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匆匆飛逝的作文

時(shí)間:2022-09-23 19:44:24 作文 投訴 投稿
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匆匆飛逝的作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的匆匆飛逝的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

匆匆飛逝的作文

匆匆飛逝的作文1

  讀過(guò)朱自清的《匆匆》,但當(dāng)時(shí)卻毫無(wú)感覺(jué)――時(shí)間多得是呢,何必要太多去珍惜它?

  但現(xiàn)在我終于明白了。時(shí)間總是在花開(kāi)花落中失去了,在對(duì)著天空發(fā)呆時(shí)失去了,在無(wú)數(shù)次的傷心嘆惜間失去了,在太陽(yáng)的最后一抹余光消失時(shí)失去了。是的,它是短暫的,挽留不住的。

  我總是在懷念。懷念以前的一切,懷念兒時(shí)幼稚的臉,懷念小時(shí)候坐過(guò)一遍又一遍的旋轉(zhuǎn)木馬,懷念小學(xué)時(shí)與大家夢(mèng)一樣的充滿幻想的約定,懷念在20xx年那個(gè)睡蓮花開(kāi)的季節(jié)里遇到的所有陌生的微笑。

  是呀,那么美好的昨天!

  我總在憧憬。憧憬著20年后與此時(shí)熟悉的大家再見(jiàn)面,憧憬著在美麗的風(fēng)景小鎮(zhèn)里享受美妙的午后,憧憬著在22歲那年環(huán)球旅行、嘗遍天下美食,憧憬著比現(xiàn)在更耀眼的朝陽(yáng)。

  是呀,那么美好的明天!

  但是,回過(guò)神來(lái),發(fā)現(xiàn)自己什么也沒(méi)有得到。我只是一味地懷念著、憧憬著,那是有著太多太多美好的夢(mèng),夢(mèng)總是要醒的.,我只不過(guò)在真實(shí)的夢(mèng)中游走了一番罷了。

  是的,那么空虛的今天!

  突然明白了那篇《匆匆》的含義。時(shí)光總是在飛逝,無(wú)論你是在干什么,永遠(yuǎn)都不會(huì)再和剛才的那一秒相見(jiàn)。所以,很多的人處在后悔中,后悔自己浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間,后悔自己虛度了光陰。那么后悔中所浪費(fèi)掉的呢?是本不該流失掉的所謂的“寶貴”時(shí)光。

  珍惜你所擁有的,珍惜現(xiàn)在的每一天。不要因昨天的碌碌無(wú)為而追悔莫及,也不要因明天的光輝炫爛而陷入夢(mèng)境,珍惜現(xiàn)在所擁有的每一個(gè)與眾不同的今天,才能彌補(bǔ)昨天,奔向明天。

  太陽(yáng)每天都升起,但每一天都是新的太陽(yáng),與昨日不同的太陽(yáng)。

  所以,我要看今天的太陽(yáng),因?yàn)橹挥薪裉斓奶?yáng)才有只屬于它的燦爛光輝。

匆匆飛逝的作文2

  二十年前,我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),時(shí)光飛逝,二十年后,我又回到了這個(gè)童年生活的故土。

  二十年前,我是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生;二十年后,我已經(jīng)是一名出色的美術(shù)老師。

  再次回到這里,心中是抑制不住的興奮。首先,我要回到那哺育了我的母校去看看。又一次回到那里,我震驚了!這里發(fā)生了翻天覆地的變化,不僅校舍擴(kuò)大了一倍,就連保安都是機(jī)器人,想進(jìn)去還得進(jìn)過(guò)掃描呢!作為老一代校友,我很快就走了進(jìn)來(lái),在校園中閑逛,我發(fā)現(xiàn)校園的變化遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單。

  現(xiàn)在的同學(xué)上學(xué)根本不用背書(shū)包,只要出門(mén)拿上一個(gè)平板就好了。

  學(xué)校還實(shí)施素質(zhì)教育,多設(shè)立了自救課、心理課等特色課程。

  走著走著,我來(lái)到了操場(chǎng),操場(chǎng)上安裝了防滑墊等安全系統(tǒng),不用擔(dān)心有人會(huì)受傷了。就當(dāng)我在為學(xué)校的變化而驚奇時(shí),一個(gè)熟悉的聲音響起了:“你是在為學(xué)校的變化而驚奇嗎?這不必奇怪!惫,原來(lái)是我的同學(xué)蔣萱妮啊!“你怎么會(huì)在這里呢?”,“因?yàn)椋椰F(xiàn)在是這所學(xué)校的校長(zhǎng)啊,當(dāng)你來(lái)到這里時(shí),我就已經(jīng)知道了!笔Y萱妮說(shuō)。

  在操場(chǎng)上,我與她邊走邊聊,她告訴過(guò)我,她一直留在學(xué)校發(fā)展,也一直看到了奉化的變化,從最開(kāi)始的貫通全息技術(shù),到改造中山公園等景物,這一切的'一切都表示這奉化的變化……

  站在學(xué)校的高處,依舊可以看到昔日中山公園的影子,可仔細(xì)望去,那曾經(jīng)的驚險(xiǎn)和回憶因?yàn)闀r(shí)間的流逝,已經(jīng)物是人非,鄉(xiāng)愁卻越發(fā)濃郁。

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