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一絲愜意心中來初中優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的一絲愜意心中來初中優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。
一次意外的發(fā)現(xiàn),一身美好的祝福,一次真摯的感謝,一份特殊的禮物……都可以使我們感到心情舒暢,心曠神怡。心情好了,一切都會變的美好:天空更加明亮了,大地更加寬廣了,樹木更加蒼翠了,溪水更加清澈了,心胸更加博大了,生活更加美好了,一切充滿了愜意。
記得開學不久的一天,那天陽光明媚,晴空萬里。我的心情也是倍兒感舒暢,樂在其中。在那天我被三個主科老師表揚,真令人愜意。事情是這樣的:那天我的心情本來就很好!靶臒o雜念”呵呵!在上午的公開課上,我們學習的是數(shù)與代數(shù)。這節(jié)課是書本上沒有的,我們班的同學也是靠隨機應變來回答問題的。前提是——誰回答問題積極,老師下午發(fā)酸奶。所以一切向“酸奶”看。進入了正課,老師開始講課了,在其他同學迷迷糊糊,神志不清、思想混亂時,我“沖”了出來,用規(guī)范的語言“刷,刷,刷……”講完后,一個個目瞪口呆地看著我。在大家的掌聲中一絲愜意涌上心頭。心想這才回答了一個問題也不算什么,后面再繼續(xù)努力。后來我過五關斬六將。贏得了一陣又一陣的喝彩聲。
下午上英語課,我們學習了句型轉換,將名詞轉化為它的復數(shù)形式。因為這個過程有些復雜,所以要一步一步來。后來老師讓我們做練習冊句型的轉換。老師檢查了好多同學的作業(yè),只有我沒有錯,還說了一句令我高興地實在是合不上嘴的話:“你太機靈了”我又是一陣的開心呀,愜意的不行!
語文課上老師教我們《刻舟求劍》,告訴我們要字字落實,直譯不通時意譯。因為同一天內已經(jīng)被兩個老師表揚過來,所以更想讓班主任也表揚一下,怎么辦呢?認真聽講,仔細翻譯。果然功夫不負有心人。老師講完課以后要我翻譯。我迅速的一字一句把每個字都翻譯出來了,而且特別順暢。老師又表揚了我,同學們的掌聲持續(xù)很長時間。如果當時不是在課堂上,我真想再嘚瑟一會兒,讓大家也分享我的愜意。
同學們品嘗百味人生,我么應當笑著面對。當你不順心如意時,也不能生氣,沮喪,失望,而是要懷著一顆寬廣的心,用心去感受生活的美好。
一絲愜意心中來,一份快樂記心頭。
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