選擇的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的選擇的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

選擇的作文1

　　漫漫人生路，何處無(wú)選擇？不同的選擇，也總是匹配著不同的結(jié)果。

　　那是前些天的一個(gè)中午，雖說(shuō)是中午，但我并未找到太陽(yáng)的蹤跡，一陣風(fēng)吹過(guò)，寒氣毫不留情地?cái)D走了我身上最后的溫暖。吃過(guò)午飯后，我獨(dú)自一人走在回教室的路上。

　　也許是天氣的原因，路上的同學(xué)們都不由自主地加快步伐，被風(fēng)吹起的發(fā)絲仿佛在痛斥這寒風(fēng)的喧囂。我沖進(jìn)教室，仿佛教室中有太陽(yáng)一樣，手中捧著裝滿(mǎn)熱水的水杯，心中不禁盈了幾分暖意。

　　這時(shí)，班里熱熱鬧鬧的，一個(gè)女同學(xué)湊到我身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“我有個(gè)事要告訴你，你可千萬(wàn)別生氣�！蔽也灰詾槿坏卣f(shuō)：“好了你快說(shuō)吧�！庇谑撬�吞吞吐吐地說(shuō)：“今天中午吃飯，有幾個(gè)女生在說(shuō)你幫她們買(mǎi)東西從中賺差價(jià)，其中一個(gè)還說(shuō)……就是吃了你帶的東西才讓她生病的……”她的.聲音越來(lái)越小，說(shuō)一句一抬頭，小心翼翼地看我的表情。說(shuō)到這，我大致明白了什么意思。前些日子班里有同學(xué)喜歡吃我?guī)У墓�干，于是好多同學(xué)都讓我?guī)兔ι訋В�可是我大包小包拎過(guò)來(lái)給她們，好心卻被當(dāng)成了“利欲熏心”賺同學(xué)的錢(qián)。我強(qiáng)擠出一個(gè)微笑，對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)事，說(shuō)就說(shuō)吧�！�

　　不知不覺(jué)中，手中的水杯變得毫無(wú)暖意，身處溫暖教室的我也感受不到一絲溫暖。周邊同學(xué)的嬉笑聲也變得那么刺耳尖銳，我把頭埋在臂彎中，不想看見(jiàn)那些人，甚至萌生了躲避所有人的念頭。但轉(zhuǎn)念一想，世界上每天那么多流言蜚語(yǔ)，如若當(dāng)事人總計(jì)較，那會(huì)有多少私怨糾紛呢？我選擇了釋然，將事情看淡，也是對(duì)自己內(nèi)心的救贖。

　　我選擇了釋然，也選擇了解脫，不再困擾，也保留了同學(xué)間珍貴的情誼。在曲折的人生道路上，何不將所有雜念拋之腦后，思考接下來(lái)的路如何前行呢。

選擇的作文2

　　既然我憑借父母的引領(lǐng)，來(lái)到這多彩的人間，踏上這人生的起點(diǎn);既然我要從這起點(diǎn)出發(fā)，奔向遙遠(yuǎn)的彼岸;既然彼岸連接著眾多的通路，并非只有一條狹長(zhǎng)的橋面。那么，請(qǐng)?jiān)试S我大膽冒昧，率性而為，發(fā)表我少年的人生感言--------

　　如果我不具有博擊長(zhǎng)空的強(qiáng)勁的翅膀，就不該用企圖的幻想來(lái)滿(mǎn)足騰飛的意愿;如果我不具有千里馬的才智，技能，就不要用雙腳去丈量塵世的距離，實(shí)現(xiàn)我人生的期盼;如果我不具有舵手的膽識(shí)，艄公的雙眼，就不憑舟船的工具，使用航行的手段，去追逐事業(yè)的渴念。

　　媽媽?zhuān)�我的五指粗短又笨拙，它如何彈出那琴鍵的悠揚(yáng)?爸爸，我的雙眼分不清赤橙黃藍(lán)，它怎能調(diào)好畫(huà)盤(pán)中的色彩的`斑斕?爸爸媽媽?zhuān)�你們的女兒的大腦最不善抽象的邏輯思維，它無(wú)論如何也摘取不了數(shù)學(xué)的皇冠!

　　我啊，我必須三者乎己，審時(shí)度勢(shì)，量力而行，作出明智的選擇--------

　　我啊，我就選擇絪度，盡管它遍布激流險(xiǎn)浪，充滿(mǎn)艱難困苦，前進(jìn)會(huì)十分的緩慢。

　　我懂得：我單薄的雙肩激起的浪花遠(yuǎn)比不上巨瀾的壯美，但它同樣是人生舞臺(tái)上一個(gè)難得的畫(huà)面。我深信，我的腎軀每一分一寸的前進(jìn)微小的可憐，但它同樣是人生巨著中不可缺少的字句，標(biāo)點(diǎn)。我堅(jiān)信：自己的路段----我才能有效地通過(guò)生活的每段里程，才能順利地登臨事業(yè)的各個(gè)站點(diǎn)，才能順利地到達(dá)屬于自己的人生彼岸。

　　我的路，我選擇!

　　期盼爸爸媽媽的理解!

選擇的作文3

　　我突然在想，我們長(zhǎng)這么大，第一次面對(duì)的普遍意義上的重要選擇是什么時(shí)候？

　　可能是中考，要選擇上哪一所中學(xué)，選擇在哪一個(gè)地方去準(zhǔn)備高考，可是中考大多是成績(jī)決定的，如果有選擇的話(huà)，其實(shí)你早已知道自己想要的是什么了吧。

　　那我們第一次重要選擇是什么時(shí)候呢？我順著時(shí)間望去，可能是高二的時(shí)候文理分科吧。

　　那是第一次我們真的要為未來(lái)去做出決定，也是最初我們開(kāi)始考慮到關(guān)于夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，我們究竟是該選擇以后更好就業(yè)的科目呢，還是要勇敢追隨自己心意，始終在夢(mèng)想的路上。

　　可是那些，堅(jiān)定不移的敢去追求夢(mèng)想的人，一定是因?yàn)槟阌羞@個(gè)資本吧。

　　不信你看，《夏至未至》里的立夏，她們大家說(shuō)好要一起選擇文科，這樣以后又可以在一個(gè)班級(jí)上課，大家還是從未分開(kāi)�？墒窃谒�打電話(huà)給媽媽想要征求意見(jiàn)的`時(shí)候，卻意外得知了母親下崗的事情，一時(shí)間，她覺(jué)得無(wú)比失落，糾結(jié)再三，她選擇了自己并不擅長(zhǎng)的理科，理由是理科比較好就業(yè)。所以你看啊，哪有那么多勇不勇敢，在現(xiàn)實(shí)面前，我們還是會(huì)先考慮到自己在意的人，我們不想父母太辛苦，所以想要自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，去幫他們分擔(dān)。過(guò)早的嘗到了現(xiàn)實(shí)的滋味，也過(guò)早地學(xué)會(huì)了懂事�？墒遣还茉鯓�，我們都要認(rèn)真的做出選擇，并要為此負(fù)責(zé)。

選擇的作文4

　　轉(zhuǎn)眼又到了人生的岔路口。

　　文理分科，又到了選擇的時(shí)候。我一直于極度糾結(jié)又特別放松的心態(tài)中。其實(shí)我自己心里已經(jīng)想好了要選什么要干什么。但是我怕我現(xiàn)在走錯(cuò)一步，未來(lái)每一步都在犯錯(cuò)之中徘徊。雖然我現(xiàn)在對(duì)它充滿(mǎn)了興趣，又后怕哪天忽然就沒(méi)有了興趣，我知道時(shí)間改變的不是一點(diǎn)兩點(diǎn)而這樣的迷惘也使我后怕。

　　我必須為我的未來(lái)負(fù)責(zé)任，現(xiàn)在的每一步都必須小心翼翼的摸索。必須考慮到現(xiàn)在的'每一步對(duì)未來(lái)有哪些或多或少的影響，青春不可以再來(lái)一次，它不像失敗了可以重新振作，對(duì)于它，自己只能慎重。

　　曾經(jīng)出過(guò)《高考之外》的競(jìng)賽題目，說(shuō)高考之外還有成功，但我一直認(rèn)為我自己除了高考就真的沒(méi)有什么出路了。高考猶如一道圣潔的光在哪不知名的遠(yuǎn)方，我也只能去追尋它。

　　人的欲望是無(wú)窮的。我有欲望所以我來(lái)到這個(gè)世界，我有欲望所以我參加中考坐在現(xiàn)在的教室中，我有欲望所以我追求物質(zhì)。在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的21世紀(jì)，物質(zhì)達(dá)不到一定程度是無(wú)法追求精神的。

　　小的時(shí)候看到電視上的反派人物，就用手指著說(shuō)：壞蛋壞蛋�。⌒�時(shí)候的喜怒哀樂(lè)全都表現(xiàn)在臉上，卻沒(méi)有想到越長(zhǎng)大反而成了自己小時(shí)候厭惡的那種人了。

　　現(xiàn)在的我正在奔跑，奔跑著摘取最好的成績(jī)，奔跑著進(jìn)入一所好的大學(xué)，奔跑著想要得到一個(gè)高分，奔跑著想給自己一個(gè)好的未來(lái)。

選擇的作文5

　　午后，陽(yáng)光懶散地照在每一個(gè)角落，將每個(gè)事物都染成淺黃，風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)地爬上了心頭，偶爾有幾片在沙沙作響。我舒適地倚在窗旁，向遠(yuǎn)處眺望，窗外是一片淺黃的花海；有些花開(kāi)的正艷，有些花卻打著羞澀的朵兒。

　　這是一個(gè)安靜的下午，我正坐在椅子上看書(shū)，仔細(xì)品味書(shū)香的.味道�！皝�(lái)，媽媽跟你商量一件事。”媽媽笑容滿(mǎn)面地對(duì)我說(shuō)。“什么事��？”我一臉好奇。

　　“聽(tīng)鄰居們說(shuō)最近有一個(gè)夏令營(yíng)？他們的孩子去過(guò)了都說(shuō)好？你要不要去��？去鍛煉一下能力”？

　　“到底是去還是不去呢？”

　　此時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了倆個(gè)小人。一個(gè)說(shuō)“要”，一個(gè)說(shuō)“不”�！叭グ�！多么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，你可以去嘗試獨(dú)立。都已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)自己照顧自己。”“不要去！你看家里多好。你想吃什么，你的媽媽就會(huì)做給你吃！如果你去了，肚子餓，就只能忍著。還是在家里比較舒服，不要去參加夏令營(yíng)了。”在我腦海里的兩個(gè)小人吵了起來(lái)。“主人，不要猶豫了，多么好的機(jī)會(huì)。在家里，家里舒服�！�

　　過(guò)了幾天，我還是決定去，我覺(jué)得我已經(jīng)這么大了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不能總是依賴(lài)父母。

　　在夏令營(yíng)中，我獲得了友情和快樂(lè)。我學(xué)會(huì)了自立，我要逐漸擺脫依賴(lài)；還學(xué)會(huì)了遇到困難，自己面對(duì)。

　　以后在生活中，我覺(jué)得自己都要去大膽嘗試，面對(duì)一切。

　　此刻，溫暖的風(fēng)，湛藍(lán)的天，金燦燦的陽(yáng)光，加上一大片粉色的桃紅，明艷美麗，清香襲人……

選擇的作文6

　　晚輔回來(lái)已經(jīng)九點(diǎn)了。我焦急地把書(shū)包往沙發(fā)一放，就趕緊到書(shū)房去找四年級(jí)寫(xiě)過(guò)的一篇作文。那篇作文跟今天老師布置的作文主題很相似，我想著就用那篇作文來(lái)修改充數(shù)了。今天累了一整天，我實(shí)在是不想再重新構(gòu)思了。可運(yùn)氣好像要跟我作對(duì)似的，我翻遍了所有的文件包也沒(méi)見(jiàn)它的影子。我像泄了氣的皮球，癱坐在凳子上。

　　無(wú)奈之下開(kāi)始重寫(xiě)。思緒亂糟糟的，寫(xiě)兩句又刪掉，寫(xiě)兩句又刪掉。媽媽看我焦躁的樣子，心疼的說(shuō)：“要不，我跟老師說(shuō)推遲一天交？今天已經(jīng)很晚了。”太好啦！可是心里馬上冒出來(lái)另外一個(gè)聲音：“今日事今日畢！”。我的回答言不由衷：“不行！”。

　　拿來(lái)媽媽的手機(jī)查找范文，希望能找到一些參考資料�？墒欠瓉�(lái)找去，半小時(shí)過(guò)去了，就是找不著一思靈感。我再次動(dòng)了放棄的念頭,不寫(xiě)了不寫(xiě)了……開(kāi)始不自覺(jué)地刷起“抖音”來(lái)。今天的抖音怪怪的'，一點(diǎn)也沒(méi)讓我放松心情。心里總有個(gè)信念在拉著我往作文那想，不！我必須得完成我的作業(yè)！

　　我去向媽媽請(qǐng)教。媽媽笑著說(shuō)：“你今天打算寫(xiě)還是不寫(xiě)這篇作文不就是一次選擇嗎？有時(shí)選擇不一定驚天動(dòng)地，它就藏在我們對(duì)每一件小事的態(tài)度中……”我恍然大悟，記下了這次寫(xiě)作的過(guò)程。

　　在生活和學(xué)習(xí)中，我們總會(huì)遇到各種難題和阻礙，如果選擇披荊斬棘，我們將越來(lái)越強(qiáng)大；而如果總是退縮逃避，迎接我們的，可能就是落后和失敗了。

選擇的作文7

　　什么時(shí)候，你我都變得那樣叛逆，與潮流的方向背道而馳。

　　是紅燈，無(wú)情地阻礙了你我前進(jìn)的腳步，于是你一次次地在每一個(gè)紅燈下問(wèn)我：“哪邊？”而我則永遠(yuǎn)選擇摒棄世俗，用挑逗螞蟻的那樣感覺(jué)去調(diào)侃人生，每一個(gè)十字路，無(wú)論紅燈的'亮與否。

　　“連人生都如此乏味，…”“不，是你自己沒(méi)有情調(diào)�！�

　　我在某個(gè)站點(diǎn)被趕下車(chē)，憤怒之余稍帶點(diǎn)兒竊喜——售票員保佑我錯(cuò)過(guò)家只有幾里地，可我終究還是錯(cuò)過(guò)了，于是，即便再有日月變換，斗轉(zhuǎn)星移也換不回來(lái)我頭頂幾分鐘的繁星點(diǎn)點(diǎn)。

　　我徒步回去，感到這段路程那樣長(zhǎng)，長(zhǎng)的已沒(méi)有了距離可言，再?zèng)]有了用以炫耀的資本。于是，你又回來(lái)，回來(lái)到我身旁。

　　城市的自駕車(chē)攔住了我只身向前的道路，“自駕車(chē)？”夕陽(yáng)下頓感自己的身影那樣矮小加以蕭索，你很早以前就已經(jīng)學(xué)會(huì)了排除萬(wàn)難，（這是你的資本，而我，現(xiàn)在沒(méi)了）所以，我有幸沾得你堅(jiān)強(qiáng)的光芒，得以順利地走向下一個(gè)十字路口。

　　“你選哪邊？”

　　“不知道�！�

　　“你說(shuō)太宗會(huì)選哪面？”

　　“昭君罷！”我回答的那樣決絕。

　　“君你個(gè)頭啊！走那面！”

　　你輕抬起你的手指，而又不得不很快尾隨著我的腳步。

　　“你的媽媽告訴你，人生，就是一張有去無(wú)回的單程票，只要你的資本夠多，夠硬。它便可以載著你，慢慢地駛向死亡，所以，請(qǐng)珍惜你每一天的正式演出�！�

　　我，仍然孑然一身，夕陽(yáng)下。

　　“喂，下一個(gè)十字路口，哪邊？”

選擇的作文8

　　誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。它像一顆璀璨的明珠，成為無(wú)數(shù)中國(guó)人的立身之本和中華民族寶貴的精神財(cái)富。

　　我們?cè)谏�活中答�?yīng)別人的事一定要想辦法完成。這件事發(fā)生在我四年級(jí)的時(shí)候：這一天陽(yáng)光明媚，幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地唱歌。屋檐下，爸爸一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“一定要寫(xiě)完作業(yè)再看電視�！薄拔抑�道了。”我爽快地答應(yīng)了。說(shuō)完就像火箭似的跑進(jìn)房間里寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)了一會(huì)兒，電視機(jī)播放著我最喜歡的電視劇[快樂(lè)星球]。我心癢癢了，這可是我最喜歡的`電視劇呀!而且今天播的是大結(jié)局。我走出房間，走到房門(mén)時(shí)，我想起了對(duì)爸爸的諾言，另一個(gè)念頭又在我耳旁提醒我;答應(yīng)別人的事一定要做到，不能失信于他人。這時(shí)我心中矛盾了，我前腳一踏，后腳有停下來(lái)，心里惴惴不安。最后，我決定把耳朵捂緊，寫(xiě)完作業(yè)再看電視。三十分鐘后，我把作業(yè)寫(xiě)完了，我把學(xué)習(xí)文具一樣也不落地放進(jìn)書(shū)包里。我心里流淌著一股熱流。

　　我來(lái)到客廳里看電視。爸爸對(duì)我說(shuō)：“女兒，寫(xiě)完作業(yè)了嗎?”我怡然自得地說(shuō)：“恩，我已經(jīng)寫(xiě)完了�！薄澳阏媸且粋�(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子!”爸爸一邊撫摸著我的頭一邊高興地說(shuō)。我心里美滋滋的。

　　人而無(wú)信，不知其可也。你答應(yīng)別人的事情可以做到，是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財(cái)富。

選擇的作文9

　　我們要面臨許多選擇，有失敗，有堅(jiān)持，有放棄，而每當(dāng)我們進(jìn)行選擇時(shí)，是否會(huì)逃避，會(huì)彷徨。而這次，我，選擇了堅(jiān)持。

　　那是一個(gè)去年的六一節(jié)，正值酷暑，而作為節(jié)日主人公的我們，本該在家里享受的三天假期�？墒�，我們卻頭頂烈日，進(jìn)行著出生以來(lái)前所未有的魔鬼訓(xùn)練——軍訓(xùn)。那是我人生中第一次軍訓(xùn)，也會(huì)是最難忘的一次。

　　第一天，教官就給了我們一個(gè)下馬威，嚴(yán)厲的眼神、嚴(yán)格的紀(jì)律、炎熱的天氣，一下子就把我們這些“小皇帝”，“小公主”們的氣焰消滅的一干二凈，只能任教官“摧殘”。終于，挨到第一天訓(xùn)練結(jié)束，我躺在床上，兩腿酸痛極了�？墒蔷尤粵](méi)有開(kāi)空調(diào)!一夜未眠……我不禁心生了些許悔意。

　　第二天，教官變本加厲，讓我們跑了好幾圈，就算是晚上，也讓我們做體能訓(xùn)練。看著同學(xué)們因?yàn)轶w力不支而倒下，我終于心生退意。

　　就在我快要支持不下去時(shí)，同學(xué)們給我鼓勵(lì)�；叵朐谲娪�(xùn)中一片片歡聲笑語(yǔ)，一聲聲鼓勵(lì)話(huà)語(yǔ)，一點(diǎn)點(diǎn)加深的友誼，這些給了我莫大的.鼓勵(lì)：堅(jiān)持下去，永不放棄!別人做得到，我有什么理由退縮?有了信念，我竟然一步一步的走了下來(lái)。當(dāng)我用雙手拿著“優(yōu)秀學(xué)員”的獎(jiǎng)狀站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，我真想自豪的說(shuō)：“我選擇了堅(jiān)持!”不再退縮，不再軟弱，毫無(wú)畏懼，勇往直前。

　　如果那一次軍訓(xùn)我沒(méi)有堅(jiān)持下去，我就不會(huì)像今天一樣無(wú)所畏懼。所以，那一次，我選擇了堅(jiān)持!

選擇的作文10

　　漣漪，是湖水的微笑;霞光，是清晨的微笑;春風(fēng)，是大地的微笑。微笑，是自然的陽(yáng)光。有了微笑，即使在寒冷的冬天，也能感到生活的溫暖，即使在漆黑的午夜，也能看到光明。我選擇微笑，我選擇用微笑來(lái)面對(duì)一切。

　　四年級(jí)時(shí)競(jìng)選班干部。我鼓足勇氣，下了很大的決心，最后才敢在講臺(tái)上喊出：我想競(jìng)選班長(zhǎng)!其實(shí)，我一直都很想競(jìng)選班長(zhǎng)，只是因?yàn)榕螺�，所以才一直沒(méi)有說(shuō)。這次，我相信同學(xué)們和老師們都看到了我的進(jìn)步，一定會(huì)投我一票的。

　　唱票結(jié)束，老師說(shuō)道：我宣布，這個(gè)學(xué)期的班長(zhǎng)是我滿(mǎn)心期待，期待老師念出我的名字。可是最終結(jié)果并非如人所愿。當(dāng)上班長(zhǎng)的是我的`好朋友，當(dāng)時(shí)，她笑得是那樣燦爛，如六月的花朵，綻放開(kāi)來(lái)

　　我獨(dú)自坐在窗邊，望著天，腦子里閃現(xiàn)出我落選和我為當(dāng)班長(zhǎng)努力學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，淚水再一次浸透了我的雙眼。風(fēng)輕輕地吹著，桌上的書(shū)本也在風(fēng)的輕撫下翻到了最后一頁(yè)：

　　風(fēng)力掀天浪打頭，只需一笑不需愁。

　　淚水凝固了。我抬起頭，瞧見(jiàn)我的好友正在向我微笑。出于禮貌，我也回了一個(gè)微笑給她。

　　喂!你在想什么?你怎么可以被她虛偽的笑容給騙了呢?你要記住：是她搶走了你夢(mèng)寐以求的班長(zhǎng)!一個(gè)聲音在我心中高叫道。

　　不!你應(yīng)該微笑面對(duì)!不就是落選了嗎?你只要努力還是有機(jī)會(huì)當(dāng)上班長(zhǎng)的!現(xiàn)在，你的好朋友當(dāng)上了班長(zhǎng)，你應(yīng)該真心地去祝賀她!又一個(gè)聲音叫道。

　　風(fēng)力掀天浪打頭，只需一笑不需愁猶如一股無(wú)形的力量，讓我站了起來(lái)，微笑地走向她。

　　在以后的日子里，每當(dāng)我遇到挫折和困難時(shí)，我都會(huì)選擇用微笑來(lái)解決一切。

　　留一個(gè)微笑給落葉，落葉將化作潤(rùn)物的春泥;留一個(gè)微笑給傷痛，傷痛過(guò)后便是盎然的生機(jī);留一個(gè)微笑給失敗，失敗前頭是萬(wàn)木的蔥蘢

選擇的作文11

　　天很深很藍(lán)，夜有點(diǎn)淡，有點(diǎn)微涼，心情迷迷惘惘，和天空交換沮喪。往夜空望望，乞求那天空的明星會(huì)告訴我北在哪。選擇，要面臨一次一念之間的決定，然后轉(zhuǎn)折，左轉(zhuǎn)右拐。

　　佇立在那么一個(gè)交叉路口，心無(wú)法去衡量此彼輕重如何。也不知道前方各是怎樣。只知道只能是那么做，不得不在這與那中做一次抉擇。然后去面對(duì)，去漸漸適應(yīng)。

　　或許會(huì)想起自己曾經(jīng)灑過(guò)淚水的一段段道路，或許會(huì)想到若是走那路自己又將如何。但一切都不那么重要了，因?yàn)槲覀冞�得匆匆走下去，也還將同樣地再次選擇。

　　時(shí)間足以沖淡一切，時(shí)間可以教會(huì)我們?nèi)ミm應(yīng)一切。沒(méi)有人生活在昨天，但憶起昨日的.那次選擇，是笑得那樣沉重，還是沉默無(wú)言的發(fā)呆，仍得靠時(shí)間去驗(yàn)證。

　　其實(shí)就在開(kāi)始與結(jié)束的輪回中游戲著，或被游戲著。開(kāi)始，結(jié)束，結(jié)束，又開(kāi)始。可是有些東西結(jié)束了還沒(méi)開(kāi)始，就在那一剎那間放棄了，沒(méi)有選擇到。

　　就象擲一枚硬幣，兩面有正有反。但是仍然不甘心，如果不是那時(shí)面臨，臨地的面是否會(huì)不同呢？其實(shí)猶豫之時(shí)已一些早初見(jiàn)結(jié)果了。

　　選擇是那么的簡(jiǎn)單，選擇又是那么的復(fù)雜，北極星，敢問(wèn)路在何方？

選擇的作文12

　　每個(gè)人都有迷茫的時(shí)候，都有徘徊的時(shí)候，都有自失的時(shí)候，都有選擇的時(shí)候。當(dāng)我看到“選擇”這個(gè)題目時(shí)，我不禁回想起當(dāng)年我正確的選擇。是這個(gè)選擇，讓我堅(jiān)定地走上了正確的人生，而幫助我的，恰恰是那渺小又毫不起眼的梅花。

　　記得，那是一個(gè)寒冷的冬天，世界萬(wàn)物都被銀紗蓋住，仿佛沉睡了過(guò)去。被學(xué)業(yè)壓得不堪的.我無(wú)力地坐在窗前，豆大的淚珠慢慢的流到我的臉頰上，一想起明天還要面對(duì)老師的失望，家長(zhǎng)的不耐，我不禁重重地嘆了口氣。我真的很累，我不想再堅(jiān)持下去了，我已經(jīng)厭倦這樣的生活了。

　　我望向窗外，試圖去從白茫茫的大雪中找到一抹亮色。忽然，我在那無(wú)盡的白色找到一絲紅光。我仔細(xì)一看，竟是一枝梅花傲然挺立在大雪中，這枝梅花是那樣的渺小，弱不禁風(fēng)，而又是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，不屈。

　　一陣風(fēng)撲面而來(lái)，把地上的雪卷的漫天飛舞，我看見(jiàn)梅花被風(fēng)吹得快折了腰，我剛想去扶住它，手指摸到的卻是冰冷的玻璃，只好把手縮回來(lái)，我嘆了口氣，為那枝梅花而惋惜。我剛想轉(zhuǎn)身離開(kāi)，卻見(jiàn)那梅花在狂風(fēng)中又站了起來(lái)，微笑著看著我，仿佛在說(shuō)：“你看，我都可以在困難中站起來(lái)，何況你呢？沒(méi)事，每個(gè)人都有想放棄的時(shí)候，只要我們堅(jiān)持下來(lái)就能一步一步走向成功。我愣住了，心不知被什么東西揪了一下。是啊，這枝渺小的不能再渺小的梅花都能堅(jiān)持下去，我為什么不能呢？”

　　之后一段時(shí)間，我試著去改變自己，堅(jiān)持自己的學(xué)業(yè)。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我微笑著和別人交談時(shí)，別人也會(huì)友好地和我聊天。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了微笑著去面對(duì)失敗，去戰(zhàn)勝困難，去迎接成功。我感謝當(dāng)時(shí)的我選擇了微笑著去面對(duì)生活。這，就是我的選擇，我們要學(xué)會(huì)選擇，成為善于選擇的勇敢者。

選擇的作文13

　　今天上午的作文課上，老師要我們玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲不是很歡樂(lè)的，而是比較悲傷地。

　　我們聽(tīng)后都很奇怪，是什么游戲呢?老師先讓我們拿出一張紙，然后依次把你的家人在你自己心目中的順序?qū)懗鰜?lái)，只能寫(xiě)五個(gè)，我寫(xiě)的是 ①媽媽 ②爸爸 ③姥姥 ④爺爺 ⑤舅舅 寫(xiě)完之后老師又說(shuō)，如果有一天，在這五個(gè)人中有一個(gè)人要去很遠(yuǎn)的地方再也不回來(lái)，你會(huì)選擇誰(shuí)?把他劃掉。我思考了一會(huì)兒把舅舅劃掉了。老師又說(shuō)如果有一天，有一個(gè)人出車(chē)禍了再也不會(huì)回來(lái)了，你會(huì)選擇誰(shuí)?從四個(gè)人中劃掉一個(gè)。我的心很沉重，因?yàn)槲也幌胱屓魏我粋�(gè)人出車(chē)禍，即使是假如的事情我也不想發(fā)生。我使勁地把爺爺劃掉了。老師繼續(xù)說(shuō)，如果有一天,你的一位家人因?yàn)樯�病而走了你�?huì)選擇誰(shuí)?把他劃掉。這時(shí)我的眼睛里已經(jīng)充滿(mǎn)了淚水，我不想在劃掉任何一個(gè)名字，但是老師必須讓我們劃掉一個(gè)，我只好把姥姥的名字劃掉了。只剩下最后兩個(gè)人了，他們就是我的`親生父母。老師還說(shuō)，如果有一個(gè)人悄然的離你而去了你會(huì)選擇誰(shuí)?把他劃掉。我很難做出選擇了，這兩個(gè)人都是我最親的人，我怎能舍得劃掉呢?淚水已經(jīng)順著我的臉留下去了，我趕緊擦一擦做出了選擇：把爸爸劃去，只剩下最后一位了。老師最后說(shuō)，如果最后一個(gè)人也離你而去，請(qǐng)把她劃掉。當(dāng)時(shí)有很多同學(xué)都流淚了，我也不例外。

　　這使我知道了：如果有一天你的父母家人都離你而去，我們將自己生活下去，如果你現(xiàn)在還不懂父母家人對(duì)你的嚴(yán)厲的目的是什么，你就要記住要好好的珍惜父母對(duì)你的愛(ài)，如果等到父母家人都已經(jīng)離你而去，你才明白要好好珍惜家人對(duì)你的愛(ài)，已經(jīng)晚了。“子欲養(yǎng)而親不待”現(xiàn)在我們都要好好對(duì)待自己的家人，要努力學(xué)習(xí)才能報(bào)答他們。

選擇的作文14

　　“生當(dāng)為人杰，死亦為鬼雄”——李清照

　　黃昏，殘陽(yáng)如血，鬼魅的紅染透了烏江的水，盈盈的江水倒映出一具威武的身軀和一張英俊的臉。這張臉，還是那樣的逼人。但此時(shí)已寂寞無(wú)語(yǔ)，滿(mǎn)地的死尸，遍地的.斷刃以及那迎風(fēng)欲倒的“楚”旗，將這樣一張無(wú)語(yǔ)的臉刻上了英雄末路的悲涼。

　　他笑了，笑得豪邁，笑的慷慨，但也笑的無(wú)奈。

　　靜，詭異的靜，他沒(méi)有動(dòng)，四周的漢軍也沒(méi)有動(dòng)，甚至于數(shù)十萬(wàn)戰(zhàn)馬也沒(méi)有動(dòng)，并不是他們不想動(dòng)，財(cái)帛動(dòng)人心，更何況是封千邑，賞萬(wàn)金。但是他們面對(duì)的是他，那個(gè)曾指揮千軍萬(wàn)馬，橫掃天下的王者。雖然此時(shí)他已無(wú)千軍萬(wàn)馬，雖然此時(shí)人已傷，刃已卷，可王者永遠(yuǎn)是王者，永遠(yuǎn)的目空一切，永遠(yuǎn)讓人無(wú)法不為之撼動(dòng)……

　　戰(zhàn)國(guó)，秦國(guó)入侵，楚國(guó)危在旦夕，一個(gè)老人，披甲上陣，為國(guó)殺敵。

　　江東，始皇出游，萬(wàn)民空巷，一個(gè)少年，一個(gè)少年說(shuō)出了“彼可取而代之”的狂言。

　　巨鹿，諸侯起義，聚首巨鹿城。一個(gè)青年，破釜沉舟，成就霸業(yè)一時(shí)……

　　為了對(duì)得起那個(gè)老人，那個(gè)少年，為了對(duì)得起項(xiàng)家無(wú)逃兵，無(wú)降將的祖訓(xùn)，他選擇了殘酷的一劍。有時(shí)候，一劍的到來(lái)，并不只代表一個(gè)靈魂的消亡，也代表了舊的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，新的時(shí)代的到來(lái)，他死了，但是他的死，成就了一批人的富貴夢(mèng)，成就了一個(gè)王朝背后的浮華！

　　一支華麗殘酷的樂(lè)章漫天飛行，告別那個(gè)刻骨銘心的英魂。

　　編者按：再怎么找，也找不到那件泛黃的外套。我的童話(huà)被時(shí)間一件一件偷走，卻不料，在這個(gè)驟雨過(guò)后的下午，我找到了你——透涼的故事——我的童話(huà)。

選擇的作文15

　　滾滾黑煙在空氣中彌漫著，仿佛要把整個(gè)天空吞噬，籠罩在黑暗中一般，以前高聳的大樓現(xiàn)在正在被火無(wú)情的焚燒著，顯得搖搖欲墜。

　　警笛聲，指揮聲，呼喊聲，求救聲混為一片，給人一種非常恐懼的感覺(jué)，大火仍沒(méi)有停下來(lái)的預(yù)兆，救援仍在緊張進(jìn)行中。劉隊(duì)長(zhǎng)穿梭在火海中，大聲呼喊著，但仍沒(méi)有聽(tīng)到任何回應(yīng)。劉隊(duì)長(zhǎng)的心在滴血，這時(shí)總指揮部發(fā)來(lái)消息，命令立即撤離，火勢(shì)愈發(fā)兇猛，如若不然，會(huì)沒(méi)命的，劉隊(duì)長(zhǎng)聽(tīng)到指揮后，整個(gè)人僵在了那里，隨后心一橫，咬咬牙，對(duì)身后的隊(duì)員說(shuō)：準(zhǔn)備撤離!

　　“不行!你們不能走!”只見(jiàn)一個(gè)女人沖了上來(lái)，一把拽住劉隊(duì)長(zhǎng)的衣服，雙眼通紅，頭發(fā)散亂，淚水流在滿(mǎn)是塵土的臉上流下來(lái)，變成了泥水，“大姐，對(duì)不起，我們盡力了。沒(méi)有任何生命跡象�！边�沒(méi)等劉隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)完，女人伸手打了劉隊(duì)長(zhǎng)一個(gè)耳光。這時(shí)隊(duì)長(zhǎng)身后的小張跑上前，攔住了女人，說(shuō)：“大姐，您不能打我們隊(duì)長(zhǎng)啊!他為了救人整整一天沒(méi)有合眼了，身上還有多處被燒傷的地方�！薄拔也还�!你們不能走我的.孩子還在里面!”說(shuō)罷，便想往里面沖，劉隊(duì)長(zhǎng)見(jiàn)狀趕緊把女人拉了回來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“我去!”說(shuō)完，不顧身旁人的勸阻，便沖進(jìn)兇猛的火焰里。

　　外面的人焦急的等待，樓內(nèi)的劉隊(duì)長(zhǎng)也不停歇的尋找，終于，他找到了那個(gè)小男孩，抱起他便往外沖，這時(shí)，對(duì)講機(jī)響了，要求劉隊(duì)長(zhǎng)馬上離開(kāi)，大樓馬上要塌了，也就在這時(shí)他聽(tīng)到一個(gè)聲音，在求救，劉隊(duì)長(zhǎng)心如刀割，隨后便抱起那個(gè)小男孩往外沖。

　　就在他沖出大門(mén)的那一刻大樓轟的一聲倒塌了。劉隊(duì)長(zhǎng)把孩子交到那個(gè)女人手里，望著眼前的一片廢墟，再也忍不住，坐在地上痛哭起來(lái)。

　　“我的孩子還在里面啊!他才只有十歲，我都已經(jīng)看見(jiàn)他了啊!�！�

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