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八荒處尋夢(mèng)來(lái)日里發(fā)光作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的八荒處尋夢(mèng)來(lái)日里發(fā)光作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
事情是這樣的，一位剛成年的男生在立夏之夜，夢(mèng)見自己身處荒野之地，無(wú)措而又緊張地環(huán)顧四周，忽地，一道道星光自八方而來(lái)，簇?fù)碇猩能|體，將周圍的黑暗驅(qū)散，試圖將一條道路顯現(xiàn)出來(lái)……
那位男生的確是我，但我不在荒野，我在高三（3）班。
這里沒(méi)有蠻橫的野獸，沒(méi)有糟糕的氣候，危險(xiǎn)的迷霧和險(xiǎn)峻的地形，有一座不太高的星月山，它郁郁蔥蔥充滿清新；有一條不太寬的碧江，它蜿蜿蜒蜒靜靜流淌；有一個(gè)不太優(yōu)秀的我，懵懵懂懂卻又滿懷希望。冬天的暖陽(yáng)慢慢灑下，照亮了我的歷史提綱，夏天的風(fēng)懶懶吹過(guò)，翻開了數(shù)學(xué)試卷的下一頁(yè)，這一切好像顯得輕松，舒心，但一聲春雷響起，讓我拾起旗鼓，秋風(fēng)瑟瑟，讓我穿上重鎧，配上利劍：這里有另一片荒野，一疊疊試卷是荊棘叢，你要鏟除，一本本教科書是獵物，你要獵取，一個(gè)個(gè)同窗是對(duì)手，你要對(duì)決。八荒之地在腳下，夢(mèng)的光亮在眼前，出口很小，對(duì)手卻不少。
我還是要去，那個(gè)有亮光的未來(lái)。
未來(lái)是萬(wàn)里長(zhǎng)空，遙遠(yuǎn)，摸不到頂，是一潭深池，高深，望不見底。從人們熟悉的交通、通訊方面而言，二十年前，自行車的鈴聲是馬路的主旋律，小靈通還是人們的掌中寶，電腦依然是傻大個(gè)的形象；十年前，私家車成為了主力軍，3G網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)，筆記本電腦已成為辦公新風(fēng)尚；今年，新能源汽車成為未來(lái)趨勢(shì)，全面屏高顏值手機(jī)成為現(xiàn)實(shí)，5G速度讓世人皆嘆……那么，我的二十年呢？二十年前我還是個(gè)虛無(wú)的存在，只有父母對(duì)我充滿了想象；十年前我成長(zhǎng)為少年，接觸多了這個(gè)世界的形形色色，也開始放下無(wú)知與幼稚，對(duì)人生的未來(lái)有了初步的遐想；今年，我要面臨人生大考之一：高考，從而可以進(jìn)入大學(xué)進(jìn)修。作為一名文科生，對(duì)語(yǔ)言有著些許天生好感的我或許會(huì)從事一門語(yǔ)言工作，不妨設(shè)想，四年后，我順利畢業(yè)，手握各大獎(jiǎng)?wù)屡c獎(jiǎng)杯進(jìn)軍翻譯工作，進(jìn)入國(guó)家機(jī)關(guān)內(nèi)為重大文件進(jìn)行翻譯；或者進(jìn)入企業(yè)為中外企業(yè)合作獻(xiàn)力；或是自主創(chuàng)業(yè)，打造專業(yè)翻譯公司，研發(fā)現(xiàn)代翻譯工具；我還可能考取教師資格證，做一名語(yǔ)言教育老師，為下一批追夢(mèng)的學(xué)生助力；又或者進(jìn)入鄉(xiāng)村，做一名鄉(xiāng)村教師，挖掘鄉(xiāng)村力量，為知識(shí)扶貧工作發(fā)力……
無(wú)論在何處，做著何事，發(fā)著怎樣的光與熱，我依舊是二十年前站在荒野上無(wú)所畏懼的男生，有著佇立蒼穹之下的虔誠(chéng)與敬畏，也有手握利劍披荊斬棘的勇氣與決心，永遠(yuǎn)仰望著星空，腳踏著實(shí)地。愿不負(fù)好時(shí)光，讓明天來(lái)作證。
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