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(通用)今天的作文600字
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的今天的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
今天的作文600字 篇1
“同學(xué)們，今天沒有家庭作業(yè)！”隨著一陣鈴聲的響起，老師站在講臺上大聲宣布。同學(xué)們先是一驚，然后大聲歡呼起來，教室里炸開了鍋。出乎意料的消息使整個班沉浸在熱鬧的氣氛里。
當(dāng)我邁著輕快的步子走在回家的路上時，還沉浸在剛才熱鬧的氣氛，我真不敢相信自己的耳朵――今天沒有家庭作業(yè)！
也許，這是我有生以來，聽到的'最親切的一句話了！今天沒有家庭作業(yè)――這是事實，是不可能改變的事實。頓時，只覺得天格外的藍，草格外的綠，小鳥兒的叫聲格外的清脆，周圍的一草一木格外的惹人喜愛。腳下的步子邁得更歡了，恨不得早點兒回到家。
剛進家門，我就興奮地沖媽媽嚷道：“媽媽，今天沒有家庭作業(yè)！”“沒有家庭作業(yè)？”“嗯！”我使勁地點著頭，“真的嗎？”“那還有假。”我如釋重負地坐在沙發(fā)上，仿佛要好好放松一下這幾天來的疲勞。媽媽若有所思地說：“既然沒有作業(yè)，那我就給你布置一個任務(wù)�！薄笆裁矗咳蝿�(wù)？”一聽到任務(wù)，我就跟那些堆成小山的復(fù)習(xí)資料聯(lián)系起來，莫非――媽媽要給我布置額外的家庭作業(yè)？我的心頓時涼了半截。媽媽說：“雖然今天沒有家庭作業(yè)，但你必須要把今天晚上安排的充實，不要讓時間白白浪費！”我先是一驚，這倒是個與眾不同的任務(wù)，我一定要把它完成好！我默默地想。
于是我便動手幫媽媽做了一點兒家務(wù)，幫她分擔(dān)平日的辛苦，又開起電視看了一些新聞和少兒節(jié)目，在了解國家大事的同時也放松一下往日的疲憊，再回到房間，捧起課本，鞏固鞏固今天學(xué)習(xí)的功課；然后拿起課外書，陶冶情操……就這樣，整個晚上我安排得充實而又有條不紊，有意義而又放松身心，陶冶情操而又學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識！
我深深地體會到，今天沒有家庭作業(yè)，感覺真好！不僅豐富了知識，而且懂得怎樣合理地安排時間。
沒有作業(yè)的一天就像我們?nèi)松械囊粋�星期八，她讓我們?yōu)槟愀涌鞓�、更加自由，星期八我愛你�。。?/p>
今天的作文600字 篇2
我的大腦袋里有一個珠寶盒，里面裝的珠寶是很神奇的，每一件都是快樂做成的，有一顆寶石，我很有必要向你講一講她的故事，作文 今天晚上沒作業(yè)。
那是一個六一節(jié)，我還沒來深圳，那時的六一與深圳不同，不放假。當(dāng)時我的班主任是湯老師，她組織我們開六一聯(lián)歡會，我們各顯其能，表演節(jié)目，過后由湯老師布置作業(yè)，湯老師說：“今天過六一，所以今天沒作業(yè)�！痹捯魟偮�，同學(xué)們就開始歡呼：“老師萬歲！老師萬歲！同學(xué)們的歡呼聲一浪蓋過一浪，200分貝（每人）都不止，直到老師喊下課，才免強安靜。
今天沒有作業(yè)嘍！”一下課，教室里就議論開了，大家一窩蜂的聚集在一起討論著。
該不會是我看眼花了吧，我揉了揉眼睛，黑板上果真寫著“今天沒作業(yè)”。真是天上掉餡餅呀！一些同學(xué)手舞足蹈，活蹦亂跳的，把教室里搞得塵土飛揚，亂七八糟。
到了放學(xué)時間，我背上書包一路小跑回家，坐上沙發(fā)上津津有味有味地看起《同桌冤家》來，小學(xué)四年級作文《作文 今天晚上沒作業(yè)》。那引人入勝的故事，那一個個生動有趣的人物，一會兒讓我捧腹大笑，一會兒又讓我聲淚俱下。書中的故事情節(jié)變化多端，就像小孩子的臉，剛剛還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間就變成雷聲陣陣了。我遨游在知識的海洋里，享受著文字的魅力。
爺爺回來了，我和爺爺一起出去散步，綠色猶如一面視力防護網(wǎng)，能夠預(yù)防近視，讓人心曠神怡。我們走在澧水河邊的小道上，一陣陣微風(fēng)吹拂著河邊的野花，縷縷香氣撲鼻而來，真香��！夕陽留下的余霞在天邊閃動著，紅紅的亮光就像鯉魚的尾巴在擺動，這一片片紅霞，這一陣陣香氣，這一波波河水不就像是一幅美麗的畫嗎？我和爺爺坐在河邊癡迷地欣賞著……我把小腳伸到河里，向晚的.微風(fēng)吹拂著我的面頰，黝黑的發(fā)絲飄起來，小腳丫還拍打著水面濺起層層漣漪，天邊的云彩笑了。臉紅了。
唉，這可真像一場夢呀！這顆寶石的故事講完了，回想起那一幕幕，還真讓人回味。
今天的作文600字 篇3
隨著“叭”的一聲響，爸爸和媽媽出門了，家里只留下我一個人，激動、緊張、興奮、害怕……各種情緒魚貫而出。父母今天不在家！
緊接著一片寂靜，我大氣不敢出，生怕他們兩個還在門口窺視我，聽著腳步聲漸漸消失，我還是不放心，躡手躡腳地走到門邊，透過“貓眼”左右察看，四周仍是空蕩蕩的，我的心這才放了下來。立刻，伴著一聲吹呼，我展開了各種行動……我先打開衣柜，想穿媽媽那條裙子，腦子里又突然閃現(xiàn)冰箱里勾引我長久的冰淇淋，走到餐廳，桌睥面包又吸引了我……瞬間，一塵不染的家便成了豬窩，我像一只快活的小跳蚤一樣在“垃圾堆”里又蹦又跳，心里盤算著下一步應(yīng)該“摧毀”哪里，是剛疊好的被子呢還是整齊的鞋柜！有了，我眼睛一亮，三步并作兩步跑到我的零食基地，把昨天剛買來的三大袋食物拖到沙發(fā)上，一屁股坐下來，翹著二郎腿，悠閑地看起了電視，我的嘴巴和牙齒默契地配合著，如同升級版的粉碎機，不停地上下咬動著，嘴巴兩邊的肉也配合得天衣無縫，臉上高懸著幸福的笑容，父母不在家，真爽！漸漸地，垃圾桶便被我塞滿了，我拍著肚皮，打了個長長的飽嗝，拖著懶散的步伐關(guān)掉了電視。玩也玩了，吃也吃了，還是總覺得少了什么。唉，沒有了媽媽烤面包的'香味，也沒有了爸爸逗我的笑聲，這是任何東西都彌補不上的啊。一絲思念之情由然而生，我靜靜地倦在沙發(fā)上，望著秒針一點點地重復(fù)那無聊的轉(zhuǎn)動，看著窗外被夕陽染紅的天空，盼著爸爸媽媽快點回來……
正在我神情恍惚時，只聽“咔嚓“一聲，我就如同打了雞血一樣從沙發(fā)上彈了起來，大喊”爸爸！媽媽！“向門口飛奔而去，撲進媽媽的懷里�！卑�，邵添儀，你看看家里，怎么亂成這樣，你可以去參加世界摧毀大賽了，快快快，別站著，快去收拾！“媽媽哭笑不得的責(zé)備著我。此時，媽媽的喝斥聲是那么的悅耳動聽，我像個超級清潔工一樣，手腳并用，整理得不亦樂乎。剛剛心里缺少的快樂又回來了，家里又恢復(fù)了往常的熱鬧。
今天的作文600字 篇4
最近幾天，我看了一本書——《孩子，把你的手給我》，今天的有效溝通，明天才能實現(xiàn)夢想作文。這是一位心理學(xué)家寫給大人看的，講述如何和孩子溝通的書。我很好奇：這心理學(xué)家是怎么教大人和我們溝通的呢？看了這本書以后我發(fā)現(xiàn)，我們這些 “小屁孩”的感想比大人還多呢。書中有一章講到 “要求服從，不如傳輸價值觀”。溝通中要“醫(yī)治孩子的情感創(chuàng)傷”，“如果孩子生活在批評中，他們就學(xué)不會負責(zé)任，他們學(xué)會的是譴責(zé)自己，學(xué)會尋找別人身上的缺點，他們學(xué)會懷疑自己的.判斷力，輕視自己的能力，懷疑別人的意圖”。有的時候，我在學(xué)校里遇到了不順心的事情，回家告訴媽媽以后，媽媽卻生氣地說：“你自己怎么不好好地……,別人怎么能……”我聽了特別窩火：事情已經(jīng)發(fā)生了，再罵我也改變不了這個事實，現(xiàn)在應(yīng)該想怎么解決。就像書中所說的那樣，我對發(fā)現(xiàn)過錯不感興趣，我關(guān)心解決問題的策略。有關(guān)打小孩的問題，書中講到“永遠不能允許孩子大父母”雖然我也知道，小孩不能打父母，但是，為什么大人能打小孩呢，父母教育我們不能欺負弱小，但是大人打小孩，不是也在欺負弱小嗎？而且這樣還給我們樹立了一個“榜樣”。也許大人打孩子的時候是因為很生氣，但是如果我們能好好溝通不是更好嗎？就說我自己吧，挨了打以后，我特別生氣，就想跟大人對著干，爸媽教育我的話一句也沒聽進去，大人生氣，我也生氣，這難道不是兩敗俱傷嗎？我們都需要學(xué)會如何表達憤怒。對未來我們每個人都有自己的夢想，把你的手給我，只有今天能實現(xiàn)真正有效的溝通，那未來的夢想才有可能變成現(xiàn)實。
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