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一件小事作文

時(shí)間:2022-10-01 05:04:00 作文 投訴 投稿

一件小事作文匯編10篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的一件小事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

一件小事作文匯編10篇

一件小事作文1

  生活和學(xué)習(xí)中總有許多事,有大有;有的讓人感覺悲傷,有的讓人捧腹大笑,有的只會(huì)成為茶余飯后的談資,而有的定會(huì)讓人陷入沉思,牢記在心,時(shí)刻提醒,給你一個(gè)人生啟迪。

  前幾天,上地理課的時(shí)候,老師照往常一樣,課前發(fā)了一張小小的測(cè)試卷。當(dāng)時(shí)老師在講臺(tái)上說(shuō)了一句:“閉卷考試,滿分10分!”不知道怎么回事,到底是老師聲音太小了?還是我早上精神不好?上課分心沒有聽見?可恨我大腦并沒有接收到這個(gè)信息!這確成為了發(fā)生以下這件事的禍?zhǔn)住?/p>

  我看了一遍題目,嗯,都是我拿手的,發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)題目不會(huì)做!我從容的將地理書拿出來(lái)放在課桌上,慢慢悠悠的將書翻了起來(lái)。這時(shí),旁邊的同學(xué)投來(lái)詫異的目光,我望瞭望他們,哎?他們桌上除了試卷以外,竟然空空如也,就連那些成績(jī)稍差的`同學(xué)都沒有翻書,我頓不理解,心里想:“哎,不對(duì)呀?為什么他們沒有翻書,難道他們都會(huì)嗎?”

  正在我困惑的時(shí)候,老師走了過(guò)來(lái),一臉疑惑的看著我,我仔細(xì)的看著試題,“心想難道是哪道題目做錯(cuò)了嗎?老師經(jīng)常用這種方式提醒我!為什么老師一直盯著我?”。忽地回過(guò)神來(lái),我好像明白了什么,臉?biāo)查g通紅,心蹦蹦跳,像一個(gè)小偷被逮住了一樣,感緊把書收了起來(lái)。同學(xué)們都看著我笑,我恨不得在地上找條裂縫鉆進(jìn)去!頓時(shí)覺得我將會(huì)成為我們班本星期的“笑柄”!

  老師“笑了笑”說(shuō)道:“三班還有沒有膽兒更肥一點(diǎn)的?光明正大的拿書出來(lái)翻答案”,老師把所有同學(xué)逗樂(lè)了,而我即一點(diǎn)都開心不起來(lái)。委屈的心在滴淚,老師用筆在我的試卷上畫了個(gè)“鴨蛋”!并且讓我寫500字的檢討!老師沒有給我任何解釋的機(jī)會(huì),老師呀,我怎么可能去作弊呢?明明可以打9人的測(cè)試卷,居然被畫了個(gè)鴨蛋,我可是您的得意門生呀!老師她一定能猜到我是無(wú)意犯規(guī)!可是也沒有留一點(diǎn)點(diǎn)情面,仍然給了我當(dāng)頭一棒。

  我十分傷心,回家的路上,感覺整個(gè)世界都是灰暗的,好像蒙上一層薄霧,隔絕了溫暖的陽(yáng)光!為什么老師不給我解釋的機(jī)會(huì)?腦子里還一直在想這件事,不知不覺已經(jīng)到家了。媽媽拿出手機(jī),把老師發(fā)過(guò)來(lái)的信息給我翻看了一遍,大意是“今天我罰了孩子,可能他會(huì)覺得委屈,但是為了他能引起他的警惕心,以后不會(huì)再犯這樣的低級(jí)錯(cuò)誤!因?yàn)樗偸谴中拇笠舛疑险n專注力不太集中!”?吹竭@里,才感覺有一絲絲溫暖。

  人生只有一次,機(jī)會(huì)只有一次,而你一但犯下錯(cuò)誤,就很難再扭轉(zhuǎn)乾坤,雖說(shuō)不知者不怪,但是你必定會(huì)為自己的錯(cuò)誤承擔(dān)后果。我必定將此事銘記于心,在未來(lái)對(duì)待任何事情一定會(huì)有一顆認(rèn)真警惕的心!

一件小事作文2

  今天,我在試卷上讀到了一篇文章----《一件小事的震撼》,讀著讀著,我的心也似乎被針扎了一下。這篇文章主要講了小作者出于對(duì)畫眉鳥的喜歡,抓了一只小畫眉鳥關(guān)在籠子里,第二天,發(fā)現(xiàn)一只大畫眉鳥正在給籠子里的小畫眉鳥喂食野果子,小作者暗自慶幸有了免費(fèi)的保姆,可沒想到,次日,小畫眉鳥竟然死了。后來(lái),聽了鳥類專家的解釋才明白,原來(lái),小畫眉的媽媽堅(jiān)信自己的孩子死了總比囚徒要好,所以,它喂了小畫眉足以致死的毒果子,親手殺死了自己的孩子。讀完文章,我感慨萬(wàn)千,我怎么也沒想到這些小生物對(duì)自由的理解竟然會(huì)是如此的深刻!

  掩卷沉思,我的思緒慢慢悠悠地飄到幼年時(shí)期。

  那時(shí),我家窗臺(tái)上每天總會(huì)迎來(lái)幾只小麻雀,它們嘰嘰喳喳的唱著、跳著,煞是可愛。我非常想擁有一只小麻雀。終于,爸爸幫我捉了一只。烏黑的小眼珠;疑挠鹈稚男∽ψ,真是一個(gè)小精靈,我愛不釋手。我怕它飛走,就把它關(guān)在竹籠子里。小麻雀在籠子里顯得那么不安和煩躁。它不停地扇動(dòng)著翅膀,在籠子里飛來(lái)跳去的,還不住地鳴叫著,叫聲急促而凄慘。我見它這么不安靜,猜想是它餓了,就盛了一小碟大米放在籠子里?尚÷槿妇尤豢匆膊豢匆谎郏諛硬蛔〉?fù)潋v著翅膀。我以為是它想喝水,就把米換成水,可情況依然如故。我奇怪地問(wèn)媽媽:“小麻雀為什么不吃也不喝?”“傻孩子,你把它關(guān)在籠子里,它當(dāng)然什么也不想吃了。你還是把它放了吧!”“不,我絕不放它!”我固執(zhí)地叫嚷著!澳撬鼤(huì)死的!”當(dāng)時(shí)我并不相信媽媽的話。

  這樣,小麻雀堅(jiān)持了三天,到了第四天,小麻雀已經(jīng)沒有站立的力氣,只是躺在籠子里,那雙小眼睛也無(wú)力再睜開了,它無(wú)聲無(wú)息地走了。我呆住了,流著淚,叫爸爸把它埋了。

  之前,我從來(lái)都沒有去仔細(xì)想過(guò)小麻雀的死因。今天,我忽然頓悟了:小麻雀之所以不吃也不喝,只是因?yàn)樗チ俗杂,它用這種無(wú)奈的方式來(lái)向我抗?fàn)帯?/p>

  著名詩(shī)人裴多菲曾說(shuō)過(guò):生命誠(chéng)可貴,愛情價(jià)更高,若為自由故,兩者皆可拋。我們?nèi)祟愊蛲杂,追求自由。同樣,小生靈們也渴望自由,當(dāng)失去自由時(shí),它們寧可放棄生命。

  作為萬(wàn)物之主的'人類,要保護(hù)地球上的其他生物,不能輕易去剝奪它們的自由。它們也是地球的成員,也有生存的資格,也有享受自由的權(quán)力。

一件小事作文3

  班級(jí)新轉(zhuǎn)入的兩個(gè)學(xué)生手里的語(yǔ)文書與其他人版本不同,個(gè)別單元缺少誦讀欣賞部分,總是忘記叮囑他們自己對(duì)照補(bǔ)充,有時(shí)急用就復(fù)印兩份給二人。今早收預(yù)習(xí)作業(yè)二人未交,問(wèn)其原因,女生低頭不語(yǔ),男生居然拿出了預(yù)習(xí)本,拽過(guò)旁邊同學(xué)的語(yǔ)文書,擺好架勢(shì),一幅準(zhǔn)備伏案奮筆疾書的樣子,偶心中頓時(shí)燃起了憤怒的小火苗,問(wèn):你是要現(xiàn)在寫嗎?他理直氣壯的表情,直言“我的書里沒這一課”,偶那憤怒的小火苗立刻燃得熊熊,沒有斷句的責(zé)問(wèn)他沒有為什么不提前說(shuō),為什么不跟同學(xué)借,為什么不向老師要。他說(shuō),我要過(guò)了。才想起,他的確說(shuō)過(guò),我也答應(yīng),甚至都已印好,只是放學(xué)時(shí)忘了交給他們。

  我依舊堅(jiān)持認(rèn)為他在主觀上是想逃避一次作業(yè),所以堅(jiān)持追問(wèn),為什么放學(xué)時(shí)不說(shuō)呢?他尚未回答,前座的女孩卻突然站了起來(lái),大聲的說(shuō),老師他放學(xué)時(shí)說(shuō)了,但是當(dāng)時(shí)有點(diǎn)吵,你沒聽見。

  我站在講臺(tái)上有點(diǎn)瞬間的恍惚,并不是因?yàn)槲以┩髁撕⒆記]主動(dòng)索要課文,而是因?yàn)閹退f(shuō)話的`這個(gè)女孩。這個(gè)女孩無(wú)論是成績(jī)還是平時(shí)的各種表現(xiàn)都算不上優(yōu)秀,甚至連中等都稱不上,膽小,說(shuō)話聲音甚微,默寫古詩(shī)詞時(shí)經(jīng)常晚其他同學(xué)十余分鐘才姍姍交上。并且,最重要的一點(diǎn),一年多以來(lái),我始終覺得她是一個(gè)特別自私的孩子,從未主動(dòng)打掃過(guò)班級(jí)的衛(wèi)生,眼神疏離,不是很合群,會(huì)因一點(diǎn)小事和同學(xué)斤斤計(jì)較等等。

  我未想過(guò)這樣一個(gè)生活于自己的角落里的孩子會(huì)幫助一個(gè)同學(xué)向老師發(fā)出聲音。也許很多時(shí)候我們還是得改變一下對(duì)學(xué)生固有的刻板印象,往往與班級(jí)任課老師說(shuō)起一個(gè)名字,大家都會(huì)篤定的異口同聲的認(rèn)為他就是一個(gè)什么樣的學(xué)生。但實(shí)際上,每一個(gè)名字后都是一個(gè)鮮活的生命,都有屬于他自己的多元解讀,在不同的情況不同的場(chǎng)合下都會(huì)有不同的外顯呈現(xiàn)。這個(gè)女孩在運(yùn)動(dòng)會(huì)上報(bào)了八百米,報(bào)名時(shí)我還頗為質(zhì)疑的問(wèn),你可以嗎?她說(shuō),我速度不行,耐力還行吧。只是她在比賽過(guò)程中一直處于最后的位置,接近終點(diǎn)時(shí)試圖反超未果,下來(lái)后她對(duì)我說(shuō),老師,我差一點(diǎn)就不是最后一名了。當(dāng)時(shí)聽著有點(diǎn)心酸,所以我鼓勵(lì)她能堅(jiān)持下來(lái)就是最好的。

  可能,孩子都是好的,只是雖然始終強(qiáng)調(diào)因材施教,但實(shí)際上操作起來(lái)不可能面面俱到,真的做到針對(duì)每一個(gè)學(xué)生。有時(shí)面對(duì)一些問(wèn)題,也真感自己語(yǔ)言的蒼白,行動(dòng)的無(wú)力,我已竭盡所能,但卻還是改變不了他們,包括學(xué)習(xí)成績(jī),包括態(tài)度。

一件小事作文4

  學(xué)校要評(píng)選“小孝星”,我正在構(gòu)思,媽媽就下班回來(lái)了。

  我蹦蹦跳跳的跑去問(wèn)媽媽的意見,媽媽正坐在沙發(fā)上“閉目養(yǎng)神”。我問(wèn):“媽,你說(shuō)我寫什么好?”媽媽閉著眼睛說(shuō):“哎!我累死了,等你爸回來(lái)問(wèn)他吧!”看到媽媽累成這個(gè)樣子,我也不忍心打擾她了

  便悄悄的回房間構(gòu)思。坐在椅子上,想著剛才那一幕,覺得,孝敬父母并不是必須要為父母做什么事情啊!想著爸爸媽媽整天為我們操勞著,每天都要上班,下了班還要做飯,再加上許多瑣碎小事兒,就足夠讓他們“充實(shí)”生活的了。只要我們做兒女的別給父母添麻煩就可以了。

  邊想邊寫,不一會(huì),爸爸回來(lái)了,媽媽也起身做飯了,我就老老實(shí)實(shí)的呆在房間里,因?yàn)槲抑牢也筒簧鲜裁疵,做飯?肯定不是少了這個(gè)就是少了那個(gè),所以,我還是不去添亂的好。

  今天媽媽做的飯很快,因?yàn)榕赃吷倭宋疫@個(gè)“麻煩精”?吹綃寢屧陲堊郎铣燥埑缘媚敲错樞模椭,媽媽的心情還是不錯(cuò)的`。家里的制度一向是“媽媽做飯,爸爸刷碗,而我,則是飯來(lái)張口”。填飽肚皮后,自然是爸爸的事情------刷碗。這就更不需要我操心了,記著暑假的時(shí)候,爸爸正刷著碗,突然來(lái)了個(gè)電話,于是,他便糊里糊涂的把刷碗的“光榮”任務(wù)交給了我,無(wú)奈,只好硬著頭皮去刷了。沒想到這個(gè)小小的碗竟然這么不給面子,一點(diǎn)也不聽我的話,隨著“嘩啦”一聲,我有生以來(lái)刷的第一個(gè)碗碎了,從此以后,爸爸再也不敢把碗交給我了。

  今天是周末,記著以往的周末,吃完晚飯我就拉著媽媽出來(lái)散步,然后再到“小貨郎”(小區(qū)旁邊的一個(gè)超市)買點(diǎn)我所謂的“好好”。每個(gè)周末,周周如此。

  因?yàn)榻裉煳乙M孝心,所以,并沒有在拉著媽媽出門,我知道她很累,需要休息,即使是我已經(jīng)饞得“口水欲滴“。

  相信媽媽肯定會(huì)因?yàn)槲医裉斓谋憩F(xiàn)很好奇,因?yàn)槲铱吹剿职衷诳蛷d里邊看電視邊討論著。他跟老爸討論的事情一向都逃不過(guò)我的“火眼金睛”和“千里耳”。雖然他和爸爸都很奇怪,但他們并不表現(xiàn)出來(lái),看似很平淡。

  爸爸和媽媽今天過(guò)的肯定很舒心,他們?cè)诳措娨暤臅r(shí)候,碰到了一個(gè)并不好笑的小品,但他們?nèi)匀贿是笑的很開心,我看了,心情也很好,因?yàn)槲医K于幫了爸媽一回,至少是讓他們開開心心的,雖然我并沒有幫他們做多少多少家務(wù),但是,我相信,我的這種孝心比幫他們做多少家務(wù)要使他們更開心;蛟S你也會(huì)覺得我的這種做法只是為自己減少麻煩,我的這種做法跟作了許多家務(wù)的同學(xué)比算不了什么,但是我會(huì)努力,今天我讓爸爸媽媽開心,明天我就會(huì)為他們分擔(dān)憂愁,后天我就會(huì)……進(jìn)步是有節(jié)段的,并不是一步成功!

一件小事作文5

  童年是一個(gè)漂亮而五彩繽紛的夢(mèng),雖然短暫,卻很美好;童年是一幅畫,雖然只在人生的書本里占了一頁(yè),但每個(gè)人都曾專心地讀過(guò)它;童年是人生旅途上的一段路,路旁開滿了鮮花,結(jié)滿了碩果。

  記得我七歲生日那天,爸爸送給我一本書……《愛迪生小時(shí)候的故事》。我從小就喜歡看書,見到這本書,更是愛不釋手。一天,我讀到愛迪生用小蘇打想使自己飛上天的故事,心想:“這個(gè)道理我明白,小蘇打可以使氣體膨脹變輕,喝到肚子里不就把人帶到天上了嗎?”于是,我興沖沖地跑進(jìn)廚房,找到一瓶小蘇打水,到了滿滿的一杯,正預(yù)備喝下去,忽然想到:“書上又沒寫多少蘇打能把人帶上天,萬(wàn)一喝多了就下不來(lái)了,喝少了又飛不起來(lái),怎么辦呢?”想來(lái)想去,我決定拿我的同學(xué)兼好朋友常欽做實(shí)驗(yàn)。

  我從樓下把他喊上來(lái),領(lǐng)他進(jìn)了廚房,對(duì)他說(shuō):“你不是想飛上天嗎?”他說(shuō):“是呀,你借翅膀給我?”我說(shuō):“才不是呢,我這兒有一個(gè)秘方,用了保證你飛上天。”他問(wèn):“什么秘方?說(shuō)來(lái)聽聽!蔽覐谋跈焕锒顺瞿菨M滿的一杯小蘇打水,說(shuō):“把這個(gè)喝了就能飛了,我從書上學(xué)來(lái)的!”語(yǔ)氣中布滿了自豪。他接過(guò)杯子抿了一小口,說(shuō):“真難喝,有什么東西兌一下就好了!蔽覐谋淅锬昧艘黄繖幟手托√K打水兌在一起,用勺子攪了攪,說(shuō):“現(xiàn)在行了吧?”他問(wèn):“有糖嗎?再加點(diǎn)糖就好喝了!蔽遗踹^(guò)糖罐,到了好多糖在檸檬小蘇打水里面,說(shuō):“好了嗎?現(xiàn)在不行我可真沒辦法了!彼舆^(guò)去嘗了一下,答道:“好了!闭f(shuō)完咕嘟咕嘟地都喝了下去。我看他喝完了,就打開窗子對(duì)他說(shuō):“你從這兒飛出去吧!

  這時(shí),爸爸回來(lái)了,見我打開窗子,問(wèn):“這么冷的'天,打開窗子干什么?”我答道:“常欽喝了一杯小蘇打水,我讓他從這兒飛出去呢!卑职致犃舜蟪砸惑@:“你拿小蘇打水給他喝怎么行,要拉肚子的!蔽医辛艘宦暎骸巴炅耍≮s緊上醫(yī)院吧!”爸爸叫住我問(wèn):“你給他喝了多少?”我拿起杯子說(shuō):“這么一杯。”爸爸說(shuō):“怪了,應(yīng)該早就發(fā)作了。你兌了什么東西在里面?”我說(shuō):“糖和檸檬汁!卑职终f(shuō):“把我嚇出了一身冷汗,檸檬汁和小蘇打發(fā)生化學(xué)反應(yīng),成了簡(jiǎn)易汽水了,喝了應(yīng)該不會(huì)有事!背J說(shuō):“原來(lái)成了汽水,怪不得剛才我覺得跟喝汽水似的。”大家都長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

  這件事使我得到了教訓(xùn),從那以后,我就養(yǎng)成了看書要看完的習(xí)慣。

  這只是我童年去事中的一件,每當(dāng)想起這件事,我都忍俊不禁。童年太美好了,它幫每個(gè)人編制著彩色的夢(mèng),可惜它太短太短……

一件小事作文6

  【教學(xué)目的要求】 1.通過(guò)選擇辨析日常生活中的小事,提高學(xué)生認(rèn)識(shí)事物和分析事物的能力,加強(qiáng)德育滲透。 2.了解寫一件小事要選材真實(shí),內(nèi)容具體,能夠體現(xiàn)文章的中心。 3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察,獨(dú)立構(gòu)思和準(zhǔn)確表達(dá)的能力。

  【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】在記敘一件事時(shí),如何“把文章的內(nèi)容寫具體”是這次習(xí)作的重點(diǎn),同時(shí)也是難點(diǎn)。

  【教學(xué)內(nèi)容】 1.作文題目:記一件小事 2.選材范圍:日常生活中的小事 3.習(xí)作要求:選材真實(shí)、內(nèi)容具體、體現(xiàn)中心。

  【教具準(zhǔn)備】為了直觀形象地使學(xué)生認(rèn)識(shí)事物,濃縮課堂密度,提高效率,所以這次習(xí)作需準(zhǔn)備放像機(jī)、電視機(jī)、幻燈機(jī)等教具。

  【課堂教學(xué)】 1.表演導(dǎo)入 請(qǐng)三位同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)表演一個(gè)小節(jié)目,教師引導(dǎo)學(xué)生歸納這個(gè)故事的主要內(nèi)容。 2.指導(dǎo)審題 (l)通過(guò)題目,同學(xué)們可以看出對(duì)文章所寫的內(nèi)容有什么要求?(寫一件事,必須是小事) (2)理解什么叫小事。(不大的、平凡的、普通的事) 3.明確選材 (l)指導(dǎo)選材:請(qǐng)同學(xué)們觀看錄像,看看發(fā)生在我們小主人公萌萌身邊的小事,同時(shí)思考每段錄像的.主要內(nèi)容和中心是什么,然后回答。 (2)教師小結(jié):通過(guò)大家的觀察、發(fā)言,我們明確了這次作文的寫作范圍,既可以寫發(fā)生在學(xué)校里的小事,又可以寫發(fā)生在家庭里的小事,還可以寫發(fā)生在社會(huì)上的小事;不但可以寫正面的,也就是好的方面的小事,還可以寫反面的,不好的事;能寫自己親身經(jīng)歷的小事,也能寫你看到的、聽到的小事,但需要注意的一點(diǎn)是同學(xué)們選擇的材料一定要真實(shí),希望同學(xué)們做到心中有事可說(shuō),有事想說(shuō),有事要說(shuō),有事敢說(shuō)。 (3)討論發(fā)言,開拓思路,指導(dǎo)選材。 4.寫作指導(dǎo) (1)出示幻燈,簡(jiǎn)介內(nèi)容。 (2)出示例文,師生評(píng)析。 a.例文 為了代表學(xué)校參加全市的足球比賽,放學(xué)后,兵兵在校園里練習(xí)射門動(dòng)作,不小心把教室的玻璃打破了一塊。第二天,來(lái)到學(xué)校后,老師問(wèn)兵兵是誰(shuí)打的,他說(shuō)不知道,反正不是自己打的。在老師的耐心教育和幫助下,兵兵才承認(rèn)了錯(cuò)誤。 b.同學(xué)們看了例文后覺得好不好?為什么?再加些什么就好了? c.引導(dǎo)學(xué)生明確怎樣才能把文章內(nèi)容寫具體的方法,記敘一件事,總離不開一定的人物活動(dòng)、細(xì)致的人物描寫,能通過(guò)人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言和心理,使作文內(nèi)容更加具體。 5.練習(xí)寫作 (1)給學(xué)生5分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間,運(yùn)用教師教給大家的方法,把自己的一件小事口述下來(lái)。 (2)請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的一件小事,大家一起評(píng)析。 6.教師小結(jié) 今天,我們共同學(xué)習(xí)了《記一件小事》這篇作文,要注意只能記一件并且還是小事,選材要真實(shí),文章的內(nèi)容要寫具體,只有這樣,才能更好地體現(xiàn)文章的中心。教師的這篇例文,只是起到拋磚引玉的作用,課后希望同學(xué)們能認(rèn)真寫好自己的《記一件小事》。

一件小事作文7

  夏天的上海有點(diǎn)燥熱,陰晴不定,只有晚上的微風(fēng)略顯舒適。前些天在店的后面撿了一只未睜開眼睛的小貓咪,應(yīng)該是剛出生不久吧,瘦小的身軀蠕動(dòng)著,不停地叫喚著自己的媽媽,剛出生的貓咪是那般可愛,具有靈氣,惹人喜愛。

  看見它,我想起了十幾年前的事情。曾經(jīng)我的家里有一只小花貓,是我見過(guò)顏色最華麗的貓,我和它一起戲耍過(guò),調(diào)皮過(guò),最后它卻死在了我的腳下,那時(shí)候的我,害怕無(wú)措,淚流滿面,好些天心情才緩轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。從那以后,我見過(guò)很多的貓,但都沒有那樣的感情,淡淡的看待身邊的動(dòng)物,也有一些朋友喜歡養(yǎng)一些小貓、小狗、烏龜、荷蘭豬等,他們談?wù)摰臅r(shí)候,我只是微微一笑,真的.不想談?wù)撎。時(shí)間如流水,十幾年過(guò)來(lái)了,壓抑在我心底的事情伴隨著,不想提,卻又出現(xiàn)在我面前。不知覺,有點(diǎn)神傷。真的希望我還是多年前的自己,生命的軌跡不會(huì)因?yàn)槟挲g的增大而變得晦暗,貧薄的幸福下,透著微微的色彩斑斕。我決定好好地養(yǎng)這只小貓,每天我買著牛奶,小心翼翼的喂養(yǎng)著,它趴在我的手掌上,吮吸著奶液,以為是它媽媽的懷抱,小家伙特別撓人,爬呀爬呀,鉆著我的手鏈,好不歡愉。好幾個(gè)朋友都說(shuō),它很難活下去,勸我不要養(yǎng)。但我的心告訴我,不管活多久,我都會(huì)養(yǎng)它到那一刻,活一天,都要盡情蠕動(dòng)著,趴著,翻滾著,這些都是生命的姿態(tài)。有些時(shí)候,我想著,生命一定要活得最好,活到最久,才能是最美的人生嗎?我找不出問(wèn)題的答案,每一個(gè)人對(duì)于幸福都有一些大道理,但到底哪些才是真正適合自己的走的路。

  一天過(guò)了一天,那一天晚上小貓睜開了一只眼睛,第二天小貓睜開了第二只眼睛,我很開心的以為它會(huì)好好地活下去,我買了最好的牛奶,重復(fù)著每天的節(jié)奏,兩個(gè)星期過(guò)去了,小貓的耳朵也凸了出來(lái),我遐想它長(zhǎng)大后,可以偷吃店里的魚,可以陪我在回家的途中。那一天晚上,它突然變得有點(diǎn)不舒服,喂它東西它也不是像往常一樣的喜歡,叫媽媽卻聽不到它的聲音,我知道它可能會(huì)去另外一個(gè)天堂。失落的我把它放進(jìn)了小箱子里。緊接著一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨,直接奪走了它的生命。第二天等我再見到它,可憐的面孔,瘦小的身軀,失去最初的靈動(dòng)。剎那間,我竟然想哭。生命就這樣結(jié)束了,我還沒有為它好好地梳洗下。濕漉漉的身體,濕透了的紙箱。

  我每天中午十二點(diǎn)上班,下班的時(shí)候,星辰漫天,月掛西窗。我已經(jīng)很久沒見到晨曦太陽(yáng)破曉時(shí)分,新生命的誕生時(shí)那般的奇特。滿天的星辰,哪一顆是你們呢?你們還好嗎?我每天都和同伴開心的上班,開心的下班,當(dāng)然也會(huì)有憂愁,不過(guò)很快就會(huì)忘記,生命會(huì)有終止,平淡的看待,用心的生活。

一件小事作文8

  或許,這是一件不起眼的小事。

  天,陰蒙蒙的,到處都布滿了灰色的氣息。

  天,快下雨了,路旁,車站邊站滿了形形色色的人。人們不時(shí)的望著天空,焦急的等待著公車的到來(lái)。

  雨滴踏著輕快地步伐從天上,直奔而下,絲毫沒有被路人的情緒所打擾。這時(shí),有些人開始抱怨這“鬼天氣”,我也盼著公車早點(diǎn)到來(lái),好快點(diǎn)回家。

  路可能太滑,天可能太黑,公車遲遲未到,車站上形形色色的人越來(lái)越多,抱怨聲隨之而變得多起來(lái)……

  這時(shí),公車終于吹響起快樂(lè)的號(hào)角,緩慢的停在了人們眼前。一大幫人,猶如一匹餓狼,拼命地往車門上擠,頓時(shí),我被總多人所包圍,想擠出去都顯得十分困難,跟不用說(shuō)上車去了。

  這時(shí),我聽到身邊有一個(gè)抱怨的聲音響起,原來(lái)是一位老奶奶被人們擠得發(fā)牢騷了。但是,這一批“餓狼”好似沒有聽見老奶奶的叫聲,還在拼命的往前擠啊,拱啊,向著終點(diǎn)站的“小羊”進(jìn)發(fā)。我想退步讓老奶奶先上車,可是,“餓狼”太多了,后面時(shí)不時(shí)就有一個(gè)“爪子”用它全部力量將我往前推動(dòng),還抱怨我的動(dòng)作慢了。

  我被迫無(wú)奈,只好小心翼翼的盡量不擠到老奶奶。

  終于,“勝利”就在前方,馬上就可以上車了。突然,一個(gè)高高大大的男人出現(xiàn)在了我的`旁邊,站在了我和老奶奶的身后,他兩只手緊緊的抓住了車門,把一大批餓狼擋在了身后。我本想抓住這個(gè)機(jī)會(huì)上車,好少受點(diǎn)“皮肉之苦”,可是,我遲疑了一下,看了看身旁的老奶奶,便讓老奶奶先上了車。這時(shí),我開始聽見有人在罵那個(gè)人了。我上車后,把錢投入了投幣箱,不禁回頭看看那個(gè)人,發(fā)現(xiàn)他的嘴角浮現(xiàn)出淡淡的微笑。

  車開始緩緩地前行著。天,越來(lái)越黑,路還依然漫長(zhǎng)。一路上,下車的人很少,下車的人卻很多。

  我隨著人流,慢慢的向車廂里走,這時(shí),我又看見了那個(gè)人,他坐在一個(gè)位置上,玩弄著自己的手機(jī)。

  又是一個(gè)站點(diǎn),又下去了幾個(gè)人,又上來(lái)了幾個(gè)人,剛空缺的位置,頓時(shí)又被填滿了。

  我和老奶奶被擠得站在了那個(gè)男人身邊,這時(shí),那個(gè)人看了看老奶奶,便把手機(jī)放進(jìn)了包中,起身,扶著老奶奶,讓她來(lái)坐這個(gè)位置。老奶奶不好意識(shí)的婉拒他,但是,他溫和的對(duì)老奶奶說(shuō):沒事,我快下車了。于是,老奶奶坐了上去,還一邊夸獎(jiǎng)這個(gè)男人。

  漫漫長(zhǎng)路,還沒有到盡頭,路在繼續(xù),車子依然緩緩地前行著。

  當(dāng)我下車時(shí),老奶奶和他都還沒有下車。看著離我漸漸遠(yuǎn)去的公車,不禁一想,想著他的一舉一動(dòng)。雖然為時(shí)不長(zhǎng),雖然彼此不相認(rèn)識(shí),但是,他卻深深的打動(dòng)著,感染著我;蛟S,多別人來(lái)說(shuō),那是一件不起眼的小事,但是對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件少有人為的大事。

一件小事作文9

  還記得媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“人生路漫長(zhǎng),問(wèn)題重重。但是,面對(duì)這些復(fù)雜多樣的問(wèn)題,你又該用什么辦法來(lái)解決它呢?所以,就要學(xué)習(xí)者換一個(gè)角度看問(wèn)題,這樣,也許我們就能找到解決問(wèn)題的“金鑰匙”,從而迎刃而解。當(dāng)時(shí),我對(duì)媽媽的這句話還不是很理解,但是,隨著時(shí)間漸漸的推移,我也長(zhǎng)大了,我所經(jīng)歷的一件事中,讓我感受到了這句話的含義。

  我在從小的時(shí)候就表現(xiàn)出了非同于尋常的畫畫天賦。從小,我就特別喜歡畫畫,總是喜歡把身邊的景物臨摹下來(lái),以表達(dá)內(nèi)心的愉悅。在我十二歲的生日上,媽媽給我提了個(gè)小小的要求,讓我為到場(chǎng)的親朋好友展示一下我的畫畫技術(shù),媽媽說(shuō):“今天是你十二歲的生日,你要畫一幅畫。先以綠色做背景,表示充滿了生機(jī)與希望。然后再花一間小屋,上面寫著“童年”兩個(gè)大字,然后再畫一只小兔子,代表的是你,正在向那間小屋子揮手告別,代表了你脫離了童年,正在向未來(lái)走去!

  我拍了拍胸脯:“媽媽,您放心吧!我一定讓您滿意!眿寢屛⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭。開始畫畫了,我先使用淡淡的藍(lán)色,把整張的花的背景描繪出來(lái),綠色的叢林,洋溢著蓬勃的生機(jī)和韻味。接著,我又開始畫那座小屋,我用極其好看的淡粉色來(lái)裝飾小屋,上面我在用鉛筆一筆一劃的寫出了“童年”兩個(gè)有力的字。最后,我在房屋的前面畫了一只可愛的小兔子,小兔子的腳下,則點(diǎn)綴了一些嫩綠的小草。

  但是,就在此時(shí),我那調(diào)皮的小弟弟又來(lái)?yè)v亂了,他一不小心靠了一下桌子。哎呦!我的畫被他的小舉動(dòng)破壞了,只見門前的'草地上,有了幾滴花花綠綠的顏色。我傷心極了,這是我費(fèi)了多大的努力才畫好的畫啊!就被弟弟這么無(wú)情的破壞了。弟弟也低下了頭,一言不發(fā)。

  這時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái),問(wèn)我道:“怎么了?”我哭著指了指畫面上的污點(diǎn)。媽媽摸了摸我的頭:“孩子,這沒什么。咦?我有個(gè)好辦法!你可以把這些顏色都當(dāng)作花朵的花蕊,然后再裝飾一番,不就成了一朵朵小花了嗎?”。

  我聽了之后,驚喜之情溢于言表,連忙拿起勾線筆。不一會(huì)兒,一朵朵小花邊在我的神思妙筆下競(jìng)相綻放。有紅的、有黃的、還有藍(lán)的。多美麗!媽媽說(shuō):“你以后在遇到問(wèn)題的時(shí)候,不要單從一個(gè)方面來(lái)看問(wèn)題,你要學(xué)著怎樣去解決問(wèn)題,因?yàn)槿松鷨?wèn)題重重,一定要換個(gè)角度看問(wèn)題!”

  這一句話,一件小事,則要帶給我無(wú)窮的益處。

一件小事作文10

  我們的每一次的決定其實(shí)都是一件件小事起著關(guān)鍵的作用。在我的成長(zhǎng)小事中,有這樣一顆星星發(fā)著璀璨的光芒。

  “唉,它怎么還不開花呀!”我望著書桌上一盆綠色盆栽悶悶不樂(lè),眉頭緊皺。就在幾天前,媽媽高興地提著兩個(gè)黑色袋子走進(jìn)我的房間,我奇怪的看著媽媽的笑容,好奇地問(wèn)她:“媽媽!這是什么呀?”媽媽將兩個(gè)袋子放在地上,慢慢解開蝴蝶結(jié),拿出里面的“神秘物品”,得意的在我面前晃了兩晃。它長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子高垂在兩邊,綠色的外衣包裹著全身,根浸泡在水中,處處顯現(xiàn)出生機(jī)勃勃。我看著那盆綠油油的水生植物來(lái)了勁,不停地向媽媽提出要求:把它交給我養(yǎng),媽媽毫不猶豫的答應(yīng)了,還神神秘秘的說(shuō):“養(yǎng)得好的話,會(huì)有意想不到的收獲哦!”

  我高興地連午覺都沒睡,抱著它在家里跑來(lái)跑去,一會(huì)擺這里,一會(huì)擺那里,一會(huì)澆點(diǎn)水,一會(huì)梳理綠葉,忙的不亦樂(lè)乎?粗G油油的葉片,細(xì)長(zhǎng)的葉脈,心里暗下決定要把它養(yǎng)好。

  接下來(lái)的.日子是期中復(fù)習(xí)階段,我早出晚歸,早上六點(diǎn)就出了門,晚上九點(diǎn)才到家,到家也不能休息,洗好澡就要背書,我每天都重復(fù)著這樣的生活。我甚至沒有注意到它越來(lái)越黃的葉子,越來(lái)越頹廢的姿態(tài)。原本每天我都會(huì)給它換一次水,梳理一次葉子,那時(shí)候改為一周都沒有超過(guò)兩次的換水。忽然之間,它似乎蒼老了許多,毫無(wú)起初的生機(jī)勃勃,長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子低垂在兩邊,像是門口坐著的老爺爺長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子,原本的綠變成了毫無(wú)生機(jī)的黃色,顯得沒有精神,根下的水似乎已經(jīng)被吸光了,殘余的水十分渾濁,黃黃的,黑黑的,上面還浮著一些掉下的葉子。

  盡管它這樣了我仍然沒有去打理。有一天妹妹突然歡快的抱著相同的一盆水植進(jìn)來(lái),說(shuō):“姐姐!看,這就是媽媽說(shuō)的驚喜!”哦,原來(lái)是一朵小花,她嬌羞的掩著緋紅的臉蛋,藏在綠色葉子的背后。我看著那朵花,遲遲不愿離開,看著那綠葉,不愿移開眼。媽媽看著我,說(shuō):“這就是驚喜,它只屬于那些努力過(guò)的人!”我驚醒過(guò)來(lái),望著那片黃色思索著。那個(gè)早已埋下的決定種子在心中發(fā)了芽,生長(zhǎng)著。我將混濁的水換掉,梳理著臟亂不堪的黃色葉子,用抹布小心的擦著灰塵,將花盆放在書桌最明亮的一角。我才明白,只有努力過(guò),她才會(huì)綻放最美的笑顏。我開始在早上起床的時(shí)候給它換一次水,摸摸它淡黃色的葉子,晚上回家,洗澡之前,梳理梳理葉子,睡覺之前,和它一起復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的內(nèi)容。葉子一天天恢復(fù)了以前的光澤,恢復(fù)了亭亭玉立的姿態(tài),變得健康起來(lái),像是朝氣蓬勃的青年人。功夫不負(fù)有心人,不知不覺中,在綠葉的掩映下,小花悄悄露出頭來(lái),朝我笑著,笑著……

  小事不小,努力過(guò)才會(huì)有結(jié)果。

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