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雛菊作文600字
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的雛菊作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
雛菊作文600字1
雛菊，一個(gè)很美的詞，給人一種小巧玲瓏的感覺(jué)。但我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)雛菊。
今天老師帶來(lái)一束雛菊。白紫混雜，紫得幽深，白得純潔。花瓣呈橢圓形，柔嫩得像少女的皮膚。它們有的已經(jīng)完全張開(kāi)笑臉，有的半開(kāi)著，好像娃娃們害羞的臉，有的還是花苞呢，好似甜甜酣睡的嬰兒。整束花給人一種沉靜的感覺(jué)。
葉子好像一只只小手，張開(kāi)手指，微風(fēng)一吹，小手輕輕擺動(dòng)，正和我們打招呼呢！枝浸在水里，讓人有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，玲瓏？小巧？晶瑩？好像全是，又好像全不是。枝和葉綠得太濃了，仿佛一下子就要溢出來(lái)了，似翡翠一般。
我俯下身一聞，一種很清很淡的清香撲鼻而來(lái)，哇，疲勞和煩惱消散了，取而代之的是清爽。
菊，不像牡丹，月季那樣名貴，那樣柔弱。它是那樣堅(jiān)忍不拔，默默無(wú)聞，沒(méi)有很多人觀賞，沒(méi)有很多人贊嘆，它默默生長(zhǎng)，默默奉獻(xiàn)。開(kāi)得旺時(shí)，它清新空氣，裝點(diǎn)世界，枯了，它奉獻(xiàn)出自己的軀體，被人們曬成菊花茶。這是多么令人感動(dòng)��！
雛，小巧的感覺(jué)。嬌嫩的感覺(jué)。可是，外表柔嫩的它，內(nèi)心卻無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。它生命力強(qiáng)，別的'花兒都在春暖花開(kāi)的季節(jié)開(kāi)放，而它，卻在寂寞的秋季開(kāi)放，仿佛是想為一片金黃的秋天添上一抹絢麗的色彩吧？瑟瑟秋風(fēng)中，它傲然挺立，是多么頑強(qiáng)！
雛菊，小巧、嬌嫩的菊花。今天，終于詮釋了它。不，不是詮釋，它的內(nèi)心并非如此。生活中，也有許多像雛菊一樣的人，他們默默的干著自己的工作，不在乎名利，生活中要是少了他們，也許就混亂不堪了。
雛菊特殊的性格，令我倍加喜愛(ài)。它的默默無(wú)聞，它的奉獻(xiàn)精神，它的頑強(qiáng)，都像磁石一樣吸引著我。我愛(ài)雛菊，也愛(ài)它外柔內(nèi)剛的性格。
雛菊作文600字2
城市，川流不息的車輛，花紅柳綠的吧臺(tái)，也許這是很多人向往的自由，幸福的人生愿望。
我，一個(gè)丟盡人海絕對(duì)找不到的平凡的女孩，現(xiàn)在卻一度不滿如今的生活。幾乎崩潰，走到思想結(jié)束的.邊緣�？墒蔷驮谶@時(shí)，總有那么一個(gè)人，一段回憶一次又一次的把我拉回現(xiàn)實(shí)！任何時(shí)候，地點(diǎn)，我都感覺(jué)的到，它們始終陪伴著我，并保護(hù)著我，也就是這樣一種意念支撐著我沒(méi)有賣出那令人嘆息的一步。
我很幸福，來(lái)自于我的幸運(yùn)。呵呵，也許有人不理解。一直以來(lái)，我都清楚的知道我是個(gè)雙重性格的90后。在家里，我情緒抵觸，叛逆，不斷地與家人爭(zhēng)吵到臉紅脖子粗，我也不認(rèn)輸。但轉(zhuǎn)身走進(jìn)校園，立刻換了一種心態(tài)，溫柔，平和的對(duì)待每一個(gè)人，甚至我可以為了朋友與父母爭(zhēng)吵。其實(shí)我也不明白為什么一定要這樣。在老師、同學(xué)的眼里，我是個(gè)開(kāi)心果整天都嘻嘻哈哈的，沒(méi)有煩惱似的�？墒且矝](méi)有人知道，偶爾我面色凝重的時(shí)候，就是我有煩惱的時(shí)候呢？
在家遇到的不爽，在學(xué)校，我從來(lái)都不會(huì)表露出來(lái)。那一張張?zhí)煺�，可�?ài)的笑臉，那一句句溫暖，窩人心的問(wèn)候，我怎么忍心讓自己壞了他們的情緒呢。
我愛(ài)我學(xué)習(xí)的校園，那里充滿著詩(shī)意，浪漫；我更愛(ài)我的同學(xué)們，永遠(yuǎn)真心的守護(hù)著彼此，不再孤單。這是我的幸運(yùn)，我的幸福！
雛菊，是我的歸宿。那么清新淡雅；閉上眼睛，仿佛身邊開(kāi)滿誘人的小雛菊，沁人心脾……但一切終究是虛幻。
過(guò)去的或許應(yīng)該忘記，但我不可以，于我而言，它們就是全部。如若我把它們遺失了，我會(huì)不知所錯(cuò)的，沒(méi)有勇氣，力量去面對(duì)未來(lái)我所憧憬的未來(lái)。也許這就是冥冥之中的注定，我只能在回憶里前進(jìn)，然后繼續(xù)回憶，看不清現(xiàn)在的自己……
雛菊，我等待，待到你開(kāi)滿遍野的時(shí)候，也許就是我敢于面對(duì)現(xiàn)在的時(shí)候了！
雛菊，我期待，也許那時(shí)就是你、我、他都幸福的時(shí)候了……
雛菊作文600字3
早晨的陽(yáng)光透過(guò)大樹(shù)斑駁地灑在了小雛菊的身軀上，晨霧還沒(méi)散，讓人感覺(jué)濕漉漉的，但似乎還留著一些太陽(yáng)的香味兒，小雛菊抖了一下腦袋上的水，它還沒(méi)有綻放。她仰頭望見(jiàn)那棵古樹(shù)正對(duì)它笑，小雛菊心里暖暖的，因?yàn)樗X(jué)得有古棵照看自己，覺(jué)得很安全，感到幸福極了。
女孩兒從小被奶奶疼著，奶奶很愛(ài)她，給她的甚至可以談得上是溺愛(ài)了。女孩兒從記事起，就知道，只要自己一撒嬌，一生氣，那雙慈愛(ài)卻有些粗糙的大手，就會(huì)輕撫著自己掛著淚珠的臉袋，慈愛(ài)卻有些蒼老的聲音就會(huì)無(wú)條件地滿足自己的要求，這時(shí)候，女孩兒會(huì)在奶奶溫暖的懷里偷偷地露出狡E的笑容。
小雛菊正慢慢地長(zhǎng)大，慢慢地她不再盼望聽(tīng)到古樹(shù)給自己講述這個(gè)森林曾發(fā)生的故事。不再覺(jué)得這棵古樹(shù)有多么知識(shí)淵博，不再覺(jué)得被古樹(shù)保護(hù)是件很幸福的事。甚至覺(jué)得古樹(shù)有些攏醯霉攀鞣漣俗約旱納固簦急г構(gòu)攀鰲５攀饕廊歡猿瘴⑿Α
女孩兒正慢慢長(zhǎng)大，自恃比奶奶識(shí)得多，見(jiàn)得廣，對(duì)奶奶的囑咐，嘮叨有些不以為然。有一次，奶奶對(duì)女孩兒重復(fù)了些東西，小女孩兒很反感，開(kāi)始頂嘴，然后桀傲不馴地走了房間，她隱隱聽(tīng)到了一聲嘆息，驟然間，心里好像有些什么東西被刺了一下，不過(guò)，小女孩很快把這事兒拋在了腦后。
終于，雛菊綻放了，這時(shí)古樹(shù)卻病了，整日蜷縮起來(lái)，雛菊終于可以盡情享受陽(yáng)光了，但太陽(yáng)很毒，曬得它有些發(fā)暈。
奶奶的腿以前就不好，這幾天更嚴(yán)重了，女孩兒的爸媽把奶奶送到了醫(yī)院，要開(kāi)刀。這段日子里，女孩突然意識(shí)到自己錯(cuò)了，真的錯(cuò)了。
古樹(shù)的`病好了，雛菊也不再抱怨古樹(shù)全心全意為古樹(shù)芬芳，但是，古樹(shù)真的老了。
奶奶回來(lái)了，天際的云彩并不均勻地染紅了天空，暗淡卻又炫爛，一切是那么寧?kù)o，美好，女孩兒發(fā)現(xiàn)，奶奶曾經(jīng)明亮過(guò)的眸子，已被歲月沖得渾濁了，夕陽(yáng)把奶奶的臉映襯得十分蒼白，但依然慈愛(ài)，女孩覺(jué)得她老了，真的老了。
雛菊最終明白了，古樹(shù)真的給自己許多陽(yáng)光，只是自己漏掉了。
雛菊作文600字4
滁菊主要產(chǎn)于安徽滁州，是菊花中花瓣最為緊密的一種。滁菊偏于平肝陽(yáng)，常用于治療肝陽(yáng)上亢所致的頭暈?zāi)垦５劝Y，高血壓中醫(yī)辨證屬肝陽(yáng)上亢者可將滁菊、決明子代茶飲�！侗静菔斑z》記載菊花可“作枕明目”，頭痛眩暈、目赤腫痛等屬肝陽(yáng)上亢者可使用滁菊做成的藥枕。滁菊我國(guó)四大名菊(滁菊、杭菊、河南菊、安徽亳菊)之一。清乾隆年間的《本草綱目拾遺》一書(shū)記載：“甘菊，安徽池河皆產(chǎn)，入藥用”，可見(jiàn)滁菊已有二百多年的栽培歷史，因產(chǎn)于定遠(yuǎn)池河一帶，故又有“池菊”、“池茶菊”之稱。光緒年間曾列為貢品，又稱“貢菊”。大約1885年，一位姓范的菊農(nóng)將菊花引至滁縣。目前在全椒縣等地廣為種植。原滁縣1965年的產(chǎn)量高達(dá)6.85萬(wàn)公斤。滁菊性溫和，氣味清香，既可入藥，又可作清涼飲料。醫(yī)藥上為清涼鎮(zhèn)靜劑及眼科藥，可輔助治療多種疾病。滁菊，素有“金心玉瓣，翠蒂天香”之美譽(yù)。
因栽培歷史悠久，品質(zhì)優(yōu)良，馳名全國(guó)，被譽(yù)為全國(guó)四大白菊之首。清光緒年間接列為貢品，故又稱“滁貢菊”。滁菊是重要的中藥材，其味甘，性微寒，《現(xiàn)代實(shí)用中藥》一書(shū)評(píng)價(jià)“安徽滁州產(chǎn)者最清涼，不苦不甜，白菊中以此為最良”。用來(lái)泡茶，具有很好的'保健效果。長(zhǎng)期飲用，具有疏風(fēng)散熱，明目平肝解毒之功效，并對(duì)頭痛眩暈，血壓亢進(jìn)，神經(jīng)性頭痛等有很好的治療作用。滁菊系列保健飲品以精選的滁菊為主要原料，現(xiàn)已研制和開(kāi)發(fā)出滁菊醉翁茶、滁菊貢茶、滁菊紅寶茶、滁菊清涼茶等十幾個(gè)系列產(chǎn)品。
知道雛菊，沒(méi)聽(tīng)過(guò)滁菊。雛菊是菊花的一種。
雛菊作文600字5
嬌小的雛菊，雖沒(méi)有牡丹高貴華麗；雖沒(méi)有玫瑰浪漫優(yōu)雅；雖沒(méi)有荷花出淤泥而不染；雖沒(méi)有茉莉清新芬芳；雖沒(méi)有美人蕉字姿態(tài)婀娜；雖沒(méi)有梅花高雅堅(jiān)韌，但是，我還是喜歡她，喜歡他身上的那股勁兒，那股頑強(qiáng)、倔強(qiáng)的勁兒！
雛，給人一種小巧、嬌嫩的感覺(jué)�？墒�，外表看起來(lái)柔弱的她，內(nèi)心卻無(wú)比的堅(jiān)強(qiáng)！她不像其它名花兒一樣在溫暖的春季開(kāi)放，她選擇了金風(fēng)送爽、孤獨(dú)卻又迷人的秋季，她為什么要選擇金風(fēng)瑟瑟的秋天呢？我的猜測(cè)是，小雛菊應(yīng)該是覺(jué)得春天的`花兒太多了，可是秋天呢？用“荒蕪‘花’煙”這個(gè)詞絕不夸張。她可能也想到地球是我們大家的，而四季也應(yīng)該是公平的，可是，為什么花兒們都不愛(ài)秋姑娘、冬爺爺�。啃‰r菊想去裝點(diǎn)秋姑娘，因?yàn)�，在四個(gè)季節(jié)中，最孤獨(dú)、最寂寞的就是秋天了。小雛菊把自己的青春獻(xiàn)給了秋天，獻(xiàn)給了大地，獻(xiàn)給了世界，她的這種默默奉獻(xiàn)的精神將我撼動(dòng)！
菊，是那樣頑強(qiáng)不屈，是那樣默默無(wú)聞。沒(méi)有很多人觀賞，沒(méi)有很多人贊嘆，可她仍然造就著自己的夢(mèng)！她默默生長(zhǎng)，默默奉獻(xiàn)。旺了，清新空氣，裝點(diǎn)世界；枯了，她再一次奉獻(xiàn)自己的身軀，被我們曬成干，泡成茶。這一點(diǎn)再一次將我撼動(dòng)！
雛菊，今天我終于詮釋了她。不，不能說(shuō)是詮釋，因?yàn)樗旧砭褪沁@樣的，我只不過(guò)是是讓大家廣泛了解一下而已。雛菊非常的頑強(qiáng)，也很倔強(qiáng)，她明明知道自己的身體扛不起秋風(fēng)凜凜的大風(fēng)，卻仍然要執(zhí)意去抗；她明明知道自己的身軀沒(méi)有梅花堅(jiān)韌，卻仍然拿自己的生命開(kāi)玩笑。這不是頑強(qiáng)是什么！這不是倔強(qiáng)是什么！
在我們的生活中，也有許許多多像雛菊一樣的人，她們頑強(qiáng)不屈、默默奉獻(xiàn)、不求名利，小雛菊與這些像雛菊一樣的人永遠(yuǎn)都是我生活的航標(biāo)，引導(dǎo)我前進(jìn)的方向！
雛菊作文600字6
夕陽(yáng)斜斜地照著學(xué)校的一角，吳老師漫步到一排雛菊面前，蹲下身，輕輕地捏起一朵小小的菊花，仔細(xì)地端詳著，這神情就像是一位父親深情地看著他的孩子。
我們輕輕地走向了吳老師，對(duì)他說(shuō)：“吳老師，你喜歡雛菊��？”吳老師說(shuō)：“對(duì)呀。雛菊是我的家鄉(xiāng)最美麗的花兒。我們?nèi)迦硕枷矚g。秋天到了，滿村的院子里都是雛菊。我的四歲的女兒也非常喜歡雛菊，經(jīng)常把雛菊插在頭上�！蔽覀兏鷧抢蠋熈耐曛笈芑亓私淌�，但是吳老師沒(méi)有走，他還是用他漆黑的眼睛如星辰一般明亮地看著那一排排美麗的雛菊。我想：難道是吳老師想念他的家鄉(xiāng)了。我應(yīng)該送一些雛菊給吳老師。
教師節(jié)到了，我們?nèi)喽寂踔皇r菊，把這些雛菊送給了我們親愛(ài)的吳老師。菊花很漂亮，有的白紫混雜，有的紫的幽深。有一些綻開(kāi)了美麗的笑臉，有一些還是花骨朵，還有一些是一朵朵的花苞，看著好像要爆炸似的。吳老師很開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝同學(xué)們送我這么多的雛菊，這是我最開(kāi)心的一天�！�
第二天早晨我們又來(lái)到學(xué)校，聞到了一陣陣濃香撲鼻的`雛菊香，原來(lái)是吳老師那輛自行車飄來(lái)的花香��！我們走近一看，大叫起來(lái)說(shuō)：“哇，吳老師，您的自行車可真漂亮，花團(tuán)錦簇，連蝴蝶都飛來(lái)了，在欣賞呢�！�
這次我們送花給吳老師，知道了吳老師平時(shí)沒(méi)事都會(huì)看雛菊，聞聞雛菊那濃香撲鼻的香味。我們把雛菊送給吳老師，只是為了讓老師能在繁忙的工作中消除一些疲勞，給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的他卻下一絲絲思念吧，這樣應(yīng)該會(huì)讓吳老師很開(kāi)心吧！
雛菊作文600字7
“叮鈴鈴……”鬧鐘聲響起，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)已把一只溫暖的大手伸了進(jìn)來(lái)。突然，一陣淡淡的、清清的香味飄進(jìn)我的鼻子，頓時(shí)讓人覺(jué)得神清氣爽。
是什么味道？如此之香？所謂“鼻聞”為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，我便循著香味，四下尋找，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上。咦，不會(huì)是小雛菊吧！
我跑到花盆旁，深吸一口氣，果然！香味的“源頭”就是這里。只見(jiàn)小雛菊的花瓣淡里透黃，一朵朵小花組成一簇一簇的大花球，它們你擠著我，我推著你，好不熱鬧。層層的花瓣像一個(gè)小舞臺(tái)，花瓣中間的花蕊如同仙女在中間跳著舞。
一陣風(fēng)拂過(guò)，花瓣似乎向我點(diǎn)頭問(wèn)好，“花球”也在空中不斷舞動(dòng)著，“仙女”在“舞臺(tái)”上跳的更歡了。
我回想起這盆花剛買回來(lái)時(shí)，我一會(huì)這碰碰，一會(huì)那摸摸，十分好奇。在陽(yáng)光下，它閃耀著頑強(qiáng)的生命力。過(guò)了一個(gè)月后，我聽(tīng)到媽媽用剪刀剪什么東西的聲音，跑過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)媽媽剪掉了葉子，我連忙大喊：“媽媽，不能這樣，它是多么惹人喜愛(ài)！”媽媽壞笑著，說(shuō)：“你能傷害小動(dòng)物，我就不能傷害植物啦？”我不忍心看到這一幕，就跑開(kāi)了，過(guò)了一會(huì)，空氣中有一股淡淡青澀的味道……我想一定是小雛菊在哭泣。
誰(shuí)知不到一個(gè)月，小雛菊就長(zhǎng)出了很多新的枝葉，開(kāi)出更多的`花朵，開(kāi)的比之前更旺盛，原來(lái)媽媽不是在傷害它，而是在給小雛菊修建枝葉，讓它更好的生長(zhǎng)。如今已是冬天，它依然傲然開(kāi)放，散發(fā)清香。
小雛菊雖沒(méi)有牡丹的高貴，沒(méi)有茉莉的素雅，但它比任何花都頑強(qiáng)，這種品質(zhì)不是任何花都有的。
雛菊作文600字8
前幾天，老師把小組從新分了。六人一小組，我們的組員有徐衡、張?zhí)焘�、吳蘇輝、胥馳和李舒晨。組長(zhǎng)就是我了。每個(gè)組都以花的名字命名，我們組的名字叫雛菊。
選這朵花的原因是因?yàn)樗囊饬x是愉快、幸福、純潔、天真、和平與希望。代表我們要有一顆純潔、天真的心，才能活得快樂(lè)，幸福。不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小矛盾，就處處和別人作對(duì)，算計(jì)別人。那樣所有人都會(huì)遠(yuǎn)離你，那你就會(huì)失去幸福和快樂(lè)。和平代表我們要友好相處，不要鬧矛盾。
每個(gè)組都有自己訂的小組公約，我們的公約是：1：不能說(shuō)臟話，不能打人。2：有任務(wù)，要積極合作，不能偷懶。3：要爭(zhēng)取為小組爭(zhēng)光，不能因?yàn)閭�(gè)人恩怨，為小組抹黑。要團(tuán)結(jié)，友好相處，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就鬧矛盾。5：要公平公正，不亂給小組加分。6： 登記借書(shū)記錄要認(rèn)真，不能丟書(shū)。7： 不能抄襲別人的作業(yè)。
在做關(guān)于小組的PPT時(shí)，每個(gè)組長(zhǎng)都要寫一段話，我是這么寫的：“雛菊是平凡的。沒(méi)有玫瑰那么嬌艷，沒(méi)有郁金香那么高貴。但每一朵花都有自己的特點(diǎn)，是獨(dú)一無(wú)二的。可能別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但不代表你自己沒(méi)有擁有�；ň拖袢艘粯印Ｃ總�(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，各有各的特點(diǎn)。人不是十全十美的，每個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。不要為自己的缺點(diǎn)而自卑，要想著自己的優(yōu)點(diǎn)，這可能是別人沒(méi)有擁有的.。雛菊跟我們一樣平凡，但它也在默默的奉獻(xiàn)，為世界增添了一絲色彩，為人們的生活增添一絲樂(lè)趣。我們也要像雛菊那樣，為我們的小組奉獻(xiàn)，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)。這樣一次一次的累積，就能讓我們的小組變得更好！”
我希望在我們的努力下，我們的小組能變的更好！
雛菊作文600字9
新開(kāi)學(xué)，班里增設(shè)了植物角，我從家里帶來(lái)一盆雛菊，它是談紫色的，紫中帶白，散發(fā)著一種清新高勝的風(fēng)韻，它的到來(lái)使植物黯然失色，同學(xué)們驚訝于它的美麗，每當(dāng)同學(xué)們贊揚(yáng)它是那么清雅宜人的時(shí)候，我心中總是閃過(guò)一絲甜蜜，一絲驕傲。我對(duì)雛菊傾注全部的愛(ài)，不僅僅因?yàn)橥瑢W(xué)們對(duì)它贊賞有加，更是一種發(fā)自內(nèi)心的喜歡。于是，原先以個(gè)個(gè)小小的花苞在我細(xì)心照料下悄然綻放。到了4月，雛菊迎來(lái)了盛開(kāi)的花季。在4月這段特殊的日子里，我對(duì)雛菊的情感也在不斷建變，不再是單純的喜歡，其間更多了一份依賴與不舍。清晨，我靜靜等待雛菊的綻放，充滿愛(ài)意地望著它，柔美的姿態(tài)，贊美它如不食人間煙火的仙子；正午，陽(yáng)光斜射著它，饒有興趣地看著它與太陽(yáng)爭(zhēng)著比誰(shuí)更明媚，滿心歡喜地望著它在春風(fēng)中搖曳，在驕陽(yáng)中怒放；黃昏我輕嗅著，撫摸著，吝惜地望著它因羞澀而悄悄閉合的 我告訴雛菊：“我是你的守護(hù)神，是永遠(yuǎn)照耀著你，守護(hù)你的太陽(yáng)，我們拉鉤，無(wú)論發(fā)生什么事，我們都要在一起，不離不棄�！痹谀嵌蚊篮玫�.日子里，我曾天真地認(rèn)為我們倆的快樂(lè)可以永恒地存在下去，然而日子匆匆地走著，飛著，一刻不停；雛菊悄悄地長(zhǎng)著，開(kāi)著，傾國(guó)傾城。也許就是因?yàn)闀r(shí)光那么低匆匆，那么的伶伶俐俐，所以雛菊的花期才能短暫。
終于有一天，我最害怕的事情發(fā)生了。一天來(lái)校的早晨，我再?zèng)]能看見(jiàn)雛菊的燦爛的笑容了，取而代之的是病腦袋，垂下來(lái)葉子，散落一地的花瓣。原先贊美它的如傾城佳人的同學(xué)們開(kāi)始嘲笑我雛菊，大聲叫著：他們氣勢(shì)洶洶地指著我雛菊，吵著要把謝了的雛菊扔進(jìn)垃圾桶里，他們鄒著眉頭，一臉厭惡地望著它。我知道他們不喜歡枯萎后的雛菊，可他們也不顧雛菊內(nèi)心深處的難過(guò)和脆弱。作為雛菊的守護(hù)神，我怎么忍心讓它受到傷害和侮辱呢！可我唯一能做的也是茫茫然地望著發(fā)傻發(fā)愣。雛菊最終留在了教室里。我堅(jiān)定地相信明年春天它仍會(huì)在爛漫的陽(yáng)光下怒放著。
雛菊作文600字10
雛菊，既不是花中之君子，也不是花中之富貴者，它只不過(guò)是一株時(shí)而寂寞時(shí)而伶仃的小花。它的綻放沒(méi)有任何人關(guān)注，在花會(huì)中，幾百種花齊爭(zhēng)艷，也許只有它，仍在某片土地上仰望星空。
在一次回鄉(xiāng)的路上，望見(jiàn)前方黃燦燦一片，本以為是哪種名花，走上前一看，乃雛菊，一株株嫩葉嫩莖的雛菊擁在一起接受著微風(fēng)和細(xì)雨的洗禮。走進(jìn)一戶人家，詢問(wèn)起此事，老人家說(shuō)：“這些雛菊在先前只是一個(gè)小芽，沒(méi)人注意到它，這十多年了，沒(méi)有一個(gè)人給它澆水施肥，卻不知如今竟長(zhǎng)的這般茂盛�！边@時(shí)，一幅畫(huà)面映入我眼簾：路邊長(zhǎng)著一株雛菊，天氣如此干燥，卻沒(méi)有人給它澆水，雛菊擔(dān)心起來(lái)，它將從哪里獲得水源？它冷靜下來(lái)，閉上眼，陷入沉思……它開(kāi)始努力往下生根，它的根向泥土下越扎越深，終于從深深的泥土下品嘗到清涼而甘甜的水。日子一天天過(guò)去，出具長(zhǎng)得越來(lái)越拙壯，開(kāi)出新的花朵。
一株弱不禁風(fēng)的雛菊，經(jīng)過(guò)自己的努力，長(zhǎng)得如此茂盛，此時(shí)，我覺(jué)得這些雛菊更加鮮艷奪目。
回想起這次回鄉(xiāng)的經(jīng)歷，又不禁讓我聯(lián)想到我們每一個(gè)人。
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們就像是一株株雛菊，而自己的父母，則是一滴滴救命水，我們永遠(yuǎn)無(wú)法離開(kāi)他。
在家里學(xué)習(xí)的時(shí)候，父母會(huì)陪伴著你；在家吃飯時(shí)，父母會(huì)把盛好飯的碗放在你面前；在上學(xué)之前，父母會(huì)為你穿好衣服……我們都過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的幸福生活，卻沒(méi)有意識(shí)到危害性。
一次老爸老媽出差，留我自己在家，原本的自我幸福縱然消失：沒(méi)有人做飯給我吃、沒(méi)有人給我洗衣服，沒(méi)有……許多“沒(méi)有”呈現(xiàn)在我面前。一周過(guò)去了，老爸老媽回來(lái)了，被家里的情況嚇了一跳，我的'屋子里全是該洗的衣服，而我正在那一摞衣服上呼呼大睡，我手邊，是一堆方便面袋子（我吃了一星期方便面）。
這就是不會(huì)自立付出的慘重代價(jià)。在二十一世紀(jì)中，又有幾個(gè)孩子有雛菊那種自強(qiáng)自立的品質(zhì)呢？
雛菊，既不是花中之君子，也不是花中之富貴者，但它永遠(yuǎn)是花中最耀眼的那顆明星。
雛菊作文600字11
再次輕輕打開(kāi)那貼著野雛菊的本子，紫色的花瓣裝飾著米白色的紙頁(yè)。一行行字跡映入眼簾，野雛菊的香氣飄入我的大腦，那是滿滿的回憶。
呆兒是外婆的鄰居，所有人都心疼她那不靈光的.腦子和悲苦的身世，外婆亦是如此，于是常將自己菜園中的一些蔬菜摘下，送給呆兒。但呆兒卻傻傻地站在原地，不為所動(dòng)，我便調(diào)皮地在一個(gè)小本上記下：“呆兒真呆！”
一個(gè)烈日當(dāng)空的午后，我拉開(kāi)簾子，正準(zhǔn)備去干活，忽然在那菜園中看到了一個(gè)熟悉的身影—呆兒！只見(jiàn)她一個(gè)勁兒地對(duì)那水靈靈的西紅柿小小的果實(shí)呆呆的笑；一會(huì)兒又情不自禁的用手摸摸那嫩綠的黃瓜藤；一會(huì)兒又小心翼翼地望向四周——那樣一定是要偷東西！我連鞋都顧不上穿，一溜煙地跑下去，呆兒見(jiàn)到我來(lái)了，便一踉一蹌的跑走了。那逃跑的樣兒，分明是個(gè)賊。
我又回到屋中，剛一靠近窗臺(tái)，再次看到那身影，又是呆兒，我氣急了，死死地盯住她，只見(jiàn)她將什么東西扔進(jìn)菜園，又用手在使勁拍打。我氣急敗壞地拿起筆，在本上上重重地寫下：“呆兒是一個(gè)舉止古怪的賊”。我推開(kāi)窗，將那本子狠狠地扔出窗外，并對(duì)呆兒大叫：“你要干什么！”呆兒慌忙站起來(lái)，沾滿泥土的手在紅襖上不停地蹭。外婆聞聲趕來(lái)，給了我一個(gè)嚴(yán)厲的眼神，我便默不作聲了。
就這樣，外婆給呆兒送菜，呆兒在外婆的菜園里摸摸索索，一來(lái)一往，也見(jiàn)多不怪了。隨著時(shí)間的推移，菜園中竟冒出許許多多生機(jī)盎然的綠，其中還夾雜著白。
當(dāng)我再次跨進(jìn)外婆家的大門，滿屋香氣撲鼻——菜園里竟有了成片的也雛菊！我扔出去的筆記本也不知被誰(shuí)撿回來(lái)放在了桌上，翻開(kāi)它，映入眼簾的是那貼著野雛菊的一行歪歪扭扭的字跡——那是呆兒吃力地握著筆寫下的：“感謝你們，野雛菊是我種的，謝謝你們多年的幫助，呆兒愛(ài)你們�！蹦且豢�，我的淚不禁滑落。那貼著野雛菊的本子，記載著一段真情，承載著滿滿的回憶，就像野雛菊的花語(yǔ)：溫馨的回憶。
雛菊作文600字12
今天我讀了一篇文章主要講了：在一條馬路上長(zhǎng)這一朵雛菊，有一個(gè)小姑娘每天都要來(lái)給它澆水，雛菊才會(huì)長(zhǎng)得那個(gè)號(hào)。突然有一天小姑娘不來(lái)了，于是雛菊就感到很疑惑，陷入了沉思：為什么小姑娘突然不來(lái)了呢，我一定要想辦法找到水源，這樣我才能生存下去。小雛菊的根越扎越深，終于有一天他找到了水源，他就在一天天的茁壯，開(kāi)出美麗的花朵。
這文中的雛菊它十分頑強(qiáng)，它雖然沒(méi)有了小姑娘的細(xì)心照顧，可它并沒(méi)有著急，只是靜靜地陷入了沉思，想到了辦法讓自己的根越扎越深不斷地尋找水源，一刻也沒(méi)有停過(guò)，你說(shuō)他不頑強(qiáng)嗎?而我們?nèi)祟愐惨欢ㄒ蛩鼘W(xué)習(xí)才行。
現(xiàn)在的人們，很多都不能想雛菊一樣頑強(qiáng)，比如說(shuō)：一些初中的學(xué)生，小時(shí)候都是在爸爸媽媽的呵護(hù)下長(zhǎng)大的'，而他們卻什么也不會(huì)做。所以有些住校的學(xué)生到自己動(dòng)手洗衣服的時(shí)候就不知所措了就像剛出生的嬰兒。還有些六年級(jí)的小學(xué)生因?yàn)樽鳂I(yè)寫不來(lái)了就讓家園老師或是家中的人替他們寫，可雖然作業(yè)寫完了，但這是學(xué)到了知識(shí)嗎?我們一定要從小養(yǎng)成好習(xí)慣，學(xué)得像雛菊一樣頑強(qiáng)。
有些人可能認(rèn)為這雛菊不一定就有這么頑強(qiáng)的生命，可是你錯(cuò)了，這雛菊就像冬天里的蠟梅一樣頑強(qiáng)，記得我讀過(guò)一篇《蠟梅》的文章，文中的蠟梅也寫了它在寒冷的冬天中其它的花都凋謝了，可它就還在寒風(fēng)刺骨中傲然挺立，連路人也在為它贊美，無(wú)論是在多冷的環(huán)境中，它也不會(huì)放棄，只會(huì)把它最美麗的一面獻(xiàn)給人們。
你們現(xiàn)在知道了雛菊是多么頑強(qiáng)了!我們要向它學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@樣我們長(zhǎng)大后遇到了困難和挫折才會(huì)像雛菊一樣頑強(qiáng)，冷靜地想辦法解決問(wèn)題。
雛菊作文600字13
“媽媽，明天就是教師節(jié)了，我送什么禮物給老師好呢？”心心問(wèn)道。
“要不就送花吧！老師是辛勤的園丁，培育著你們，你們要有感恩的心�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
“嗯嗯，我知道的，媽媽。”心心回答道。
教師節(jié)來(lái)臨了，心心很早爬起了床，急急忙忙地從自家陽(yáng)臺(tái)上摘下了許許多多美麗的花，有玫瑰、菊花、康乃馨、還有月季花等等。尤其是菊花，紅的如火，黃的似金，白的如雪，爭(zhēng)相奪艷。心心一路向?qū)W校走去，一朵朵的花握在她的手上，綻放出五彩繽紛的顏色，一股清新、淡雅的香味。
早早的到了學(xué)校，心心小心翼翼地走到老師的辦公室窗前，探頭看看辦公室，生怕被老師們撞見(jiàn)，那么，自己的.計(jì)劃就成泡影了。心心發(fā)現(xiàn)老師桌上除了只有工作用的物品，其他的沒(méi)有一點(diǎn)私人東西。語(yǔ)文老師是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，也是一個(gè)很樸素、很有責(zé)任心、與眾不同的老師。語(yǔ)文老師沒(méi)有可以插花的花瓶呀！找了找桌子的角落，有一個(gè)空余的筆筒盒，心心想著用它來(lái)代替吧，就把那束鮮艷的花插放在筆筒里。心心會(huì)心地笑了笑，心情很愉悅。
老師來(lái)上班的時(shí)間快到了，心心抬頭看了看墻上的掛鐘。心想：時(shí)候不早了，需要趕緊把手上的這一簇簇花送給各位老師。她趕緊把花一束一束的分別插送到各位老師的花瓶里，然后，急匆匆地回到了教室。
老師們陸續(xù)地來(lái)了，見(jiàn)到每個(gè)桌子上都多了一束鮮花，滿是驚訝和開(kāi)心，這是哪個(gè)懂事的學(xué)生做的呀？他們捧著花，嗅著香味，臉上掛滿了似花朵一樣的笑容。唯有語(yǔ)文老師，默默地凝視著筆筒里鮮艷欲滴的鮮花，眼里卻隱隱的含著淚。
雛菊作文600字14
燈點(diǎn)亮了夜的斑斕。
小巷中微微暈黃的燈光在隱隱變暗，習(xí)習(xí)涼風(fēng)拂過(guò)，讓人舒坦，鼻尖縈繞著泥土和青草的芬芳。在小巷的花壇中，有幾朵艷麗的玫瑰，它們展示著優(yōu)美的姿態(tài)。深紅色的花瓣上回轉(zhuǎn)著幾滴晶瑩的露珠，襯著鮮紅的色彩，更顯得妖嬈。
在一個(gè)窄小的角落里，有一朵小雛菊。它天天望著那幾朵美麗的.玫瑰，好生羨慕，不禁自嘲：“看看它們，多么挺拔多么威風(fēng)��！再看看我，唉……弱小的身子，怎能經(jīng)得起那狂暴的風(fēng)雨啊！”看著玫瑰們傲然地挺立著，停留在花瓣上的水珠優(yōu)美地滴落，小雛菊更加自卑了。小雛菊無(wú)助地抬起頭仰望蒼穹，任憑淅淅瀝瀝的雨絲打在臉龐上，竟然經(jīng)不住寒意哆嗦起來(lái)。
雨漸漸變大，小雛菊躲在墻角，深深地埋下了頭。不久，風(fēng)也越來(lái)越大，小雛菊漸漸地被風(fēng)吹彎了腰。它不斷地在風(fēng)雨中掙扎，將自己稀疏的花瓣緊緊地貼住墻面，但狂暴的風(fēng)最終還是無(wú)情地折斷了它的“翅膀”。
看來(lái)，生命只剩下凋零的凄慘故事了。
“不，我不能就這么死去，我要活！”它突然明白，不去面對(duì)不去抗?fàn)帲荒苁潜瘎 ?/p>
于是，它倔強(qiáng)地抬起頭，迎著風(fēng)雨慢慢地挺起腰，努力地抓著身邊的落瓣兒，艱難地慢慢地站起來(lái)。黃豆般的雨點(diǎn)繼續(xù)拍打著它的身軀，但小雛菊已不畏懼了。
終于，暴雨停止了，大地又恢復(fù)了原有的寂靜。夜空中出現(xiàn)了無(wú)數(shù)顆星星，一閃一閃的，在廣袤的蒼穹中熠熠生輝，十分美麗。
“我還活著，還能看到如此壯觀燦爛的夜空之景！其實(shí)暴雨并沒(méi)有那么可怕，只要你不怕它！”小雛菊自言自語(yǔ)，它知道未來(lái)如何面對(duì)風(fēng)雨了。
夜更深了，周圍一片寂靜。小雛菊重新舒展開(kāi)自己獨(dú)有的好看的花瓣兒，準(zhǔn)備迎接明天燦爛的陽(yáng)光。
雛菊作文600字15
秋末，風(fēng)吹過(guò)，又卷起一片黃葉，肆意地飄著。這個(gè)季節(jié)里，他們是最好的舞者。但秋末，也是你最好的標(biāo)志，又該盛開(kāi)了，我的雛菊。
獨(dú)愛(ài)這種小花，因?yàn)榭梢匀绱溯p易地在田間小路上找到她的身影。它平凡，卻看不到一點(diǎn)庸俗的痕跡。
聞不到像玫瑰花那樣濃郁的香味，但是卻被它淡淡的氣息所吸引。它無(wú)法做到出淤泥而不染，但是把它捧在手心，讓我情不自禁地用一種更為小心的態(tài)度去呵護(hù)它，珍惜它。
喜歡它，還因?yàn)樗駱O了我的青春。
16歲，是只屬于我們的花季，于是就有許多人迫不及待地綻放，展示自己的美麗。而我卻怯懦，我怕外面的世界太精彩，卻也太危險(xiǎn)。因?yàn)槟抢镉刑辔覀儾涣私獾囊蛩�，男女間的情情愛(ài)愛(ài)便可以使人暈頭轉(zhuǎn)向。所以，在那百花爭(zhēng)艷的'春季，我選擇了與沉默相伴，耐心地等待屬于自己的時(shí)節(jié)。
因?yàn)檫@個(gè)花季不容錯(cuò)過(guò)，所以我站在路邊靜靜地欣賞你們美麗的青春。你們肆意地笑，借此來(lái)張揚(yáng)個(gè)性；喜歡用浮躁來(lái)裝飾自己，不讓別人看出內(nèi)心深處的彷徨；習(xí)慣用“低調(diào)”之類的詞，卻只是因?yàn)槟銈冏叩氖恰胺侵髁鳌薄＿@就是我所看到的，你們的青春。也許我之前也一直盲從，因?yàn)檎也坏綄儆谧约旱穆�，可靜下來(lái)細(xì)想，如果褪去妖嬈的面具便只剩下一具空殼，那這樣的花季只是綻放給別人看。而我的青春不該這樣！
初次和雛菊相遇，是在回家的路上。當(dāng)太陽(yáng)正吝嗇地要收起最后一點(diǎn)余暉時(shí)，它就在萬(wàn)綠叢中靜悄悄地挺立著。它不孤獨(dú)，因?yàn)樗纳磉呌心敲炊嗷锇�。一個(gè)禮拜前就已綻放。兩個(gè)禮拜后仍是如此�？删褪窃诓恢挥X(jué)中，它的花季靜靜地結(jié)束，不帶走一片云彩，不留下任何痕跡。但那雛菊不知道，它早已牽走了我對(duì)它的想念。才發(fā)現(xiàn)，在我的眼中，淡然是最具魅力的，而我的青春也應(yīng)當(dāng)如此。
秋末，是我和雛菊的花季，坦然地綻放，再坦然地凋零，過(guò)程中不留下一絲悔恨。
玫瑰花因?yàn)閶善G，而成為了愛(ài)情的象征；竹子因?yàn)橥Π�，而成為了高潔的象征；而雛菊因?yàn)榈�，而成為了我青春的象征�?/p>
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