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擊鼓傳花作文200字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的擊鼓傳花作文200字，歡迎閱讀與收藏。
擊鼓傳花作文200字1
今天陽(yáng)光明媚，我們興高采烈的來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槲覀円嚼蠋熌抢锶W(xué)習(xí)，下午老師說(shuō)要給我們做游戲，名字叫擊鼓傳花，就是讓我們拿著紙巾包轉(zhuǎn)給對(duì)方，有一個(gè)同學(xué)來(lái)打鼓，打停之后東西在誰(shuí)那里就給我們表演。
第一輪開始了，是從我開始傳下去，我用力的把紙巾包扔過(guò)去，傳啊傳，傳到我們班的'國(guó)寶之時(shí)，出現(xiàn)了意外，紙包掉在了地上，還有好幾本書掉在了上面，正當(dāng)鼓聲要停的時(shí)候，他眼疾手快立刻扔向了我，我以光速的速度拿到了紙巾包，剛要丟出去的時(shí)候，鼓聲停止了，我懵了，垂頭喪氣地走了上去，我講的是一個(gè)迷語(yǔ)，毛毛走在大街上看到地上有一個(gè)錢包和一根竹子，請(qǐng)問(wèn)毛毛為什么沒(méi)有撿錢包卻撿了竹子。丁凱同學(xué)第一時(shí)間猜了出來(lái)。答案是因?yàn)樗且恢淮笮茇垺?/p>
今天我們玩的十分開心，因?yàn)槲覀兺媪藫艄膫骰ā?/p>
擊鼓傳花作文200字2
今天下午，我們?cè)谌A夏文苑的課堂上。老師和我的-同學(xué)玩了“打鼓撒花”的游戲。
花開過(guò)路時(shí)，鼓手老師開始打“鼓”。第一個(gè)學(xué)生開始遞花。當(dāng)花到了我手里，老師的“鼓”停了，但我正準(zhǔn)備表演節(jié)目。我選擇了一個(gè)“心連電”的游戲。我先在黑板上畫了一個(gè)圓，然后回到座位上。我想看看他們是否把圓畫成一朵花。我沒(méi)想到他們會(huì)把我的'圓圈變成一個(gè)被吃掉的蘋果!
它又開始蔓延。這一次，花兒來(lái)到了倪夢(mèng)琪的同學(xué)面前。她還選擇了“心連電”的游戲。她先在黑板上畫了一個(gè)三角形，然后回到她的位置。我們把這個(gè)三角形變成了一幅巨大的圖畫，但是我們一起完成了它!
在學(xué)習(xí)了這一課之后，我意識(shí)到無(wú)論我們做什么，我們都應(yīng)該有想象力和猜測(cè)。
擊鼓傳花作文200字3
丁零零，上課了，老師說(shuō)要教我們玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫擊鼓傳花。我聽了心里很開心，迫不及待的想知道游戲規(guī)則。老師向我們介紹了游戲規(guī)則：先選出敲鼓的人，然后敲鼓，再傳大紅花，如果鼓聲停了，大紅花在誰(shuí)手上，誰(shuí)就要表演節(jié)目給大家看。
后來(lái)老師叫楊龍來(lái)敲鼓。游戲開始了，我看見(jiàn)同學(xué)們都死死地盯著那朵大紅花，好像都和那朵大紅花有仇似的。這時(shí)候，我心里非常緊張，生怕我會(huì)上去表演節(jié)目。老師聽到就馬上把大紅花傳給陳雯，陳雯又把大紅花傳給后面的同學(xué)。傳啊傳，鼓聲停了，大紅花在陸洋手上，陸洋要上來(lái)表演節(jié)目，他飛快地走向講臺(tái)，給全班同學(xué)學(xué)了兩聲狗叫，汪汪。他學(xué)得很像，同學(xué)們給予了他熱烈的`掌聲。
這次別開生面的班隊(duì)課，在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，可我們心里仍然久久地沉浸在游戲的快樂(lè)中！
擊鼓傳花作文200字4
今天的寫作課上，鎮(zhèn)老師帶來(lái)一只鼓，她告訴我們，今天要做一個(gè)擊鼓傳花的游戲，我們聽了高興地歡呼起來(lái)。
鎮(zhèn)老師給我們安排好座位，然后，又讓我們安靜下來(lái)，聽他講游戲規(guī)則。
游戲開始了，第一次由鎮(zhèn)老師來(lái)?yè)艄�，鼓聲咚咚地響了起�?lái)，花球在同學(xué)們手中傳遞著，我們緊張得像熱鍋上的螞蟻。過(guò)了一會(huì)兒，鼓聲停了，花球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹酸昵缤瑢W(xué)的手上，只見(jiàn)她大大方方地走上講臺(tái)，為我們演唱了一首動(dòng)聽的.歌曲。第二輪由岑雨晴來(lái)?yè)艄睦�，鼓聲時(shí)而快時(shí)而慢，我的心情也跟著鼓點(diǎn)此起彼伏，心里默默地想；花球千萬(wàn)別落在我手上��！可老天爺好像在捉弄我，鼓聲一停，這花球不偏不倚正好落在我手上。我趔趔趄趄地走上講臺(tái)，吞吞吐吐地為大家講了一個(gè)故事……
“叮，叮，叮……”下課鈴響了，但大家還沉浸在游戲的快樂(lè)之中。
擊鼓傳花作文200字5
今天，我們班玩了一個(gè)非常好玩的游戲——擊鼓傳花。
老師說(shuō)讓一個(gè)人來(lái)敲鼓，必須蒙上眼睛，要在鼓聲中傳花，鼓聲停了之后，花落在哪個(gè)人手上，哪個(gè)人就要表演一個(gè)節(jié)目。所以我們都摩拳擦掌。
第一輪開始了，敲鼓的人把小鼓敲得“咚咚”作響，這讓我很緊張。這時(shí)，前面的'人把花傳給我了，于是我趕緊把花傳給后一桌。我的心里想：啊，千萬(wàn)別輪到我��！看到花已經(jīng)傳給另外一個(gè)小組，我那圈在喉嚨口的心才平穩(wěn)下來(lái)。
突然，鼓聲停了，花正好落在第三小組的第二桌上。大家有的哈哈大笑，有的簇?fù)碇ケ硌�。在大家的掌聲中，他唱了一手歌曲，隨后大家拍手叫好。
雖然游戲結(jié)束了，但笑聲久久回蕩在我的心里。
擊鼓傳花作文200字6
今天下午狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴。我堅(jiān)持來(lái)到快樂(lè)作文班，上課的時(shí)候，和同學(xué)玩了一個(gè)叫擊鼓傳花的游戲。我覺(jué)得很好玩。
游戲的.規(guī)則是：老師擊鼓，我們傳花，鼓�；ㄍ�。花落在誰(shuí)的手里，誰(shuí)就要表演節(jié)目——唱歌、跳舞、背古詩(shī)都可以。
上課啦，老師問(wèn)：“同學(xué)們，要不要玩?zhèn)�游戲？”我和同學(xué)們高興地說(shuō)：“好！”可是一聽完老師說(shuō)完了游戲規(guī)則后，我就非常緊張。
游戲開始了，第一局大家都很緊張，可是鼓一停，花卻在我的手里。我緊張地走了上去，背了一首叫《絕句》的古詩(shī)。第二局，傳的速度更快了一些，由于周盈犯規(guī)，所以是周盈上臺(tái)表演，她表演了下腰，動(dòng)作很完美。第三局，又是我上臺(tái)表演，我背了一首叫《詠柳》的古詩(shī)，我太緊張了，只好結(jié)結(jié)巴巴地背完了。
雖然我表演得不好，但是我還是鼓起勇氣站上來(lái)了。我為我自己點(diǎn)贊！
擊鼓傳花作文200字7
今天，老師和我們玩了擊鼓傳花的游戲。
“咚咚咚，咚咚咚”擊鼓傳花的游戲開始了。花從吳同學(xué)手里開始往后傳，吳同學(xué)一轉(zhuǎn)身就把花傳到了我手里，我趕緊把花給了周同學(xué)，速度快得好像那花著了火一樣，唯恐燙著了我的手。但是周同學(xué)卻不這樣，他把花拿在手里，遲遲不給阮同學(xué)，在鼓聲快停的'最后時(shí)刻，他才把花傳給了阮同學(xué)。阮同學(xué)只好按照規(guī)定，給大家表演了一個(gè)節(jié)目。
“咚咚咚，咚咚咚”，花又開始傳了起來(lái)。這一次，大家都很守規(guī)矩，沒(méi)人故意搗亂。眼看花又傳到我前面的同學(xué)了，我的心不由地緊張起來(lái)。鼓聲越來(lái)越快，好像快要停了，那花還在吳同學(xué)手里，“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”我不停地催促著�？墒牵瑓峭瑢W(xué)剛把花傳到我手里，鼓聲就停了，我沒(méi)法傳到后面一個(gè)人的手里。沒(méi)辦法，我只好給大家表演節(jié)目。想來(lái)想去，我決定給大家背誦《江上漁者》這首詩(shī)。這時(shí)，教室里非常安靜，大家都聽我背詩(shī)，有的還和我一起背了起來(lái)。
擊鼓傳花這個(gè)游戲真好玩。
擊鼓傳花作文200字8
今天，林老師玩了一個(gè)游戲，叫：擊鼓傳花，它的游戲規(guī)則是：花傳到誰(shuí)那里，誰(shuí)就上來(lái)表演。
游戲馬上就開始了，林老師正在選誰(shuí)來(lái)敲鼓的時(shí)候，同學(xué)快速地舉起手，想要當(dāng)敲鼓的.人，林老師突然說(shuō)：“開始。”有的小朋友慢悠悠地傳，想要這快速的鼓聲停下來(lái)，有的同學(xué)急急忙忙地傳給后面的人，不想讓鼓聲停下來(lái)，不然還要上臺(tái)表演。鼓聲越來(lái)越小，速度越來(lái)越慢。“咚”鼓聲突然停了，幸好沒(méi)輪到我，卻輪到了我的前桌。我的前桌慢悠悠地走上來(lái)，笑容滿面地唱了一首歌。
小朋友們，你們玩過(guò)擊鼓傳花嗎？
擊鼓傳花作文200字9
我玩過(guò)刺激的鬼抓人，還玩過(guò)讓人哈哈大笑的貼鼻子。這次，我在課上玩了有趣的擊鼓傳花，當(dāng)時(shí)我們都?xì)g呼雀躍，原本安靜的教室馬上變得熱鬧了。老師對(duì)我們說(shuō)：“第一輪的游戲規(guī)則是，我背對(duì)著你們，用筆來(lái)敲桌子，只要我喊停，花在誰(shuí)手上，誰(shuí)就會(huì)有一個(gè)快樂(lè)幣�！�
第一輪開始了，每個(gè)人都傳呀傳，在我觀察下，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都不想把“花”傳給下一個(gè)人，好像這個(gè)花是一個(gè)寶貝。最后“花”在我的手里，老師笑呵呵走過(guò)來(lái)，遞給我一個(gè)快樂(lè)幣。我想：我今天真是太走運(yùn)了。我要是去買個(gè)彩票，有可能中個(gè)500萬(wàn)呢。
第二輪，老師對(duì)我們說(shuō)；“這一次的游戲規(guī)則，可不是和上一次游戲規(guī)則一樣了。這一次“花”到了誰(shuí)的'手上，誰(shuí)就要受到一個(gè)懲罰。懲罰嘛，表演一個(gè)節(jié)目，或講一個(gè)笑話。”第二輪開始了，現(xiàn)在的“花”好像變成了一個(gè)定時(shí)炸彈，我們飛快地把它傳送，最終傳給了任同學(xué)。他講了一個(gè)笑話，可是好像我們的笑點(diǎn)很高，我們覺(jué)得這一點(diǎn)也不好笑。
這就是有趣的擊鼓傳花。
擊鼓傳花作文200字10
今天，老師帶著我們玩了一個(gè)有趣的游戲“擊鼓傳花”。
首先，老師叫了一位鼓手，對(duì)著教室的'門敲鼓，只聽“咚！咚！咚！……”，老師就把一枚“200萬(wàn)噸TNT當(dāng)量的核彈”—帽子扔向女生，女生立刻沸騰起來(lái)，尖叫著扔來(lái)扔去，誰(shuí)也不想讓它在自己手上“引爆”。
不知是誰(shuí)將“核彈”扔向了我們男生組，一下子男生們開始手忙腳亂了，只見(jiàn)“核彈”在教室上空飛來(lái)飛去，突然，老師大吼一聲：“停！”，“核彈”引爆在了一個(gè)女生手上，那個(gè)女生說(shuō)了一個(gè)謎語(yǔ)，被我們輕而易舉地猜著了，于是我們讓她學(xué)貓狗打架，她一會(huì)兒“喵喵喵！”，一會(huì)兒“汪汪汪！”，逗得我們哈哈大笑，快把我笑成植物人了。
下課了，游戲結(jié)束了，我們久久地沉浸在歡樂(lè)之中……
擊鼓傳花作文200字11
今天曹老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲-----擊鼓傳花。
游戲規(guī)則是：我們嘴里念著兒歌，從前往后穿著手里的紅領(lǐng)巾，兒歌念完后，紅領(lǐng)巾落在誰(shuí)手里，誰(shuí)就給大家表演一個(gè)節(jié)目，曹老師一聲令下，游戲開始了，我們一邊念著兒歌，一邊飛快地把紅領(lǐng)巾傳給下一個(gè)人，大家的心情又高興又緊張，兒歌念完時(shí)，紅領(lǐng)巾落在了我的手里，我給大家猜了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，大家猜對(duì)了，新的一輪又開始了，有的同學(xué)講笑話，有的表演唱歌……
在朗朗的兒歌中，在紅領(lǐng)巾的'傳動(dòng)中，游戲結(jié)束了，快樂(lè)的游戲帶給我們快樂(lè)的心情。
擊鼓傳花作文200字12
“咚咚......”伴隨著一陣陣擊鼓聲，我們開始了一場(chǎng)歡樂(lè)的游戲。
游戲規(guī)則是所有人圍成一個(gè)圈坐下，其中一個(gè)人拿花，一個(gè)人蒙眼背對(duì)著大家擊鼓。鼓響傳花，鼓停花止，花落誰(shuí)手誰(shuí)就是輸家。如果花束正好在兩個(gè)人手中，兩人就可以通過(guò)猜拳或其它方式?jīng)Q定勝負(fù)。
鼓手敲響了手中的'鼓，游戲正式開始了。同學(xué)們快速地傳遞著手中的花，慢慢地，鼓聲越來(lái)越響，花也越傳越快，教室里的氣氛也越來(lái)越緊張了。傳著傳著，眼看就要傳到我同桌了，同桌和我兩個(gè)人心跳得越來(lái)越急，好像就要跳到嗓子眼了。就在這時(shí)，鼓聲急停，花正好落在了我們的后一排，我和同桌終于松了口氣，怦怦跳的心才慢慢地緩和了下去。
游戲還在繼續(xù)進(jìn)行著，大家都高興得手舞足蹈，仿佛置身于歡樂(lè)的海洋，一陣陣笑聲傳向遠(yuǎn)方......
最后，游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
擊鼓傳花作文200字13
今天，老師和我們一起在教室完了一個(gè)有趣的游戲，那就是擊鼓傳花，游戲規(guī)則是鼓聲一響花兒就要出發(fā)了，花在誰(shuí)的手上誰(shuí)就上臺(tái)表演節(jié)目。
開始了，同學(xué)們的心里又快了又緊張。忽然，花傳到我的手上，我的心里特別緊張，就把花傳給后面的同學(xué)，就這樣花兒傳呀傳，傳到了宮諾的手上鼓聲停了，他就來(lái)到講臺(tái)。只見(jiàn)他的手前來(lái)后往，又轉(zhuǎn)了一個(gè)三百六十度的大轉(zhuǎn)彎，一不小心倒在地上，在同學(xué)們擔(dān)心的時(shí)候，他一下爬了起來(lái)繼續(xù)表演他的.節(jié)目。
鼓聲又響了。花兒又開始傳了，花剛到王昊的手中鼓聲就停了。他神秘兮兮的把手放在后面，走上講臺(tái)。他說(shuō)：“要把一塊橡皮變成兩塊”。他用手動(dòng)一下紙把一塊變成兩塊了。啊!真神秘。
最后黃雯茜上臺(tái)表演節(jié)目，她唱了一首歌，歌聲回蕩在教室中。啊!多么好玩的游戲呀!
擊鼓傳花作文200字14
今天的課外活動(dòng)游戲是擊鼓傳花。大家高興的圍坐在操場(chǎng)中間的草坪上玩擊鼓傳花的游戲。
擊鼓傳花的游戲規(guī)則是大家圍坐成一個(gè)圈，其中一人拿花，一人蒙著眼睛擊喜鼓，鼓響傳花，鼓�；ㄖ梗ㄔ谡l(shuí)手里，誰(shuí)就要表演節(jié)目。
游戲開始了，小明開始擊鼓了，咚咚咚，咚咚咚……紅花從小紅的手里傳到小亮手里，又傳到小剛手里……
咚咚咚……突然鼓聲停止，紅花落在小紅的手上，大家不約而同的.看向小紅。頓時(shí)，雷鳴般的掌聲開始響起。小紅很不好意思的站起來(lái)說(shuō)：“那我就給大家講一個(gè)故事吧�！碑�(dāng)小紅剛講完故事，操場(chǎng)上又響起一片掌聲。
新一輪游戲又開始了，咚咚咚，咚咚咚……
擊鼓傳花作文200字15
擊鼓傳花這個(gè)游戲的規(guī)則是：
楊老師用木版當(dāng)鼓在柜子上打，我們以帽代花，直到楊老師不打木版為止，我們才能停止互相傳帽，手上拿著帽子的同學(xué)必須表演一個(gè)節(jié)目，玩的次數(shù)3次。
同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌、躍躍欲試。我的.心就像十五只吊桶——七上八下。
此時(shí)此刻，教室里的氣氛變得緊張起來(lái)，誰(shuí)也不知道帽落誰(shuí)家！
第一輪開始了，楊老師用木版在柜子上拼命得敲，突然，楊老師停了下來(lái)，我的心情也平靜了下來(lái)，帽子傳到了錢立安的手里，他被同學(xué)們推上了講臺(tái)，錢立安為我們講了一個(gè)笑話，聽得大家哈哈大笑。
第二輪是最好玩的一次了，楊老師一會(huì)兒把木板打得重，一會(huì)兒又打得輕，我的心情也隨著木版聲忽上忽下，突然，木版聲戛然而止，我忐忑不安的心也終于停了下來(lái)，這次被傳到帽子的同學(xué)為我們大家叫了三聲狗叫，聽得同學(xué)們個(gè)個(gè)都捧腹大笑起來(lái)。
第三輪……
雖然游戲結(jié)束了，但我們清脆的笑聲卻還在校園里回蕩著……
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