自行車的奧秘作文

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的自行車的奧秘作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自行車的奧秘作文1

　　我很小就會騎自行車，我一直以為自行車簡簡單單，一蹬就跑，沒什么了不起的。歡樂谷科學實驗課，讓我發(fā)現了原來自行車里藏有那么多奧秘。

　　上課了，老師給我們每人發(fā)一套自行車模型組件。噢耶！拼裝歐最拿手，這碟小菜哪能難住我呢？不等老師下令，我就搶先動手了：先把小車架往車輪上一放，費了九牛二虎之力才把架子掰開，咦，螺絲呢？在這兒呢！剛才的力氣白費了，我只得重新再來。這次累得我臉漲得通紅，牙齒都咯吱咯吱響。前輪終于安裝成功了，我用小板子把螺絲擰緊，再把車把、車籃固定好，又把車座、腳蹬、泥瓦都安好。后輪只不過多了根鏈條，很快我就安裝成功。

　　看看身邊忙得不可開交的同學們，我得意地把自己的.作品高高舉起，準備秀一秀。我使勁轉動腳蹬，我以為后輪會飛速旋轉，可它毫無反應。勁兒太小了？我瘋狂地搖著腳蹬，后輪還是不動，幸虧同學們都忙得顧不上看我。這時，老師拿著一輛組裝好的自行車模型走過來，讓我仔細對比，哦，我知道了，飛輪裝反了！我趕緊調了過來。這次我不再像剛才那樣急了，穩(wěn)穩(wěn)地搖起了腳蹬，轉了，后輪轉了！我的心仿佛也跟著它跳起了圓圈舞。老師趁機給我們講起了摩擦力的相關知識……同學們的自行車也陸續(xù)拼裝成功，隨著一個個難題的產生，老師給我們講解了許多相關的物理學、數學知識。

　　真沒想到，自行車里有這么多奧秘！歡樂谷科學實驗課，玩中學科學！

自行車的奧秘作文2

　　偶然，我看見一輛變速自行車。

　　我很詫異：自行車還能變速？就算能變速，又怎么個變速法呢？

　　為了探索奧秘，我細細地打量著那輛自行車。過了一段時間，我發(fā)現了一個“疑點”：自行車后軸竟然有七個齒輪！

　　我心想：“一般的自行車只有一個齒輪，但他卻有七個，有什么用呢？”再一瞧，齒輪大小不一，難道就是變速的關鍵所在嗎？

　　正在我手撐著腦袋苦苦思索之時，突然發(fā)現那中軸上也有著三個大小不一的齒輪。我的第六感告訴我：這些齒輪與變速絕對有關系。

　　“不過，即使齒輪與變速有關聯(lián)，如何調節(jié)速度呢？”我很不解。

　　無意中我瞟見了橫把上的一個表，走近一看，表上只有“1、2、3、4、5、6、7，”這七個數字。嘿，巧了，后軸上正好有七個齒輪。上下看了看，有兩個指撥，下面的刻著字母“l(fā)ow”，意思是“低”。我把它按了一下，指針從“1”指向了“2”，后撥向小的齒輪移動了一下，但鏈條沒有動。我將后輪轉了一圈，鏈條跑到第二大的齒輪上了。

　　我又按了幾次，鏈條在最小的齒輪上轉動。

　　既然后軸如此，中軸的“三兄弟”應該也是這樣吧！

　　果然，在我的尋找之下，車把的另一頭也有個表，但下面的指撥上刻著“high”，也就是“高”的意思。按了一下，鏈條所圍繞的齒輪變大了，指針指向的.數字也變大了。

　　我立馬陷入了沉思。

　　許久，我的到了答案：腳踩動踏板，帶動曲柄、牙盤及齒輪轉動，導致鏈條轉動，引導后齒輪，后輪一動，前輪就跟著動了。而“三兄弟”是主動轉動的齒輪，在被動的七個齒輪大小不變的條件下，主動齒輪越大，齒越多，主動齒輪轉一圈，被動齒輪轉的圈就越多，自行車走得越遠；被動齒輪在主動齒輪不變的情況下，越小，齒輪少，主動齒輪轉一圈，自行車也跑得越遠。

　　“原來如此！變速自行車真的會變速！同樣腳踩一圈，距離卻有差別�！蔽颐靼琢�，“而且車輪大了，速度也快。哈哈！”

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