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我和成績(jī)的對(duì)話作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我和成績(jī)的對(duì)話作文，希望對(duì)大家有所幫助。
從考完試開(kāi)始，已經(jīng)有足足兩個(gè)星期多了，但是考試的情景還是讓我歷歷在目，考場(chǎng)的情景，我還記得考場(chǎng)一位監(jiān)考老師和我的名字是一樣的，這讓我想起來(lái)還挺搞笑的！
考完試后，我心中表面上是快樂(lè)的，但我的內(nèi)心還是忐忑不安的，表面快樂(lè)就代表著放假的開(kāi)心和喜悅，心中忐忑不安，是怕成績(jī)下來(lái)，考試的時(shí)候我無(wú)比的緊張，考試臨近時(shí)，我也是比較緊張的，根本不像前幾年那樣安然無(wú)事，其實(shí)這就已經(jīng)代表了我心中知道我學(xué)的不扎實(shí)，所以我對(duì)考完試后的成績(jī)有一種后怕的感覺(jué)，我才會(huì)很緊張。
成績(jī)啊，我想和你說(shuō)說(shuō)話，你猜猜我的心情是怎樣的？你再猜猜父母看到這個(gè)成績(jī)是怎樣的？你的心情又是怎樣的？
反正我的心情不好，我父母的心情也不好，我覺(jué)得我這次考試的時(shí)候，這次的成績(jī)也就代表我的平常的這一學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況，這一學(xué)期就這樣白白的浪費(fèi)了，說(shuō)學(xué)到了也沒(méi)學(xué)到，說(shuō)沒(méi)學(xué)到，也學(xué)到了，這個(gè)學(xué)期我的數(shù)學(xué)成績(jī)，語(yǔ)文成績(jī)，還有個(gè)英語(yǔ)成績(jī)都退步了，語(yǔ)文我不知道，數(shù)學(xué)我比原來(lái)整整多扣了20多分兒左右，英語(yǔ)我比以前扣了十分將近，成績(jī)呀，你知道我去年考到數(shù)學(xué)那個(gè)成績(jī)的時(shí)候，我有多高興嗎？那你知道我今年數(shù)學(xué)考到這個(gè)成績(jī)的時(shí)候，心中有多失落嗎？我在放寒假的時(shí)候，數(shù)學(xué)考了將近90分兒的時(shí)候，我心中快樂(lè)無(wú)比，每天都喜滋滋的，那時(shí)候寒假的時(shí)候，我還打算再努努力，在期末的時(shí)候考到90分以上的，現(xiàn)在希望全破滅了。
成績(jī)啊，我跟你說(shuō)完這段話的時(shí)候，我已經(jīng)下定決心，下學(xué)期我要回歸比上一年還要好的心態(tài)去學(xué)習(xí)，努力讓我的數(shù)學(xué)在期末的時(shí)候考到90分以上，完成我去年的心愿！
成績(jī)這次咱倆談?wù)勑模屛腋J(rèn)識(shí)到我心中的不足了，我需要更加的努力學(xué)習(xí)，把我去年落下的知識(shí)給補(bǔ)上，基礎(chǔ)比別人差，那我就多努力，在這個(gè)暑假，我的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班沒(méi)有停，我們這個(gè)暑假是鞏固了去年的一些知識(shí)，在把五年級(jí)上冊(cè)的知識(shí)給預(yù)習(xí)，把知識(shí)學(xué)完之后，這樣的話，五年級(jí)的知識(shí)我已經(jīng)有很好的基礎(chǔ)了，在學(xué)校上我在認(rèn)真聽(tīng)講，我相信每一單元我都會(huì)學(xué)的很好的！
成績(jī)這次給你談完心，下次等我的成績(jī)發(fā)下來(lái)，我再換一種方式跟你聊天！
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