我收到了掌聲作文

　　掌聲的力量是奇妙的，尤其是你失敗的時候，失落的時候，更需要掌聲的鼓勵。以下是小編給大家整理的我收到了掌聲作文，喜歡的過來一起分享吧。

　　我收到了掌聲作文1

　　掌聲是為成功者而響起的。以前的我從不敢奢望能獲得掌聲，但自從那次經(jīng)過自己的努力，我的名字終于登上了班級光榮榜，當同學們的掌聲為我而響起的時候，我既激動又自豪。

　　記得那是在“十一”放假之前，數(shù)學董老師給我們布置了假期作業(yè)，就是要求我們完成“數(shù)學尖子生練習冊”的第一單元。我打開練習冊一看，哎呀，整整十一頁呀，我心想:這回“十一”可有的干了。放學回到家，放下書包，我趕緊拿出“數(shù)學尖子生練習冊”，一道題接一道題地做了起來，手寫得酸疼了，就甩一甩再接著寫。天色漸漸暗了下來，我的肚子也“咕咕”地叫了起來，仿佛在說:“小主人，休息一會兒吧。”我看了看練習冊，就剩下一頁了，就鼓勵自己說:再堅持一會兒。我是這么想的，也是這么做的，終于完成了作業(yè)，此時的我，雖然累得筋疲力盡了，但心里卻充滿了輕松與喜悅。

　　一轉(zhuǎn)眼，“十一”假期過去了。一上課，數(shù)學董老師就笑瞇瞇地說:“哪位同學完成了作業(yè)，請打開，老師檢查�！蔽荫R上打開練習冊，等待老師的.檢查，再看看其他同學，只見有的同學滿臉通紅，不好意思地打開了練習冊;有的同學低下頭，不敢看老師的眼睛;還有的同學和我一樣，挺胸抬頭，微笑著等待老師的檢查。老師檢查完畢，宣布:“史泰格宋丹琪……以上同學按時準確地完成了作業(yè)，可以上光榮榜了，希望大家向他們學習�！蓖瑢W們熱烈地鼓起掌來，我聽了又驚又喜，不由自主地笑了起來。

　　現(xiàn)在我的名字還在光榮榜上，每天一進班看見它我就十分高興。這件事不僅讓我收獲了掌聲與榮譽，更讓我了解到只要堅持努力就能成功的道理。

　　我收到了掌聲作文2

　　這周，我們班升旗了，劉芷衡、邵益涵在臺上自信演講的聲音讓我想起自己第一次的升旗演。那次，我也收獲了掌聲。

　　記得上學期，我被程老師選定為升旗手，可真高興，可是，我又想到：升旗手既寫演講稿又要背詞，看來想要當升旗手，也并不是那么容易。

　　程老師為我改好演講稿，回家后，寫完作業(yè)，我便開始一遍又一遍的讀，我讀的口干舌燥，一周以來我每天早早起床，背誦演講稿，冬日的早晨，屋內(nèi)真冷啊！我披著大衣，讀三遍才能背下幾句話，終于，在我的堅持下，我把臺詞背下來了。

　　升旗的日子姍姍而來了，那是一個陽光明媚的星期一，大家都在操場集合，準備升旗，我心里十分緊張，心跳的'更快了，心跳的速度逐漸加快了，我深深地吸了一口氣，轉(zhuǎn)身向主席臺走去，臺階似乎變得更高了，我慢慢的邁上臺階:一步、兩步……我心里好像一直有一只小兔子一直在撞來撞去，心跳的更快了，我的左手使勁握住拳頭，這時，我看到我們班同學熟悉的笑臉老師信任的目光，于是我放松了許多。流暢的開始演講了，我演講的內(nèi)容是完善自己，當我將一個真實的自己以演講的形式介紹完畢時，臺下傳來了熱烈的掌聲。

　　我知道，掌聲的背后是對我辛苦付出的認可，是對我最好的鼓勵，以后，我要更加努力，就像演講稿中所說的:做一個完善的自己。

　　我收到了掌聲作文3

　　“沙沙沙……”，考場里靜得只能聽見同學們寫字的聲音。這是在進行期末語文考試。同學們都在奮筆疾書，而我卻被作文題目難住了。猶豫了好半天，才勉強下筆�？蓻]多久，耳邊響起了監(jiān)考老師的聲音：“考試還有三分鐘結(jié)束�！痹懔耍�我的作文才寫了不到一半。沒辦法，我只好匆匆結(jié)尾，把卷子交了上去，心想，這次肯定考砸了。果然，幾天后，成績公布，我考得很不理想。我垂頭喪氣地回到家，悶悶不樂，連飯都吃不下。

　　第二天一早醒來，我推開窗子，呼吸著新鮮空氣，看著窗外那晴朗的天空，聽著婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，我猛然醒悟：失敗不算什么，只有在失敗后重新站起來，才是最重要的.。于是，我下定目標：一定要得到別人肯定的掌聲。

　　在接下來的假期里，我每天都在努力，除了完成規(guī)定的作業(yè)，還要看大量的作文書籍，我積累摘抄好詞好句，并不斷進行練筆，每每趕上吃飯，要媽媽叫好幾遍才愛不釋手地放下書。我還把自己寫好的作文讀給家里人聽，讓他們評價，并進行修改。假期結(jié)束了，我的寫作水平也有了較大的提高。

　　開學一周后，老師布置了一篇作文。我經(jīng)過精心思考，很快就完成了。幾天后，老師在全班同學面前讀了我的作文。之后，同學們熱烈地鼓掌。我知道，我成功了，我達到了目標，我贏得了掌聲！

　　通過這段經(jīng)歷，我明白了一個道理：人的一生免不了有挫折和失敗，但只要在挫折和失敗后不氣餒，勇于振作起來，就一定會贏得別人的掌聲。當然，我們也不要忘了在別人成功的時候，給他們送去熱烈的掌聲。

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