如果什么會(huì)說活作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的如果什么會(huì)說活作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　“什么，越王勾踐劍居然找到了！還是在楚國(guó)界內(nèi)！”剛寫完作業(yè)的我被手機(jī)上的一條彈窗嚇得叫了起來�！斑@世事難料啊，不過管他呢，反正勾踐一代明君，他的劍自然也不會(huì)差，睡了睡了。”渾身疲倦的我放下手機(jī)，一頭栽在床上，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　“嘿，醒醒！”“誰呀？干嘛，啊，好疼！”沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)里的我臉上一痛，只見一個(gè)駝著背渾身裹在黑色斗篷里的人盤坐在我面前，“老先生，請(qǐng)問您是誰？還有，我到底身在何處？”我看了看四周，怎么這么像古代的朝堂，可是龍椅前為何會(huì)有兩個(gè)人在斗劍？還有，我的身體為什么看不見了！

　　“我知道你在想什么，是我把你的靈魂招來我的記憶中�！币魂嚿n老的聲音響起，我再次看向老人，“那您，又是誰呢？”“呵，你剛剛不是還叫過我的名字嗎？”“難道您就是越王勾踐劍！”怎么可能，古物怎么能有靈魂，“越王勾踐劍嗎，江湖上曾經(jīng)的名號(hào)罷了，而且你們?nèi)硕加徐`魂，我們雖然是器具，可時(shí)間長(zhǎng)了，也有了執(zhí)念，和你解釋這些也沒用，叫你來，是因?yàn)槲业幕昶羌磳⑾�散，死前讓你見證一下這段歷史，看看勾踐到底是個(gè)什么樣的人！”我來不及咀嚼他話里更深的意思，可能親眼看見兩千多年前的事情，這種好事可不能錯(cuò)過！

　　再次看向龍椅前兩人的斗爭(zhēng)，“咻咻咻咻”四道暗箭從夫差袖中飛出，勾踐四肢各中一箭，鋒利的暗箭穿過他四肢的骨頭，將其牢牢釘在墻上，“哈哈哈哈，兩年前你殺了我父親，今日在這越國(guó)朝堂之上我卻可以輕而易舉地結(jié)果你，想不到吧。勾踐，可我并不想殺你，現(xiàn)在我給你兩個(gè)選擇：一，帶上太后去我吳國(guó)，給我當(dāng)牛做馬，當(dāng)我的拉車奴隸；二，我現(xiàn)在就結(jié)果了你，然后放任軍隊(duì)，血洗你這越國(guó)都城。怎樣，選一個(gè)吧�！蔽铱匆姽篡`想拔劍自刎，可他做不到，滿朝文武百官、后宮三千佳麗看著他，他別無選擇，只得點(diǎn)點(diǎn)頭，頭也不回地跟著夫差走了。

　　我看向老人并說道，“這個(gè)，也不能說勾踐是個(gè)昏君吧，他也有尊嚴(yán)，但為了國(guó)家，他還是去了，說明他是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、很稱職的國(guó)君呀。而且他后來回國(guó)后不是親自帶人民勞作，操練軍隊(duì)，使越國(guó)一躍成為中原霸主了嗎？”“呵，你應(yīng)該知道他帶領(lǐng)軍隊(duì)滅了吳國(guó)吧，可他在滅掉吳國(guó)后，竟下令血洗吳都，連三歲的嬰兒都不放過。而且，回國(guó)之后，他授予了文種一把劍，也就是我，而且沒有給劍鞘�！薄捌婀郑�君王的佩劍怎么會(huì)隨便送給別人呢，還不帶劍鞘？”�！熬�王配劍出鞘，一種可能是左右護(hù)衛(wèi)不周，另一種便是要自刎而死。很顯然，勾踐不會(huì)自刎。而文種，便這樣去了，后來，我也被送往楚國(guó)做贈(zèng)禮，史書從此被他改寫�！�

　　“還睡覺，不打算上學(xué)了嗎？”媽媽的聲音響起，我瞬間從床上醒了過來，只是夢(mèng)啊，但看看桌上李世民的畫報(bào)，我陷入了沉思，“如何正確評(píng)價(jià)歷史事件和歷史人物？”

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