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希望作文600字5篇（合集）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的希望作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
希望作文600字 篇1
艾普森印第安星系內(nèi)，火靈號(hào)（SpiritofFire）和其他一些UNSC戰(zhàn)艦正緩緩向豐饒星（Harvest）航去。
“2525年，我們失去了她，令她飽受折磨�，F(xiàn)在，我們將要把她奪回來！”卡特艦長默默透過艦橋上的主觀察窗望著豐饒星，還有在剛剛在戰(zhàn)斗中被擊毀的戰(zhàn)艦。“維肯中尉，匯報(bào)地面部隊(duì)情況。"一位正緊盯著一塊顯示器的.中尉迅速起身，”報(bào)告長官，地面部隊(duì)進(jìn)展較順利，已完成任務(wù)的42%“聽到中尉的匯報(bào)，卡特艦長點(diǎn)了點(diǎn)頭，”還有長官，福祉中尉在奪回前哨站時(shí)發(fā)現(xiàn)了些有趣的東西“”哦？連線福祉.”卡特艦長思考了下，命令維肯連線福祉，他走到一旁一塊巨大的顯示屏前，那顯示屏閃爍了下只見福祉正駕駛一輛疣豬號(hào)在冰原上行駛，“長官，我們剛才在空中拍到了這個(gè)�！备ｌ硗Ａ艘幌�，只見大屏右下角分出一塊小屏幕，上面顯示一張俯空拍攝照片，"但星盟防御太嚴(yán)了，滲透不進(jìn)去，請(qǐng)求支援�！笨ㄌ嘏為L剛想回答，一個(gè)女聲傳來：“艦長，這建筑應(yīng)該不出自星盟之手，我要研究下�！笨ㄌ嘏為L回頭說：“好吧，安德絲教授。”安德斯教授緩步過來，“多收集一下關(guān)于這座建筑的特點(diǎn)。”“屏幕中的疣豬號(hào)顫了下，“好吧大小姐，但你別想搭頭班車下來�！迸為L說：“安德絲教授，你去把我們的三個(gè)客人請(qǐng)出來，好介紹給我們的外星人朋友。”安德斯眉頭一挑，同意了，看都不看福祉就走了。福祉若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，“多謝艦長�！备ｌ硇α讼孪蚩ㄌ鼐戳藗�(gè)禮便下線了。
希望作文600字 篇2
有一種目光，在開心中永存；有一種目光，是陽光的代表，給你自信；還有一種目光，充滿著殷切希望，在我的世界中漫游，令我永久難忘……
事情發(fā)生在了一個(gè)期末考試成績出來的一天天空中，下起了小雨，一個(gè)人走在雨中，沮喪無助，不知不覺走到了家，媽媽看到成績后目光失落中帶著無奈，但媽媽對(duì)我說：“努力會(huì)使你更加優(yōu)秀！”我看向媽媽……
又到了暑假，媽媽并沒有因?yàn)榭嫉貌缓�，而不帶我出去散心，媽媽依照約定，每年都會(huì)帶我出去玩兒，這次不一樣，媽媽帶我去看了瀑布中的“彩虹”。下著雨，我們?cè)诖笊街�，林子間穿行，看到了那垂直而下的瀑布。雨后，瀑布中出現(xiàn)了一道五彩斑斕的彩虹，吸引了許多人的目光。
這時(shí)，媽媽問我：“知道彩虹七色的斑斕是怎么來的.嗎？它其實(shí)是受挫的陽光，雨后，陽光想透過云層，再次照耀大地，但空氣中留存的雨霧阻擋了他，受到挫折的陽光繼續(xù)勇敢穿行，形成了現(xiàn)在這美麗的彩虹！其實(shí)陽光的折射就像人生中的挫折，折射使陽光更美麗，挫折也會(huì)使人生更動(dòng)人！也許你未必能懂，但在不久的將來，你會(huì)有全新的認(rèn)識(shí)！”轉(zhuǎn)身看向媽媽那目光希望中透出激勵(lì)，我會(huì)加油的！
在那次期末考試后，我反思了自己為什么成績變成了那樣兒，不能再像之前，現(xiàn)在媽媽陪我一起努力一起進(jìn)步，我自己呢，下定決心要奮發(fā)圖強(qiáng)，不讓媽媽失望！
終于一年一度的期末考試來到了，我的身邊，媽媽那雙炯炯有神的眼睛，散發(fā)出希望的光芒，激勵(lì)著我“加油，相信你可以！”
成績下來了，我以優(yōu)異的成績向媽媽展現(xiàn)了自己的努力，而那時(shí)我也明白了，挫折就像人生中的雨霧，被它阻擋的人生注定灰蒙蒙的一片，而勇敢的穿越它，人生，必定散發(fā)出奪目的光彩，就如那句話所說“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！”
媽媽的目光是力量，幫助我前進(jìn)，希望就在我眼前！
希望作文600字 篇3
親愛的凡卡：
你好！
我偶然地了解了你的身世，頗為同情。也許我們身在不同年代，不同世紀(jì)，我難以理解你悲憤到以死解脫的念頭。但是，我想告訴你的是：盡管你死了，那你身邊還有許許多多像你一樣，甚至比你更可憐的孩子。你不能輕生，你要知道，沒有管束，那些喪盡天良的老板們還是會(huì)為非作歹的。你要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，長們還是會(huì)為非作歹的。你要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，長大了才能為窮人翻身！
荊棘鳥有著不屈的意志，它將自己的身軀放如荊棘之中，在最艱難的環(huán)境中磨礪最美麗的歌喉。你要在困境中重出，而把別人對(duì)你的折磨，化悲痛為力量。古希臘的'一位詩人說：“我身上有無數(shù)個(gè)裂縫，到處在漏水�！边@就是關(guān)于悲劇最有力的詮釋。悲劇就是撕開傷口給人看，這些徑流生命，又從生命中滲漏出去的水，可以釀酒，可以醉人，可以醒世，可以洗心。而給痛苦一個(gè)流淌的出口，你的人魂也將得到升華。
假使你的痛苦難以抹滅，那何不妨把它看成“淡”。這“淡”是王維的“行到水窮處，坐看云起時(shí)”，是陸游的“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”，是蘇軾的“一蓑煙雨任平生”，是禪宗的“空山無人，水流花開”。品味淡的人生，我們自然會(huì)神情自若，腳步從容！
人生，都是一樣的。所有的傷痛、挫折、失意、失敗，都只是“黑暗隧道”的一部分，咬緊牙關(guān)，忍，忍忍，忍忍忍，忍著忍著，然后，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)：一切苦難，就會(huì)像流進(jìn)泥土里的與一樣不流痕跡。抬頭望天，啊，一片蔚藍(lán)。
希望
用你那哭紅的眼睛微笑吧！
你的支持者
XXXXXXXXXXXX**
希望作文600字 篇4
有這樣一個(gè)人，她為救學(xué)生，不顧自己安危，她就是一朵美麗的、芬芳的“茉莉花”——麗莉姐。
麗莉姐就像一位“天使”溫暖著身邊的人。
麗莉姐是一位關(guān)愛同學(xué)的好老師，她對(duì)學(xué)生的關(guān)懷無微不至，她為在冬天可以上同學(xué)喝上熱水，自己掏錢為班級(jí)習(xí)電水壺，由于電水壺放在黑板旁，粉筆灰很容易掉到里面，她就用一小塊毛巾蓋住壺嘴，因?yàn)檫@樣，學(xué)生就不會(huì)喝到不干凈的'開水了。而且每年夏天，她都會(huì)親自買水為家長會(huì)而準(zhǔn)備，所以家長學(xué)生都喜歡她。
麗莉姐班級(jí)有一個(gè)低保家庭的孩子，當(dāng)這個(gè)孩子的父親去世以后，她就每個(gè)月都給孩子一百元錢，而且，還對(duì)這個(gè)孩子格外照顧。
就是這樣一個(gè)教師，在20xx年5月8日20時(shí)38分，在佳木斯勝利北側(cè)第四中學(xué)門前，一輛客車等待師生上車，因駕駛員誤碰誤操縱桿導(dǎo)致車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾在車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，另有4名學(xué)生受傷。這樣，一朵美麗的茉莉花的翅膀折翼了。
當(dāng)時(shí)，她的同事回憶說：“當(dāng)時(shí)，只要麗莉老師往后退一步，就可以安生，而她卻選擇了前近一步，推出了她的學(xué)生�！边@一推，推出了霞光萬丈。這并不是偶然，而在生活中，她對(duì)學(xué)生一點(diǎn)一滴的愛。而且當(dāng)她被撞之后，她還用虛弱的聲音說著：“先救我的學(xué)生，先救我的學(xué)生�！�
麗莉姐的安危，牽動(dòng)著全國人們的心，走到聽到美麗的茉莉花已經(jīng)發(fā)出新芽的時(shí)候，全國人的心才得以放下。
張麗莉老師這種舍已為人的精神令我佩服，雖然我不能像張老師那樣為救人而犧牲自己，但我可以從小事一點(diǎn)一滴開始，我要把張老師這種“推出希望，霞光萬丈”的精神牢記心上。
愛的力量
——贊張麗莉
你是天使
悄悄來到了我的身旁
你的一個(gè)動(dòng)作
散發(fā)出無窮的力量
假如你后退一小步
就不會(huì)有這折翼的翅膀
你用愛的力量
推出希望，霞光萬丈
哈爾濱市南崗區(qū)奮斗小學(xué)校五年二班史泉悅
希望作文600字 篇5
變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)，一直是我強(qiáng)烈的渴望！可我偏偏是個(gè)膽小的女孩兒，這也給我?guī)砹撕芏嗟臒⿶馈?/p>
伴隨著上課的鈴聲，我的小心臟“撲通通”跳得厲害。又聽到老師熟悉的聲音：“今天為我們進(jìn)行好書推薦的同學(xué)是……”老師突然賣起了關(guān)子，同學(xué)們瞪大眼睛、豎著耳朵期待著�！肮瑢W(xué)。”盡管我早有心理準(zhǔn)備，可老師的話一出口，我的心還是“咯噔”了一下子。
我手忙腳亂地拿出稿子，不知所措地站了起來。“怎么辦？怎么辦？我說不好怎么辦？同學(xué)們嘲笑我怎么辦？老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我？”我呆在原地，一動(dòng)不動(dòng)。“沒事的，去吧！”坐在后面的班長一邊說，一邊推了我一把。瘦小的我居然頂住了這一推，但此時(shí)響起的掌聲讓我知道真的“躲不過去”了。
我的`雙腿像灌滿了鉛一樣，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挪向講臺(tái)，低著頭，展開手稿，我的手輕微地顫抖起來�！拔摇裉旖o大家推薦的是……”我的聲音好像蚊子哼哼，很細(xì)很小。下面的同學(xué)紛紛皺起了眉頭，有的開始竊竊私語，有的干脆把身子努力往前湊，顯然是聽不清楚。我努力放大音量，越來越快，越來越緊張……短短的幾分鐘，我仿佛過了幾個(gè)世紀(jì)那么漫長！
終于講完了，班里頓時(shí)鴉雀無聲。我低著頭，飛快地奔回座位，眼淚像斷了線的珍珠滾落下來，落到稿子上。我的視線模糊了，稿子上的字跡也模糊了……
不知何時(shí)，老師走了過來，拿起我的稿子瀏覽了一遍，鄭重地舉起來對(duì)同學(xué)們說：“其實(shí)，這是咱們班目前最好的一份‘好書推薦’，要是能勇敢地介紹給大家，一定是最棒的！”教室里響起了熱烈的掌聲。
從這事以后，我給自己定下目標(biāo)，一定要做個(gè)勇敢的姑娘！
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