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我的拿手好戲繪畫作文（通用17篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我的拿手好戲繪畫作文，希望能夠幫助到大家。
我的拿手好戲繪畫作文 1
我和許多小女生一樣，都是草叢中千萬(wàn)株小草中的一棵，渺小而又不起眼。但是，畫畫卻讓我不再成為不起眼的小草，重新振奮起來(lái)。
記得我上幼兒園時(shí)，老師給我們發(fā)一張白紙，一支黑筆，讓我們?cè)诎准埳献杂砂l(fā)揮。我小手一“操”起筆，在紙上沒(méi)有“拘束”就畫了起來(lái)。隨便畫了一個(gè)小人，嘿……還真的是“人模人樣”，五官清晰，四肢健全。老師見(jiàn)了，連聲稱贊。當(dāng)時(shí)，我心里就樂(lè)開(kāi)了花。放學(xué)后，媽媽見(jiàn)了，驚喜的說(shuō)：“這是你畫的？”，“嗯…”我答應(yīng)了一聲。
然后，媽媽就立刻給我報(bào)了個(gè)美術(shù)班，接著就是每天放學(xué)后都要去畫畫。隨著老師細(xì)心的指導(dǎo)和我年齡的增長(zhǎng)，不是我吹，真的`是畫得越來(lái)越好。于是，一年暑假，老師讓我參加了江蘇省兒童畫畫考級(jí)，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的練習(xí)后，參加考級(jí)，我順利通過(guò)，并且也拿到了考級(jí)證書，拿到證書的那一刻，我心里比吃了密還甜哪！
小時(shí)候，畫畫也使我媽媽“生氣”過(guò)。幼兒園的我，說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴，一點(diǎn)也不利索，想讓媽媽給我買白紙畫畫，但媽媽聽(tīng)不懂。有一次，媽媽在房間午睡，我無(wú)聊得在一邊，看著一旁的白墻，突然來(lái)了靈感，于是，拿起記號(hào)筆在墻上畫了起來(lái)：太陽(yáng)、小樹(shù)、小草、飛機(jī)、汽車、人……一面墻就這樣被我填滿了。媽媽起來(lái)后，呆呆得看著我和一旁的白墻，火冒三丈，但是又欲哭無(wú)淚，哭笑不得地對(duì)我說(shuō)：“我睡了個(gè)午覺(jué)，家里被你折騰成這樣！”，隨后，媽媽去了超市給我買了白紙讓我畫，我有了白紙，再也不往墻上畫了。哎，早知如此，何必當(dāng)初呢？媽媽。
學(xué)了畫畫后，參加了各種繪畫類的比賽和活動(dòng)，每學(xué)期黑板報(bào)都是我出，使我漸漸有了許多成就感。
繪畫成了我的拿手好戲！
我的拿手好戲繪畫作文 2
夕陽(yáng)下，我拿起畫筆，在雪白的紙上靜靜落下，畫紙上出現(xiàn)了一道道優(yōu)美的弧線。一會(huì)兒，一幅美麗的圖畫就躍然紙上，這便是我的拿手好戲。
我從五歲時(shí)便喜歡上了它。那時(shí)，媽媽總是握住我的.小手，一筆一畫，在紙上畫出山河湖泊，畫出花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)。我驚喜地看著各種美圖在我筆下呈現(xiàn)出來(lái)，心中充滿了無(wú)數(shù)憧憬，從此便與它結(jié)下不解之緣。
但是，我逐漸發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)繪畫并不簡(jiǎn)單……
畫線條，是繪畫的基礎(chǔ)，可想畫好線條也不簡(jiǎn)單。老師叮囑：線條必須輕柔而圓潤(rùn)，筆直而自然。剛開(kāi)始，我的手拿筆十分不靈活，畫起來(lái)生硬又歪曲，怎么也畫不好。望著亂七八糟的亂線條，我漸漸失去耐心，便想放棄。后來(lái)在老師耐心地鼓勵(lì)，我又慢慢拾起信心。在刻苦練習(xí)下，我終于畫出了優(yōu)美的線條。
打好了基礎(chǔ)，便開(kāi)始臨摹……
一次，老師拿出一幅畫讓我們臨摹。我按照老師的指導(dǎo)，先用鉛筆打草稿，再勾線，最后拿出期待已久的彩色筆涂了起來(lái)。我用力涂抹，可彩色筆好像不聽(tīng)我使喚，有的地方涂得太重，把紙弄破了。有的卻沒(méi)涂到，猶如一層奇怪的蜘蛛網(wǎng)，難看極了。我無(wú)奈地盯著畫紙，十分泄氣，臉拉了下來(lái)。
老師走了過(guò)來(lái)，握住我的手，一筆一畫來(lái)回涂著，一邊說(shuō)：“涂色要有順序！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，按著老師說(shuō)的終于完成了這幅畫�？粗P下的物品慢呈現(xiàn)，我的心里生出了一種自豪感，由衷感受了畫畫的樂(lè)趣！
慢慢地，我長(zhǎng)大了。老師又教我漸變與光影，我的畫畫水平也越來(lái)越高了，沒(méi)有原來(lái)那樣生硬，別人都夸我畫的畫變得自然了。
現(xiàn)在，每次繪畫比賽，只要我有參加，就一定會(huì)拿獎(jiǎng)，家里的獎(jiǎng)狀已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)。
繪畫，是我的拿手好戲。戲里，我盡情享受畫畫的快樂(lè)；戲外，我懂得了：堅(jiān)持不懈，才能成功。
我的拿手好戲繪畫作文 3
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如：唱歌、跳舞、吹葫蘆絲、彈鋼琴……而我最擅長(zhǎng)的卻是……繪畫。
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我就愛(ài)上了繪畫，走上了美術(shù)的道路。從簡(jiǎn)筆畫開(kāi)始，再到漫畫，然后到國(guó)畫，最后到了有難度有耐心的素描。因此，那些繪畫名人，如達(dá)芬奇、梵·高、米開(kāi)朗琪羅等人物更是感染了我，激發(fā)了我對(duì)繪畫的興趣。
說(shuō)到繪畫，用如醉如癡這個(gè)詞來(lái)形容我，再貼切不過(guò)了。每次老師表?yè)P(yáng)我手抄報(bào)畫的好時(shí)，我心里總是美滋滋的，而且在黑板報(bào)一類有關(guān)于繪畫的活動(dòng)中，我也總能大顯身手。六年級(jí)了，學(xué)習(xí)緊了，作業(yè)也異常的多，可不論怎樣，每天我都會(huì)留出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)練習(xí)繪畫。雖然素描很枯燥，還弄了滿手的鉛，但這阻擋不住我對(duì)繪畫的熱情和與喜愛(ài)。
“功夫不負(fù)有心人”這句話，讓我受益匪淺。我不僅常常參加學(xué)校的'繪畫比賽，也經(jīng)常獲得獎(jiǎng)狀與證書，這讓我深深懂得了“功夫不負(fù)有心人”的含義。
我愛(ài)繪畫，愛(ài)它絢麗多彩的顏色，愛(ài)它柔美的線條，更愛(ài)它帶給我的那種快樂(lè)。
我的拿手好戲繪畫作文 4
無(wú)暇的月光下，伴著一陣陣蟲(chóng)鳴，我拿起畫筆，在雪白的畫紙上靜靜落下，畫出一道道優(yōu)美的弧線。繪畫，便是我的拿手好戲。
我從四歲時(shí)便喜歡上了它。那時(shí)，爸爸媽媽握住我的小手，一筆一畫的帶著我在紙上畫出山河湖泊，畫出花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)。我驚喜地看著各種實(shí)物在我的畫筆下呈現(xiàn)，心中充滿了無(wú)數(shù)憧憬，從此便與它結(jié)下了不解之緣。
但是，學(xué)習(xí)繪畫，可不是一件簡(jiǎn)單的事。
線條，是繪畫的`基本功。俗話說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，想畫好線條也不輕松。老師叮囑我們說(shuō)畫出的線條必須輕柔而圓潤(rùn)，筆直而自然。剛開(kāi)始畫時(shí)，我手拿筆十分不靈活，畫起來(lái)生硬又歪曲，怎么也畫不好。望著手下的一團(tuán)亂麻，我漸漸沒(méi)了耐心，便開(kāi)始胡亂的畫，一度想放棄。但因?yàn)槔蠋熌托牡囊槐橛忠槐榈慕虒?dǎo)，我慢慢拾起了信心。在堅(jiān)持努力地練習(xí)下，我終于進(jìn)步了許多，畫出了優(yōu)美的線條。
打好了基礎(chǔ)，便開(kāi)始學(xué)畫實(shí)物。老師拿出范例讓我們照著臨摹，我按照老師教的那樣，先拿出鉛筆打上底稿，再用勾線筆描了一遍，最后拿出期待已久的色彩涂了起來(lái)�！八⑺⑺ⅰ�，我用力涂抹，可畫筆好似不聽(tīng)我使喚似的，有的地方涂得太重有的地方又沒(méi)涂到，猶如一層奇怪的蜘蛛網(wǎng)，難看極了。我無(wú)奈又氣餒地盯著畫紙，十分泄氣。老師走了過(guò)來(lái)，握住我的小手，一筆一畫來(lái)回涂著，說(shuō)：“涂色要有順序，你看！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，按著老師的方法終于畫出了一副完整的作品�？粗P下的物品慢慢具象化，我心里成就感越發(fā)豐盈，由衷感受到了畫畫的樂(lè)趣。
慢慢地，我長(zhǎng)大了。老師又教我畫漸變與陰影，我的畫畫水平也越來(lái)越好，沒(méi)有原來(lái)那么生硬了。別人都說(shuō)我的畫畫得生動(dòng)、自然。
月亮的光華灑進(jìn)室內(nèi)，靜謐又溫柔……我獨(dú)坐在一隅握著筆在紙上“刷刷”地?fù)]舞著。慢慢地，慢慢地，一副作品在我筆下漸次成型。你看，這盤櫻桃又大又紅，好似珍珠瑪瑙般晶瑩剔透，殷紅中帶著點(diǎn)淺黃色，像一顆顆十分耀眼，十分誘人的寶石，又仿佛剛摘下，還帶有山中露水的光澤。栩栩如生，好像活了一樣。
繪畫，是我的拿手好戲。在戲里，我盡情享受著畫畫帶給我的快樂(lè)；在戲外，我懂得了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈的努力，就能成功。
我的拿手好戲繪畫作文 5
要問(wèn)我的拿手好戲是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答：畫畫。
我是從三年級(jí)開(kāi)始學(xué)畫畫的，以前我經(jīng)常在紙上隨意畫。媽媽看見(jiàn)我這么喜歡畫畫，決定給我報(bào)一個(gè)畫畫班。聽(tīng)見(jiàn)這消息，我高興得蹦了起來(lái)。
剛來(lái)畫畫班的時(shí)候，我非常怕生，因?yàn)橛泻芏嗟哪吧男∨笥押鸵晃荒吧?老師。那個(gè)老師姓田，田老師給我找了一個(gè)座位、一個(gè)畫板和一張紙。
老師讓我畫那一只可愛(ài)的兔子，老師在黑板上給我講了一遍。結(jié)果一只可愛(ài)的兔子被我畫成了了怪獸，我一下子就沒(méi)有信心了，因?yàn)楫嫷梅浅３螅由贤瑢W(xué)們的嘲笑，我突然就不想學(xué)了。
這時(shí)，我們的田老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你既然來(lái)了，就不能半途而廢呀，不要在意別人的意思，你不要做逃兵呀！”老師的一番話，一下子給我弄得臉通紅，對(duì)呀，我不能做一個(gè)半途而廢的人。
然后，老師讓我隨意畫一幅畫，我就畫我最擅長(zhǎng)的小豬。小豬畫完了，胖胖的身體，像葉子的耳朵，一張笑臉，非�？蓯�(ài)。老師走過(guò)來(lái)一看，直夸我是個(gè)好苗子。聽(tīng)了老師的鼓勵(lì)，我信心大漲，越畫越好。
這時(shí)，媽媽來(lái)了，看見(jiàn)我的畫，說(shuō)：“女兒，你真的太棒了！”聽(tīng)了這話，我心里就像吃了蜜一樣的甜。每一次，老師給我指導(dǎo)修改畫畫的時(shí)候，我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)著，認(rèn)真看著，一個(gè)小細(xì)節(jié)也不馬虎。
從那以后，我更喜歡畫畫了，畫了一幅又一幅，一幅比一幅好。我們家的客廳都是我的畫，每當(dāng)家里來(lái)了客人，他們都會(huì)認(rèn)真地欣賞著我的畫，直夸我畫得好。此時(shí)，我的心里美滋滋的。
我愛(ài)畫畫，它已經(jīng)是我生命中的一部分，畫畫也成了我的特長(zhǎng)，一手好戲。畫畫給了我快樂(lè)，畫畫給了我力量，畫畫給了我信心。
我的拿手好戲繪畫作文 6
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有人會(huì)唱歌，有人會(huì)跳舞，有人會(huì)彈琴，有人會(huì)吹口哨……要說(shuō)我的拿手好戲，那就是畫畫了。
記得那是我上一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)閶寢屩芰衔邕�要工作，不能照顧我，所以就報(bào)了個(gè)美術(shù)班，就因?yàn)檫@一次報(bào)名，我和畫畫成為了“兄弟”。
當(dāng)時(shí)，別人都說(shuō)我是“菜鳥(niǎo)”，因?yàn)槲覍?duì)色彩沒(méi)什么興趣，只顧亂涂亂畫，感覺(jué)非常好玩，但在老師的指導(dǎo)下，我逐漸也能畫得有模有樣了。還意外地考到了五級(jí)。
后來(lái)的七級(jí)考級(jí)，讓我對(duì)畫畫有了一種新印象。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我邁著輕快的步伐走進(jìn)美術(shù)教室，我剛坐下沒(méi)多久，我們的王老師對(duì)我說(shuō)：“郭宸燁，你需要去考七級(jí)證書了�！碑�(dāng)時(shí)的我一臉懵圈，眼前頓時(shí)一片黑暗，半天才說(shuō)出一個(gè)字——“好�！�
我的噩夢(mèng)就此開(kāi)始了，七級(jí)的人物要求是從兒童畫變成動(dòng)漫，從個(gè)體人物到多個(gè)人物，變化是巨大的。每天放學(xué)以后寫完作業(yè)就要練習(xí)畫畫，我非�？鄲溃睦锵耄菏裁磿r(shí)候是個(gè)頭��！每當(dāng)看到別的小朋友在玩游戲時(shí)，我的.心里非常難過(guò)，抱怨老天為何會(huì)如此不公平。
我有許多次想過(guò)放棄，但老師既然對(duì)我寄予厚望，讓我跳級(jí)考試，看來(lái)我的水平還不錯(cuò)，我為什么不能爭(zhēng)口氣呢？放棄的這種念想被一一打消。
經(jīng)過(guò)一幅又一幅的模仿，我從那個(gè)“菜鳥(niǎo)”變成了一個(gè)“高手”畫的畫一幅比一幅好，就這樣，繪畫成了我人生中的一部分。
到了考試當(dāng)天，我非常緊張，生怕畫錯(cuò)。叮鈴鈴，考級(jí)開(kāi)始了，我飛快地把形體起好，再進(jìn)行了細(xì)致的勾邊，最后進(jìn)行填色，涂背景，一切干得非常漂亮。
叮鈴鈴，收卷了，交完卷后的我無(wú)比激動(dòng)，自我感覺(jué)良好，邁著無(wú)比輕快的步伐回家，把好消息告訴媽媽。
幾個(gè)月后，證書下來(lái)了，七級(jí)通過(guò)了，我無(wú)比開(kāi)心，我沒(méi)有給我“兄弟”丟臉。
我和繪畫，一刻也不能分割。
我的拿手好戲繪畫作文 7
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如：唱歌、跳舞、吹葫蘆絲、彈鋼琴……而我最擅長(zhǎng)的卻是……繪畫。
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我就愛(ài)上了繪畫，走上了美術(shù)的道路。從簡(jiǎn)筆畫開(kāi)始，再到漫畫，然后到國(guó)畫，最后到了有難度有耐心的素描。因此，那些繪畫名人，如達(dá)芬奇、梵·高、米開(kāi)朗琪羅等人物更是感染了我，激發(fā)了我對(duì)繪畫的興趣。
說(shuō)到繪畫，用如醉如癡這個(gè)詞來(lái)形容我，再貼切不過(guò)了。每次老師表?yè)P(yáng)我手抄報(bào)畫的好時(shí)，我心里總是美滋滋的，而且在黑板報(bào)一類有關(guān)于繪畫的活動(dòng)中，我也總能大顯身手。六年級(jí)了，學(xué)習(xí)緊了，作業(yè)也異常的多，可不論怎樣，每天我都會(huì)留出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)練習(xí)繪畫。雖然素描很枯燥，還弄了滿手的鉛，但這阻擋不住我對(duì)繪畫的熱情和與喜愛(ài)。
“功夫不負(fù)有心人”這句話，讓我受益匪淺。我不僅常常參加學(xué)校的繪畫比賽，也經(jīng)常獲得獎(jiǎng)狀與證書，這讓我深深懂得了“功夫不負(fù)有心人”的`含義。
我愛(ài)繪畫，愛(ài)它絢麗多彩的顏色，愛(ài)它柔美的線條，更愛(ài)它帶給我的那種快樂(lè)。
我的拿手好戲繪畫作文 8
無(wú)暇的月光下，伴著一陣陣蟲(chóng)鳴，我拿起畫筆在雪白的畫紙上靜靜畫出一道道弧線，墨色一揮，筆尖便是栩栩如生的生靈。繪畫，是我的拿手好戲。
我從三歲就喜歡上了畫畫，那個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽握著我的小手一筆一畫地教我在紙上畫山水畫湖泊，畫植物畫昆蟲(chóng)。我驚喜地看著各種景物在我的畫紙上呈現(xiàn)，仿佛那遠(yuǎn)山與江河咫尺可見(jiàn)，壯闊遼遠(yuǎn)，我的心中充滿了無(wú)限的憧憬，從此我與畫畫加了很深的緣分。
但是學(xué)會(huì)畫畫不是一件很容易的事。線條是繪畫的基本功。俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，想要畫好線條也并不輕松。老師盯著我的畫出的線條必須輕柔而圓潤(rùn)，比直而自然。但剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候我始終也畫不好線條畫的又粗又硬，細(xì)柳拔歪，因此沒(méi)少被老師罵，即使這樣也沒(méi)有放棄，每天都會(huì)堅(jiān)持苦練技術(shù)逐漸變高挑戰(zhàn)更難的'畫作。老師對(duì)我的態(tài)度也發(fā)生了改變，經(jīng)常將我的畫作為示范展示在全班，但我并沒(méi)有變得驕傲，仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種繪畫方式，讓自己的技術(shù)越來(lái)越高。
我的繪畫技術(shù)在全班也是享有名譽(yù)，只要班級(jí)一有黑板報(bào)任務(wù)，那可都由我設(shè)計(jì)完成，學(xué)校一有繪畫比賽，同學(xué)們也都推薦我讓我去參加。
每次假期媽媽爸爸帶我出去旅游，我并不會(huì)先去那些著名景點(diǎn)，而是先去各地美術(shù)館，徜徉其中，享受藝術(shù)的熏陶。
繪畫，是我的拿手好戲。在一幅幅畫里，我盡情享受著濃淡相宜帶給我的快樂(lè)，也享受著藝術(shù)帶給我生命的溫柔與力量。在畫畫里，我也懂得一個(gè)道理：只要你堅(jiān)持不懈，一定會(huì)收獲成功。
我的拿手好戲繪畫作文 9
一支筆緩緩浮在紙上，移動(dòng)著，尋找位置，接著緩緩落下，小心翼翼地，在紙上劃過(guò)一道優(yōu)美的孤線，在雪白的紙上猶為艷麗。不錯(cuò)，這就是我的拿手好戲繪畫。
我從小就喜歡畫畫，畫什么不管，只要畫得像就行。繪畫不僅是我的拿手好戲，更是我的`興趣愛(ài)好。
今天智趣課程中，老師教我們畫櫻桃的三大招：第一招，先用毛筆沾上朱砂的顏色再蘸點(diǎn)水畫出櫻桃的一半，注意水的用量，不能太多會(huì)糊，也不能太少，少了櫻桃沒(méi)有靈氣；第二招，畫另一半時(shí)筆尖可以沾上一點(diǎn)兒大紅色，注意不要太多；第三招，畫柄時(shí)，把毛筆里的水?dāng)Q干，這樣不容易將顏色混到一塊。聽(tīng)完老師的解說(shuō)，我很快完成了作品，老師一看不禁搖了搖頭。咦？我照老師說(shuō)得畫的呀，一看自己的畫，原來(lái)用水過(guò)多，畫糊了！
我不甘心，拾起筆重新開(kāi)始，這一次我特別注意水分，只在筆尖點(diǎn)了一滴水，沒(méi)先前那么濕。同桌看了豎起大拇指夸贊，老師也贊賞有加，讓我跟同學(xué)分享一下經(jīng)驗(yàn)。我馬上恢復(fù)了自信，不好意思地說(shuō)：“我們要注意水的用量，不能太多容易將顏色混在一起；要有色彩的變化，顏色太單一畫就死板，不夠靈動(dòng)；畫柄的時(shí)候用紙巾把毛筆端的水吸干，櫻桃瓣可以用側(cè)峰來(lái)畫，這樣會(huì)更飽滿；最重要的當(dāng)然是耐心和細(xì)心，更要有恒心，不可半途而廢……”話落，迎來(lái)了同學(xué)們的陣陣掌聲。
事實(shí)證明，只要真心熱愛(ài)，就能慢慢進(jìn)步，一分天賦，九十九分努力！繪畫不僅是我的拿手好戲，更是我所熱愛(ài)的，我將它熱愛(ài)到底！
我的拿手好戲繪畫作文 10
屋子里，筆頭在紙上滾動(dòng)的聲音，時(shí)而悠慢，時(shí)而激昂。裊裊余音，在這間屋子里蕩漾……
幼時(shí)，每當(dāng)看見(jiàn)五彩斑斕的畫時(shí)，眼睛就盯得大大的，腦子里只有畫的色彩，嘴里時(shí)常嘟囔：“好…好看！”長(zhǎng)大后，我便開(kāi)始了“繪畫之旅”。
“萬(wàn)事開(kāi)頭難”光是一個(gè)“五邊形”就讓我難倒了。我換了一次又一次后，心情越來(lái)越差。按我的'性子早就不學(xué)了，可轉(zhuǎn)念一想，畫畫是我選的，就畫了下去。一張張、一堆堆……“功夫不負(fù)有心人”終于畫出一個(gè)像樣的了，心里想開(kāi)了花似的。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間幾個(gè)月過(guò)去了，我的畫技也越來(lái)越好了。就這樣，繪畫成為了我的拿手好戲。
今年放寒假時(shí)，素描班開(kāi)展了比賽。我心里十分緊張：怎么辦��！我可能要墊底了，都是比我學(xué)的早的人。我擦干凈桌面，上畫架，插入畫板，紙張放在上面，模板放在上面，一切準(zhǔn)備就緒。我眼睛左瞧瞧，右看看，眉頭緊皺，仿佛我面對(duì)的是如來(lái)佛祖等大俠。我屏息凝神，緩緩提筆，可心中萬(wàn)馬奔騰。超常發(fā)揮。拿了第二名，老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)啊，畫的還行啊�！蓖瑢W(xué)們紛紛走了過(guò)來(lái)，圍繞在我的周圍，“你可以呀，畫的可以�。 薄芭１�！你才學(xué)了幾個(gè)月啊，不行！我得多練練，下次超過(guò)你�！蹦菚r(shí)，陽(yáng)光灑在我的手上，一切一切都很美，筆在手中“閃光”，我微微一笑。在這美好的時(shí)間里，空氣都是甜的。
繪畫不僅給了我視覺(jué)上的享受，更給了我心靈上的享受。
我的拿手好戲繪畫作文 11
我最愛(ài)的那就是是繪畫呢！它也是我的拿手好戲了，畫筆一揮，顏色一涂，模樣就出來(lái)啦。繪畫可不是一件簡(jiǎn)單的事情，然后獲得一張精美的圖畫，就是要付出努力和耐心。
記得有一次，學(xué)校舉行了手抄報(bào)繪畫比賽，當(dāng)時(shí)，我被老師選中來(lái)參加比賽。放學(xué)后，我回到家拿出所有的繪畫工具，準(zhǔn)備好一切，我想著：該怎么畫呢？該畫些什么呢？要從哪畫呢？
突然我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)想法：去往上查查別人是怎么畫的吧，我可得好好參考參考。便拿出我的平板。去向“度娘”請(qǐng)教，果然，“度娘”什么都知道，這里面有著許多好看的圖畫。在我看過(guò)許多圖畫后，終于知道該畫寫什么了！
“這邊畫一朵花，那邊再來(lái)一朵，哈！我終于畫好啦。！”我看了看我所畫的杰作，又看了看時(shí)間。“天哪！這已經(jīng)是晚上11點(diǎn)了！”我感嘆道。
我準(zhǔn)備了一下，便上床睡覺(jué)。畢竟明天還得早起上學(xué)，那天，我夢(mèng)到自己打了一頓，想樂(lè)呵著，可是美夢(mèng)是被鬧鐘給打斷啦，我驚醒中，轉(zhuǎn)向鬧鐘看去，“呀！要遲到了！”
洗漱后，連早飯都沒(méi)吃，急匆匆地從學(xué)校的方向跑去�！昂簟�好……沒(méi)遲到�！蔽艺驹诮淌彝�，喘著大氣。進(jìn)去后，我立馬把畫給了老師，老師我看了看我的畫，點(diǎn)了點(diǎn)頭就讓我回到了座位上。
過(guò)了幾天，我所期盼的`獎(jiǎng)狀終于發(fā)下來(lái)啦！“哇！一等獎(jiǎng)！太好了！”我手拿獎(jiǎng)狀，激動(dòng)得可以蹦到天上去。努力，果然會(huì)得到成果的！
繪畫，這就是我的拿手好戲！
我的拿手好戲繪畫作文 12
十八般武藝，樣樣是好戲，我的拿手好戲就是繪畫。
剛學(xué)畫畫時(shí)，我非常地認(rèn)真細(xì)致。只見(jiàn)老師一步步地畫著，我也急忙拿起畫筆跟著老師畫，可是線條卻歪歪斜斜地，我畫的和老師畫的簡(jiǎn)直是天壤之別。老師看見(jiàn)我垂頭喪氣的'樣子，細(xì)心地給我指導(dǎo)，抓著我的小手讓我畫線條，說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐”。畫畫最需要的是靜心、細(xì)心。聽(tīng)了老師的這句話，我就靜下心來(lái)，仔細(xì)研究觀察每一條線段的畫法和順序，每一抹色彩。
最終，功夫不負(fù)有心人，在我學(xué)了幾個(gè)月后，畫畫技術(shù)有了明顯的提升。老師讓我們?cè)趲资夭闹姓乙环鶃?lái)畫，我挑來(lái)挑去，選擇了一張�？涩F(xiàn)實(shí)往往是殘酷的，這幅畫線條多而復(fù)雜，畫起來(lái)要比平時(shí)更細(xì)心，一個(gè)不注意副幅事就廢了，效果也崩了。可我卻沒(méi)有注意那么多，快速的把整幅畫畫完了，結(jié)果最后一看，線條大小粗細(xì)不一，擦臟了許多地方，紙上全是鉛筆灰，畫紙表面都不潔凈，現(xiàn)在去交肯定不行……我又看了看時(shí)間，還好時(shí)間還充足，兩個(gè)小時(shí)夠我重新畫一張了，我又趕忙拿來(lái)一張紙，細(xì)致地觀察著，用心畫著每一條線，添著每一種色彩，終于畫好了畫時(shí)，又仔細(xì)地看了看，嗯！還算滿意，我把這張畫交給了老師。老師看到我交的作品，贊不絕口。
現(xiàn)在我畫畫時(shí)，都能靜下心來(lái)細(xì)心觀察每一個(gè)線條，每一抹色彩，看著躍然在紙上的畫就想起老師的話：“心急吃不了熱豆腐”。
這就是我的拿手好戲——繪畫。
我的拿手好戲繪畫作文 13
還記得那個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，太陽(yáng)剛剛升起，我因窗外小麻雀的呼喚而蘇醒，又是心情愉快的一天。
我來(lái)到幼兒園，仰起頭，指著藍(lán)湛湛的天空和一團(tuán)團(tuán)棉花糖似的云朵問(wèn)老師：“那是什么呀？”同學(xué)們都抬起頭看著天上，老師回答說(shuō)：“那是天空和云朵，讓我們?cè)诩埳袭嬕划嫲桑∠瓤纯蠢蠋熓窃趺串嫷�！�?/p>
我們急忙地?fù)砩锨叭タ矗蠋熡盟{(lán)筆畫了一片藍(lán)天，我驚嘆道：“�。『妹腊。 苯又蠋熢谒{(lán)天上寥寥幾筆勾畫出云朵的線條，說(shuō)：“這樣就可以啦！”
可我沒(méi)有聽(tīng)老師的，畫畫是我的拿手好戲，我按照自己的想法，在天空下畫了一條彎彎的小河，河邊畫上許多小草，草地上畫了一棵柳樹(shù)，最后再畫上一個(gè)可愛(ài)的小女孩，完成后我就交給了老師。我發(fā)現(xiàn)我是第一個(gè)完成的，第一個(gè)完成可以有一個(gè)張小貼紙。在幼兒園里，小貼紙可是非常珍貴的呢！老師覺(jué)得我畫得特別好，就獎(jiǎng)勵(lì)我三張小貼紙。我小心翼翼地捧到手里，然后一張張仔細(xì)貼在額頭上。我的心里樂(lè)開(kāi)了花，心里想著回家要好好給爸爸看看。
同學(xué)們看見(jiàn)我得到了三張貼紙，都很疑惑，紛紛跑來(lái)看我畫的畫。一個(gè)個(gè)拿著我的畫，擺過(guò)來(lái)擺過(guò)去，看過(guò)來(lái)看過(guò)去，有的'在鼓掌，有的豎起了大拇指，有的還不時(shí)地感嘆著：“哇！好好看呀！”我的身邊圍滿了小朋友，好熱鬧！我看著這樣的情景，感覺(jué)很自豪，心里甜滋滋的，像蜜一樣甜。
現(xiàn)在，我最擅長(zhǎng)畫漫畫了，還得過(guò)一次比賽的第一名。這就是我的拿手好戲，我一直努力著，我想成為一位繪畫小能手。
我的拿手好戲繪畫作文 14
十八般武藝，樣樣是好戲。每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)自己的拿手好戲，剪紙、魔術(shù)、刺繡……要問(wèn)到我的拿手好戲是什么，那一定就是——繪畫。
繪畫是我的”老朋友”了，我從五歲開(kāi)始學(xué)習(xí)它，從未停過(guò)，也算是值得讓我自豪的一項(xiàng)技能。在一堂素描課上，老師要教我畫近物組合和如何塑造明暗關(guān)系。我又激動(dòng)又忐忑，望著書上那復(fù)雜而精致的范畫，有些望而生畏。按照老師的指導(dǎo)，我四指緊捏著鉛筆在書上做標(biāo)記，分析比例和結(jié)構(gòu)。用紙膠粘好紙，開(kāi)始了實(shí)踐。
我將所有的注意力都放在了手中的鉛筆上，一根一根地排線，一筆一筆地塑形。我將整個(gè)身心都浸在筆下的`世界，仿佛有一道無(wú)形的屏障將周圍吵鬧的同學(xué)隔開(kāi)了一般。
完成了這幅畫，我將畫拿去給老師過(guò)目，老師拿起我的畫端詳了一會(huì)兒，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。我笑了，心里像比浸在糖罐還甜。坐在老師旁邊的同學(xué)好奇地探過(guò)頭，老師一拍他的后腦勺說(shuō)：”看什么，畫完了？你看人家，畫的不僅快，形還準(zhǔn)，再看你，嘖�！蹦峭瑢W(xué)悻悻然又拿起了筆，同學(xué)們都笑了。
收完畫具，我到洗手間洗手。一抬頭，看到臉上橫一道黑杠，豎一條鉛印，十分滑稽。原來(lái)是畫得太投入，用沾滿鉛筆灰的手抹臉了！我又笑了——做自己喜歡又擅長(zhǎng)的事，真讓人愉快！
我的拿手好戲繪畫作文 15
五彩的畫筆隨著節(jié)奏，在紙張上漫步，一幅幅色彩斑斕的圖畫漸漸顯現(xiàn)。一幅圖畫就如同一個(gè)小小的世界，這里有人物、有山水、有花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)……。細(xì)細(xì)品味，我仿佛成為了這里的小主人，不斷探索著童話世界中無(wú)窮的奧秘。
從小我就喜歡涂鴉，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)課外班。第一天上美術(shù)課，我們先了解了繪畫工具，然后從最簡(jiǎn)單的正方體開(kāi)始。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是有難度的，老師細(xì)心的給我們講解，怕我們不懂，還做起了示范，我認(rèn)真的聽(tīng)著，看著老師生動(dòng)的講解，讓我對(duì)繪畫有了初步認(rèn)識(shí)，也有了濃厚的興趣。
有一次，老師讓我們畫一個(gè)鼻子的石膏像，從定位、找形到上調(diào)子，再到最后的畫背景全部由我獨(dú)立完成。在繪畫的過(guò)程中，我認(rèn)真觀察，細(xì)心揣摩，來(lái)來(lái)回回擦了無(wú)數(shù)遍，最終才順利的完成了一幅我比較滿意的作品。由于這一次是我們第一次比較有難度的繪畫，老師要從我們的`作品中挑選一幅最好的進(jìn)行展示。很幸運(yùn)，這一次我的畫被展示出來(lái)了，這也讓我的成就感油然而生。
業(yè)余時(shí)間，我經(jīng)常在家里畫一些小畫，有時(shí)同學(xué)會(huì)要我的小作品，有時(shí)會(huì)讓我?guī)兔π薷氖殖瓐?bào)或畫作修改。能用學(xué)到的技能幫助別人，使我快樂(lè)。
三年的繪畫學(xué)習(xí)，讓我了解了繪畫的一些基本知識(shí)和繪畫技巧。在對(duì)線條的把握上也有了很大的提升，對(duì)于色彩的搭配也更加敏感了。而且立體空間想象力也有了提高�，F(xiàn)在繪畫就是我的拿手好戲，我相信隨著我的技藝逐步提高，會(huì)有更好的作品呈現(xiàn)。
我的拿手好戲繪畫作文 16
一支畫筆，繪出明天；一副顏料噴灑世界，拿手好戲，人皆有之。琴棋書畫，各不相同。吾愛(ài)所至，斯為繪畫。
自小，百般武藝，惟愛(ài)繪畫�；B(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，高山流水，無(wú)不至也。長(zhǎng)輩夸之，親朋贊之，余獨(dú)不覺(jué)，才疏學(xué)淺，學(xué)藝不精，并無(wú)捷徑，惟有努力，至今畫之，相比他人略勝一籌，關(guān)乎于此，且聽(tīng)予舊事重提。
一日夫子有言，學(xué)堂之后板需得粉飾，夫子日：“何人可愿白告奮勇？”予彼時(shí)少年不識(shí)天高地厚，嬌矜自傲，隨聲應(yīng)下，待拾一桌椅，側(cè)立于后板前。已成想畫風(fēng)自成一派，甫一揮手，幾座青山相對(duì)而出，再一拂袖，一輪紅日自山水間冉冉升起。向上，幾枝桃花嬌俏迷人，往下一副江南小橋流水人家，立于楊柳岸邊，屋內(nèi)有佳人對(duì)鏡梳妝猶如莊周夢(mèng)蝶，如夢(mèng)似幻。
一條小溪貫穿水鄉(xiāng)，頗有幾番別樣志趣。旁有蓮花池，幾筆一掃，一朵紅透了的.蓮花悄然綻放于池中，幾朵荷葉呈漸變綠與上幾座高山又交相輝映，此構(gòu)圖，實(shí)為巧妙又頗含情趣。夫子見(jiàn)后笑而然之。奈袖上已沾滿筆塵，無(wú)礙，自有清風(fēng)愿幫吹凈。
另一事時(shí)值初春，天氣微涼初聞一繪畫賽事，一覺(jué)好奇，二來(lái)閑來(lái)無(wú)事，愿助自己更上層樓，于是當(dāng)即一試。抽出素紙，提上畫筆，準(zhǔn)備就緒，此次主題為人物宣傳，抓過(guò)筆，構(gòu)思一俏皮男童模樣，大抵是膚白若雪，濃眉大眼，一個(gè)可愛(ài)淘氣的小兒，不多時(shí)，開(kāi)始作畫，黑發(fā)及耳，眉眼帶笑，小兒躍然于紙上，仿若能說(shuō)會(huì)道，舉止與真人一般，水晶般的眼似要眨個(gè)不停，一刻不停閑地玩鬧。到此，缺一點(diǎn)睛之筆，左思而想，抬頭一見(jiàn)鳥(niǎo)兒嘰喳，頭腦微變，活水忽來(lái)，在男童鬢上加了幾縷更顯俏皮的碎發(fā)，完畢，男童似更加高興，似具有靈性，又蹦跳著進(jìn)予之夢(mèng)境。
繪畫，可紅蓮赤焰，可冰肌玉骨，可楊柳依依，可華麗輝煌……吾畫，無(wú)他。畫已入心，惺惺相惜！
我的拿手好戲繪畫作文 17
這是深夜了。那個(gè)人在燈下，熟練地取出所需的顏料，用鉛筆劃在紙上些許輕盈的線，再嫻熟地用畫筆又涂又染。這人便是我。這就要談起我的愛(ài)好，也是我的“拿手好戲"——繪畫。
要知道，幾年前，我可不是這樣的。那時(shí)我還對(duì)此是可謂“一竅不通"呢。那時(shí)，每逢出門就會(huì)看到一家敞著門的畫室。常是出神地向里頭仔細(xì)看，看那些大一些的哥哥姐姐，是那樣專注地，坐在那里，平視著畫紙，那似乎有自己的'生命的手握著筆，筆下便伸出道道曼妙的線，多少條線，朝著多少條不同的方向延伸開(kāi)去，組合排列成形狀，又組合起形狀成為一幅讓人十二分滿意的畫作。再向里看，甚至有比我更小的小朋友，幾乎也是如此一般。
我可羨慕了，求著母親幫我報(bào)名，母親便答應(yīng)了下來(lái)。終于，我加入了他們當(dāng)中，這可是我每天夢(mèng)寐以求的事情！
老師要同我測(cè)測(cè)水平：畫大公雞，我把它畫得像一只獨(dú)眼怪物；畫地鼠，我畫成了一灘泥水；至于鯨魚(yú)，那便是一團(tuán)藍(lán)色的泡沫。于是老師不得不從簡(jiǎn)單的形狀教起了。
我學(xué)了不久以后，就倍覺(jué)無(wú)聊。每天只是重復(fù)一項(xiàng)任務(wù)——“畫”，畫起畫來(lái)也心不在焉，望著窗外，只盼時(shí)間一到。
被母親覺(jué)出來(lái)了，即是一頓叱責(zé)：“你還想畫嗎？如果不想畫就不要浪費(fèi)錢！”我忽想起我曾經(jīng)是多么的熱愛(ài)它，狂熱地。我哭了，默默背過(guò)身去。我又重拾了起來(lái)我曾經(jīng)的夢(mèng)。
這一拾，便是二三年，我再?zèng)]有過(guò)在這方面精神上的迷茫和困頓，因?yàn)槲业哪繕?biāo)是堅(jiān)定的。我，就這樣，同一根線，那樣地孤零零的而歪歪扭扭的一根線，畫到了一幅中國(guó)畫。那是一大張，上面隱約閃著金光。
我如愿以償，一次又一次獲得成功的喜悅，樂(lè)在其中。我的目標(biāo)已不是一般的“畫好”了，而是要展示美的韻味。
我之所以現(xiàn)在頻繁的被老師布置繪畫并上交，以及在寫生活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，擁有這些收獲，以至于讓繪畫成為自己的“拿手好戲”，我想我應(yīng)當(dāng)感謝兩個(gè)人：我母親和當(dāng)年沒(méi)有放棄的我自己。
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