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紅領巾小學二年級優(yōu)秀作文
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的紅領巾小學二年級優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
紅領巾小學二年級優(yōu)秀作文1
紅領巾，它刻滿了童年的故事，它印著心的音符，它是我的精神力量。
我與紅領巾相依，遙遠，結合。相依是我們的緣分，我們的相識，但是在時間的年輪下我們漸漸遙遠，這是上天賜予我們的禮物考驗�？缭娇简�，我們真正感悟了對方，共同堅定了彼此的信任……
相依
從一年級站在國旗下戴上紅領巾，成為一名少先隊隊員的那一刻，我便和紅領巾成了“好朋友”，每天上學前都要看看自己的胸前有沒有一條鮮艷的紅領巾，放學回到家，摘下紅領巾，小心翼翼的疊好，放在書包旁邊。星期六到了，我就端來一盆水，用香皂給紅領巾“洗澡”，洗完了，就輕輕的把它晾起來，曬干了，我會把它疊得整整齊齊的.，再欣賞一番，然后才放好，碰到下雨天，我就用吹風機吹干�？偠灾褪莾蓚�字：相依。
遙遠
時間之車就在這，一次次的洗，一次次的疊中悄悄的溜走了，紅領巾不再那么鮮紅，那么亮麗了，上天的考驗開始了，我和紅領巾漸漸地遙遠起來，每次到學校，不是沒戴紅領巾，就是戴斜了，等到放學了，紅領巾早“不翼而飛”了，于是紅領巾換了一條又一條，洗紅領巾的任務也已被拋到了九霄云外了，有時侯，吃完飯，把紅領巾往桌肚里一塞，就不管了，掉了都不知道，甚至認為，佩戴紅領巾，只是為了班級的分數(shù)，戴不戴都沒什么關系。
結合
步入五年級，我就成了高年級學生了，從我重新背起書包的那一刻，一種光榮的自豪感流遍全身，我終于明白了，紅領巾代表著少年先鋒隊，它是一種榮譽的象征。于是我又重新認識到了紅領巾的重要，又對紅領巾重視了起來，每天出操時，國歌響起時，五星紅旗冉冉升起時，我就會想起從一年級開始陪伴我的紅領巾，我又像從前那樣愛護紅領巾，我暗暗發(fā)誓，我一定不再弄丟紅領巾了，現(xiàn)在的紅領巾一定會一直，一直陪伴著我的……
紅領巾，我與你相依，遙遠，結合。作為一名少先隊隊員，你就是我最好的證明。
紅領巾小學二年級優(yōu)秀作文2
夜晚，皎潔的月光透過窗戶，灑在我床前。我躺在床上，瞧著月光，眼睛睜得大大的，翻來覆去怎么也睡不著
這到底是為了什么呢?白天，我和小伙伴一起在操場上做游戲。玩著玩著，下起了零星小雨。我們便解下脖子上的紅領巾，包在頭上，繼續(xù)開心地玩兒。
一陣風吹來，我頭上的紅領巾飄飄悠悠，打了幾個滾，被吹到了一條臭水溝里。溝里的水烏黑烏黑，散發(fā)著陣陣臭味兒，誰走過這里都會捏住鼻子。望著臭水溝里的紅領巾，我心里不停地想：撿還是不撿呢?撿?用我這雙干凈的手，是不是太委屈這雙小手了?不撿，別管她，紅領巾再去買一根吧!就這樣，我若無其事地向教室走去了。
夜晚，白天發(fā)生的事又像放電影一樣呈現(xiàn)在我的腦海中。紅領巾雖然是一元一根，但她是紅旗的一角，是革命烈士的.鮮血染紅的。董存瑞舍身炸暗堡，黃繼光用胸膛堵槍眼，邱少云在烈火中紋絲不動他們用自己的鮮血和生命換來了我們今天美好的生活，難道我們不用珍惜嗎?難道我們能給紅領巾抹黑嗎我越想越睡不著，恨不得馬上起來把紅領巾從臭水溝里撈上來。
想著想著，我就迷迷糊糊地進入了夢鄉(xiāng)。
新的一天來了，公雞剛啼鳴，我顧不得吃早飯，背上書包就往臭水溝跑�？吹郊t領巾還安安靜靜地躺在臭水溝里，我長長吁了一口氣，馬上用竹竿把她挑了上來，拿到水籠頭前反復沖洗，還用香肥皂抹了抹，讓她變得香噴噴的。
夜晚，皎潔的月光灑在我的小床邊，我靜靜地躺在床上，看著放在枕邊的紅領巾，聞著她香噴噴的味兒，我甜甜地進入了夢鄉(xiāng)。
紅領巾小學二年級優(yōu)秀作文3
紅領巾，看似是一塊再普通不過的紅布，可是，戴上它后，便是少先隊員的象征。它像火把，燃燒起我們對需要幫助的人的無限愛心。
每年的3月5日，是學雷鋒紀念日，我校都會舉行紅領巾愛心義賣活動，每個學生都會獻出自己的一份愛心。今年的3月5日，學校也如期舉行了義賣活動，同學們都很早的開始做準備工作，整理好自己的玩具、書籍、文具等物品，并且標好了一個合理的價格，義賣前幾天，把它們都帶到了學校，心里就期待著那天的到來。
義賣那天，廣播里傳來了《愛的奉獻》這首歌，將義賣活動揭開了序幕。義賣時，操場上人山人海，同學們的紅領巾隨風飄揚，這紅燦燦的不僅是紅領巾，還是同學們的滿腔熱情和熾熱的心。在這個活動上，每個學生都會獻出自己的一份愛心，學校將會把這些錢全部捐贈給與我校結對的常山新昌小學。那兒非常貧困，課桌椅都是破破爛爛的，相比之下，我們過得很幸福。當老師報出這次活動全校共籌集了2萬多元時，我非常興奮，因為我知道，那里面也有我一份小小的心意，雖然我捐獻的錢并不多，但這里面蘊含了我的一份愛心。我相信只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！我們會給予那些貧困山區(qū)的孩子們物質的幫助，也表達了我們的`愛心，更重要的是，這讓遠隔數(shù)百里的彼此之間架起了一座永遠都無法摧毀的友誼橋梁！我仿佛看見了他們收到我們寄去的錢和關愛時的笑容，那一定是天底下最燦爛的笑容！當他們有了書籍和文具的時候，我會覺得我們?yōu)樗麄兯龅囊磺卸际侵档玫�。我希望，他們也能夠過上像我們一樣的生活，起碼，不要再為自己的文具、書籍而發(fā)愁了！這次活動，讓山區(qū)孩子圓了用知識來改變他們命運的心愿，讓我們圓了為貧困山區(qū)的孩子捐獻一份愛心的愿望，真是一舉兩得啊！
紅領巾是國旗的一角，戴上它，便要有夢想，用知識的力量張開翅膀，展翅飛翔!
紅領巾小學二年級優(yōu)秀作文4
我每天早上去上學的時候，必須要系上紅領巾，如果哪一天忘記了，站在校門口執(zhí)勤的服務隊員就會毫不客氣地扣我們中隊的分數(shù)。
那天我睡得正香，爸爸跳進來大叫：“哎呀！手機忘了充電，鬧鐘沒響，已經(jīng)七點啦！”我趕緊一骨碌爬起來，隨便抹了下臉，用一分鐘刷好牙齒，頂著亂亂的頭發(fā)，抓起一個面包就沖出門口。走在路上，看見好多同學也正匆匆地趕向學校，我松一口氣，開始啃面包，咦？怎么感覺怪怪的，回頭一看，別人掛著紅領巾！我恍然大悟，轉身撒丫子就沖回家，可是，明明我有無數(shù)條紅領巾，它們這會子卻跟我捉起了迷藏，越是著急的`時候越是一條都找不著。我急得大叫：“奶奶，我的紅領巾呢？”奶奶說有一條洗了還沒干呢，我想濕就濕吧，可是奶奶不準。我急得都冒汗了。忽然我靈光一現(xiàn)，打開鉛筆盒，前天上課我把它疊成小長條了……。我拎起書包，“啪”，一朵紅色玫瑰滾了出來，周五的大課間心悅教我用紅領巾做的……。
我汗！當我狼狽地系上紅領巾再一次沖出家門，路上已經(jīng)稀稀拉拉地只有幾個低年級小朋友在家長的帶領下去上學了。唉，他們看見一個高年級同學這么飛奔過身邊時，一定很可笑吧？
紅領巾小學二年級優(yōu)秀作文5
老師曾告訴我們：紅領巾是少先隊員的標志,是國旗的一角，是用戰(zhàn)士的鮮血染成的。三年前的入隊儀式上，老師要求我們要時時刻刻提醒自己，熱愛祖國，熱愛校園，熱愛紅領巾并且保護好紅領巾。
當鮮艷的紅領巾在我胸前飄揚的第一瞬間，我就在心里暗暗發(fā)誓：我一定會保護好紅領巾并成為一名最優(yōu)秀的少先隊員。記得有一次上體育課，因為我動作過猛，不小心摔了一跤，紅領巾被樹枝鉤破了，看著紅領巾上的破洞，我眼眶里的淚珠就不聽使喚的.在打轉，我不停地責備自己沒有保護好它，但我還是強忍悲痛，將紅領巾小心翼翼地放進了口袋，因為我知道少先隊員是不能輕易流淚的。放學后，我急急忙忙地跑回了家，將紅領巾平攤在桌子上，從抽屜里拿出了我從來沒有碰過的針線盒，拔出一枚針，穿上紅色線，便開始小心謹慎地縫補起來，可沒有料到，細小的針就像是在跟我捉迷藏似的，我往左，它就往右，還無數(shù)次無情地刺到我的手上，要知道十指連心啊，但每一次我總會咬咬牙，讓疼痛煙消云散，繼續(xù)堅持著。終于，在我半個多小時的努力下，紅領巾補好了，雖然補好的紅領巾依舊那么破爛不堪，但我心里卻還是像喝了蜜水一樣的甜!這一幕幕都被細心的媽媽看在了眼里，只見她面帶微笑的向我走來，手里還拿著一條紅領巾，她笑著對我說：孩子，你真不愧是一名優(yōu)秀的少先隊員，給，這是媽媽小時候用過的，現(xiàn)在是你的了!我抬頭看著這條破舊的紅領巾，驚呆了!這么多年了，媽媽竟然還保存著它。此時此刻，我看著媽媽帶有誠意的眼神，更是下定決心：一定會保護好紅領巾并成為一名最優(yōu)秀的少先隊員。
這件事雖然過去很久了，但我依舊記憶猶新，媽媽的那條紅領巾也至今還在我的胸前飄揚。我和紅領巾，就像一對親密無間的好朋友，一起玩耍，一起學習，一起享受生活的酸甜苦辣!
紅領巾小學二年級優(yōu)秀作文6
紅領巾，是我們再熟悉不過的了，我和紅領巾的故事。它，只不過是一條普普通通的紅布條，但其中包含的意義，讓人難以琢磨透。
說起紅領巾，我總不由自主地想起一年級時那莊嚴的入隊儀式：那是一個陽光明媚的早晨，在鼓號隊雄壯的進行曲中，我們第一批入隊的少先隊員排成幾隊，由高年級的優(yōu)秀少先隊員為我們掛上紅領巾，校長和學校大隊輔導員都對我們表示祝賀，并對我們提出更高的要求和希望。宣誓的那一刻，我感到無比的自豪：我是一名光榮的少先隊員了！我一定要嚴格要求自己，好好學習，助人為樂，為紅領巾爭光。從那天起，我和紅領巾結下了不解之緣。
有一次，我?guī)е澳昀象w慘”的紅領巾來班上，盡然忘記那一天是大掃除，我沒有帶抹布，又沒有人多帶了一條，我只好紅領巾代替，小學生作文《我和紅領巾的故事》。大掃除后，我的紅領巾變成了名副其實的'“黑”領巾。因為實在是太臟了，我就把它扔進了垃圾桶里，“可憐的紅領巾，安息吧，來世我會好好對待你的……”。第二天，我向媽媽詢問隊徽的下落，媽媽心想：“這丫頭，平時從來不戴隊徽，今天怎么還主動向我要？一定是不愛護紅領巾，把紅領巾丟了，我要好好的處罰他。”我吃完早餐，媽媽問我：“是不是紅領巾又丟了？”我低聲說：“丟……丟了�！眿寢層终f：“想再要一條紅領巾的話，就得好好的愛護它！你可知道？紅領巾是國旗的一角，它的紅色，可是革命烈士的鮮血染成的呀！”，就這樣，我被挨媽媽狠狠的批評了一頓，我難過極了。心里想著：下次一定要愛護好紅領巾，我可不想再挨批評了。
紅領巾，
是指引前程的一個路標；
紅領巾，
是我們生活中的良師益友；
紅領巾，
是激勵我們前行的不竭動力；
紅領巾，
……
紅領巾小學二年級優(yōu)秀作文7
星期一早上，姥姥像往常一樣，把紅領巾放在書包上，就怕我忘帶。我告訴她不用放書包上了，一會兒上學，我放兜里就行。因為那些值周生好像眼神兒好像不大好，所以呢，就算我?guī)Я艘卜乓路�，很少能被發(fā)現(xiàn)。
可是，我今天早上走得太著急了，紅領巾就落在了沙發(fā)上，等我要進學校的時候一摸兜，紅領巾沒帶。完了，我心想。不過我又想：原來混都混過去了，那今天就賭一把。同學給我出了個主意，先躲過樓外的值周生，等進樓內要是被抓了，就說被門口的值周生記了就能蒙混過關了。這計劃也行，算了，是被記還是不被記都看我的了。
剛開始我走的時候還沒被發(fā)現(xiàn)，等到樓門口兒馬上要進樓的時候，一個響亮的聲音傳來：“紅領巾！”我抬頭一看，這是說我呢，哎呀，完了，我守紀律的王星堯也要被記了，可是已經(jīng)這樣了，沒辦法，記就記吧�？墒悄莻�值周生卻說：“到我這里站一會兒”，這值周生怎么不記我呢？不記也好，免得抄課文兒啊�？墒怯袀�更壞的情況，我班同學愛打小報告，現(xiàn)在我班同學都是一塊兒來的，后面還有許多我班同學，希望他們不要大嘴巴，每一個同學走的時候，我都會點點頭，意思是沒事兒的，快走吧！
我站了一會兒，人少了，那個值周生就讓我走了，告訴我以后要帶紅領巾，我心里的石頭總算落地了�？蓜偵蠘翘莸腵時候又被值周生攔住，我說已經(jīng)被門口的值周生記完了，這個值周生也沒多想就讓我走了，到了三樓是勝利之路，也是死亡之路，極有可能還被記。等經(jīng)過三樓最后一個值周生的時候，又讓我站住，我頭僵半天才轉過來，我還是老辦法，以為能混過去，結果值周生說先記上，最后再統(tǒng)計，我只好寫了姓名和班級，當我垂頭喪氣要走的時候，值周生安慰我說：“我湊個數(shù)，哪天我再劃了”，我總算呼了一口氣。
周一廣播總結的時候，我信心滿滿的沒有我，結果聽見四年六班王星堯沒帶紅領巾，扣0。1分，我尷尬了，只好站了起來，最后老師罰我抄了一篇課文，唉，這下我可知道不帶紅領巾肯定是逃不過被記的。
紅領巾小學二年級優(yōu)秀作文8
每當我看見在胸前飄揚的紅領巾時，便會想起老師曾經(jīng)說過的關于紅領巾的故事：在抗日戰(zhàn)爭時期，有一些少年們組成了一支“兒童團”，與八路軍、新四軍一樣，為抗日戰(zhàn)爭作貢獻。不過，每一支正規(guī)軍都有一面自己的旗幟，兒童團也不例外。大人們認為，小孩子是不能打仗的，更別說給孩子們一面軍旗了�？珊⒆觽冋J為，自己也是國家的一份子，于是便把軍旗的一角剪下來系在脖子上，這就是最初的紅領巾。而紅領巾經(jīng)過幾十年的演變，現(xiàn)在已是少先隊員的象征。
剛進小學的時候，我看見高年級的同學胸前掛著紅領巾，大為不解，便問老師：“那是什么？”于是老師告訴我關于紅領巾的故事，告訴我紅領巾是少先隊員的象征。當時的我不懂什么是少先隊員，但在我的心里出現(xiàn)了這樣一個念頭：紅領巾多漂亮啊，以后我也要掛上紅領巾！
當我知道自己成為了第一批掛上紅領巾的`人時，我一下子跳得老高，晚上，雖然老師不讓我們告訴父母這個消息，說要給他們一個驚喜，但我還是手里不停地在胸前比劃著，因為我太想告訴家人這個好消息了！第二天在期待中來了，紅紅的國旗高高飄揚，入隊儀式開始了。在小操場上，我們在大隊輔導員的引導下，進行了莊嚴的宣誓，在隊歌聲中，很多五年級的大哥哥大姐姐走來為我們掛上了紅領巾，我伸手摸摸紅領巾，一種自豪感油然而生，我當上少先隊員了！
三年過去了，我已經(jīng)是小學四年級的學生了，身邊的很多東西都有了改變，唯獨那紅領巾，依然鮮艷地在我胸前飄揚。
紅領巾，我為你自豪！
紅領巾小學二年級優(yōu)秀作文9
我剛上學時，總怕大同學欺負我，所以得有大人接送。接送我的，不是奶奶，就是爸爸。為么別人不接送?媽媽上班早，下班晚，來不及;爺爺呢，走路慢，耳朵又聾，我說話，他聽不見，所以不要爺爺送。上了一陣，就跟哥哥一塊兒來去，他也在南大附小上學。他叫靳簡明，是我伯父的兒子。 我入隊的那天，光想早點回家，一放學忘了去找哥哥，就自己回家了。我一邊走，一邊看著紅領巾，根本沒想有誰欺負我，只是想:“哥哥頭一學期就戴上了紅領巾，爺爺奶奶那么高興，還獎勵他一大塊巧克力�，F(xiàn)在，我也在頭一學期戴上了紅領巾，看看爺爺、奶奶有什么表示�！�
平時回家，總覺的`路特別遠，可那天，很快就到家了。我一邊敲門，一邊大聲喊:“奶奶，我回來了!”奶奶把門一開，見只有我一個人，就吃驚地問:“小子，你怎么回來的?—哥哥呢?”我說:“我是看著紅領巾回來的，我人隊了!—哥哥，我忘了去找�！�
奶奶把我抱起來，農(nóng)泉我的臉蛋兒，摸摸我的紅領巾，笑著說:“我孫子長大了，有r小政治生命了，也能自己回家了;你想要什么，奶奶給你 r}我從奶奶懷里溜下來，仰著臉說:“我不要巧克力，我想要 。個盯那樣的書包�！蹦棠陶f:“好!一會就去買�！蔽艺f:“以后再不要接送我了，我就自己上學自己回家，也不去找哥哥、等哥哥了。奶奶，你放心，老師不許大同學欺負小同學，再說，我都帶上紅領巾了。—一奶奶，什么叫政治生命?”奶奶說黨員、團員、少先隊員，都是有政治生命的人。我似懂非懂，忙著寫作業(yè)，就沒再問。
紅領巾小學二年級優(yōu)秀作文10
紅領巾是我國旗的一角，是我們中華民族的驕傲，更是我們小學生的標志。紅領巾，它集滿了童年的童稚、天真，像是心中的那幅藍圖透出一種純靜的力量。
做為少先隊員的我，當然，要比你們多了解一份關于紅領巾的.故事。說起我與紅領巾，那真是從遙遠到相依到結合。與紅領巾結合那真是上天賜予我的禮物，更是對我的考驗。我們跨越考驗，我們真正感悟了對方，共同堅定了彼此的信任。
說到這，那還要從一件事說起，那天正在學校上課，叮鈴鈴、叮鈴鈴下課了只見同學們沖出教室，我也不例外，一位同學碰了我一下，啪，四腳朝天啊我摔倒了，我頓時火冒三丈，同學們都哈哈大笑，是誰、是誰，我叫了起來，一位同學站了出來。和我說對不起，嘔，原來你是，膽子不小啊，敢把我擠到，我也把他推倒了，我和他吵了起來，同學們告訴了老師，老師請了我們進辦公室，老師問我，你們是怎么了，我說，是他，是他把我擠倒了，那位同學委屈的說 ：“可是我已經(jīng)和你說對不起了��！”老師對我說：“他已經(jīng)向你道歉了，你怎么還是和他吵架啊，這就是你的不對了，我不聽老師講，甚至，有想和老師吵架的念頭，但是，我沒有這么做，因為那時。老師從抽屜取出一條紅領巾。老師幫我戴上了它，看著他，它似乎告訴我，它自己代表著寬容，要不拘小節(jié)，更何況，他以道歉。
我低下了頭，對老師和那位同學說：“對不起，我錯了，我不應該這樣。以后我一定不會再這樣了。我心里默默的對紅領巾說：“謝謝你”！
現(xiàn)在我覺得紅領巾是我的好伙伴，好助手。它鼓舞著我努力學習，考出好成績，紅領巾在我們的眼前飄揚，它鼓舞我們勇往直前。
紅領巾小學二年級優(yōu)秀作文11
如果說我的記憶是大海，那珍藏在我記憶深處的那件事，便是其中一滴最耀眼的水珠；如果說我的記憶是天空，那珍藏在我記憶深處的那件事，便是其中一朵最潔白的云兒……
那是小學一年級的時候，我有一位好朋友，她叫胡易娜。那時候，我們倆還沒有當上少先隊員，每當放學后，我們倆總能在校門口看到已當上少先隊員的高年級學生在那兒協(xié)助老師組織我們排隊放學，當時的我們，心里羨慕極了。于是，我們倆就約定了要一起努力當上少先隊員。 從那以后，為了得到那鮮紅的紅領巾，我們一起讀書，一起寫作業(yè)，一起努力著。
終于在那個下午，老師走進了教室。我和她既緊張又興奮，因為我們知道老師要來公布少先隊員的名單了。聽著老師念著同學們的名字，我的手心慢慢沁出了汗，我望向她，看她的.樣子，應該也很緊張吧！可老師念到最后時突然停了一下，說道：“我們班還有最后一個名額，胡易娜和顏妍都很優(yōu)秀，但究竟選誰，我也不好確定了，你們倆是好朋友，你們商量商量吧�！蔽液退鄬σ煌紱]想到會出現(xiàn)這樣的情況。
放學后，走在回家的路上，我倆沉默著，不知怎么辦才好。
“你當吧。”沉默了良久，胡易娜抬起頭說道，“反正還有下次，不是嗎？”
我咬著嘴唇，“還是你當吧！你媽不是說要你這次一定要當上嗎。”
“可是……”
“不要可是了，我們是朋友呀！”我拉著她的手說道。
當她戴上那條我們倆向往了一年的紅領巾時，我覺得那條紅領巾是那么得鮮艷，我真心地祝福她。
現(xiàn)在這件事已經(jīng)過去很久了，當然我也早已當上了少先隊員，戴上了紅領巾。但這件事一直在我心里珍藏著，它見證了我倆的友誼，也見證了我倆的成長。
紅領巾小學二年級優(yōu)秀作文12
天下著瓢潑大雨。
老媽帶我去興趣班上課，這是開課的第一天，心里難免有些緊張，我能和不認識的同學和睦相處嗎？
想著想著，就到了教室的門口。送我到了教室，老媽就回家了。我坐在教室，環(huán)視著周圍，一切好陌生，老師還沒來，同學們便離開了位置，與其他同學打招呼，互相交流交流。
這時，一陣哭聲從教室的一個角落傳來。我仔細一看，一個女同學正著急地翻著書包，有幾位同學趕緊上前詢問怎么了，她哭著腫成桃子的眼睛說：“我把U盤丟了，這是媽媽專用的，里面存有一些重要資料，這……這怎么辦……找不到，媽媽要批評我的，嗚嗚……”她的眼淚像斷了線的珍珠，一刻不停地往下落。我說：“我們來幫你找吧！你先想一下你一開始放在了哪兒？”“放在了書包里。”“不排除U盤掉在外面的可能，要不幾位同學去地面上找找，我?guī)退俜瓡�。”我說著。
雨停了。
同學們都埋頭苦尋起來了，大家彎著腰，駝著背，眼睛掃視著，不放過任何一個角落。雨后清風從窗外跑進教室，吹拂著我們胸前的紅領巾。我翻著她的書包，她說，都找過了，沒有的，我安慰她：一定能找到的`！我把書包每一個角角落落都翻了個遍，把整個書包都倒過來了，也不見U盤的蹤影，同學們說地面上也找過了，也找不到。難道U盤真的不再出現(xiàn)了嗎？大家都沮喪地耷拉著腦袋，唉聲嘆氣，這時我的眼睛突然一亮，趕緊把她書包旁邊放水杯的袋子打開，U盤正好在里面！真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”！大家都長出了一口氣，她綻開了笑臉，破涕為笑了：“謝謝你們！”
“誰叫我們帶著紅領巾呢！”我們笑著。
天晴了。
太陽透過窗子，陽光照射到胸前的紅領巾上，更加鮮艷，更加光彩熠熠。
紅領巾小學二年級優(yōu)秀作文13
在我八歲那年，我光榮地成為了一名少先隊員，戴上了我向往已久的紅領巾。聽老師說："紅領巾是五星紅旗的一角，是由許多革命先烈的鮮血染成的。"當時我似懂非懂地點點頭。
到底怎么樣才算是真正的少先隊員呢？別急，先聽聽我的事例吧！
一次，我在學校里看到一個同學吃完水果凍，把殼隨手就扔在地上。我連忙跑過去，告訴他這樣的'行為不對，并請他把果殼撿起來扔到旁邊的垃圾桶路去。那位同學不僅不聽勸告，還一手把我推開說："走遠點，誰要你管！"說完便不屑一顧地走開了。
我十分生氣，想："我好心提醒你，而你卻充耳不聞，真是的！"我也賭氣般地向教室走去，走到一半，我卻來了一個"緊急剎車"想到"我是一名少先隊員，見到垃圾就應該撿起來呀！我跑回剛才的地方，把果殼撿了起來扔進了垃圾桶。
還有一次，我剛準備走進校門，卻發(fā)現(xiàn)早晨出門前忘戴了紅領巾，怎么呢？"趁人多時沖進去？還是......"不行，我是一名少先隊員，決不能這樣！于是我便在校門口新買了一條紅領巾，整整齊齊地佩戴好，大大方方地走進校門。
以上這些事例，雖然都是小事，但我覺得做為一名真正的少先隊員，起碼應該能做到隨時隨處自覺遵守隊規(guī)，不能因善小而不為，因惡小而為之！如果我們人人都能做到這樣以隊規(guī)嚴于律己，那么人人就都是一名合格，真正的少先隊員！
我們所戴的紅領巾告訴我們今天幸福的生活來之不易，而做為一名光榮的少先隊員，現(xiàn)在我們一定要努力學習，為將來報效祖國做準備。
紅領巾小學二年級優(yōu)秀作文14
20xx年10月13日，是個喜慶的日子。因為這是少先隊建隊日。所以我們六年級同學要幫一年級的小朋友戴上鮮艷的紅領巾。我們都十分激動，又因為我的弟弟在上一年級，所以和弟弟的老師溝通，讓我這個哥哥幫弟弟戴紅領巾，是希望我做弟弟的.榜樣。
中午，那清脆的音樂聲想起來時，我們就要去操場幫一年級的小家伙戴上紅領巾。只見操場上已經(jīng)整齊地站好了小朋友。我們也邁著穩(wěn)健的步伐踏上了操場。見到了可愛的小朋友們，我心中不禁感慨。從一年級到六年級我們經(jīng)歷了多少風風雨雨。從一年級的a o e，到六年級的一篇篇習作誕生；從一年級的1+1，到六年級的解方程；從一年級的ABC，到六年級的閱讀理解，里面付出了多少家長和老師的心血��！
我們走到一年級小朋友旁別，只見以前坐立不住的弟弟現(xiàn)在卻站得筆直筆直�！芭宕鲀x式”開始！隨著主持人的一聲令下，我托舉紅領巾鄭重地幫弟弟戴紅領巾。怎么回事？我戴了五年的紅領巾，今天咋幫別人戴，總是結不好呢！我在腦海中使勁地回憶自己平時結紅領巾的步驟，平復自己激動的心情，不一會就把弟弟的紅領巾結好了。弟弟摸著那紅領巾，露出了歡喜的眼神，怎么似曾相識？對，那也是我一年級時第一次戴上紅領巾時的喜悅。
接著，進入授旗儀式，學�？傒o導員給一年級的各班代表發(fā)中隊旗，同時出旗，喊道：“敬禮！”弟弟竟然無師自通，也舉起了他那稚嫩的小手。我看到那小手上沾滿了灰塵，可能上課削筆時不小心打翻了卷筆機吧。這雙手雖小，但在老師的教育下，已經(jīng)學會了很多本領。曾記得，開學來每當?shù)艿芸家话俜謺r，那小手總會把試卷舉得高高的，向我炫耀。弟弟，讓我們攜手并進，共同用小手創(chuàng)造一個個輝煌吧！
隊歌音樂響起來了。我們清脆地唱起：“我們是共產(chǎn)主義接班人......”
今天，我懂了很多。我要好好學習，爭取做弟弟的榜樣。
紅領巾小學二年級優(yōu)秀作文15
天陰沉沉的，風呼呼地吹，可在這么冷的天氣我仍要去上輔導班。
我站在公交車站等著，運氣不錯，等了一會就來了公交車。車上的人寥寥無幾，但是我后面還有一堆人擠著上公交車，我第一個沖上去，搶到了一個座位，后面的人可要站著了。我安定下來，望了望我的周圍，我的'旁邊坐著一個穿著白色上衣，藍色褲子，戴紅領巾的小學生，看樣子他也是要去上輔導班�！鞍Γ≌娴氖�，在這種陰冷的天氣還要去上輔導班，真煩！”我在心里嘀咕著�？稍谖疑磉叺男∧泻s面色自如，絲毫看不出他的不情愿，我不禁與他聊了起來。在談話中，我明白了他剛成為小學生，他要戴上紅領巾是因為要去看望生病的姥姥，他挺起小胸脯，自豪地說：“我要告訴姥姥，我是一名小學生了！”話音剛落，車外就下起了大雨，仿佛老天爺也被感動了。
可在后面發(fā)生的一件事，令我敬佩起那位小男孩了。
“叮！”又到一個站點了。頓時一群人又蜂擁而上，其中最引人注目的是一名骨瘦如柴的乞丐了，他身上散發(fā)著惡臭，使周圍的人避而遠之，一位年輕小姐還厭惡地推了一把，這時，“刷”的一聲，一個急剎車，那位乞丐一個站立不穩(wěn)，摔在地上。我立馬討厭地想：真的是，自己都站不穩(wěn)！可我旁邊的小男孩卻不嫌棄那個乞丐的臟，還將他扶了起來，說：“您坐我這吧！”看到這，我感到羞愧難當，這時，他那抹鮮艷的紅領巾在風的吹動下的模樣定格在我的腦海中。
下車了，風依舊吹著，淅淅瀝瀝的雨點打在雨傘上，不時發(fā)出動聽的音樂，我仰起頭，面帶微笑地走進了輔導班。腦海里，那抹紅領巾永遠提醒著我：人間需要愛！
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