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挫折作文600字錦集3篇
在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的挫折作文600字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
挫折作文600字 篇1
不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹?
——題記 “xx,66分!”王老師漫不經(jīng)心的瞥了我一眼。什么?我如觸電一般,在那一刻,我分明看到好朋友的同情,老師的憤怒而又漫不經(jīng)心的目光以及同學們得意洋洋的笑容。我無精打采地接過了老師手中的試卷,隨即映入眼簾的是無數(shù)個“X“!翱龋拔掖诡^喪氣。老師講題時,我心不在焉!皒x,干什么呢?”老師的一聲呵斥使我慌了神,忘記了這里是課堂。趕快的把呆若木雞的腦瓜轉(zhuǎn)向黑板,吐了一句“倒霉!“ 放學回家后,媽媽笑咪咪的端上了一盤還在蕩漾著水珠的葡萄,這使我渾身不自在。想想媽媽每天忙里忙外的`,獻上這樣一份“禮物”???咳,我無力的咬著葡萄,感覺是麻木的,“味兒甜嗎?“媽媽關切的問我。“酸,酸死了!”接著,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的從書包里掏出了皺巴巴的語文試卷,還沒向媽媽遞過去,媽媽就搶走了:“什么?我看看!”“這是...”“66分!”我的心里如針扎一樣,媽媽半天不做聲,只是一味的盯著試卷。過后,她終于開口了:“加油...”說著,將一個水靈靈的葡萄放到我嘴里,那個葡萄,至今回味還好甜,好甜......
從那以后,我發(fā)奮學習,因為那次考試挫折過后,我不斷進取。
又一次語文考試..
“xx,分!”王老師再次叫到了我的名字,與幾年前不同的是,我看到的是老師鼓勵的目光,同學們肯定的眼神,我知道,66分變分不僅僅是把數(shù)字換一下那樣簡單..我不禁潸然淚下,因為有誰知道經(jīng)過這次的挫折而成功的歷程有多么不容易。只有我清楚。那一刻,我猛然體會到了挫折其實也很美麗,美麗在與挫折后的那段成功......
挫折也是一種美麗的象征。挫折使我不斷進;挫折使我更加堅強;挫折使我提高自信;挫折使我變得更加光彩耀人.
驀然回首 ,難忘你,難忘你帶給我的那次通向成功的挫折。
挫折作文600字 篇2
挫折對于堅持不懈者來說是成功的序曲;對于懦弱者來說,如同掉入萬丈深淵。
——題記
也不知為什么,似乎我和挫折很有緣,無時無刻我都會遇到挫折。
在小學時,也許是由于不用功的的原因,每次考試的結(jié)果都不是很理想,因而別人都說我是“笨小孩”。每當聽到別人議論時,我都感到很自卑。后來,我明白了:要想使自己抬起頭來,惟有把成績趕上去。于是,以后的我發(fā)憤讀書,最終名列前茅,這使大家對我刮目相看。
通過這件事,我明白了:其實挫折并不可怕,可怕的是你不去打敗它。
后來,當我再次面對挫折時,我會對它哈哈一笑,嚇撤它的威風,磨潤它的銳氣,展現(xiàn)出自己獨特的魅力。
當我面對挫折時,我不會停下那堅實的腳步,我會勇往直前,去搏擊風雨。因為我相信“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。是它,向我詮釋了挫折的真諦。
其實,挫折是最好的.鍛煉。它可以磨煉人格,增長勇氣,使我們毫無畏懼地面對一切。梁啟超說過:“患難困苦,是磨礪人格的最高學!。正是挫折,才可以把我們領到成功的界域。
都說“黎明前最黑暗,成功前最絕望,勝利前最渺茫”。正是這時,挫折就會等待著你去挑戰(zhàn)。如果這時你退縮了,那么你也就錯過了成功的到來。
當我們面對挫折時,不要灰心,不要氣餒,對它揮一揮手,顯示出青春的樂觀與自信。其實,挫折最害怕就是自信、自強的人,它們會嚇得顫抖,會主動退縮,怕這些人把自己打倒。那么,我們就應該自信起來,望著它們那恐懼的眼神,你會發(fā)現(xiàn)原來挫折也是這樣容易打敗,自己才是勝利的人!
縱觀歷史,多少成功人士就是戰(zhàn)勝挫折后才取得成功的。愛迪生歷經(jīng)千百次的實驗才發(fā)明電燈;李時珍自己嘗試百草,走過千山萬水,才撰寫成《本草綱目》,他們都是面對挫折時有那種樂觀、豁達才成功的。
“自古英才多磨難,紈绔子弟少偉男”。只有揚起知識的風帆,自信的旗幟,克服一切困難與挫折,才能打造精彩的未來!
挫折作文600字 篇3
人在逆境時
一個人活在世上,要想事事如愿、一帆風順,這是不可能的。人生十有八九不如意的事,一個人在逆境時的表現(xiàn)往往決定了個體的人生走向。
面對逆境,有些人把逆境當作絆腳石,不知怎樣去處理,從而使自己的人生暗淡,平平凡凡,甚至帶著悲觀跌下深淵,不能挺起;而有些人人努力奮爭,百折不撓,從而樹立人生信心,下定拼搏決心,大踏步向著逆境挺進,戰(zhàn)敗逆境。多少事實證明,順境易于成才,但未必真能成才;逆境對成才不利,但能磨煉人的意志,能促使人去奮斗、去拼搏,使人成大才。越王勾踐,臥薪嘗膽,最終擊敗了吳國。愛迪生少時不得志,可也成為了一位偉大的發(fā)明家。司馬遷被漢武帝處以宮刑,但正是在這種情況下,他創(chuàng)作出了中國第一部紀傳體通史《史記》。貝多芬耳聾后人“扼住命運的喉嚨”,從而創(chuàng)作了不朽的音樂。從個體出發(fā),有相仿教育背景的同學,數(shù)年之后,就會發(fā)生很大的差異。
一個才華橫溢的人,如果無欲無求,最終只能一事無成,抑或其才不被人了解。而有著強烈成功欲望的人,如果沒有才能做基礎,也不會有什么成就。你要成就大業(yè),首要的是培養(yǎng)忍受逆境的能力。把逆境看作是一種機遇,找出扭轉(zhuǎn)逆境的'辦法。當逆境出現(xiàn)時,相信自己能夠掌握自我命運,能夠從逆境中走出去,在善對一個個逆境中獲得健康的心理、知識與活力。永遠不要為了階段性的困境而放棄目標,不要奢望目標立馬就能實現(xiàn),要嘗試為自己的大目標分階段地設置多個小目標,這樣就可以在陷入困景時,不至于盲目而不知所措,用小目標的實現(xiàn)來鼓勵自己堅持到終點。
面對強大的競爭與挑戰(zhàn)所帶來的“逆境”,要把它作為一種機遇,并且善待它,就可能就是你超出一般人的條件。這個世界沒有免費的晚餐,你想得到什么,就要付出相應的代價。奧斯特洛夫斯基說:“人的生命,似洪水在奔流,不遇著島嶼、暗礁,難以激起美麗的浪花!敝挥忻鎸腿淌苣婢车耐纯,學會堅強,學會抗爭,個人成功的機遇才能表現(xiàn)出來。
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