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那一天我與誠實相遇作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的那一天我與誠實相遇作文600字,希望對大家有所幫助。
那一天我與誠實相遇作文600字 1
無論是身處學(xué)校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的那一天我與誠實相遇作文600字,希望能夠幫助到大家。
與它相伴,便是成功;與它擦肩,便是悔恨;與它相遇,便是快樂。
——題記
我和汪小凡是一對非常要好的“朋友”,我們在學(xué)習(xí)上互相較勁,在生活中處處針對,亦敵亦友,原本我們兩個的關(guān)系也就這樣,可是,那天發(fā)生的一件事,徹底使我們的關(guān)系改變了。
那是一個風(fēng)和日麗的日子,鮮艷的`太陽照耀著我,小鳥唧唧喳喳地向我問好,小草見了我笑彎了腰,就連動物中的冷血動物——蛇也向我點頭哈腰,你問我的感受怎樣,那當(dāng)然是酷斃了唄。
我高高興興地到了學(xué)校,聽到同學(xué)們在討論關(guān)于考試的事,這時,我便計上心頭:“哼,汪小凡,這次我一定超過你,你死定了,呵呵!苯K于,我找到了他:“嗨,小屁孩,我們這次考試比賽怎么樣?”我不屑地說!翱梢园,誰怕誰。”他反擊說。我們的約定是:輸了的人圍著操場跑一百圈。
三天后,考試如期而至,我們都信心百倍,順利的參加考試,對我來說前面的幾科都很簡單,可是到了物理,卻是那么難啊。正當(dāng)我抓耳撓腮之際,一張紙條飛到了我的課桌上,我忍不住好奇,打開一看,全都是答案。抄?不抄?不抄就會輸,怎么辦?在經(jīng)過激烈的思想斗爭之后,我決定不抄。果然,成績出來,我輸給了他,雖然我極不情愿,但我還是遵照賭約,圍著操場跑完了一百圈。正當(dāng)我滿頭大汗,汪小凡跑過來對我說:“其實那張紙是我對你的試探,那張答案基本都是錯誤答案,你抄了的話,不僅成績不好,而且我也不會再理你了。”聽了他說的話,我的內(nèi)心很開心,誠實使我收獲了友情,還讓我體會到誠實的重要性。
與誠實相遇,我收獲了友情,收獲了尊重,收獲了希望……
那一天我與誠實相遇作文600字 2
盛夏,空氣中夾雜著蟬鳴,讓人喘不過氣來。鈴聲懶洋洋地響了,班主任一副生氣的樣子。他走進教室才幾步,就把試卷扔在了講臺上。粉筆灰在陽光下抖動起來,氣得他漲紅了臉。
九十八,九十九,這個考試真的好的出奇。班主任拿出一個筆記本,拿出一個撕壞的頁面,上面有一些未清理的紙屑。偷我的答案太大膽了!響亮的聲音在空氣中凝固了。我看了一眼身邊的同學(xué),他們都坐直了。有的臉上寫著恐懼,有的很平靜,我屬于前者。抄完答案,自覺站起來?吹?jīng)]反應(yīng),班主任又加了一句:我給你十秒鐘。這時,五名學(xué)生跳起來等待審判,這是第一秒。
下一秒,兩個學(xué)生站了起來,其中一個是給我答案的人。我慌了,只好故作鎮(zhèn)定地看著老師。
第三秒,伴隨著桌椅的吱嘎聲,有人大方了,就我右邊那個同學(xué)。他用鄙夷的眼神看了我一眼,又轉(zhuǎn)過頭。他不恨我。我嘆了口氣作文嘆了口氣。前臺忙著翻書不抬頭,同桌哼著小曲,淡定地看著周圍的同學(xué)。我的.手已經(jīng)停止工作了。我在桌子上躺了一會兒,放在腿上一會兒,想放在口袋里。教室里悶熱難當(dāng),只有涼爽的微風(fēng)從窗戶偷偷溜進來。汗水順著我的脖子往下流。我不敢擦。
第四秒,空氣越來越重。我把椅子往后拉,把腿往前抬,只是想站起來克服一下。我同桌小聲說:“你打算怎么辦?你是班委。老師會怎么看你?我癱坐在椅子上,心不在焉地看著窗外。窗外,微風(fēng)攪動著樹梢。
第五秒,空氣完全凝固。
第六秒,老師輕輕敲打桌子。
在第七秒,另一個同學(xué)推起了桌子
第八秒,班主任輕輕嘆了口氣,我的心好像被揪了一下。時間和空間都失去了意義,這一刻是固定的。老師的嘆息,前臺看書的聲音,擾人的風(fēng)聲,甚至汗水流淌的聲音匯成一片,在我心中掀起波瀾。隨著桌椅再次發(fā)出沙沙聲,我站了起來。
老師笑笑,招呼兩個同學(xué),打開窗戶。
那一天我與誠實相遇作文600字 3
仲夏時節(jié),空氣中夾雜著蟬的歌聲,讓人氣喘吁吁。鈴聲懶洋洋地響了起來,班主任看上去很生氣,走進教室只有幾步,然后把試卷扔到了講臺上。粉筆灰在陽光下晃動,遮住了他紫紅色的臉。
“百分之九十八,百分之九十九,這個測試出奇的好!卑嘀魅文贸鲆粋筆記本,給同學(xué)們看那張撕壞了的紙,上面有一些不干凈的紙屑。"這太大膽了,偷不到我的.答案!"響亮的聲音在空氣中凝固了。我看了一眼我周圍的學(xué)生,他們都坐直了。一些人把他們的恐懼寫在臉上,而另一些人則很平靜和鎮(zhèn)定。我屬于前者。"如果你抄了答案,站起來。"看到?jīng)]有回應(yīng),班主任補充道:“我給你十秒鐘!边@時,五名學(xué)生跳起來等待審判。這是第一秒。
下一秒,兩個同學(xué)站了起來,其中一個給了我答案。我驚慌失措,不得不故作鎮(zhèn)定地盯著老師。
在第三秒,隨著桌椅的沙沙聲,另一個人“死于慷慨”,我右邊的同一個同學(xué)。他鄙夷地看了我一眼,又轉(zhuǎn)過頭來!拔也徽J(rèn)為他討厭我!蔽覈@了口氣。前臺忙著翻書,沒有抬頭,而同桌則哼著小曲,平靜地看著周圍的學(xué)生。然而,我的手早已失去控制。我把它們鋪在桌子上,放在腿上,然后試著把它們放進口袋里。教室悶熱難當(dāng),只有涼爽的微風(fēng)從窗戶間悄悄吹進來。汗水滴落下來,不停地流進我的脖子。我不敢擦掉它。
第四秒鐘,空氣變得越來越重。我拉開椅子,把腿向前抬起,就在我準(zhǔn)備站起來結(jié)束的時候。我的同桌小聲說,“你在干什么?你是班級委員會。老師會怎么看你?”我癱坐在椅子上,心不在焉地看著窗外。窗外,微風(fēng)吹動著樹梢。
第五秒,空氣完全凝固。
第六秒,老師輕輕地敲打著桌子。
在第七秒鐘,另一個同學(xué)把桌子推了起來…—在第八秒鐘,班主任輕輕地嘆了口氣,我的心似乎被拉了一下。時間和空間已經(jīng)失去了它們的意義,在這一刻是固定的。老師的嘆息,坐在桌子前看書,令人不安的風(fēng),甚至汗水一起流淌的聲音,在我心中掀起了一場風(fēng)暴。隨著又一陣桌椅的沙沙聲,我站了起來。
老師微笑著問候兩位同學(xué),“打開窗戶。”
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