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捏不碎的雞蛋作文350字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的捏不碎的雞蛋作文350字，希望能夠幫助到大家。
捏不碎的雞蛋作文350字1
上課了，老師大步流星地走進(jìn)教室，手里還拿著兩個(gè)雞蛋，走上講臺，對我們說：“今天我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)——握雞蛋”。這時(shí)，教室里像炸開的油鍋，同學(xué)們叫嚷著：“雞蛋又沒有手，怎么握呀？應(yīng)該是摸雞蛋才對��！……”
試驗(yàn)開始了，老師說：“誰愿意來做一下試驗(yàn)��？”同學(xué)們聽了紛紛舉手，老師叫潘宇俊上去，潘宇俊大步流星地上去了，他張開五指，包住雞蛋，他使出九牛二虎之力，這時(shí)他的手微微顫抖，眼睛眉毛擠成了一團(tuán)，但是還失敗了，雞蛋紋絲不動(dòng)。
老師又叫張昊宇上去，他得意洋洋地走上講臺，張昊宇用手包住雞蛋，邁出右腿，眼睛死死地瞪著雞蛋，臉憋得通紅，手上的青筋都暴了出來，可雞蛋還是完好無損。
忽然老師又叫我上去，我害羞極了，心想：“這個(gè)雞蛋這么薄，我難道不能把這么小的雞蛋握碎嗎？”。我用手握緊雞蛋，牙齒咬住上嘴唇，憋足氣，可雞蛋的外殼如同堅(jiān)硬的盔甲，最后我也沒有成功。
這是為什么呢？我們百思不得其解，這時(shí)廖老師告訴我們：“雖然它的'殼很薄，看起來很脆弱，但是它是橢圓形的，具有薄殼結(jié)構(gòu)，這種特殊結(jié)構(gòu)可以均勻地把力分散到各部位�！蔽覀兟犃嘶腥淮笪颉�
這節(jié)實(shí)驗(yàn)課使我們明白：薄殼結(jié)構(gòu)能夠承受很大壓力的道理。學(xué)習(xí)上，我們要發(fā)奮圖強(qiáng)，要承受得起各方面的壓力。
捏不碎的雞蛋作文350字2
每次拿雞蛋，我都小心翼翼的，生怕一不小心就把它打碎了。但是今天，我們遇到了“史上最硬”的雞蛋。欲知詳情，請看下文：
在今天的課堂上，老師拿來了一個(gè)雞蛋，同學(xué)們的好奇心一下子被吊了起來。正當(dāng)大家議論紛紛的時(shí)候，老師說：“同學(xué)們，這可不是一枚普通的`雞蛋。平常，我們大人的手能拎起幾十斤重的東西，卻捏不碎這個(gè)雞蛋，不信的話，大家可以試試�！崩蠋煹脑捯魟偮�，教室里頓時(shí)就炸開了鍋，像早上的菜市場一樣熱鬧，同學(xué)們都爭先恐后地要上去捏雞蛋。
第一個(gè)上場的是褚雨萱同學(xué)，她是個(gè)瘦瘦的女孩子，只見她雙手捏住雞蛋，估計(jì)連吃奶的力氣也用上了，但雞蛋“毫發(fā)無損”。第二個(gè)上場的是強(qiáng)壯的金石同學(xué)，只見他拉起袖子，開始使勁地捏雞蛋，可能是用力過猛，他的手都抖了起來。我們都以為他能捏碎，可是他也以失敗告終了。后面又有幾個(gè)同學(xué)試著去捏，都沒有成功。
后來，老師告訴我們：“因?yàn)殡u蛋是橢圓形的，這種特殊的結(jié)構(gòu)能平均地把外力分散，很難捏碎�！蔽覀兓腥淮笪�，原來普通的雞蛋中也蘊(yùn)含著這么多的學(xué)問呀！
捏不碎的雞蛋作文350字3
《人類的老師》這一課描寫了雞蛋的“薄殼結(jié)構(gòu)”，說用手握住雞蛋是捏不碎的。雞蛋真的捏不碎嗎？這個(gè)問題在我的腦海里畫了一個(gè)大大的問號。
吃飯后，我興沖沖地從柜子里拿了一個(gè)圓滾滾的雞蛋做“薄殼結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)，爸爸見了十分感興趣。我先拿起雞蛋，用手握緊，嘿，還挺結(jié)實(shí)！我使勁地捏著，可蛋殼一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有。爸爸一把奪過雞蛋對我說：“你人小沒勁，看我的�！蔽抑缓貌环䴕獾刈揭贿叺男“宓噬�。爸爸使足了勁，用手緊緊握住雞蛋，結(jié)果，雞蛋還是沒動(dòng)靜，我得意洋洋地問：“你人大，有勁，雞蛋碎了嗎？”爸爸氣急敗壞又拿起雞蛋繼續(xù)使勁捏，只見他的臉越漲越紅，眼睛都咪成了一條縫，手背上的青筋都鼓了起來，我見了，趕忙往后退了好幾步，生怕雞蛋碎了。
隨著“啪”的'一聲，雞蛋碎了，只見蛋花四濺，蛋殼飛射，爸爸的手上蛋清“滴滴”地往下掛，眼睛也被蛋液糊住了。桌子上，地上，墻上更是掛滿了蛋殼，蛋黃和蛋清，我們家都快變成“蛋花之家”！
“看來，書上的知識也不一定是正確的��！”爸爸邊說邊拿著抹布，擦墻、擦地、擦桌子，我看著他滑稽的樣子，哈哈大笑，心里很快悟出了一個(gè)道理：書本上的知識也不一定是全對的，我們做事應(yīng)該多實(shí)踐，實(shí)踐出真知。
捏不碎的雞蛋作文350字4
捏不碎的雞蛋？你聽了這個(gè)題目一定會(huì)產(chǎn)生疑問。是呀，雞蛋殼是最容易碎的了，這怎么可能呢？接下來就讓我把你帶到這個(gè)童話般的現(xiàn)場吧。
“叮零零……”上課鈴響了，金老師又像往常一樣走進(jìn)教室。咦？雞蛋？莫非今天金老師請大家吃雞蛋？可一個(gè)雞蛋也不夠��！正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，看見金老師拿出那個(gè)雞蛋，胸有成竹地說：“如果誰能把這個(gè)雞蛋捏碎，我就把這個(gè)雞蛋送給他�！苯鹄蠋熆湎氯绱舜蟮暮？�，我們自然不相信。于是張杰便自告奮勇地走上講臺，只見他咬緊了牙關(guān)，使出了渾身解術(shù)，硬是沒把它捏碎！金老師又說：“是不是張杰人太小，力氣不大呢？”接著我們又請上了大力士—陳瀚文上場，瞧：他一只手緊緊地捏著雞蛋，雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，臉漲得通紅，手也在抖個(gè)不停，可雞蛋仍是紋絲不動(dòng)。這究竟是怎么回事呢？我們請教了金老師，金老師說蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因?yàn)樗軌虬咽艿降膲毫鶆虻梅稚⒌降皻さ母鱾�(gè)部分，所以才不會(huì)碎。
沒想到一個(gè)小小的雞蛋都有這么大的`學(xué)問，看來生活中的學(xué)問真是無處不在呀。
捏不碎的雞蛋作文350字5
“捏碎它！捏碎它！加油！加油！”
老師這節(jié)課竟然讓我們捏雞蛋，她拿來一個(gè)小盆，讓我們把自己帶來的生雞蛋拿出來，請一位同學(xué)上臺來捏。皮雅萃對我說：“捏雞蛋那么簡單，簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟�！彪m然我也這么覺得，但我對她說：“我也這么想，但這個(gè)環(huán)節(jié)一定有秘密！不然老師不會(huì)用整節(jié)課的時(shí)間來讓我們捏雞蛋�！�
“誰先來？”老師問。皮雅萃躍躍欲試，把手舉得高高的�？衫蠋焻s選了瘦骨如柴的劉雅文。第一位閃亮登場的劉雅文，瞧！她滿懷信心地握著雞蛋，身體都傾斜下來了，手隱隱約約在抖動(dòng)。我猜她心想：老天保佑��！快讓雞蛋碎掉吧！不然我就“死翹翹”了，會(huì)丟大臉的。這時(shí)她把手掌展開，雞蛋毫發(fā)無損，她只能灰溜溜地下臺了。
“讓三個(gè)大男生來吧！”學(xué)校的`雅檢隊(duì)員徐梓媛說，于是三個(gè)男生上臺了。“啪咔！”一個(gè)男生把蛋捏碎了，發(fā)出一股股臭味�！熬让�！”黃夢詩嚇得裙子都快飛起來了，教室里一片混亂，老師趕緊跑過來處理。
后來，老師告訴我們：“雞蛋是橢圓形的，這種特殊的結(jié)構(gòu)能分散力量，所以捏雞蛋不會(huì)碎�！眲⒄Z薇問：“可是為什么剛才那個(gè)男生會(huì)把蛋捏碎呢？”“第一，他把力氣集中在蛋殼的一個(gè)地方；第二，他的雞蛋變質(zhì)了�！崩蠋熜χ卮稹�
原來小小的雞蛋居然有這么了不起的本領(lǐng)��！
捏不碎的雞蛋作文350字6
雞蛋怎么會(huì)捏不碎呢？請聽我從頭道來。
上課鈴聲響過，彭老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，笑瞇瞇地對我們說：“老師今天帶了個(gè)雞蛋給大家，可這不是一只普通的雞蛋，我向這只雞蛋吹一口‘仙氣’，任你怎么捏都捏不碎它！你們相信嗎？”“不信！”同學(xué)們異口同聲地回答。只見老師裝模作樣地對著雞蛋吹了一口氣，第一個(gè)上場挑戰(zhàn)的是林涵。只見她拿起雞蛋使勁捏，可是雞蛋紋絲不動(dòng)。謝楚天看到這里，哇哇大叫：“女生不行，看我的！”他拿起雞蛋，大喝一聲：“碎！”可是雞蛋像睡著了一樣也毫不理會(huì)他�？吹竭@里，我們班力氣最大的聞琛再也按捺不住了，他一把抓住雞蛋，雙手一合，猛然發(fā)力，口中念念有詞：“爛！爛！爛！”可是盡管他的臉色由紅變紫，雙手劇烈地顫抖，那雞蛋真的.好像有魔法護(hù)身一樣，還是完好無損。聞琛氣呼呼地說：“這一定是只假雞蛋！”
最后老師揭秘了：“這個(gè)雞蛋的外形就像拱橋一樣，把作用在它表面的力分散了，所以根本就捏不碎它�！蓖瑢W(xué)們這才恍然大悟：原來并不是老師吹了什么仙氣，而是有科學(xué)道理的呀。
捏不碎的雞蛋作文350字7
雞蛋是生活中不可缺少的東西。這不，媽媽又在給我做我最喜歡吃的西紅柿炒雞蛋了。
媽媽拿出兩個(gè)雞蛋，對我說：“杰杰，你能把這個(gè)雞蛋捏碎嗎？”我看了看雞蛋，笑著說：“這誰不能，雞蛋皮這么薄，一碰就破，怎么會(huì)捏不碎呢？”我拿過雞蛋，把它放在手心中，我使勁一捏，雞蛋沒破。我不敢相信自己的眼睛，又使出全身力氣，感覺呼吸都要停止了，手也抖個(gè)不停，可是雞蛋還是紋絲不動(dòng)。媽媽看我這樣，大笑起來。
媽媽把雞蛋打破，把半個(gè)殼放在桌子上，凸面向上。媽媽拿來一只不太尖的鉛筆，讓我在離蛋殼5-10厘米的地方松手，鉛筆自由落下，蛋殼沒有戳壞。媽媽又把蛋殼反過來，下邊墊上一個(gè)小酒杯，同樣讓鉛筆落下，這一回，蛋殼碎了。我睜大眼睛，不解地看著媽媽。
媽媽告訴我：你捏不碎雞蛋，是因?yàn)榈皻つ軌虬殉惺艿腵壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分，所以碎不了。反過來，蛋殼就碎了。一個(gè)小小的雞蛋會(huì)有這么大的學(xué)問！生活中，知識無處不在。
捏不碎的雞蛋作文350字8
今天，爸爸和我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
爸爸拿出一個(gè)雞蛋神秘地說：“棟棟你能捏碎這個(gè)雞蛋嗎”？雞蛋很容易破碎的，當(dāng)然可以捏碎，一邊說著，我一邊伸手拿起雞蛋，爸爸說：要抓在手里用力去捏吧，握在手里的雞蛋怎么像石頭一樣地硬啊，不相信的'我翻來翻去地查看雞蛋的殼有什么不同，在沒有發(fā)現(xiàn)異樣的情況時(shí)，我咬緊牙關(guān)，使出吃奶的力氣去捏，皺緊了眉頭，漲紅了臉，可雞蛋一點(diǎn)裂紋也沒有，爸爸：“這個(gè)雞蛋是不是塑料的？呵呵當(dāng)然不是了，那為什么捏不破呢？我的力氣都用完了，棟棟不要說是你，就是我也一樣捏不破的，這就是我們要做的實(shí)驗(yàn)��！想不想知道這其中的道理�。慨�(dāng)然，快講了。
哦，原來是因?yàn)槲覀兪值牧α繘]有集中，五個(gè)手指分散了手的力度。所以才不會(huì)捏破。
通過這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，我又明白了一個(gè)道理，哪怕是一個(gè)不起眼的小事，如果不專心，也會(huì)有遺漏，所以以后無論做什么事，都要細(xì)心，仔細(xì)觀察才會(huì)做得更好。
捏不碎的雞蛋作文350字9
今天晚上，我看到了一個(gè)捏不碎的雞蛋。上課了，老師拿出一個(gè)雞蛋，說這是個(gè)很神奇的雞蛋。我聞了聞，敲了敲，就是一個(gè)普通的雞蛋。但老師又讓我檢查了一下，我又看了看，這個(gè)雞蛋有點(diǎn)發(fā)黑，好像拿火燒了似的。
老師就請了一個(gè)小女孩上去捏雞蛋。她信心滿滿地手握雞蛋，用力地捏，但雞蛋沒碎，她卻累得氣喘吁吁的。于是，老師讓另一個(gè)小女孩上來了，她的`眼睛大大的，個(gè)子有點(diǎn)矮，梳了一個(gè)麻花辮。她說不會(huì)讓同學(xué)失望的，她接過雞蛋，用力地捏著，她眉毛也似乎由于用力過猛變彎了，她咬緊牙沒捏動(dòng)，于是就服輸了。
同學(xué)們說女孩力氣太小了，換我們男生來一定能把雞蛋捏碎。老師讓我捏雞蛋，結(jié)果我還是捏不碎，我就用兩只手捏，還是沒捏碎，我好生氣，居然捏不碎一個(gè)雞蛋！這個(gè)雞蛋真神奇，回家后，我要拿一個(gè)雞蛋讓爸爸媽媽試試能不能捏碎。
捏不碎的雞蛋作文350字10
星期六早晨，我習(xí)慣地從床上起來，穿衣、刷牙、洗臉，然后來到餐桌前享受獨(dú)一無二的早餐——一杯熱牛奶和兩個(gè)熟雞蛋。
我拿起雞蛋準(zhǔn)備去殼時(shí)，突然靈機(jī)一動(dòng)，小聲嘀咕道：“每次都這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地去殼，早晨那寶貴的時(shí)間就被白白浪費(fèi)了，我可以把殼直接捏碎呀！”說干就干，結(jié)果成功了。
吃完早餐后，我想讓媽媽也見識見識我的新方法。我從生雞蛋中隨便挑了一個(gè)，趾高氣揚(yáng)地來到媽媽面前，告訴她我的發(fā)現(xiàn)，便拿著雞蛋表演起來，可怎么捏也捏不碎，“這可奇怪了，我明明都能把煮熟的雞蛋捏碎，這生雞蛋為什么捏不碎呢？”
我疑惑不解地走到書桌前，打開電腦查詢。原來：當(dāng)雞蛋均勻受力時(shí)，可以承受34.1千克的`力，雞蛋具有如此大的承受力，是與它特有的蛋形曲線和科學(xué)的結(jié)構(gòu)分不開的。薄薄的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因?yàn)樗軌虬咽艿降膲毫鶆虻胤稚⒌降皻さ母鱾�(gè)部位，很難捏碎。
而煮熟后的雞蛋殼易碎，是因?yàn)殡u蛋內(nèi)部體積膨脹，殼受到內(nèi)部一個(gè)向外的作用力，一捏就碎。
原來如此，看來在生活中也有許多好“老師”呀！
捏不碎的雞蛋作文350字11
“捏碎！”“捏碎！”“快捏碎！”教室怎么這么熱鬧。哦！原來我們在教室捏昨天的那個(gè)神秘的雞蛋。昨天，老師給我們展示了能飄浮的雞蛋。而今天呢？老師對我們說：“我這個(gè)雞蛋是捏不碎的�！蔽覀円宦�，議論紛紛，有的說不可能吧！雞蛋很容易捏碎的。有的說這難道又是科學(xué)道理。還有的說老師在騙人吧！
當(dāng)我們正奇怪的.時(shí)候，老師說：“誰要上來試試？”我們爭先恐后地舉起手來，老師就叫徐政澤上來。于是，徐政澤就胸有成竹地走了上來。徐政澤右手盡捏雞蛋，皺著眉頭，就算徐政澤把全身的力氣傳輸在右手上，也沒有成功。下面，老師讓全班的同學(xué)都試了一下，全班同學(xué)不但都沒有把雞蛋捏碎，而且累得氣喘吁吁。
后來，老師告訴我們，因?yàn)殡u蛋四處都有受力。這些分布均勻，力量是對稱的，許多力量受到中間時(shí)，就散發(fā)出去了。辦法就是，你只要用大拇指一按，就等于一面受力，就可以壓碎了。
原來雞蛋的本領(lǐng)真大��！上次能飄浮，這次又能捏不碎（不包括壓碎）。
捏不碎的雞蛋作文350字12
作文班里，老師讓我們來捏雞蛋。雞蛋的外形是橢圓形，顏色是土黃色。每次我拿雞蛋的時(shí)候都是小心翼翼，生怕這個(gè)弱不禁風(fēng)的`“小紙人”會(huì)被破碎。
可這次老師讓我們使勁捏，班里頓時(shí)炸開了鍋，都說不費(fèi)吹灰之力就會(huì)把這個(gè)小雞蛋捏碎。
首先請趙同學(xué)去挑戰(zhàn)小雞蛋。只見他捏著雞蛋，臉上帶著微笑，用盡全身吃奶的勁都捏不碎。為了確認(rèn)這雞蛋是真的，老師讓幾個(gè)同學(xué)放在耳邊聽一聽，果然是真的。趙同學(xué)只得甘拜下風(fēng)，把雞蛋給了別的同學(xué)，可是都捏不碎，直到第三個(gè)同學(xué)才把雞蛋捏碎。下面的同學(xué)很是好奇，一擁而上，老師又讓幾個(gè)同學(xué)去捏。
同學(xué)們紛紛嚷嚷，讓老師捏一次，老師拿起雞蛋放到幾個(gè)同學(xué)身邊，同學(xué)們都嚇得趕快跑，害怕雞蛋被捏碎。老師臉上露出一絲得意，又讓大家一起去捏，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，五官擰在一起，可是雞蛋就是不破。原來雞蛋捏不破是因?yàn)槲覀儼蚜馊坑蒙�，我們的力氣就�?huì)分布在每個(gè)部位，所以雞蛋就不破了。
“捏雞蛋”讓我明白：做事要處處留心，這樣才能學(xué)到知識。
捏不碎的雞蛋作文350字13
“哈哈哈！”教室里不時(shí)爆發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲，同學(xué)們有的瞪大眼睛，有的捏緊拳頭，還有的雙手托著下巴……一個(gè)個(gè)神情專注地盯著講臺，到底怎么回事兒呢？原來呀，這里正在上演“人vs雞蛋”的精彩大戰(zhàn)呢！
你瞧！商敏薰在同學(xué)們的歡聲中走向講臺，平時(shí)風(fēng)風(fēng)火火的她今天有些扭扭捏捏的'，好像還沒開始就有些泄氣了呢。在同學(xué)們的“加油”聲中，她小心翼翼地接過雞蛋，握緊拳頭，眉毛都快擠到一塊兒了，好像使出了吃奶的力氣，左手不行換右手，可還是沒能成功捏碎雞蛋�？赡苁怯昧^猛的緣故，在交還老師雞蛋時(shí)，手一抖，雞蛋“啪——”的一聲摔碎了。
這個(gè)小插曲并沒能影響大家的激情，反而激起了男生的斗志。王耀輝自信地走上講臺，奪過雞蛋，甩甩胳膊，扎好馬步，嘴一撇，一臉的不屑，仿佛在說：“我一定可以把它捏碎！”
開始了，只見他右手死死攥著雞蛋，咬緊牙關(guān)，臉漲得通紅，一會(huì)兒彎腰，一會(huì)兒靠墻，可雞蛋卻紋絲不動(dòng)。他急中生智，使出殺手锏，左手抓住右手手腕，好像在輸送能量，但卻徒勞無功，雞蛋仿佛穿著厚厚的盔甲，毫發(fā)未損。
王耀輝垂頭喪氣，像只斗敗的公雞走下講臺。這時(shí)，孟楷翔站了起來……
捏不碎的雞蛋作文350字14
“丁零零……”清脆的上課鈴響了。王老師帶著神秘的笑容走進(jìn)教室。他興沖沖地告訴我們：“現(xiàn)在老師手里有一籃神奇的雞蛋，它們被老師施了魔法，無論你們怎么捏都捏不碎。如果不信，我們接下來就來試一試�！�
游戲開始了。首先上來捏雞蛋的是個(gè)小女孩。她先將光溜溜的雞蛋放在手心，再握緊拳頭，眉頭緊皺，使出渾身力氣。過了一會(huì)兒，只見她臉漲得通紅，實(shí)在沒力氣了才松開手。卻看見雞蛋完好無損地躺在她的手心里。
底下頓時(shí)有男生哈哈大笑，其中一個(gè)嚷嚷道：“要是我上場，這個(gè)小東西一定粉身碎骨！”他一邊說一邊摸著自己的肚子，以顯示自己的強(qiáng)壯。
如他所愿，老師第二個(gè)就叫他上來捏。他迫不及待地跑上講臺。只見他握緊拳頭，咬緊牙關(guān)，眉毛都翹起來了�？刹还芩僭趺磁Φ皻み�是沒有一絲裂縫。最后，那個(gè)男生只有放棄了，灰溜溜地走下臺。臺下的同學(xué)頓時(shí)急了，有的'喊：“我要捏，我要捏！”有的說：“這蛋有那么硬嗎？我看它是假的�！笔Ｏ碌耐瑢W(xué)也認(rèn)為雞蛋有問題，否則不可能捏不碎。同學(xué)們撓著頭皮，拍著腦袋，也不知道是怎么回事。
為什么雞蛋捏不碎呢？難道真的有魔法？實(shí)驗(yàn)后，老師告訴了我們答案，原來雞蛋表面的曲面結(jié)構(gòu)可以很好地分散所承受的壓力，所以捏不碎。大自然真是神奇，小小的雞蛋都有那么深?yuàn)W的科學(xué)道理。
捏不碎的雞蛋作文350字15
這學(xué)期我的體重突然下降，加上臉色蒼白，引來了全家人的恐慌：驗(yàn)血、看醫(yī)生隨之而來。化驗(yàn)的結(jié)果沒有什么大礙，只是有點(diǎn)貧血，全家人的討論結(jié)果都認(rèn)為是我挑食惹的禍。
接下來，全家人就開始為我制定營養(yǎng)計(jì)劃了。計(jì)劃第一步——補(bǔ)血。補(bǔ)血的第一步從紅棗茶開始。奶奶從超市買來了一大箱的紅棗，顆顆紅棗又大又飽滿，看似味道不錯(cuò)。于是，煮紅棗茶就成了奶奶暑期的主要工作。
一大早，奶奶就給我煮了一瓶香噴噴的紅棗茶，還根據(jù)我的口味把煮好的`紅棗茶放進(jìn)冰箱冰一冰。等我起床后，又香又甜又涼的紅棗茶就代替了我的牛奶，成為了我早餐的一部分。我喝了一口，好美味的紅棗茶，比我想象的要美味幾十倍。不出十分鐘，瓶里的紅棗茶就被我喝得一干二凈�？吹轿业呐e動(dòng)，奶奶樂得笑開了花，還說：“我的勞動(dòng)成果終于被某人接受了，從今天開始，我早上起床的第一件事就是給我的寶貝孫子煮紅棗茶咯！”
看到奶奶高興的樣子，我的心里突然有一種說不出的感覺，似乎感受到了奶奶暖暖的愛意。為了表揚(yáng)奶奶的勞動(dòng)成果，我想了又想，突然創(chuàng)編了一句廣告詞送給奶奶：周氏紅棗茶，一喝忘不掉，二喝補(bǔ)身體，三喝健康一輩子。奶奶聽了后哈哈大笑！
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