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【推薦】話題作文600字集合9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的話題作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
話題作文600字 篇1
20xx年10月24日—28日是我們班值周，我被老師選為班上的升旗手。我真是高興得不得了，因?yàn)檫@是我第一次升國(guó)旗呀!怎么會(huì)不高興呢?
10月21日中午，我們四個(gè)同學(xué)到學(xué)校操場(chǎng)主席臺(tái)上練習(xí)升國(guó)旗。誰(shuí)是主旗手?誰(shuí)是副旗手呢?鄭同學(xué)首先提出：“我和茍婧丹當(dāng)主旗手吧!因?yàn)槲覀兊纳砀卟畈涣硕嗌佟！蔽倚睦锵耄汉?你?平時(shí)紀(jì)律不好，還想當(dāng)主旗手?我一臉的不屑。因?yàn)槲倚睦锖懿环䴕猓簯{什么你可以，我就不可以?最后，我做出了讓步：他想當(dāng)就當(dāng)吧。就這樣，我先當(dāng)了副旗手�？墒�，鄭同學(xué)連試了幾次升國(guó)旗，都沒(méi)有我升旗升得好，我就自告奮勇地對(duì)Ms包請(qǐng)求道：“Ms包，可不可以我和鄭同學(xué)換個(gè)位置，因?yàn)樗偸敲置_的，讓我來(lái)試一次吧，好嗎?”Ms包就答應(yīng)了。結(jié)果我比鄭同學(xué)升旗升得更好，Ms包就讓我來(lái)?yè)?dān)任主旗手。
時(shí)間可過(guò)得真快呀，轉(zhuǎn)眼間就到了10月24日。那天，我們四個(gè)人很早就趕到了學(xué)校操場(chǎng)主席臺(tái)，進(jìn)行練習(xí)。因?yàn)槿５拿恳浑p眼睛都將看著我們升旗。
啊，朝會(huì)鈴聲響起，全校沸騰了!我們不得不停止練習(xí)。最莊嚴(yán)的時(shí)刻來(lái)臨了，最光榮的`時(shí)刻也悄悄跟來(lái)。我心里緊張極了，就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我不知同學(xué)的心情怎樣，但我相信同學(xué)的心情跟我一樣——都是緊張的!
真正的、神圣的時(shí)刻終于到來(lái)了。我們踏著方步，不慌不忙地走向主席臺(tái)，小主持人劉丹妮介紹了升旗手后，國(guó)歌響起，我們就開(kāi)始升旗了。隨著國(guó)歌的節(jié)奏，我和茍婧丹拉著國(guó)旗緩緩上升，全校同學(xué)向著國(guó)旗舉手敬禮，注視著國(guó)旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。當(dāng)時(shí)，我拉著國(guó)旗的主線，我心里緊張地想：拉快一點(diǎn)，還是拉慢一點(diǎn)?多拉一點(diǎn)，還是少拉一點(diǎn)?我手心里都捏出了汗，國(guó)歌快要唱完的時(shí)候，國(guó)旗就差那么一點(diǎn)兒到頂了，不知是我緊張，還是怎么的，連我自己也不知道，國(guó)旗向下滑了一點(diǎn)兒，我使勁一拉，國(guó)旗到了旗桿頂端。國(guó)歌唱完的時(shí)候，這神圣的一刻也隨之結(jié)束了……
我第一次升國(guó)旗真高興呀!
話題作文600字 篇2
今天是個(gè)晴朗的日子，我和媽媽準(zhǔn)備下鄉(xiāng)奶奶家。
“電梯怎么還不來(lái)……”我站在電梯前咕嘟著。我家住在11樓，可電梯都去了20多樓。好久都沒(méi)見(jiàn)到奶奶家的小狗：灰貍“了，真想快點(diǎn)見(jiàn)到它�！薄八懔�，走樓梯吧。還可以減肥。”爸爸說(shuō)：“走吧。”弟弟也下去了。過(guò)了一會(huì)兒，我都等得不耐煩了，每幾層樓梯都會(huì)停下，怎么這么多人?我也走樓梯吧。于是，便不緊不慢地走下去。可剛到10樓，就聽(tīng)到媽媽的聲音：“電梯來(lái)了，15樓，14樓……”我又急急忙忙地跑上去。
到了爸爸車(chē)?yán)�，我又覺(jué)得不對(duì)勁，我不是帶了本寒假本嗎，它去哪了?不會(huì)弄丟了吧?我就放在手上的呀……媽媽立刻催我去樓上找找。
房里的我，已經(jīng)急得不耐煩了，沙發(fā)，桌子，床，凳子……都沒(méi)有寒假書(shū)，我又在電梯旁徘徊了一圈，也沒(méi)有。算了吧，待會(huì)兒和媽媽一起找。
一下午，我都心不在焉的，到了下午，媽媽陪我去找寒假書(shū)。
媽媽也在房里了一圈，也沒(méi)有我要的書(shū)。�！半y道在……”我急得差點(diǎn)兒哭了。“去問(wèn)問(wèn)門(mén)口的保衛(wèi)吧。”媽媽陪我去問(wèn)。
“又沒(méi)有看見(jiàn)一本五年級(jí)的寒假書(shū)?”媽媽問(wèn)保衛(wèi)�！拔乙膊恢�，難道掉在地上被別人撿走了?”“不會(huì)的!”我連忙安慰自己，“一定會(huì)找到的`!”“那，打掃二單元的保潔員是誰(shuí)?”
“一個(gè)姓王的。”媽媽問(wèn)了那個(gè)保潔員的電話號(hào)碼，就打給他，他說(shuō)撿到了那本書(shū)，那本書(shū)可能被燒了。“啊!”這句話仿佛是晴天霹靂重重地震驚了我�！霸趺崔k?到時(shí)候怎么向老師交代……嗚……：那個(gè)保潔員來(lái)了，媽媽和他一起在垃圾箱里找，找了半天，終于在垃圾箱底層找到了。我把書(shū)捧在手里，高興地翻了翻，“是，是我的書(shū)!”我實(shí)在太高興，連個(gè)謝謝都沒(méi)說(shuō)，就捧著書(shū)，一蹦一跳地回去了。
我真是“大難不死，必有后福!”
話題作文600字 篇3
說(shuō)一下父親。哦！這個(gè)話題讓我的思緒停滯不前，讓我心中產(chǎn)生了一種可怕的空白，我不知道該如何下筆。是“父親”兩個(gè)字的含義太過(guò)沉重？
爸爸！是我不敢向你吐露心聲？還是我不敢去描繪你？怕我描繪不出你的平凡？怕我描繪不出你的偉大？
是的，我承認(rèn)是我不敢下筆去描繪你。爸爸你是平凡的，一米七八的身高有點(diǎn)黑、有點(diǎn)瘦，在別人眼中你就是一位樸實(shí)的農(nóng)民、村民，你從不和人發(fā)生口角，總是以平和的心態(tài)去等待一切，靜看春夏秋冬，花開(kāi)花落，從不去抱怨、從不去憎恨。所以在別人眼中你是平凡的，好像一生都要平凡的度過(guò)，一生都不去期待一份轟轟烈烈、一份舉世無(wú)雙。
可是，父親！您在家中、我心中、眼中，您的一舉一動(dòng)，您的思想，何時(shí)不是轟轟烈烈的？何時(shí)不是舉世無(wú)雙的？你是家中的支柱，你必須去支撐起這個(gè)家。所以你要外出工作，可是你的知識(shí)水平并不是很高，所以有的'時(shí)候你的工作會(huì)很累，但是即使再累你也會(huì)認(rèn)真對(duì)待自己的工作，因此你得到了人們的信任，人們會(huì)放心的把工作交給你去做，可是這也在無(wú)形當(dāng)中增加了你的壓力�？刹徽摱嗫喽嗬勰銖膩�(lái)不會(huì)告訴我們。這，難道不偉大嗎！
久經(jīng)勞累回到家中的你，總是以一種飽滿的精神對(duì)待我們，從不透出一絲疲憊的樣子。你總是悉心教導(dǎo)我和弟弟，記得有一次你買(mǎi)了幾只龍蝦給弟弟，我們發(fā)現(xiàn)只要一靠近它們，它們就會(huì)來(lái)夾我們的手，當(dāng)我們拿起其中一只龍蝦時(shí)，其他龍蝦都會(huì)夾著它，所以爸爸說(shuō)道：“在你們?nèi)松穆L(zhǎng)路中會(huì)有許多挫折、困難、危險(xiǎn)，但是你們要向龍蝦一樣勇敢的去對(duì)待一切，即使它們比你強(qiáng)大的多，也不要害怕，不要退縮放棄，同時(shí)也不要忘記合作。難道，這樣的父親不偉大嗎！
父親！爸爸！我還有什么資格去否認(rèn)您的偉大！
話題作文600字 篇4
在繁花似錦的春天，校園里一片春*。小草迫不及待地破土而出，盡情享受春風(fēng)的撫摸，像一張綠色的地毯。柳樹(shù)的枝頭長(zhǎng)出了嫩黃色的小芽，像一層透明的綠紗蓋住了枝頭。楊樹(shù)灰棕色的身軀泛出了點(diǎn)點(diǎn)新綠，梢頭吐出了密密的`芽苞，在風(fēng)中擺動(dòng)。在那五彩繽紛的花叢中，三五成群的蝴蝶、蜜蜂在翩翩起舞，嬉戲在花朵中，十分活潑和開(kāi)心。
在鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的夏天，校園里樹(shù)木繁茂。樹(shù)木下一片濃綠，在課后，同學(xué)們便會(huì)情不自禁地來(lái)到樹(shù)下避開(kāi)那火辣辣的太陽(yáng)，不過(guò)片刻，汗就肖失得無(wú)影無(wú)蹤了。走進(jìn)花叢，一股沁人心脾的清香會(huì)使你神清氣爽，飄飄欲飛。美麗的蝴蝶仿佛聽(tīng)到了樹(shù)木的召喚，飛過(guò)來(lái)，盤(pán)旋在樹(shù)木上方，像為樹(shù)木戴上了個(gè)大花環(huán)。
在那翠玉鑲金的金秋佳節(jié)，校園里一片金黃色，如金色的海洋。原本身著綠裝的樹(shù)爺爺們只好脫下了自己的“綠襯衫”，不情愿地穿上了“狐皮長(zhǎng)袍”。在這時(shí)，一陳秋風(fēng)吹來(lái)，黃葉在秋風(fēng)的陪伴下，像一只只金光閃閃的蝴蝶在你追我趕，翩翩起舞。
在銀裝素裹的寒冬，校園中一片潔白。看，那玉蝴似的雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，時(shí)而像無(wú)數(shù)銀蝶飛舞，時(shí)而像扯碎的棉絮。松樹(shù)上掛滿了白皚皚、毛茸茸的雪球，寒風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝一顫一顫的，仿佛在向我們點(diǎn)頭問(wèn)好。操場(chǎng)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎，打雪仗的同學(xué)們手中的雪球像一道道流星閃過(guò)，炸開(kāi)了白霧，還有的同學(xué)玩起滑冰、滑雪、堆雪人……游戲呢！
美麗的校園，一年四季，你在每一個(gè)季節(jié)都變換著。我愛(ài)你，因?yàn)槟闼募镜拿恳惶於冀o了我們最新的感受。
話題作文600字 篇5
曾在網(wǎng)上看到過(guò)一篇報(bào)道：一個(gè)男孩在上課時(shí)，后面同學(xué)問(wèn)他借橡皮，便轉(zhuǎn)身將橡皮遞給他，不料被剛制訂了班規(guī)的老師看見(jiàn)，不分青紅皂白便令男孩照班規(guī)“上課講廢話吃口水”吃下對(duì)方同學(xué)的十口口水，對(duì)方同學(xué)與男孩不得已含著眼淚一個(gè)吐，一個(gè)吃……
無(wú)論是誰(shuí)看了這篇報(bào)道都會(huì)為之所震驚！無(wú)疑，這個(gè)教師一定會(huì)受到萬(wàn)人唾罵，因?yàn)樗静荒転槿藥煴恚踔列睦碜儜B(tài)，她的所作所為根本令人無(wú)法與一個(gè)教師聯(lián)系起來(lái)。但同時(shí)，我愕然，這個(gè)男孩與坐在他后面的同學(xué)竟會(huì)毫無(wú)反抗地服從教師的命令，特別是小男孩吞口水，這么惡心的事為什么不反抗呢？何況他本沒(méi)有錯(cuò)，為什么不解釋?zhuān)课蚁�，這個(gè)男孩興許還是初入學(xué)堂，不知道《未成年人保護(hù)法》，但他為何又會(huì)如此順從？很明顯的，他所受的教育是聽(tīng)長(zhǎng)輩的話，他根本就不懂得自我保護(hù)！相信老師與家長(zhǎng)也從未向他灌輸過(guò)這一方面的知識(shí)。而這正是導(dǎo)致這個(gè)令人震驚的事件的原因之一。這無(wú)疑對(duì)他的身心造成了極大的摧殘！
常言道：“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。”相信人人都知道這句話，但知道這句話的人中，有害人之心者有之，無(wú)防人之心者更是大有人在。尤其是在科學(xué)技術(shù)相當(dāng)發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，害人者的害人技術(shù)也隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展，害人途徑也更加多元化�！熬W(wǎng)絡(luò)”就是一個(gè)可令師長(zhǎng)們憂心忡忡的途徑。不止一次地在報(bào)紙上讀到某某女生沉溺于網(wǎng)上聊天與網(wǎng)友見(jiàn)面結(jié)果被人騙財(cái)騙色，如此總總，甚至有人因此付出了生命的`代價(jià)。所以，防人之心是必不可少的，更何況是在虛虛實(shí)實(shí)、真真假假的網(wǎng)絡(luò)中？更重要的是自己能時(shí)刻提高警惕，否則縱是明知防人的道理，卻也對(duì)害人者毫不設(shè)防。
關(guān)于自我保護(hù)我們已有了許多前車(chē)之鑒，面對(duì)這些慘痛的教訓(xùn)，我想老師家長(zhǎng)們?cè)凇坝?jì)算機(jī)要從娃娃抓起”“英語(yǔ)要從小抓起”的口號(hào)中是否再加一句“自我保護(hù)要從娃娃抓起”？而作為21世紀(jì)主人的我們是也應(yīng)該具有保護(hù)自己的能力了。
話題作文600字 篇6
寬容，這兩個(gè)字是多么平凡又簡(jiǎn)單，它是一種理解，也是一種尊重。
記得一次在學(xué)校里。下課后，因?yàn)樵谏辖蛔鳂I(yè)時(shí)，一個(gè)同學(xué)的手臂重重地碰到了我。這個(gè)時(shí)候我正在用鋼筆小心翼翼地寫(xiě)字，沒(méi)想到他會(huì)“打擊”我，于是墨水一下子濺在了紙上，雪白的紙上立刻隱現(xiàn)了藍(lán)色的蹤跡。我頓時(shí)勃然大怒，沖著這個(gè)同學(xué)吼道：“你怎么回事?怎么會(huì)這樣子?你給我賠!”我邊喊邊拍桌子的樣子大概嚇著了這個(gè)同學(xué)，只見(jiàn)他不斷向我道歉：“對(duì)不起，我不是故意的。我不知道該怎樣賠?”我見(jiàn)他當(dāng)真了，也繼續(xù)以兇狠的姿勢(shì)命令他：“明天，給我?guī)?0元錢(qián)，作為墨水和紙的賠償費(fèi)，還有我的時(shí)間和精神損失費(fèi)!”他果真答應(yīng)了。
回到家后，我仍余怒未消，好像這個(gè)人上輩子就欠我債似的'。媽媽詢問(wèn)了情況后，開(kāi)始批評(píng)我：“你這樣做真是太不應(yīng)該了，不管他怎么碰到了你，他都不是故意的，何況也道歉了，你不該向他索要10元錢(qián)!”見(jiàn)媽媽也為這個(gè)同學(xué)說(shuō)話我就更來(lái)氣了：“媽?zhuān)速M(fèi)了我長(zhǎng)時(shí)間的辛苦之作，浪費(fèi)了我的墨水，浪費(fèi)了我的白紙，還讓我生氣，這樣我很吃虧你知不知道!”媽媽開(kāi)始語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我：“孩子，做人不能斤斤計(jì)較。你不該因?yàn)閯e人觸犯了你而對(duì)他人過(guò)分苛求。不錯(cuò)，你是會(huì)有損失，可這并不重要。當(dāng)你開(kāi)口指責(zé)觸犯你的人時(shí)，你想他的心里會(huì)好受嗎?東西破了，可以補(bǔ)回來(lái)。而心破了，卻怎么也補(bǔ)不回來(lái)。所以，你要以一顆仁慈之心去寬容他人。
二天，當(dāng)那個(gè)同學(xué)給我錢(qián)的時(shí)候，我拒絕了，并很高興地原諒了他，令他大為吃驚……
是啊，正所謂：退一步，海闊天空，忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜。對(duì)于別人的過(guò)失，必要的指責(zé)無(wú)可厚非，但能以博大的胸懷去寬容他人，就能讓世界變得更加精彩。
話題作文600字 篇7
我到一個(gè)小伙伴家去玩。她看到我以后就對(duì)我說(shuō)：“今天，我們一起來(lái)做一只燈籠好嗎？”我說(shuō)：“好是好，就是我不會(huì)做燈籠�！彼f(shuō)：“我會(huì)做，我做上手，你做下手，你只要幫助我拿一些東西就可以了�！蔽艺f(shuō)：“那就這樣好了。我在你做燈籠的過(guò)程中學(xué)習(xí)做燈籠的技術(shù)，然后自己回家去也做一盞燈籠�！薄昂醚�，那你在我做的時(shí)候就仔細(xì)觀察，有什么問(wèn)題就問(wèn)我好了�！�
接著，他在家里找出了一個(gè)罐頭，一根釘子，一把榔頭，一個(gè)瓶蓋，一根線和一支蠟燭。我就站在邊上看她找東西，同時(shí)我默默地把這一些東西全部記在心里。然后，她對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在我們可以動(dòng)手制作燈籠了�！苯又终f(shuō)：“現(xiàn)在，先在罐頭上釘上幾幅畫(huà)，讓燈籠變得更加美麗。當(dāng)然你不一定像我這樣做。也可以用上一些別的東西去讓它變得漂亮�！蔽艺f(shuō)：“等一會(huì)兒，讓我回家去也拿上這一些東西來(lái)跟著你做。免得我回去以后就會(huì)忘記。”“好的.，你快去快回。”我答應(yīng)了一聲，馬上跑回家去拿來(lái)了和他一樣準(zhǔn)備好的東西。
來(lái)到他家，我看到他在罐頭上釘了一幅畫(huà)有旺仔牛奶上的人的畫(huà)，我釘了一張葉子，一棵樹(shù)和一個(gè)戴字。釘好了，她又教我做下一步的工作。然后，她說(shuō)：“在兩邊釘兩個(gè)洞，把線穿過(guò)去打上一個(gè)結(jié)，然后，把蠟燭上的油刮到瓶蓋里。同時(shí)在瓶蓋里放上一根蠟燭上的燈芯，做成一支小蠟燭。接著把這支小蠟燭點(diǎn)燃，放進(jìn)罐頭里面。這樣，你只要提著這一盞自己制作的燈籠，人家都會(huì)向你投來(lái)羨慕的眼光�！蔽野凑账f(shuō)的一步一步地做了下去。很快就把一盞燈籠做好了。
這時(shí)，我看到那盞燈籠確實(shí)好看極了。罐頭上釘出來(lái)的洞透出亮光，使那幅畫(huà)變得非常漂亮。我就提著自己制作的燈籠得意洋洋地回家去了。
話題作文600字 篇8
記得小時(shí)侯，公園里有棵大樹(shù)······
那時(shí)候我四年級(jí)，同學(xué)們經(jīng)常來(lái)找我玩。有一次，幾個(gè)朋友來(lái)找我去公園玩，我做完了作業(yè)。也沒(méi)什么事干，片跟著他們?nèi)チ�。�?lái)到公園，我們有個(gè)同學(xué)的媽媽拿了一個(gè)足球出來(lái)，我們分了組，便在公園里開(kāi)始了一場(chǎng)友誼賽�？墒�，足球踢著踢著，便累了，大家都跑不動(dòng)了。于是，我們背靠大樹(shù)乘涼，休息。
大概休息了五分鐘，有人突然發(fā)現(xiàn)了一種新的游戲——爬樹(shù)！這可真是一個(gè)好主意，大家都很贊同，可我卻說(shuō)：你們自己玩吧，我不會(huì)爬�？僧�(dāng)我這么一說(shuō)，全部的人都望著我，反而對(duì)我說(shuō)：怕什么，你不要往下看就行啦！他們一個(gè)個(gè)都用類(lèi)似的話語(yǔ)鼓勵(lì)我，但我卻仍然不敢去，當(dāng)時(shí)甚至覺(jué)得自己很懦弱，很膽小，心里就像是有兩個(gè)爭(zhēng)奪的'天使，一個(gè)令我恐懼，另一個(gè)卻要我迎難而上。
怎么辦？怎么辦？現(xiàn)在完全靠自己去選擇，想沖上去爬，卻又怕摔下來(lái)，內(nèi)心自相矛盾，我該如何是好？突然，我的朋友小何說(shuō)：哎呀！你怕什么？去試一下，又不會(huì)摔下來(lái)，要不然我就說(shuō)你是膽小鬼！我聽(tīng)了這句話后我突然感覺(jué)心頭上涌出了一股力量，連自己也說(shuō)：怕什么，嘗試一下說(shuō)不定會(huì)成功，可不嘗試就不會(huì)有成功！我脫了鞋，一只手捉住第一根樹(shù)杈，另一只手抓住兩根樹(shù)枝的鞍部，腳踩著樹(shù)身用力一蹬，咦？上來(lái)了？這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)很輕松地爬在樹(shù)上，像一只猴子，在樹(shù)上嬉戲，休息，把樹(shù)當(dāng)成它的另一個(gè)家。
人生中有很多次嘗試，他們都是很重要的。假如你主動(dòng)去嘗試，說(shuō)不定你就把握住成功。但假如你不去嘗試，成功便會(huì)離你遠(yuǎn)去。
人生的嘗試愈多，而我就是在嘗試中成長(zhǎng)。
話題作文600字 篇9
那個(gè)人來(lái)我家買(mǎi)東西，我少找給人家十元錢(qián)，我追上去，給了他。我最初懂得那份責(zé)任，或許是從那時(shí)開(kāi)始……
窗外，落英紛飛，“自古逢秋悲寂寥”，秋天，本就是個(gè)憂愁的季節(jié)，而我就是在這個(gè)季節(jié)遇到了你。
我想出去玩，可當(dāng)我在找外套時(shí)，眼角瞥見(jiàn)了從樓下低著頭走過(guò)的你。我察覺(jué)到了你的不悅，邊跑下樓去叫住了你。你回過(guò)頭，帶著強(qiáng)裝的笑容走了過(guò)來(lái)。
你的強(qiáng)顏歡笑并不能掩飾住你的悶悶不樂(lè)，我見(jiàn)狀，便開(kāi)口道：“咋啦？這一臉的不高興？”
“你看出來(lái)了�。俊蹦闼坪鹾荏@奇。
我聽(tīng)了這話，頓時(shí)不滿：“這是什么話？自個(gè)兒朋友不高興，誰(shuí)看不出來(lái)�。俊�
你見(jiàn)我識(shí)破了你，只好如實(shí)招來(lái)，“還不是它！”你輕輕地晃了下手中的袋子，“我的一個(gè)朋友拿著這個(gè)沙漏來(lái)我家玩兒，忘拿走。我手一滑，碎了。我怎么著也得跟人家解釋解釋吧……”
袋子里面?zhèn)鱽?lái)了玻璃撞擊的聲音。我聽(tīng)了，竟忍不住想起了陶笛，他們碎了，也是這個(gè)聲音。為了滿足好奇心，我扒開(kāi)了你手中的袋子，看到了那個(gè)“面目全非”的沙漏：只有底座上還粘著幾塊較為完整的碎片，淡紫色的流沙還未停止剛才的震動(dòng)，仍在碎片間來(lái)回穿梭……
我嘴上埋怨你的不小心，心里卻在祈禱，生怕他們會(huì)為難你，我眼前好像還出現(xiàn)你盡力解釋的場(chǎng)景。不過(guò)，念在你們的友誼還在，應(yīng)該不會(huì)吧……
望著你遠(yuǎn)去的背影，你穿著淡藍(lán)色的外套，走在灑滿落葉的瀝青小道上，顯得格外明亮……我沒(méi)有去玩兒，只是站在原地，聽(tīng)著那秋風(fēng)簌簌的`聲音……
是你的理智的舉動(dòng)讓我懂得了責(zé)任的含義，讓我讀懂了什么叫擔(dān)當(dāng)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“真正的十分理智的友誼是人生最美好的無(wú)價(jià)之寶。”正是這份財(cái)富，才讓我在今后的日子里懂得了如何面對(duì)自己的過(guò)失，勇于承當(dāng)自己的責(zé)任，就像我鼓起勇氣向那個(gè)人說(shuō)一聲“對(duì)不起”……
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