓遜的樂觀讓我感動,在一個荒島上,一般人是會放棄生活的信心,而魯賓遜卻十分樂觀。原文中有這么一段話:“我相信萬能的上帝既然神奇地把我救了出來,也一定會幫我脫離眼前的`處境。”足以體現(xiàn)他的樂觀。這種心態(tài)非常好,我們都應該學會去擁有。
我不禁聯(lián)想到一個真實的事例。廣州一名中專學生在畢業(yè)前夕吊死在教室門框上。原因可能是與找工作受挫有關。僅僅是因為找工作失敗就放棄寶貴的生命嗎?況且這位青年還沒畢業(yè),以后的路還很長,一份工作應聘不成功,不證明你就是沒有能力。照這么說,那些沒有考上大學的人都要自殺了?不!這些對于漫長的人生來說,這些只是一些小挫折,說不定你再試幾次就成功了呢?為什么不給自己機會再試試呢?
這本書還告訴我要學會生存,學會自立。魯賓遜流落荒島,如果他不會生存,不能自立,那他總有一天經受不住生活的嚴峻考驗。魯賓遜十分頑強,他不僅給自己做了一個小屋,在屋外圍上柵欄,還養(yǎng)了成群的山羊,過上了自給自足的生活,是多么不可思議!他戰(zhàn)勝困難、病痛,令人敬佩!
魯賓遜在荒島上都能如此,而我們這些文明社會中的人們,卻缺乏這樣的生存意識。一些學生,考上大學,卻因為不能生活自理而退學;在火災時,不懂得自救,有的甚至跳樓失足!可見學會生存是多么重要!否則,你將會被社會踢到一旁!
學會樂觀、學會生存,這是《魯賓遜漂流記》告訴我的道理。
學會作文600字 篇6
眾所周知,在宋詞的光輝殿堂上,有兩顆璀璨的明珠——豪放和婉約。它們陰陽調和,相輔相成,缺一不可。
然而,曾幾何時,我一點也看不起婉約詞派。兒女情長,風花雪月,男歡女愛……在我眼中,皆是無病呻吟,為賦新詞強說愁罷了。
看,那蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》,多么氣勢磅礴!“大江東去,浪淘盡,千古風流人物……”,而他在我心里,一樣也是一位風流人物。他的豪放不羈,才把宋詞真正地表現(xiàn)了出來!因此,我尋找著他的一篇篇名作,從“長恨此生非我有”到“莫聽穿林打葉聲”,我自以為把握了宋詞的命脈。但此時,二首詞映入了眼簾:
“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘……”好奇心促使我深入了解。原來這是東坡先生寫給他的亡妻的一首詞。不知怎地,我竟有一種從未有過的感覺。讀到“相顧無言,惟有淚千行”時,似乎有一雙手擰著我的心。是啊,平時再狂放,也終無法免去生離死別之痛。一向性格直爽的`我,也禁不住扼腕嘆息。
正是這首詞,叩開了婉約的大門,使我欣賞起了另一番風景。
瞧,“對酒當歌,強樂還無味”。雖不知男女之情,但小時候找不到父母的時候,我會一個人傻傻等候。數著路人,希望下一個就是爸爸媽媽,直到雙眼閃爍出淚花。想到這里,似乎明白了那種日日思君不見君的悲情。再看那“怎一個愁字了得!”家破人亡的易安居士啊,你承受了太多,夢想也成了夢幻泡影,的確是三言兩語無法描寫的痛楚呢!這個看似傷春悲秋的世界,實則背后皆是辛酸。若豪放是白天忙碌精神的蕓蕓眾生,那婉約就是黑夜里黯淡崩潰的孤獨的靈魂。
我們接受日光,但不能忘卻日光的背后是凄冷的月光。不能一味地排斥苦悶,而是要包容和欣賞它。這樣,才能到達那種剛柔并濟的平衡。
感謝宋詞,讓我慢慢學會欣賞各種人生。
學會作文600字 篇7
人生是一條漫漫長路,雖然路邊全是黑暗,但是(注意關聯(lián)詞語搭配)唯有從這片“黑暗”中學習如何面對困難,人生的道路才可以繼續(xù)走下去。(蘊含哲理開頭,耐人尋味,引出下文。)
上個假期,在我萬般苦求下,姐姐終于同意帶我去玩“密室逃脫”,(注意引號的用法。)但有一個條件:只能我一個人去玩。(簡單敘述,過渡。)
我進入密室后,漆黑的周圍只有幾盞忽明忽暗的燈,一臺電視機完全黑屏,旁邊有一個長發(fā)烏黑、蓬頭垢面的女鬼。一口棺材密封著,旁邊還有一個額頭貼有黃色符紙、臉色鐵青的清朝僵尸。頭頂上一個接一個蜘蛛網,還有一個吸血鬼雕像被釘在墻上。(事情的開始。環(huán)境描寫,渲染氣氛,為下文做鋪墊,很好。)
我手心冒汗,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走著,這里掏一掏,那里摸一摸,可周圍的環(huán)境讓我完全摸不著頭腦。我盯著一面鏡子,看到自己的眉頭鎖成“井”字,目光疑惑,正在不停地抓著頭。我說:“這都什么跟什么呀!也太嚇人、太燒腦了吧?(注意問號和頓號的用法。)”我又心想:“老板該不會專門弄了一個沒有謎底的密室吧。”(事情的過程。心理描寫,推動故事情節(jié)向前發(fā)展。)
我蹲在原地,腦海中浮現(xiàn)出姐姐嘲笑我膽小的情景,心中的不安(用詞不當,改為:斗志)一下子被點燃了。我重新恢復理智,仔細排查每一處,發(fā)現(xiàn)在吸血鬼的額頭上有一串數字,又看了一下貞子和僵尸,也發(fā)現(xiàn)了數字,又在棺材蓋上找到了一個暗室,最后總算是拿到鑰匙解開了密室(事情的結束。缺少必要的動作描寫,望你今后加強六大描寫的.技巧訓練,積累詞匯,多看老師空間優(yōu)秀作文,相信你會有所收獲。
面對是一種在人生路上探索的技巧;面對是一種在人生路上冒險的勇氣;面對是你人生路上沿途找到的寶藏。(議論,升華文章主題。)
從困難中學習面對,這是我們人生中必有的一個經歷,讓我們敢于面對,敢于挑戰(zhàn),敢于冒險。(感召式+卒章顯志結尾,緊扣文章主題。)
學會作文600字 篇8
每天看著媽媽熟練地煎雞蛋,我總是認為煎雞蛋十分容易,便總是請求媽媽教我煎雞蛋。經過我的不斷請求,媽媽終于愿意教我煎雞蛋。
那是四月中的一個星期一晚上,吃完晚飯媽媽同意教我煎雞蛋。我揣著一顆怦怦直跳的心走進廚房。媽媽先教我打火。只見她輕輕將按鈕一轉,一道藍色的火焰就竄了出來,我也試了試,果然很簡單。接下來打雞蛋,媽媽讓我自己試試。我雙手拿著雞蛋在碗邊輕輕敲了一下,雞蛋裂開了一條縫。我用兩只手的大拇指輕輕地從雞蛋破裂處掰開。“嘩啦”蛋黃隨著蛋清滑到了碗里,真像天上那輪明晃晃的.圓月?墒俏叶ňσ豢矗扒逯芯褂幸粔K小小的蛋殼,它也順著滑進了碗里。這可怎么辦呢?這時,媽媽走了過來,看著我被蛋殼“難住了”,便幫助我將蛋殼夾了出來。一切準備好了以后,開始熱鍋了。媽媽說要等鍋干了,再放油。等著水干了,我便往鍋里放了一些油。油熱了以后,我便小心翼翼地將碗里的雞蛋放入了鍋里。雞蛋的表面立即出現(xiàn)了許多泡泡,發(fā)出:“滋滋”的響聲。蛋清從透明液體迅速變成了白色的固體,還散發(fā)出陣陣香味。鍋里的雞蛋慢慢熟了,我想:該翻一面煎了,可我一伸手,油竟濺到了我的手上。我嚇了一大跳,跑出了廚房,喊道:“救命。【让!”媽媽攔住我說:“沒關系,小心點就是了。”于是我又回到廚房和媽媽一起小心翼翼地將雞蛋翻了個面,一會兒,雞蛋終于熟了。雖然雞蛋有點焦了,但這是我第一次煎雞蛋!我迫不及待地嘗了一口,味道不錯嘛!看著我煎的荷包蛋,心里別提有多高興了。
世界上沒有一蹴而就的事,“世上無難事,只要肯登攀”講的就是這個道理。
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