先做人后做事作文600字

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的先做人后做事作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　又是一個(gè)祥和的上午。

　　教室里卻發(fā)生了一件不同尋常的事情，我開心地在教室外追打著，看見兩位同學(xué)正因?yàn)槌�作業(yè)而被老師叫去那里談心，幸虧我沒抄，經(jīng)過了上次的那個(gè)大事件，我可是老實(shí)了很多呢？不一會(huì)兒就上課了，唉，怎么又這樣，體育老師事真多，又被改成自習(xí)課。這時(shí)我卻感覺十分地不安，好像有什么事情要發(fā)生似的，不一會(huì)兒王老師領(lǐng)著兩位同學(xué)進(jìn)來了，一進(jìn)來便說了一句，把答案交上來，答案，要答案！完了，我好像復(fù)印了一篇答案沒有帶回去，感覺要涼，心仿佛被藤蔓束縛，我大氣都不敢出，亮亮開始搜我的抽屜，算了，敢做就要取當(dāng)，于是自己按著印象把答案找了出來，并讓亮亮交給了王老師，果不其然，老師讓我們站了出去。

　　我在外面靜靜地等著，仿佛時(shí)間己經(jīng)停止，我不停地責(zé)怪自己咒罵自己，最后竟然看著天笑了起來，難道我就是這樣的人嗎？這時(shí)王老師走出來凝視著我們，這凝視仿佛要刺穿我的良心，慌得我趕快低下頭去，這才好受了一些，剛剛那凝視有失望，更有憤怒，但也有期待，期待我能洗心革面重新做，“我知道你們復(fù)印答案是想讓作業(yè)做得更好，讓老師父母更開心，但你們的方法用錯(cuò)了”。難道不是嗎？這樣做雖然作業(yè)做好了，但老師看這樣的作業(yè)會(huì)開心嗎？我不由想起老師說的先做人后做事，想著我為什么要復(fù)印答案，這時(shí)我好像看到了自己的靈魂骯臟又丑陋，而又好像有一位天使在慢慢地洗滌著我的靈魂。

　　不會(huì)做人，難道還會(huì)有人與你交朋友嗎？一個(gè)人連品德都不好，那就更別談做什么事了。

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