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令人驚異的感官世界作文（通用16篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的令人驚異的感官世界作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
令人驚異的感官世界作文 1
“嗬，你這個(gè)孩子，口味怎么這樣怪？”當(dāng)七大姑八大姨知道我的喜好時(shí)，總免不了發(fā)出一陣驚異。沒錯(cuò)，同齡的孩子抱著蛋糕巧克力啃得津津有味的時(shí)候，我卻對(duì)自家攤的大煎餅愛不釋手，情有獨(dú)鐘。
兩杯面粉撒進(jìn)鐵把兒碗里，沾染些油鹽味兒，磕入兩個(gè)蛋，撒進(jìn)一把才剁好的小綠蔥，加進(jìn)一杯水，筷子勻上幾十個(gè)看不清的圈，“嗞嗞”地倒入剛熱過油的鍋里，再用手掂著鍋，讓面漿在鍋底均勻的畫個(gè)圓。過個(gè)幾十秒，用鏟子“呲啦”翻個(gè)個(gè)兒，香味便冒了出來。有時(shí)丟進(jìn)一個(gè)蛋，有時(shí)澆上一把火腿丁兒，當(dāng)香味飄出來的時(shí)候，胃里已經(jīng)火熱起來。那時(shí)，我便時(shí)常驚異于媽媽攤餅手法的快和巧。剛看著還在調(diào)面漿，再看時(shí)鍋里已經(jīng)畫了圓，轉(zhuǎn)眼間，熱騰騰的餅已經(jīng)端在面前。這樣的手法，也是我對(duì)煎餅最初的視覺驚異。
剛出鍋的煎餅，帶著一股新鮮熱辣的油氣，在雪白的瓷盤里整齊地碼成個(gè)三角塊兒。餅邊兒被烙得焦起了卷，雞蛋緊緊地粘在餅上，又燦爛又誘人。面上的小青蔥被油灼得有些變色，一筷子辣醬抹下去，把餅卷成個(gè)團(tuán)，一口咬下，嘴里瓷實(shí)又焦香的大餅子，裹著辣醬的火氣，嚼幾下，妥帖地落進(jìn)胃里，能讓人舒服得打個(gè)激靈。不論吃多少次，我都會(huì)被那種下肚的安穩(wěn)帶來的味覺驚異。
然而最讓我驚異的，是本來普通的大煎餅，卻能隔三差五的在媽媽手里變換花樣。有時(shí)是普通的面煎餅，放火腿雞蛋是一個(gè)味兒，放南瓜絲和胡椒又是一個(gè)味兒。有時(shí)是帶辣味的咸餅，有時(shí)又成了帶焦糖香氣的綠豆煎餅。最讓我不能忘的，是一盤苦瓜餅。那段時(shí)間我上火生口瘡，卻總是鬧著要吃煎餅，媽媽磨不過我，終于做了一盤餅端了出來。我滿心歡喜的塞進(jìn)嘴卻被迎面而來的苦瓜味擊中。我想將餅倒掉，媽媽卻說：“你自己非要吃餅，你要是倒了，以后再也別想吃煎餅了�！睕]辦法，我強(qiáng)忍吃下一盤“消火苦餅”。
家里那個(gè)并不寬敞的廚房，是我固定的吃餅點(diǎn)。燈光一定是有點(diǎn)昏暗但泛著暖的。一定會(huì)有兩個(gè)小凳，是我和媽媽的。無數(shù)個(gè)天剛亮的早晨，我就著媽媽遞過來的豆?jié){，吃下一張又一張帶著驚異感覺的煎餅。那種感覺，早已糊在心里，就算是現(xiàn)在，在寬敞明亮的大廚房里，吃著同樣的煎餅，卻總覺得像迅哥兒吃過的水煮豆似的，再也吃不出那種煎餅所帶來的驚異了。
我的確是個(gè)很平凡的.人，平凡到一盞昏燈，一盤熱乎煎餅就足以讓我驚異，霧氣繚繞，香氣成團(tuán)中，讓我驚異的，是媽媽的神奇無比，是媽媽的無所不能，是媽媽所帶來的溫暖如春。
味覺視覺所帶來的，的確是驚異。而我的驚異，是媽媽，給予我最濃烈的力量，驚異我最懵懂的時(shí)光。
令人驚異的感官世界作文 2
這天，感官四兄弟的奇妙旅程結(jié)束了，他們開了一個(gè)家庭party，分享自己的樂趣，你聽，他們?cè)跓狒[的交談……
眼睛去了桂林，看到了桂林的山水。眼睛說:“桂林山水甲天下，果然是名不虛傳哪!桂林的水真清啊!能看見江底的石頭;桂林的水真綠啊!綠的像一塊無瑕的翡翠;桂林的水真靜啊!江面上沒有一點(diǎn)波紋。桂林的山真奇啊!像老人，像巨象，像駱駝。奇峰羅列，形態(tài)萬千。桂林的山真秀啊!一座座拔地而起，各不相連。桂林的山真險(xiǎn)啊!危峰兀立，好像一個(gè)不小心就要栽倒下來。
耳朵去了海邊，聽到了來自大自然的悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)的音樂。耳朵說：“我聽到浪花拍打著岸邊聲音，“啪，啪，啪”，聽到了海鷗的叫聲，好像在唱一首動(dòng)聽的歌。
鼻子去了四川九寨溝，聞到了五花八門的氣味。鼻子說：“我聞到風(fēng)里帶來的沁人心脾的.花香，混雜著青草味，在微微濕潤的空氣中醞釀。我心曠神怡了，貪婪的吸取著大自然的氣息，享受著它帶來的生機(jī)和繁榮，讓人如醉如癡。
嘴巴來到山東，嘗到的是如品香茗的味道，蘋果樹上的蘋果有的五六個(gè)一堆，好像在竊竊私語，有的獨(dú)自站在枝頭。好像在尋找伙伴。他們都爭(zhēng)著第一個(gè)被摘下來送到小朋友的嘴里。我嘴里嚼著，甜甜的滋味在舌尖游蕩，一會(huì)兒游進(jìn)了心里，真是甜啊!
他們異口同聲的說：“大自然真奇妙!”
令人驚異的感官世界作文 3
悄悄地，春天來了！沉寂了一個(gè)冬天的大地重新煥發(fā)出生機(jī)與活力。
看！柳樹吐出了嫩黃色的芽苞，柔軟的枝條像少女的長發(fā)隨風(fēng)擺動(dòng)。鉆出地面的小草，好奇地打量著陌生的世界。隨著金黃色的迎春花來報(bào)春，一團(tuán)團(tuán)雪白的梨花開了，一簇簇火紅的桃花開了！花香引來了成群的蜜蜂和蝴蝶，它們?cè)谥︻^翩翩起舞，好不熱鬧！
聽！化了冰的河水正嘩嘩嘩地唱著歌，歡快地流淌著。青蛙睡醒了，不時(shí)發(fā)出“呱呱”的叫聲。布谷鳥也“布谷、布谷”地提醒農(nóng)民伯伯要播種了。最高興的要數(shù)燕子了，它們歡叫著又回到了自己的老家。麻雀也嘰嘰喳喳地好像在唱歌：“春天來了，真好��！”春雨也來湊熱鬧，“沙沙沙”打在樹葉上，好像在和樹葉說悄悄話呢！
空氣好清新呀！雨過天晴，泥土的氣息混著植物的芬芳，吸一口，渾身舒暢。隨風(fēng)飄來的'花香更是讓人陶醉。看到嬌艷的花朵我就忍不住湊上去深吸一口花香。哦，這是大自然的味道，這是春天的味道！
春風(fēng)輕輕地吹到身上，暖暖的，讓人不由得想起媽媽的懷抱。春風(fēng)里，脫下了厚厚棉衣的孩子們正歡快地放風(fēng)箏。隨風(fēng)箏一起放飛的還有孩子們彩色的夢(mèng)吧！
啊，生機(jī)勃勃的春天真的來了！
令人驚異的感官世界作文 4
春天到了，到處鶯歌燕舞，百花盛開，大地充滿了生機(jī)。讓我們走進(jìn)春天，欣賞春天，感受春天的美好吧！
和爸爸媽媽一起做語言游戲，一邊觀察春天，一邊表達(dá)“春天”，通過看、聽、聞、摸、嘗、搖、拋……等不同的感官去觀察，再把從課本和課外讀物中積累的詞語炫出去，比比誰的語言更有滋味，共同感受“春天”的樂趣。試一試吧！
1.春天到了，大樹枝繁葉茂，鮮花五顏六色，小河清澈見底。（看到的）
2.花兒競(jìng)相開放，有紅的、粉的、白的。我輕輕閉上眼睛，聞著花的香味，仿佛看到了桃花，杏花，梨花……感覺在仙境一般。（聞到的）
3.春雨“沙沙沙”，“沙沙沙”，仿佛在唱歌。（聽到的）
4.春風(fēng)“呼呼”地吹，吹在我的臉上，輕輕的，柔柔的，好像媽媽的.手撫摸著我的臉。（感到的）
其實(shí)，用眼睛“看”，就可以從很多方面來寫春天。春天來了，冰雪融化了，小草從泥土里鉆出來了，燕子從南方飛回來了……如果再調(diào)動(dòng)各種感官的體驗(yàn)，角度就會(huì)更多。如果再變換方式來表達(dá)，用上比喻、擬人、夸張、反問等修辭方式，“春天”的語言就會(huì)更加多姿多彩，更生動(dòng)！
令人驚異的感官世界作文 5
星期六，我們?cè)谖骱䥇^(qū)少年宮進(jìn)行了一次特殊的活動(dòng)，老師讓我們用聽覺、味覺、觸覺、嗅覺來感覺周圍的.事物。
老師先叫我們把眼睛閉上，再在教室里噴了一點(diǎn)香水，這時(shí)，我仿佛感覺到我就是一只小蜜蜂，在桂花樹下飛來飛去，陣陣清香撲鼻而來，一陣微風(fēng)吹來就下起了桂花雨，我在樹底下享受著。
接著，我們開始了黑暗之旅，大家都用布把眼睛蒙上，突然，我感覺眼前一片漆黑，伸手不見五指，心里十分緊張。老師一發(fā)令，我們就像無頭蒼蠅一樣走出教室，出去容易，回來可難了，大家扶著墻，一邊摸索著，一邊想，我還能不能回座位了呢？有一個(gè)同學(xué)想了一個(gè)好辦法，她把水瓶子放在桌子上，到時(shí)候，如果找不到座位，就可以借助水瓶來幫忙了。最后，我們都找到了自己的座位，大家都非常的高興。
經(jīng)過這次活動(dòng)，我體驗(yàn)到了做盲人的辛苦，也知道我們身體的各個(gè)器官能感覺到周圍的事物。
長大以后，我要讓世界再也沒有失明的人，讓大家得到光明，用眼睛去觀察世界上新鮮的事情。
令人驚異的感官世界作文 6
今天天氣很熱，卻依然有一絲涼意在曹橋行知幼兒園的多功能廳吹過。今天是曹橋街道風(fēng)風(fēng)火火舉行“家庭才藝秀”的好日子。
下午一點(diǎn)鐘，大家齊聚多功能廳，欣賞家長與孩子的精彩表演。我也有幸參加了這次的才藝展示，和吳老師的女兒跳了一曲印度舞。說實(shí)話自己在開始跳舞之前有點(diǎn)緊張，畢竟有這么多的重量級(jí)評(píng)委在下面給我們打分，還有很多優(yōu)秀的小學(xué)老師、中學(xué)老師，有很多有才能的家長們?cè)诳粗覀儯幻庥悬c(diǎn)慌，可跳著跳著，我卻好像一顆心完全融入了音樂中，旁邊的一切好像都已經(jīng)看不見了。我想這就是我喜歡舞蹈的理由吧，在舞蹈中我可以釋放自己，完全融入自己的世界中，那是一種美妙的感受，奇妙的感覺！
其中有幾個(gè)節(jié)目也特別的精彩，有我們丁老師女兒的拉丁，馮老師和她女兒寶貝的《旋轉(zhuǎn)》，有很多家長和孩子一起表演的如母女檔唱歌，小女孩真的'很有臺(tái)風(fēng)，在舞臺(tái)上又唱又跳，帶動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。在這次才藝展示中我也看到了曹橋很多有才藝的人，有會(huì)刻瓜燈，有拉二胡，有彈琴，有唱黃梅戲，有現(xiàn)場(chǎng)畫畫，現(xiàn)場(chǎng)吹畫，還有更絕的是一位家長講自己設(shè)計(jì)的衣服全家總動(dòng)員一起進(jìn)行模特展示，真是應(yīng)有盡有，精彩紛呈啊。
這次的才藝秀讓我看到了人外有人，天外有天，自己應(yīng)該更加努力，朝著更好拼搏，因?yàn)槲疫�年輕，我還有夢(mèng)，還有希望！
令人驚異的感官世界作文 7
人有一雙可以發(fā)現(xiàn)事物的眼，兩只可聽可感的耳朵，一張能言會(huì)道的嘴，一個(gè)敏感的鼻，一顆有原則會(huì)思考且永遠(yuǎn)跳躍的心臟。這些促成了我們對(duì)外界事物的感知，在人生匆匆之中，就是這些感官帶領(lǐng)我們領(lǐng)略過了大部分事物。
這些大部分事物，在看、聽，聞上好似都在冰層上飄浮，而只有你開始了解剩余的一小部分，才是心跳開始。除非獨(dú)自接觸，之前所感覺著的，就只會(huì)是你感覺著的。當(dāng)了解開始，才出現(xiàn)了真正的活力。愿意花費(fèi)時(shí)間、精力與它磨合，才會(huì)發(fā)現(xiàn)埋藏著的那些意外的樂趣。一個(gè)幸運(yùn)的人，會(huì)因?yàn)楫?dāng)初多花下幾分鐘了解了一件事，一個(gè)人，才挖掘到了自我的天賦和熱愛的事物，沒有因?yàn)榈谝挥∠蠛捅砻娆F(xiàn)象而錯(cuò)失了這些可貴的東西。
人生旅途里大部分美景都是如此錯(cuò)失的。憑借那些陌生的打量、他人的言語、自我的偏見，使得良辰美景都埋沒在了膚淺的表面里，成了一片荒漠，生不出來一枝一木，一花一草。沒有認(rèn)真了解過，就如同從未有過雨水滋潤，你看到的，并非真實(shí)的'，但你相信你看到的，雖只是人生慢慢長途里的一處風(fēng)景啊，卻失去了真正的美麗和觸人心魂的一點(diǎn)點(diǎn)事物，未免帶點(diǎn)可惜。
我想說，請(qǐng)你花下一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，幾分鐘，幾秒鐘，去走進(jìn)那些你猶豫是否要駐留的景色，花費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)精力，來深刻的了解他，體會(huì)他，發(fā)自內(nèi)心的去投入他。而決不要用那些自我局限的思考來否定他，質(zhì)疑他，錯(cuò)失他，從而可能成為一生的遺憾。
令人驚異的感官世界作文 8
身邊的一切，都是神氣，奇妙無比的，只要你擁有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心。
眼睛。心靈的窗戶，它也擁有神奇的一面。不知大家在電視里，日常生活中，注意這幾點(diǎn)沒有。
一電視上。“五一二”大地震之后，被殘骸長時(shí)間掩埋的被困人員，被解放軍營救出來后。并沒有讓他們直接享受外面的'陽光，而是用一個(gè)眼罩遮住雙眼，知道陰暗的地方。
二日常生活。這一點(diǎn)大家可能都深有體會(huì)吧！每當(dāng)夜幕降臨，要準(zhǔn)備睡覺，準(zhǔn)備明天的工作時(shí)，燈熄滅后。這時(shí)周圍全是黑暗，看不見任何物體，奇怪的是：過了一會(huì)兒，周邊怎么逐漸清晰。不再朦朧。
還有部分失明的人�？偞髦桓贝蟠蟮奶栄坨R。看見這一場(chǎng)面，我會(huì)開玩笑地問：“媽媽。那叔叔雙眼都看不見東西了，還戴著一副這么寬大的太陽眼鏡。又沒用。難道是想裝酷？拉風(fēng)拉風(fēng)~？”
這一切。都是那么的神奇。但這一切的一切原因后在何方？
我是個(gè)好奇心極強(qiáng)的。遇到問題急切想要知道答案的孩子。遇見這個(gè)問題我就此罷休？答案是我必須堅(jiān)持到底，問出了明堂�？烧l能給我最準(zhǔn)確的答案呢。
正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候。我想到了一位耐心200%。IQ200的無聲數(shù)據(jù)老師——電腦。事情經(jīng)過電腦老師的指點(diǎn)后。總算完美結(jié)局了。
現(xiàn)在，我就電腦給我的答案?jìng)魇诮o你們。人的雙眼長時(shí)間在黑暗或光明的地方，突然變周邊環(huán)境不適應(yīng)。想要適應(yīng)，需要時(shí)間（總）
眼睛之所以能看見東西是因?yàn)楫?dāng)我們看東西時(shí)來自物體，光線闖過角膜瞳孔進(jìn)入人眼睛，再由晶狀體聚焦，而現(xiàn)在視網(wǎng)膜上形成一個(gè)清晰的倒立圖象，然后視網(wǎng)膜形成一個(gè)清晰的倒立圖象，然后視網(wǎng)膜的神經(jīng)會(huì)將他輸送到大腦，再把圖象糾正，就能看見東西了。
“五一二”遇難者成功獲救后因長時(shí)間和光亮隔離，突然突然接受到強(qiáng)烈的紫外線，就會(huì)如：白內(nèi)障。翼狀肉塊，甚至永久勢(shì)力損傷，所以會(huì)戴眼罩保護(hù)雙眼。盲人們也是相同的，可以減少太陽輻射。晚上睡覺時(shí)產(chǎn)生的情況是適應(yīng)環(huán)境后，可以正確將視覺圖象輸入大腦。突然到了陌生環(huán)境后。就不適應(yīng)新環(huán)境的光亮（或強(qiáng)或弱）就不能將信息正確輸入大腦�？匆娢矬w。
最后我終于知道了這個(gè)神奇的秘密。以后我要多多觀察，好好思考，發(fā)現(xiàn)更多科學(xué)的小秘密，做生活的有心人。
令人驚異的感官世界作文 9
晚上，在兒子的小床上，老公對(duì)兒子說：“看著我的眼睛，看你能找到幾種顏色？”兒子大睜著雙眼和爸爸的眼睛對(duì)視，然后說：“有白色的眼球和黑色的眼球�！崩瞎f：“只有這兩種嗎？再看看�！眱鹤釉俅巫⒁暳季煤笙蟀l(fā)現(xiàn)新大陸似的說：“黑眼球中間最黑，周圍的顏色略淡些，像是褐色�！崩瞎臐M意足地說：“對(duì)，中間最黑的叫做‘瞳孔’，褐色的叫做‘虹膜’，周圍白色的眼球叫做‘鞏膜’”�？蠢瞎f的如此專業(yè)，兒子奇怪地問：“你怎么知道這么多？”老公神秘地從身后拿出了《神奇校車》之《探訪感覺器官》說：“弗瑞絲小姐告訴我的，不止如此，我還知道鼻子、嘴、耳朵、皮膚的許多秘密呢！怎么樣？要不要一起看看�！眱鹤赢�(dāng)然是心喜如狂，我也被老公精彩的開場(chǎng)白吸引過去，一家三口圍坐一起，跟隨老公開始了神秘的感覺器官之旅。
這一次神奇的校車不是被弗瑞絲小姐駕駛，而是為了追趕弗瑞絲小姐被新來的校長助理懷爾德先生開走了。不放心懷爾德先生的駕駛技術(shù)，弗瑞絲小姐的學(xué)生們一起上了校車。果然，懷爾德先生不了解校車的習(xí)性誤按了綠色的按鈕，校車一下子變得非常的小，最后竟然被一陣風(fēng)吹進(jìn)了警察先生的眼睛。于是神秘的感覺器官之旅開始了。
首先，孩子們通過警察先生的角膜進(jìn)入了一片清潔的海洋，據(jù)說叫做“晶狀體”，然后又跟隨光線來到了視網(wǎng)膜。在這里認(rèn)識(shí)到‘光語言’的翻譯家——桿狀細(xì)胞和椎狀細(xì)胞，椎狀細(xì)胞使我們能看得清楚并看到色彩，它們?cè)诿髁恋墓饩�下最能發(fā)揮作用；而當(dāng)光線昏暗時(shí)我們需要桿狀細(xì)胞來看東西。視網(wǎng)膜的中心凹是視覺最靈敏的位置，視網(wǎng)膜上的另一個(gè)圓點(diǎn)——盲點(diǎn)則是視覺的盲區(qū)，視神經(jīng)就是從這個(gè)盲點(diǎn)進(jìn)入大腦的。把你的手放在后腦頸部上方，那就是我們大腦的視覺中樞。視覺中樞接受視神經(jīng)傳來的信息，我們才知道我們看見了什么，所以“看”是眼和腦共同完成的。
講完這一節(jié)我們停頓下來，一家人一起回顧眼睛之旅的收獲。媽媽做了個(gè)小結(jié)：這趟旅行我們知道了眼睛的結(jié)構(gòu)：最外面是角膜和鞏膜，角膜覆蓋著瞳孔和虹膜；有三個(gè)水池，房水-晶狀體-玻璃體；最后面一個(gè)大的.投影儀就是視網(wǎng)膜，桿狀細(xì)胞和椎狀細(xì)胞遍布其上。細(xì)胞最多的地方視覺最靈敏，被稱為視網(wǎng)膜中心凹。沒有細(xì)胞的地方就無法看到東西，這個(gè)地方叫做盲點(diǎn)，但是它卻是視神經(jīng)進(jìn)入大腦的通道。視覺的實(shí)現(xiàn)是通過眼和腦一起工作實(shí)現(xiàn)的。
終于校車從警察先生的眼睛里出來，但是不巧的是又進(jìn)入了一個(gè)小孩耳朵里。在這個(gè)狹小的通道的盡頭，有一個(gè)薄薄的，繃緊的膜叫做耳鼓膜。聲音使得耳鼓膜振動(dòng)起來，孩子們也被震入了中耳。中耳里住著三塊聽小骨——錘骨、砧骨、鐙骨。聲波象在多米樂骨牌上傳遞一樣從一塊骨頭跳到另一塊骨頭。最后到達(dá)一塊軟膜，這里叫做前庭窗。穿過前庭窗就進(jìn)入了內(nèi)耳。內(nèi)耳里居然住著一只蝸牛，據(jù)說叫“耳蝸”，耳蝸上有很多纖毛細(xì)胞，它們是聲音的接受者。并且由它們將聲音轉(zhuǎn)換成神經(jīng)信號(hào)傳遞給大腦的聽覺中樞。
在這一節(jié)里我們知道了耳朵的結(jié)構(gòu)：外耳、中耳、內(nèi)耳。并知道了它們是由鼓膜和前庭窗隔開的。中耳里住著三塊聽小骨，內(nèi)耳里住著一只蝸牛，這只蝸牛除了傳遞聲波外，還有一個(gè)重要作用就是維持平衡。聽覺的形成也需要耳和腦共同參與。
然后校車又在狗的鼻子里開始了嗅覺的體驗(yàn)，在這里我們知道嗅覺細(xì)胞分布在鼻腔的上方，嗅覺細(xì)胞越多嗅覺就越靈敏。就象狗它有2億個(gè)嗅覺細(xì)胞，所以狗的鼻子是非常靈敏的。從狗的鼻腔里出來后校車又來到弗瑞絲小姐的口腔里體驗(yàn)味覺，舌頭上的味蕾是味覺的接收器。鼻子和嘴是鄰居，它們相互依存，就像味覺要靠嗅覺的配合才能實(shí)現(xiàn)，不信捏著鼻子試試，你是吃不出好味道的。但是不管是嗅覺還是味覺，最后它們都要進(jìn)入大腦才能完成它們的感應(yīng)。
除了眼、耳、鼻、嘴感知視、聽、嗅、味外，還有一種感覺溫度感、癢感、壓力感和痛覺的感覺器官，它就是遍布皮膚的感受器，這種感受器發(fā)送‘觸摸’的神經(jīng)信號(hào)到大腦的觸覺區(qū)從而感知觸覺。
當(dāng)校車從弗瑞絲小姐的耳朵被甩出后我們的感官之旅也就結(jié)束了。實(shí)際上這是一趟漫長的旅行，我們一家人歷時(shí)兩天才完成了這趟旅行。然而這也是一趟滿載而歸的旅行，就連我這個(gè)專業(yè)醫(yī)生也感覺收獲豐富。如果我們的專業(yè)解剖學(xué)也以這種方式來講述的話，我們會(huì)不會(huì)記得更深刻呢？
令人驚異的感官世界作文 10
眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴他們都是有靈性的。在身處美景時(shí)，他們都有自己不同的感覺。聽，他們正在竊竊交談著自己一天在美景中自己的感受。
眼睛先爭(zhēng)著說：“我今天看到的美景很多。中午，我看見了一棵百年大樹，他在夏日的太陽照著，它的枝葉好像披上了一件黃色的衣服。兩只小鳥在枝頭上津津有味地攀談著他們今天的經(jīng)歷。溪水正興高彩烈的和他的小伙伴們玩耍著。小螞蟻們也玩起了捉迷藏，你從東。我藏西。他們玩的不亦樂乎�！�
等眼睛說完后，耳朵也發(fā)言了：“我的收獲也不小，我聽到了流水“嘩嘩”的一聲音，它發(fā)出幽幽的奏鳴曲。我聽到了，小草剛剛出芽的聲音。聽到了小鳥嘰嘰喳喳的聲音，我還聽到了游客，不時(shí)就贊嘆這里的美景。”
眼睛，耳朵說完后，鼻子就說：“哼！你們都說得津津樂道，就不讓我說一句！”“我一來就聞到了梔子花的香味。喝菊花。玫瑰花……的迷人的香味。我被他們的香味陶醉了，我好像與這里的景色融為一體了。當(dāng)小主人正哭著鬧著想回家時(shí)，我才依依不舍地回到家里�！�
等他們?nèi)f完后，嘴巴就發(fā)話了：“蘋果樹上的'蘋果像燈籠一樣。它鮮嫩的果肉，我的口水已經(jīng)忍不住地流下來了。果肉的香味傳到了百里之外，每個(gè)人都好想吃。爸爸媽媽該小主人剝下果皮后，我咀嚼著她的身體，我貪婪的允吸了好久，我才不舍地夜了下去�！�
大腦也發(fā)話了：“他們應(yīng)該要相互配合，這樣才團(tuán)結(jié)。”
他們談到深夜，小主人已經(jīng)熟睡了，可它們還在談著。
令人驚異的感官世界作文 11
弗洛依德說，回憶是由聲響或氣味組成的。
這是真的。
提筆案前，回想我可能記得起的、夏日的種種，感官都變得不那么安分。原來，真的有那樣多的瞬間被偷偷銘記。五官七竅都是有心人，將時(shí)光的印跡悄悄刻錄成了一只只轍痕清晰的唱片，唱針一落，夏日的身影隨著各種回憶的涓涓流出、漸漸變得具體而豐滿。
味覺夏日
不得不說，夏天是個(gè)氣味很豐富的季節(jié)。傍晚走過一幢接一幢的宿舍樓，一大股沐浴露、洗發(fā)水的氣味隨風(fēng)而至，縈繞鼻息，是久違的.濃烈。我就知道，夏天又來了。
猶記得小時(shí)候，家中沒有空調(diào)，逢著了炎熱難當(dāng)?shù)南囊�，奶奶總愛帶著我走下樓去，散步納涼。而每次必經(jīng)的，是一條兩旁種滿了玉蘭花樹的小徑。印象中，夏天的夜里，屋外的這些小路總有涼涼的風(fēng)，拂面之際，還不忘留下、偷擷袋中的玉蘭花香。清新的氣味，總能讓我整個(gè)人都變得安靜起來。我想，那一定是我整個(gè)夏天里，最喜歡的味道。
而今又逢夏日，前些天去圖書館自習(xí)了幾晚，返回宿舍的路上，人很少很少。不經(jīng)意的、涼風(fēng)襲來，我忽的心中一動(dòng)，是的，是久違的玉蘭花香。依著路燈，我定睛，果然又是一條種滿了玉蘭花樹的路。街燈下，我還看見了自己長長的身影，忽然覺得，一切仿佛都似曾相識(shí)�；秀敝�，我任由自己在那個(gè)長長的影子旁、兀自描畫了一個(gè)稍見矮小的輪廓。我不想承認(rèn)，卻又篤定自己沒有畫錯(cuò)，還是夏夜，還是清新的玉蘭花香，只有歲月的流逝、卻是那樣不可抗拒，將我變得越來越高，卻把奶奶勾勒得越來越矮。
聽覺夏日
小時(shí)候，我一直以為，夏天是最受眷顧的，四季里、唯有它得到了自然的配樂�，F(xiàn)在我知道沒什么眷顧不眷顧的了，所謂配樂，也不過就是大家眼中尋常的、甚至有些煩人的知了的聒噪。
不過，夏天確實(shí)總有些值得銘記的聲音。
兩年前，我還在等9天后的高考。我重溫著一本又一本厚厚的教科書，翻看著一頁又一頁工整的筆記整理。逢著了煩悶的下午，有時(shí)也會(huì)扔掉書本跑到陽臺(tái)上，一邊吹風(fēng)、一邊看又落下去一次的夕陽染紅天空，心里安慰著自己，日子又過去了一天。那時(shí)的我，耳畔并沒有那麼多不同的聲響，只有一首單曲循環(huán)的《夏天的風(fēng)》，貫穿了我整個(gè)躁動(dòng)不安的、18歲的夏天。
“氣溫，爬升到無法再忍受，索性閉上了雙眼，讓想象任意改變……”坐在一堆雜亂的卷子前，吹著夏夜里涼涼的風(fēng)，我在想像著現(xiàn)在的、大學(xué)里的自己。坐在大學(xué)的宿舍里，我又點(diǎn)開了《夏天的風(fēng)》，耳邊還是熟悉調(diào)子，伸手仍可觸及涼涼的夏日的晚風(fēng)，恍然覺得，原來，不管怎么難，有些日子總要走過。
或者說，總會(huì)走過。只是，“夏天的風(fēng)，我永遠(yuǎn)記得”。
一路走來，我遭遇了那樣多的夏日，我聞到了、聽到了、看到了、感覺到了……感官記得的夏日，是我一直珍貴的某種。
令人驚異的感官世界作文 12
“嗬，當(dāng)七大姑八大姨得知我對(duì)食物的喜好時(shí)，總是感到非常驚訝：“你這個(gè)孩子，為什么口味這么奇特呢？”沒錯(cuò)，和我同齡的孩子們都喜歡吃蛋糕和巧克力，而我卻鐘情于家里攤的大煎餅，每次都能吃得津津有味。
在一個(gè)鐵把兒碗里，我將兩杯面粉撒進(jìn)去，再加入適量的油鹽調(diào)味，然后磕入兩個(gè)雞蛋，撒上一把新鮮的蔥花，最后倒入一杯清水。用筷子攪拌均勻，形成一團(tuán)看不清的面漿。我將鍋燒熱，將面漿倒入鍋中，用手掂著鍋，讓面漿均勻地在鍋底畫出一個(gè)圓形。過了幾十秒，我用鏟子將餅翻面，香氣隨之彌漫開來。有時(shí)我會(huì)添加一個(gè)雞蛋，有時(shí)撒上一些火腿丁，當(dāng)香味四溢時(shí)，我的胃已經(jīng)開始熱烈地響應(yīng)了。我常常對(duì)媽媽煎餅的手法感到驚異，她的動(dòng)作快而巧妙。剛剛還在調(diào)制面漿，轉(zhuǎn)眼間鍋里已經(jīng)出現(xiàn)了一個(gè)完美的圓形餅，熱騰騰的餅已經(jīng)擺在我面前。這樣的手法，也是我對(duì)煎餅最初的視覺驚喜。剛出鍋的煎餅，帶著一股新鮮熱辣的油氣，在雪白的瓷盤里整齊地碼成個(gè)三角塊兒。餅邊兒被烙得焦起了卷，雞蛋緊緊地粘在餅上，又燦爛又誘人。面上的小青蔥被油灼得有些變色，一筷子辣醬抹下去，把餅卷成個(gè)團(tuán)，一口咬下，嘴里瓷實(shí)又焦香的大餅子，裹著辣醬的火氣，嚼幾下，妥帖地落進(jìn)胃里，能讓人舒服得打個(gè)激靈。不論吃多少次，我都會(huì)被那種下肚的安穩(wěn)帶來的味覺驚異。然而最讓我驚異的，是本來普通的大煎餅，卻能隔三差五的在媽媽手里變換花樣。有時(shí)是普通的面煎餅，放火腿雞蛋是一個(gè)味兒，放南瓜絲和胡椒又是一個(gè)味兒。有時(shí)是帶辣味的咸餅，有時(shí)又成了帶焦糖香氣的綠豆煎餅。最讓我不能忘的，是一盤苦瓜餅。那段時(shí)間我上火生口瘡，卻總是鬧著要吃煎餅，媽媽磨不過我，終于做了一盤餅端了出來。我滿心歡喜的塞進(jìn)嘴卻被迎面而來的苦瓜味擊中。我想將餅倒掉，媽媽卻說：“你自己非要吃餅，你要是倒了，以后再也別想吃煎餅了�！睕]辦法，我強(qiáng)忍吃下一盤“消火苦餅”。
在我家不太寬敞的`廚房里，我經(jīng)常固定地享用煎餅點(diǎn)心。那里的燈光總是有些昏暗，但是卻透出一種溫暖的感覺。廚房里會(huì)放著兩個(gè)小凳子，一個(gè)是我的，一個(gè)是媽媽的。每天清晨，當(dāng)天剛剛亮起來的時(shí)候，我會(huì)拿著媽媽遞過來的豆?jié){，一口口地吃著一張又一張帶著驚喜的煎餅。那種感覺早已深深地烙印在我的心中，即使現(xiàn)在我在寬敞明亮的大廚房里吃著同樣的煎餅，卻總覺得像迅哥兒吃過的水煮豆一樣，再也無法體會(huì)到煎餅所帶來的那種驚喜了。
我是一個(gè)非常普通的人，平凡得像一盞微弱的燈光，一份熱乎乎的煎餅就足以讓我感到驚喜。當(dāng)霧氣繚繞，香氣撲鼻時(shí)，讓我感到驚奇的是母親的神奇和無比能力，她無所不能，帶給我溫暖如春的感覺。
味覺視覺所帶來的，的確是驚異。而我的驚異，是媽媽，給予我最濃烈的力量，驚異我最懵懂的時(shí)光。
令人驚異的感官世界作文 13
我喜歡植物，尤其喜歡植物的綠色。與其說綠色屬于我，不如說我屬于綠色。
植物之美，自有歷代才人見證。詩人詠完風(fēng)花雪月，必會(huì)吟頌梅蘭竹菊。植物們有靜態(tài)的美感，樹立的葉，平攤的掌，都是那么地沉郁。植物綠色的衣裳，飽含生機(jī)，卻又一言不發(fā)。肢體輕悄的摩挲，常常被自作多情的文人騷客聽作朦朧的暗示，以此獲得創(chuàng)作佳篇的靈感。
植物之美于我，有著更特殊的意義。不知是看了哪部奇思妙想的動(dòng)畫片，我感受到了自己與植物間的聯(lián)系。閉上眼睛，我也真的成了一棵植物，腳趾化作根須，手掌變成葉片，在陽光下感受喜悅，釋放生機(jī)。此時(shí)，就和運(yùn)動(dòng)、思考時(shí)一樣，我的細(xì)胞們都輕輕地顫動(dòng)著。
植物有鼓舞人心的力量。我曾經(jīng)看見過一棵瀕臨枯死的野草是如何重新長出綠葉的。它本來已垂垂老矣，形容枯槁，狹長的葉片發(fā)黃彎曲，怕是活不長了�？墒且粓�(chǎng)大暴雨之后，在被打倒的黃瓜秧旁邊，野草又抽出了綠色的新葉。此時(shí)的我正因炎炎夏日而特別懷念冬天的那顆急躁的心，突然為之一震，雜草尚能不斷適應(yīng)環(huán)境，做到死里重生，我也不能為瑣事想得太多，對(duì)凡事要求得太多。
綠色是生命的顏色，是活潑的.顏色，是堅(jiān)強(qiáng)的顏色。
那長在大街小巷，不管是有泥土的地方，還是沙礫滿地甚至于毫無養(yǎng)分之地，開疆拓土的總是雜草，帶著明亮的綠色。它們是農(nóng)人所嫌棄的，是除草劑的受害者。但它們也許有著比那人工選擇的“高產(chǎn)品種”更堅(jiān)強(qiáng)的生命力。小時(shí)候，我曾試著拔除一根莖稈粗壯的野草，費(fèi)盡九牛二虎之力卻總是拔不出來，它像是與土壤融為一體了。最后，我看到的那棵脫離懷抱的野草，根的長度已經(jīng)超過了露出地面的部分。打那之后，我不再試著硬撼植物生存的力量，它們不僅不可戰(zhàn)勝，而且需要極大的尊重。
我不可能變成植物，但我可以從植物身上汲取綠的養(yǎng)分，讓綠成為屬于我的色彩，讓自己融入綠的海洋。
令人驚異的感官世界作文 14
我的故鄉(xiāng)在浙江，我愛故鄉(xiāng)的楊梅。
細(xì)雨如絲，楊梅樹吸收著春天的雨水，讓自己快點(diǎn)長大。
端午節(jié)過后楊梅成熟了，我都等不及想吃了。
楊梅又大又圓，色澤亮麗，有的紫紅，有的`深紅，有的嫣紅……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一顆顆晶瑩剔透的紅寶石鑲嵌在樹梢。
楊梅柔軟細(xì)膩，輕輕一摸，就會(huì)摸到許多凹凸不平的小刺；靠近一聞，一股淡淡的果香慢慢地鉆進(jìn)我的鼻子，饞得我直流口水。一口咬下去，鮮美可口的汁水就從嘴里流了出來。
一陣風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在說：“這里！這里！楊梅可好吃了！”
每次，只要吃上一個(gè)就停不下來，可是楊梅不能多吃。有一次，我吃了好多楊梅，牙齒又酸又軟，奶奶給我夾一塊兒豆腐，我竟然咬都咬不動(dòng)，所以只好等一會(huì)兒再吃飯。
我愛故鄉(xiāng)的楊梅。我愛家鄉(xiāng)的春天
令人驚異的感官世界作文 15
我的故鄉(xiāng)在河南，那是一個(gè)美麗的地方，但我更愛的，還是它的特色美食——燴面。
今天，我去了一家燴面館。看到店里有好多人都在狼吞虎咽地吃著燴面，不禁咽了咽口水。我點(diǎn)了一份羊肉燴面，很快出鍋了，我立刻就聞見了香味，誘人的香味讓我等不及大快朵頤。
面終于端過來了，綠油油的`香菜，嫩綠的蔥，再加上鮮美的湯和勁道十足的面條，使我口水直流。我先喝了一口湯，湯里面有蔥花的味道，咸里帶著甜，也有點(diǎn)微辣。接著我又吃了一片羊肉，羊肉薄薄的，很鮮美。最后我才吃面，這面像果凍一樣，仿佛用筷子一夾就要碎了一般。不一會(huì)兒功夫，我就把一整碗面吃完了，還打了一個(gè)飽嗝呢！
到了河南，你如果不吃一次燴面，那你就白來了。
令人驚異的感官世界作文 16
周日，爸爸神秘地問我：“如果不用眼睛，你能完成艱巨的挑戰(zhàn)嗎？”我一臉疑惑地望著爸爸，不知道他葫蘆里賣的什么藥
原來，爸爸要跟我玩兒一個(gè)夾豆子的游戲。規(guī)則很簡單：我們將眼睛蒙上，用筷子轉(zhuǎn)移豆子，一分鐘之內(nèi)，誰轉(zhuǎn)移的豆子多，誰就獲勝。
“我先來吧�！卑职忠荒樧孕诺刈谧狼�。他麻利地戴好眼罩。當(dāng)我發(fā)出開始的指令，爸爸手中的筷子立刻伸進(jìn)了裝著綠豆的碗中！只見筷子在豆子間夾來夾去，我的眼睛緊緊盯著爸爸的手，大氣也不敢出。而這些平時(shí)看起來文靜的豆子，突然間有了活力，一個(gè)個(gè)仿佛小精靈般活潑頑皮，任憑爸爸如何去夾，它們就是不肯乖乖就范。我看得也是一臉緊張。
一分鐘很快到了，爸爸摘下眼罩兒，看著碗中的豆子，苦笑地?fù)u了搖頭：“看來這些豆子并不像我想像中的那么好夾�！卑职志趩实貙⒖曜舆f給了我。
就在剛剛，我還在為爸爸沒能夾中幾顆豆子而暗中竊喜。此刻，我坐在桌前，反而又緊張了起來：爸爸是大人，才夾了那么幾顆。我只是小孩子，到底能夾中多少呢？
不等我多想，爸爸已經(jīng)發(fā)出了開始的指令，我趕忙將筷子探索著伸進(jìn)了碗中。碰到了，豆子們密密麻麻的擠在一起，我一定可以的。我暗暗心想。手中的筷子感覺到了豆子們的震動(dòng)，可它們似乎在跟我玩兒捉迷藏，就是不愿被我捉住。我剛夾起來，就又滑落了
時(shí)間一分一秒的過去，我心里也焦急起來。我對(duì)小豆子說：“小豆子，趕快被我夾上來吧！”突然，腦中靈光一閃，爸爸只是說用筷子轉(zhuǎn)移豆子，并沒有說一定要夾豆子。我順勢(shì)改變了手的姿勢(shì)：讓兩根筷子并攏，平行的插進(jìn)碗中的豆子里。
雖然眼睛看不見，但是，透過指尖，我還是隱隱地感覺到，有幾顆豆子極不情愿地滾了上來。我慢慢抬起筷子，大氣也不敢喘，我聽到細(xì)微的“噠噠”聲，豆子們仿佛不甘心被我捉住，等待機(jī)會(huì)逃跑！我當(dāng)然不能允許這樣的事情發(fā)生，我的手此刻就像電影中的慢動(dòng)作一樣，穩(wěn)穩(wěn)的.摸索著向另外的盤中轉(zhuǎn)移。短短的幾秒鐘，仿佛過了一個(gè)小時(shí)那樣漫長，當(dāng)我聽到“叮叮當(dāng)當(dāng)”的那一刻時(shí)，才長出了一口氣，激動(dòng)地心都要蹦出來了。
有了第一次的成功，我乘勝追擊，轉(zhuǎn)移豆子的速度越來越快：插入豆中用心感覺耳朵細(xì)聽“沙沙沙”慢動(dòng)作平穩(wěn)轉(zhuǎn)移倒進(jìn)盤中“叮叮當(dāng)當(dāng)”，反復(fù)幾次，這些美妙的聲音好像是一曲歡快的交響樂，這是我聽過的最動(dòng)聽的聲音了�！皟鹤�，一分鐘到�！薄巴�，好厲害，太棒了！”爸爸也是連連稱贊。
“哈哈，爸爸，你輸了！”我摘下眼罩，滿眼的快樂，房間里每個(gè)角落都充滿了我得意的笑聲。
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