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記憶中的你作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的記憶中的你作文,歡迎閱讀與收藏。
時間依舊在消逝,可卻依舊消磨不了我對你的思念。
——題記
我已經(jīng)在校園中獨自成長了九年,在我的記憶里在學(xué)校里待的時間與比在家里待的時間還要長。然而在家中有父母的陪伴,在學(xué)?梢耘惆槲业闹挥欣蠋熀屯瑢W(xué)了。
我讀四年級時,對我印象最深刻的便是韓老師了。那一年我九歲。
我在四年級一班,當(dāng)時我們班很“活潑”我們的活潑很令人生氣,我們在短短的一個月內(nèi)換了八個班主任,韓老師是第九個。當(dāng)時她也被革職過一次,那是因為她剛來的第三天他對我們班一個調(diào)皮的人動了武,結(jié)果被家長抱怨被校長開除了。以后便是三班班主任代課。后來我和幾個同學(xué)投申請書終于把韓老師又叫了回來,從此他就一直陪我們渡過了四年級。
記憶中最深的一件事是四年級下學(xué)期,當(dāng)時疾病盛行,我們班生病的也很多,那一天晚上,都已經(jīng)九點四十五了,張杰生我們屋宿舍長突然肚子疼了起來,我們沒有辦法只能眼睜睜著看著他哭,那時是不允許學(xué)生帶手機的,沒辦法只好用偷帶來的手機打電話。“喂,老師我是張杰生的舍友,張杰生肚子疼麻煩一來學(xué)校一趟。”“什么?張杰生肚子疼,好我馬上到!
就這樣十點多的時候我們聽見了一陣敲門聲,“老師來了。”老師扶走了張杰生。一直忙到了十一點多才回來。第二天我們很是害怕:我們帶手機被發(fā)現(xiàn)了?墒菦]想到的是,老師不但沒有罵我們還詢問我們的身體,望著老師疲倦的身影和臉上的皺紋我突然感到鼻子發(fā)酸。
老師!你是荷葉我是紅蓮,心中的雨點來了,除了你誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽。
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