抖空竹
抖空竹1
前兩天，我見到了一支特殊的部隊。他們常在音樂廣場東南側的草地上出沒。而且人數(shù)還在不斷地增加。
他們玩的東西叫空竹，外形似個大陀螺，品種繁多。雙手用繩子抖動時會發(fā)出“嗚嗚嗚”叫聲。
在媽媽的努力下，空竹部隊里的領袖人物周爺爺熱情地收我為徒，教我練起基本功。
爺爺開始先教我怎么抖空竹，并親自做起了示范。只見他嫻熟地拿起空竹，平放在地面。右手拿著一根操縱管，用操縱管上的線順時針在空竹軸繞兩圈。然后拿起管子，上下循環(huán)拉，讓線繞起，用管子隔過另一條線掏過去，即為完成。
風不知何時悄悄趕來湊熱鬧，讓空竹發(fā)出一陣陣奇妙的嗚嗚聲，小草們情不自禁跟著跳起歡快的舞蹈，連樹葉也迫不及待冒著生命危險從樹上跳下來欣賞表演。小鳥不時的發(fā)出喝彩聲，在這塊草地上，此刻充滿了快樂，世界上一切事物都被這個小小的`空竹吸引。
周爺爺示范完后提醒我一定要努力練習，就到另一邊繼續(xù)強身健體了，我開始學著周爺爺拿起空竹……然后到拉絲，空竹開始不接受我這個菜鳥，線總是不聽話繞在一起，無法轉動。我只好耐心的把線弄開，繼續(xù)練習。
我用心回憶著他的每一個動作，然后分解開，不斷重復的練習。汗水如小溪似的嘩啦啦往下墜，我顧不上擦汗，心中只有一個念頭：我一定能學會抖空竹，加油！我繞線，拿著管子，循環(huán)拉起了線……空竹似乎看見了我的努力，逐漸認可了我，變得聽話起來，不再往地上跳，慢悠悠的開始轉了。
這次學習空竹的經(jīng)歷讓我明白了“世上無難事，只怕有心人”的道理。再難的事情，只要堅持努力去做，就能一定能夠完成。
抖空竹2
你聽說過抖空竹嗎？這可是我這學期在學校社團課中學到的新技能。
聽說我社團課報了抖空竹，媽媽很驚訝。她瞪大了眼睛說：“這不是公園廣場上老頭兒老太太玩的東西嗎？”我可不贊同她的這個說法，我對抖空竹可感興趣了。為了讓媽媽改變她對空竹的不認同，我決定要好好練習，讓她刮目相看。
一開始，我對空竹還很陌生，怎么也操控不好，稍微抖兩下空竹就從繩子上掉下來了。我仔細地觀察了別的同學，發(fā)現(xiàn)他們先把繩子在空竹上纏一圈，再在地上用力一滾，最后用雙手不停地上下拉伸。我試了一下，空竹果然轉了起來。
我還去請教了學過抖空竹的王天天，他很熱心，立刻教了我?guī)讉�厲害的招數(shù)。在他的.幫助和指導下，我漸漸進步了。
在家里，我也沒有懈怠，我常常利用休息時間，拿出空竹來練一練。失敗當然是常有的事，但俗話說失敗是成功之母，我相信總有一天，我能夠做得更好。
一天晚上，我給家里人表演了一次。我把空竹向高處一拋，另一只手抬高，空竹一下子就被我穩(wěn)穩(wěn)地接住了�？吹娇罩裨谖沂掷铮秃孟褚粋�聽話的娃娃，完全被我控制。媽媽眉開眼笑地說：“原來，抖空竹那么有趣的活動呀！”
你會抖空竹嗎？有興趣的話，你也來和我一起學一學，感受一下抖空竹的快樂吧。
抖空竹3
放暑假了，老師叫我們學會抖空竹。
我一回到家，就開始學習抖空竹。我聽說抖空竹很難，可我抖起來并不難。我把空竹放在空竹線上，先穩(wěn)住空竹，而后再慢慢地把空竹抖起來，抖著抖著，忽然，空竹撞到了在旁邊的沙發(fā)，掉到了地上，媽媽看見了，對我說：“不要灰心，也不要緊張，慢慢地學就會抖了”。果然，我慢慢的抖，真的抖起來了。我高興地不停地抖空竹，手法越來越熟練，姿勢愈來愈優(yōu)美。旁邊幾個玩耍的小朋友也不玩了，站在一旁目不轉睛地盯著我抖著空竹。我得意極了，心理沒得像開了花兒一樣。我想：“等到我上學時，一定要和同學們比賽抖空竹。”
愉快的暑假很快就過去了，又開學了。我終于有機會和同學們比賽。三節(jié)課下的'鈴聲一響，我就沖出去，一出去我就找到了對手——吳忠凱。暑假里聽同學說他抖空竹的水平了得。他抖空竹很喜歡用撞擊，可我最不喜歡的就是撞擊了，所以我就找他當我的對手。我把空竹放在空竹線上，慢慢地抖了起來，動作又輕又溫柔。吳忠凱一抖起來，就撞我，我連忙躲，他緊追不放。就這樣，吳忠凱老用空竹撞我，我得想個辦法，想著想著，唉！有了！我可以用拋空，這樣吳忠凱的空竹就撞不到我了，我還沒想起來我對拋空還不熟，我要另想辦法！我又想到了一個辦法，我可以把空竹左右移動，就可以讓吳忠凱看不清楚，就打不到了。沒想到，他一打就打中了。我有點垂頭喪氣，看來還得苦練呀！
原來抖空竹這么不容易�。�
抖空竹4
為何人生有酸、有甜、有苦、有辣?是為了要讓人生添色彩？還是要讓人生有了變化？倘若人生是一個戰(zhàn)場，每個人的人生都一定穿著酸甜苦辣的戰(zhàn)服，來走這趟人生的旅途，這件戰(zhàn)服上面有些事情是讓人無法忘懷的，有傷心苦澀的酸、有嘗盡苦頭的苦、也有開心滋味的甜、也有生氣火大的辣。
在我三年級時，我六、日都會 到學校的抖空竹團隊中練習，因為老師認為我有抖空竹的天分，，所以不久便讓我成為了團隊中的比賽選手，之后我進行了人生中第一場抖空竹比賽。上場前，我的心彷彿是吊上了一顆不只千斤重的`石頭，整顆心緊張到幾乎喘不過氣來，果然因為太緊張而失常了，使得第一場比賽敗北，這時我默默低頭走了回去。當然，我被所有人當作了笑柄，我的眼淚不斷的在眼睛里打轉，突然有一只強而有力的手放在我的肩膀上，那是我的老師，他說:“我知道你是太緊張了，下一場我一 樣會讓你去，我對你有信心，好好痛宰他們吧!”受到老師的鼓舞，使我重新拾回自信，把悲傷轉為斗志的力量，準備進行第二場的復仇。第二場終于開始了，我重新調(diào)整自己的比賽步調(diào)，用盡了全力和對手抗爭，最后得到了比賽冠軍，所有的人都高興的互相抱著又叫又跳，老師還唰的一聲豎起了大拇指，這時不知為何回想起當初練習時每次都練到滿手水泡，鼻子不禁酸了起來……
人生中有酸甜苦辣的心情，我們應該要以樂觀的態(tài)度去面 對，不要一味的逃避現(xiàn)實，人生有酸就有甜，有苦就有辣，甘苦后面就一定會有好的收獲。
抖空竹5
在一個偶然的機會，我在電視上看到有人在�？罩�，竟能三個一起，看得我好眼饞。
當我在店鋪中一眼看到它時，我就愛不釋手了。買到的空竹是嫩綠色的，中間細細的，模樣跟悠悠球相似，但是大好多。兩端像是漏斗，有許多長方形的小洞，我研究過，里面是空的。繩子就像是小小的跳繩，兩端有軟軟的`手柄。
我迫不及待地把可空竹放在繩子中間，模仿電視中看到的那樣，兩只手一上一下，可它就是不轉。試了幾次，都是這樣。“空哥，你脾氣還真犟呀！”不過我眼珠一轉，心生一計，我先把空竹放在地上，讓它先滾一會兒，再乘勢一抬，雙手快速搖動，嘿，空竹動了！可才幾秒鐘呢，砰地一下，空竹就摔在地上了。我又試了幾次，結果一模一樣！我可不信這個邪了，這次空竹實驗成功動起來之后，我加快了搖的速度，只見空竹原先在繩子上搖搖欲墜，過了一會兒竟慢慢穩(wěn)定下來來了，并開始轉動了！我手酸了，速度慢下來了，空竹很快也亂晃了，又“砰”掉了下來。哦，原來空竹秘籍之一是：“快才可穩(wěn)�！�
幾次試驗下來，我的手臂實在太酸了，就想換個雜技玩法。我把雙手交叉，抖了幾下，這空竹竟然轉了起來，我越抖，這東西越轉得快，居然還“空空空”地發(fā)出了聲音，真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村�！痹瓉恚且兜�，不是搖的，怪不得叫“抖空竹”呢。
后來，我又發(fā)明了幾種招式：溜狗式、搖籃式、跳跳式等，玩得是津津有味，不亦樂乎。
通過玩空竹，我懂得了一個道理：經(jīng)驗，都是嘗試并積累的，沒有第一次嘗試就成功的天才。
抖空竹6
新年到了，我得到了在過年前我就很渴望得到的禮物——空竹。我自己沒玩過空竹，經(jīng)�？磩e人玩，好像很有趣的樣子。它由兩根棒、一條短繩和一個空竹組成。你可以把它拋起來，再接住，也可以使它在棒子上旋轉，看它能轉多少時間。總之，你可以把它玩出很多花樣，這就要看你的技術了。
剛開始時學習抖空竹時，我試著把它轉起來，可它就是不領情，試了幾次都沒有成功。我想：我是不是不該用兩只手抖？我試著用一只右手抖，果然，我成功地使空竹轉了起來，這使我欣喜若狂�？刹灰粫䞍何揖突倚牧�，因為空竹雖然轉了起來，但是它馬上又因為重心不穩(wěn)而掉出，這就算我失敗了。我練了好幾十遍，才找到控制方向的訣竅：哪一邊高就往哪一邊使勁拉。
學會了這些基礎知識，我想學習一些有難度的招式了，如：高拋。于是，我開始不停地向上拋空竹，總希望能成功一次。開始，我不懂得技巧，以為只要往上拋就有可能接住，所以空竹總是不聽我的.話。漸漸地，我明白了接空竹時要把線拉直，才會接得住。功夫不負有心人，我終于學會了高拋，越拋越熟練。
抖空竹不僅給了我樂趣，鍛煉了我的視力，提高了我的靈活度，還讓我知道了：一定要堅持不懈，才有可能成功。沒有堅持，半途而廢，是永遠不可能成功的。
抖空竹7
這段時間，爺爺手臂有點酸，爸爸便買了個空竹給爺爺鍛煉鍛煉，但這同時也勾起了我的玩心。由于我也會一些，自然就拉上了爺爺比賽抖空竹。
因為小區(qū)里經(jīng)常有人抖空竹，我沒事也會看看，所以也能知道個一二三，有的高手能抖出不同的花樣，什么“金雞上架”、“抬頭望月”啦，什么“大鵬展翅”、 “平沙落雁”啦，其中后兩種屬于高難度動作，需要把空竹拋出去再接住，看的我羨慕不已，好生向往。
爺爺這段時間可勤奮了，天天練習。我也不甘示弱，早早寫好作業(yè)，擠出時間根據(jù)電腦上的動作要領進行操練，可技術總也不見提高，我不免有些心虛。爺爺見狀，故意說道：“哈哈，是不是怕了�。坎恍芯统迷缯J輸吧。”“哼！才不是呢,我只不過是謙虛而已。你不要高興的太早，我們騎馬觀花——走著瞧！”
比賽的時候到了。我擺好架勢，反復回憶著動作要領。我先兩腿分開，雙手握住抖桿，將空竹掛線，左手不動，右手上下反復提拉，空竹慢慢轉起來了，越來越快，漸漸發(fā)出“嗡嗡”的'聲音，我不免大喜過望，正要炫耀一番，不料卻忘了一個關鍵步驟——身體需隨著空竹轉圈以保持平衡。可想而知，我的空竹打結不轉了。下面到爺爺了，只見爺爺把空竹抖得一會兒高，一會兒低，簡直是如魚得水，如影隨行，最后用一個高難度動作“直上云霄”完美結束。
唉，姜還是老的辣，這次比賽我失敗了，但我不會放棄的，下次一定要超越爺爺。
抖空竹8
這個暑假中，抖空竹這種小游戲把我給深深的吸引了，我下決心要學會抖空竹。
暑假的一天，我媽媽去了重慶，我媽媽回來時給我?guī)Я艘粋�像“溜溜球”，外加兩根小棒被線連了起來的'東西。我問媽媽：“媽媽，這是什么呀？”媽媽說：“這都不認識，這是空竹呀!”我說：“媽媽，你教我一下吧!”我媽媽說：“我也不會，你自己琢摸吧�！眿寢屘嵝盐遥恢皇植粍�，，用于掌握平衡；另一只手有規(guī)律的上下抖動，才可以讓空竹轉起來。
開始自學了。我雙手拿著小棒，我媽媽把空竹放在了線上，我左手不動，右手上下的擺動。開始的時候，兩只手的平衡和協(xié)調(diào)不能掌控好。一會兒空竹掉下“線軌”，急匆匆的的跑去與大地來個親密接觸；一會兒抖空竹的繩子絞在一起，把空竹死死勒住，像跟空竹有仇似的。不過，功夫不負有心人，經(jīng)過N此失敗后，終于在N+1次——哈哈，空竹轉起來了，可轉的很慢，可還是讓我高興了好一陣，還在媽媽面見臭美起來，叫媽媽幫我把抖空竹的精彩瞬間拍攝下來。經(jīng)過無數(shù)次的練習，還加上反復總結經(jīng)驗，現(xiàn)在，我可以把空竹先在地下滾一下，再來上下擺動，也能讓空竹轉動起來，哈哈，速度也快了很多。偶爾還能來上兩個花樣：什么“嫦娥奔月”，“旋轉360度”呀。好玩極了!
這就是有趣而有好玩的抖空竹。
抖空竹9
開學第一天，老師對我們說：“為了配合學校開展“體藝2+1”活動，這學期開始，我們五年級的全體學生要學習抖空竹�！币粋�星期之后，我們班的很多同學都陸陸續(xù)續(xù)地帶來了漂亮的空竹。他們利用課余時間到操場上練習，五顏六色的空竹在空竹不停地舞動，為學校增添了一道風景線。我雖然也買了嶄新的空竹，但根本不會抖。
一天，我的同桌就嘲笑我說：“真沒用，竟然連抖空竹都學不會。”我聽力頓時火冒三丈：“誰說我學不會，我肯定會學得比你還厲害！”那天放學后，我馬上回家，放下書包從里面掏出空竹，到院子里練了起來。我學著別的同學那樣，理好繩子，套上空竹，擺開雙臂，有模有樣地開始抖時，只一下，空竹“哐當”一聲掉在了地上。我彎腰撿起空竹，再試了一次，結果這次更糟，空竹砸到了我的腳趾頭，好痛�。∥覍⒖罩竦陌糇雍莺莸厮ぴ诘厣�，氣沖沖地往家里走。這時，同桌嘲笑我的`情景浮現(xiàn)在了我的腦海里。于是，我轉回頭，撿起了空竹，先是回憶老師教我們的方法，然后小心翼翼地抖起來。這一回，空竹竟能穩(wěn)穩(wěn)地在線繩上跳動了幾下。我心里有些小得意，就想試一試將空竹拋到空中再去接回來�！鞍眩 笨罩癫坏珱]接住，還砸在了自己的腦袋上。眼淚奪眶而出。姑姑見狀，忙走過來安慰我：“雅雅，你不要心急，一個動作一個動作慢慢學。每天堅持練習，你一定會做得更好！”
從那天開始，我一放學就開始練習空竹�，F(xiàn)在我已經(jīng)學會玩很多花樣了，有時也會去和男同學一比高下。原來做事情只要一步一個腳印，踏踏實實去做，真的會有進步。
抖空竹10
開學第一天，老師對我們說：“為了配合學校開展“體藝2+1”活動，這學期開始，我們五年級的全體同學都要學習抖空竹�！币粋�星期之后，我們班的很多同學都陸陸續(xù)續(xù)地帶來了漂亮的空竹。他們利用課余時間到操場上練習，五顏六色的空竹在空中不停的舞動，喂學校增添了一道風景線。我雖然也買了嶄新的空竹，但根本不會抖。
一天，我的同桌嘲笑我說：“真沒用，竟然連空竹都學不會�！蔽衣犃祟D時火冒三丈：“誰說我學不會的，我肯定會學得比你還厲害！”那天放學后，我馬上回家，放下書包從里面掏出空竹，到院子里練了起來。我學著別的同學那樣，理好繩子，套上空竹，擺開雙臂，有模有樣地開始抖時，只一下，空竹“哐當”一聲掉在了地上。我彎腰撿起空竹，再試一次，結果這次更糟，空竹砸在了我的腳趾上，好痛��！我將空竹的.棒子狠狠地摔在地上，氣沖沖的往家里走。這時，同桌嘲笑我的情景浮現(xiàn)在了我的腦海里。于是，我轉回頭，撿起空竹。顯示回憶老師教我們的辦法，然后小心翼翼地抖起來。這一回�？罩癖M然穩(wěn)穩(wěn)地在線繩上跳動了幾下。我心里有些小得意，就想試一試將空竹拋到空中再去接回來。“哎呦！”空竹不但沒接住，還砸在了自己的腦袋上。眼淚奪眶而出。姑姑見狀，忙走過來安慰我：“雅雅，你不要心急，一個動作一個動作慢慢學。每天堅持練習，你一定會做得更好！”
從那天開始，我一放學就開始練習空中�，F(xiàn)在我已經(jīng)學會玩很多花樣了，有時也會去和男同學一比高下。原來做事情只要一步一個腳印，踏踏實實去做，真的會有進步。
抖空竹11
那個星期天，我和爸爸媽媽一起到公園去散步，走著走著，便聽到一陣“”聲和喝彩聲，轉頭一看，原來是一個老爺爺在玩空竹。哇!一下把空竹飛那么高，好厲害呀!小小的空竹被玩的這么精彩，便非常想學一學。
那天體育課，老師竟然讓我們班抖空竹，我興奮異常。一放學，立刻飛奔回家告訴爸爸媽媽，讓他們給我買。
空竹買回來了，我學著老爺爺?shù)臉幼油嫫饋恚@個空竹真不“聽話”，我剛把它放在繩子上準備轉，它從右邊掉下去了，我撿了上來，又從左邊掉下去了。于是，我想到公園的老爺爺把線在空竹上繞一圈，可一轉，又給纏線了。唉!這么難玩，不玩了吧。
第二天到學校，一看劉逸飛和邱鴻波，都能讓空竹飛起來了。我心想：還是繼續(xù)玩吧!便回家又拿起空竹練開了。我按劉逸飛的方法玩，小心的`把線纏好，不讓它纏線，然后在地上用力一滾，然后左右手不停地上下抻拉，不知過了多久，經(jīng)歷了多少次失敗，空竹終于轉了起來。
“我把空竹轉起來了!”我抑制不住自己的興奮，興高采烈地大喊：“我能把空竹抖起來了!”空竹似乎也很給面子，還發(fā)出了“”的響聲，我好高興呀!
通過學抖空竹這件事，我明白了：無論做什么事情，只要我們有恒心，遇到困難不畏懼，不氣餒，能堅持不懈，就一定能成功!
抖空竹12
大操場里十分熱鬧，有的在打籃球，有的在游戲，有的在跳繩但是，在小操場又是另一番景象。那里有許多五顏六色的空竹，在空中翻騰舞蹈。
我們班也有人在玩，去瞧瞧吧！原來他們在比賽呢！一隊是陳建達當隊長，還有一隊是周奕成當隊長。其實我也會玩，但這回我當裁判。
第一輪空竹操。空竹操是空竹的體操。兩位隊長開始PK了。我說：開始。”他們同時開啟空竹。第一節(jié)是上扣加速”。只見他們拿著空竹桿，轉一圈，空竹在空中被線拉扯著，速度不斷加快。不錯，動作正確加一分�！蔽依潇o地說道。大家的.比賽進行到白熱化，到第六節(jié)時，大家似乎都有些累，速度放慢了。就在這一刻，周奕成左右掛鈴”沒有掛上，就沒有加分。第七節(jié)左右跳躍”，空竹要在空中輕輕一跳”，再接住，左右各做四個，這是我認為最難成功的一步，但對于他們來說似乎很簡單。只見他們讓空竹在空中靈活地跳躍著，就像一只被馴服的小獸。
第二輪做蝴蝶”，空竹需要再空中小跳30下。蝴蝶”可是我做得最好的一個技術，但是他們技術如何，我就不知道了。只見他們做了一個失敗的掛鈴后，用一根空竹桿挑出里面那根線，向上一丟空竹，再接住。哈哈哈，周奕成還是比不過老將”陳建達。
抖空竹13
為了豐富大課間活動，學校安排一至六年級各有一項活動，我們四年級是抖空竹，我跟媽媽來到安琪百貨，我挑了一個自己認為最好的空竹。媽媽以她的經(jīng)驗給我挑了一個深藍色的空竹。
我來到小區(qū)空地上，開始練習，我先把繩子按照說明書繞好，拿起兩個棍子，一上一下的，練得有模有樣�？墒翘煊胁粶y風云，我剛想把右手抬起，可剛才那百依百順的空竹掉到了地上，發(fā)出了“驚天動地”的巨響。我抬起空竹，仔仔細細地看了看有沒有破碎的地方，我見沒有，長舒了一口氣。我想還好沒有破碎，買空竹的喜悅讓我重新練起來，可是一次、兩次、三次……“砰”、“啪”、“哐當”的聲音在小區(qū)里回蕩，搞得住在一樓的老奶奶還以為地震了，跑過來把我訓了一頓。
我輕輕地把空竹放下，為的是不讓老奶奶以為又地震了。這時爺爺來了，爺爺見我這樣說：“你二年級不是學過《第八次》嗎？講的是什么呀？”
我說：“講的是不管做什么都要有持之以恒的精神。"爺爺笑了笑說："來，我來教你。"這時，我才想起爺爺小時候玩空竹玩得得心應手，而且我打籃球、踢足球、羽毛球、溜冰……都是爺爺教的.。想到這里，我忙說：“好的好的，謝謝爺爺�！�
爺爺教我用左手掌握方向，右手操控速度，再用手連續(xù)成“V”狀，上下抖動，就可以發(fā)出嗡嗡的聲響了。我又學會了“翔龍出云”、“蕩搖籃”、“暴風旋轉”等其他招式。
現(xiàn)在你還可以經(jīng)常在廣場上看到我花樣百出地抖著空竹，同時還時不時地發(fā)出了嗡嗡的聲響。
我喜歡玩空竹，它不僅有意思，花樣百出，還鍛煉了我們的手部肌肉，快去買一個玩吧。
記住了，玩的時候不能碰到其他小朋友，以免受傷哦。
抖空竹14
在今年國慶節(jié)（十月一日）那天，我和爸爸去了蓮花池公園。眼前的蓮花池公園，真是五彩斑斕：有紅色的燈籠、粉色的假桃花、藍色的池塘和許許多多綠色的小草……
再往里走，有許多健身器材，我?guī)缀醢阉械腵健身器材都玩了一遍。就在這時，我突然想起我和爸爸臨走時還拿著一個空竹，我便把空竹拿出來，開始抖起了空竹。
我一直就想把空竹拋起來，可是無論我怎么想方設法，空竹還是原封不動�？罩裨谀抢镉淇斓匚宋宋隧懫饋�，可我卻在那里犯了大愁，怎么樣才能把空竹拋起來呢？我前思后想，可還是想不出來。我想爸爸那么聰明，他應該知道，我便跑去問爸爸�？墒亲屛殷@訝的是爸爸也不知道。我愁眉苦臉地走來走去。哦，對了！我想到了電視節(jié)目里人家抖空竹和拋空竹的樣子，聯(lián)想著他們的樣子，我知道了怎樣把空竹拋起來。先在空竹上繞一圈線，再把空竹抖出聲，然后向反方向繞一圈，最后把線拉直，空竹就自然飛上了天空。
我按照我想的辦法去做，第一次沒拋起來，第二次攪線了，連續(xù)試了五六次，終于把空竹拋上了天空。我高興得蹦了起來，我那時的心情是多么得意、多么興奮啊！可是不大會兒，就聽見啪地一聲，空竹掉到了地上。哎呀！光顧高興了，忘了空竹還在天上，還沒下來呢。
爸爸給我總結了一下，要想玩好空竹，就要學會抖、拋、接。爸爸說：“你看‘嫦娥一號’上天，也分三個步驟‘繞、落、回’，抖空竹也是一樣的道理，分三個步驟‘抖、拋、接’，現(xiàn)在你已經(jīng)會抖和拋了，還要學會接，并且要多多練習！”
空竹是我國的民間玩具，看起來抖空竹很簡單，但要想抖好可并不容易，希望大家也多多玩空竹！玩空竹也能懂得大道理！
抖空竹15
如果整天只知道學習，做作業(yè)的孩子即使再聰明也會變成傻瓜的。學好文化知識固然重要，但有結實的身體也同樣重要。因為只有身體好了，學習才能更好。
剛開學的第一節(jié)體育課，老師突然宣布說：“這節(jié)課我們進行抖空竹比賽，看那個同學抖得最好�！蔽衣犃藝樍艘淮筇∫驗槠綍r同學們都練習抖空竹，我從來不練。所以我非常害怕……我正想著，老師突然叫我的名字。我的心怦怦直跳，硬著頭皮拿著空竹，從隊伍中走出來，只好手拙地抖動空竹，差點掉下來打在我的腳面上。搞得頭上汗珠不停地往下滴。
在我無奈的時候，老師說：我給你教，我聽了馬上來勁，他說：“先把空竹放在線上，然后拿著空竹讓空竹隨著一個方向滾，大約1米接著借助它剛才的動力，猛的拉他離開地面，根據(jù)空竹轉的方向一個胳膊往上提，另一個胳膊配合它， 并且控制空竹的方向平衡，空竹快斜的時候，根據(jù)空竹斜的方向，采用與它相反的`方向調(diào)它，看著他抖空竹的樣子，一曲一拉，一上一下，兩手交替進行，我一心一意地學著，很快就會抖了，而且很輕松我覺得奇怪，怎么這么快就會了�！彼χ鴮ξ艺f：“你學會了�！碑敃r，我有說不出的高興，真想高呼一聲：“我終于學會了�！蓖ㄟ^這次，我懂得了 一個道理：無論做什么事，都要有信心和毅力，還要掌握科學方法，這樣才有效果。
經(jīng)不懈的努力，后來我又學會了“天平”、“猴跳墻”和“蝴蝶飛”…… 現(xiàn)在，我有一項拿手的本事——抖空竹！
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