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初一寫(xiě)體育課作文600字（通用26篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的初一寫(xiě)體育課作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一寫(xiě)體育課作文 篇1
黑暗啊！又是那該死的體育課，又得承受那無(wú)休止的運(yùn)動(dòng)了，不知何時(shí)，才可擺脫這門(mén)無(wú)聊的科目？
體育課，顧名思義，就是一種體能的培養(yǎng)。殊不知，這是對(duì)體能的多大浪費(fèi)啊，花費(fèi)了大量的能量，才換得了體力的微小進(jìn)步，太不值了，更何況體育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程，若不每天堅(jiān)持鍛煉，很可能會(huì)事倍功半，浪費(fèi)更多的資源。
想必大家都知道，一個(gè)健康的人，為了維持必要的'生理活動(dòng)，每天至少需要300卡路里，也就是12560.4焦耳的能量。倘若把全世界所有人的能量集中起來(lái)，幾乎與每天太陽(yáng)對(duì)地球的輻射量相當(dāng)。假設(shè)每個(gè)人每天都上一堂體育課的話，平均每人要消耗1700卡的能量，將所有人所放出的熱量集中起來(lái)后，竟達(dá)4.283x10”焦耳，可將南極的冰山融化1/3或全球增溫0.2℃。你們可千萬(wàn)別小看這體育課上放出的能量，興許它便是全球變暖的一個(gè)重要熱污染源呢！我們?cè)賮?lái)看看其他的不利因素，為了維持體育課上的能量消耗，平均每人要多消耗兩個(gè)面包和500毫升水，幾乎與早餐相當(dāng)，而制造一個(gè)面包則需要50株小麥以及無(wú)限的勞力和機(jī)械損耗，有科學(xué)家作過(guò)這方面的研究，發(fā)現(xiàn)為生產(chǎn)一片面包，要消耗5x10，焦耳的能量，而它的提供物多為石油等非可再生資源！這對(duì)人類(lèi)的可持續(xù)發(fā)展無(wú)疑是個(gè)重大的打擊。又及：倘若將全世界一天體育課上所消耗的食品送往難民區(qū)，可供其吃3個(gè)月。而體育課對(duì)水資源和其他資源的浪費(fèi)也是驚人的。在此就不多討論了。
體育課對(duì)我們這些過(guò)度肥胖者更是個(gè)打擊，自己辛辛苦苦十幾年積下的一丁點(diǎn)脂肪，就這么被浪費(fèi)了，體育課對(duì)能量，對(duì)精神力的消耗太過(guò)分了。為了您和他人的健康，為了人類(lèi)光明的明天，為了我們子孫萬(wàn)代的福扯，我們務(wù)必要消滅體育課！
初一寫(xiě)體育課作文 篇2
今天下午，我們的體育課非常熱鬧，大家上不上體育課而爭(zhēng)論不休。我知道，大家都很希望上一節(jié)體育課，因?yàn)榇蠹叶純蓚�(gè)多星期沒(méi)有到操場(chǎng)上活動(dòng)一次了。
上課的鈴聲響了起來(lái)，大家坐在座位上，安靜的等老師來(lái)。一分鐘、兩分鐘、三分鐘······過(guò)去了好長(zhǎng)一段時(shí)間，同學(xué)們見(jiàn)老師還不來(lái)，就都吵了起來(lái)，大家各做個(gè)的事，教室里十分吵鬧。
“大家下去上體育課�！�"去上體育課吧�！睅讉�(gè)同學(xué)大聲說(shuō)出了自己的愿望。這時(shí)一旁的高磊站起來(lái)大聲的說(shuō)："想上體育課的舉手！”高磊說(shuō)完后，班里大部分同學(xué)齊刷刷地舉起了平時(shí)珍藏的小手。然后，不知是哪位同學(xué)大聲的帶頭喊道：“下去，下去”其余的同學(xué)也隨即異口同聲的：“下去，下去�！边@么團(tuán)結(jié)一致、嘹亮的`喊聲還真難得聽(tīng)到。
“想上體育課的一起過(guò)來(lái)吧�！备呃谡驹陂T(mén)口對(duì)全班同學(xué)說(shuō)。有幾個(gè)同學(xué)走了過(guò)去。高磊見(jiàn)來(lái)的同學(xué)這么少就又喊了一聲。又有幾個(gè)同學(xué)走可過(guò)去，擔(dān)人數(shù)還是不多。
就在這時(shí)，高磊做出了一個(gè)讓全班同學(xué)多大吃一驚的舉動(dòng)，他居然給全班同學(xué)跪下了，他帶著哭腔大聲的哀求所有同學(xué)：“求求你們，一起下去上體育課吧！”就在這時(shí)，戴青文同樣與、而到這哭腔大聲的哀求高磊：“你就讓全班同學(xué)留下來(lái)吧！”
就在這時(shí)，有同學(xué)建議去問(wèn)老師這節(jié)課上什么。于是，丁濤和另一名同學(xué)就去了。很快，他們就回來(lái)了，還沒(méi)坐穩(wěn)，同學(xué)們就一個(gè)個(gè)走過(guò)去問(wèn)老師的情況。“上什么隨你們，”丁濤給出了老師的回答。同學(xué)在猶豫著到地上什么課。
“李老師來(lái)了”一位同學(xué)給大家報(bào)了信，同學(xué)們隨即散去。教師在一瞬間安靜了下來(lái)�！斑@節(jié)課上自習(xí)�！崩罾蠋熎届o的回答為我們長(zhǎng)時(shí)間的爭(zhēng)吵果斷的作出了回答。
初一寫(xiě)體育課作文 篇3
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，我們迅速在操場(chǎng)操場(chǎng)匯集，個(gè)個(gè)都是歡天喜地的。上體育課多好，不用呆在教室里，我們可以自由自在地奔跑，玩耍。
體育委員從器材室拿了足球出來(lái)，于是我們興奮的去領(lǐng)足球。拿到足球后，我們想來(lái)個(gè)足球比賽，于是，教師將我們分成兩個(gè)對(duì)，我在一隊(duì)。
比賽開(kāi)始了，我們兩隊(duì)分別派出代表，來(lái)玩剪刀、石頭、布，決定由誰(shuí)先發(fā)球，結(jié)果我們贏了。球一發(fā)，大家都發(fā)起了猛烈的攻擊，肩擦肩，腳碰腳，球在我們的腳下不停地滾來(lái)滾去……
現(xiàn)在，球控制在了我們隊(duì)的支旭輝的腳下，他是足球大王，很厲害的。支旭輝過(guò)五關(guān)斬六將，站到了離球門(mén)的不遠(yuǎn)處，準(zhǔn)備射球。突然，他腳抬到半空時(shí)，對(duì)方一名隊(duì)員迅速?zèng)_過(guò)來(lái)，以速雷不及掩耳之勢(shì)，將球接走了。小剛氣得直跺腳。球在對(duì)方隊(duì)員的腳下傳來(lái)傳去，突然有人忙中出錯(cuò)，居然把球傳到了我的腳下，射門(mén)不是我的強(qiáng)項(xiàng)。球在我的腳下滾了一會(huì)兒，我就慌里慌張地把球傳給了張凌杰。他踢著球如魚(yú)得水，控制自如，對(duì)方的阻攔，好像更激了他往前沖的力量。他盯著球門(mén)用力猛抽一腳，沒(méi)想到還是偏了。球沒(méi)進(jìn)球門(mén)，反倒蹦回來(lái)扣到了自己的'頭上。
“哈哈……”一片歡樂(lè)的笑聲游蕩在操場(chǎng)上空。隊(duì)長(zhǎng)摸著頭腦傻笑，緊接他迅速用頭頂著球，往球門(mén)射去�？上�(duì)方的守門(mén)員也不是吃閑飯的，轉(zhuǎn)身一躍，球就被抱住了。
比賽仍然激烈地進(jìn)行著，但雙方攻勢(shì)都很猛，誰(shuí)也沒(méi)有進(jìn)球，比分依然是0比0。
歡笑中的時(shí)間總是過(guò)得特別開(kāi)，教師吹起了哨聲，比賽宣告結(jié)束。我們個(gè)個(gè)累得滿頭大汗，興高采烈地回到了教室。
初一寫(xiě)體育課作文 篇4
今天的體育課跟其他的體育課可不同哦——因?yàn)檫@節(jié)體育課是班主任張老師上的。在下午第二節(jié)課的時(shí)候，張老師站在講臺(tái)前，清了清嗓子，宣布道：“宋老師有事不在，這節(jié)體育課由我來(lái)上！”聽(tīng)到這話，同學(xué)們半信半疑地討論起來(lái)：“張老師會(huì)上體育課嗎？”“張老師上的體育課跟宋老師的一樣嗎？”……隨著同學(xué)們的疑惑，張老師帶著我們來(lái)到了操場(chǎng)�！拔覀兿葋�(lái)場(chǎng)傳球比賽怎么樣？”張老師高聲喊道�！昂茫 贝蠹乙魂嚉g呼。緊接著比賽就開(kāi)始了。
只見(jiàn)男生大呼小叫：“女生必輸，男生必贏！”哈哈！聰明的女生們才不理他們呢！因?yàn)槲覀冎揽空f(shuō)是證明不了的，只有腳踏實(shí)地去做，才能勝利。所以只顧自己的隊(duì)伍，全神貫注地注視前方，不讓頑皮的`小球有任何“逃跑”的機(jī)會(huì)。就這樣，我們齊心協(xié)力就成功戰(zhàn)勝了男生三回�？刹环䴕獾哪猩珠_(kāi)始嚷嚷起來(lái)：“你們犯規(guī)，你們比我們少一人，你們……”而我們則告訴他們：“是你們太小瞧我們啦！你們就是龜兔賽跑里面的兔子，好好反省一下自己吧！”他們頓時(shí)啞口無(wú)言了。
接著，張老師舉行了兩輪跑步比賽。第一輪是五名男生比賽，第二輪是五名女生比賽，有我、程凱陽(yáng)等同學(xué)。最終的勝利者是程凱陽(yáng)。而一直認(rèn)為自己跑步最快的我只跑了第二，非常遺憾，我決心多多鍛煉、好好加油，下次爭(zhēng)取奪冠。今天的體育課不僅有趣，還特有意義。特別是傳球比賽的過(guò)程，讓我明白了一個(gè)道理：只要團(tuán)結(jié)一致，一定能取得勝利。
初一寫(xiě)體育課作文 篇5
星期四的一個(gè)下午，我們上了一節(jié)有趣的體育課。
得知這節(jié)課是楊老師上體育課后，我們一窩蜂似的從教室跑到操場(chǎng)，排好整齊的隊(duì)伍。在操場(chǎng)上的楊老師露出滿意的笑容。楊老師吹了聲口哨，說(shuō)：“現(xiàn)在我把男同學(xué)、女同學(xué)分成兩隊(duì)，到科教樓下面的臺(tái)階上進(jìn)行跑臺(tái)階比賽。”“哦耶！”同學(xué)們的歡呼聲在操場(chǎng)上空回蕩。
到達(dá)目的地后，有的同學(xué)很緊張，生怕自己跑不贏別的同學(xué)；有的在彎腰做熱身運(yùn)動(dòng)；還有的.和其他的同學(xué)在說(shuō)笑，一點(diǎn)兒也不把這件事放在心上。
過(guò)了一會(huì)兒，楊老師說(shuō)跑臺(tái)階比賽開(kāi)始了，氣氛頓時(shí)緊張起來(lái)了。
最先跑的是張可心和李禎�！班健表懥恋纳诼曧懫穑瑑晌贿x手以迅雷不及掩耳之勢(shì)地向上跑，跑到頂后，又接著跑下來(lái)。只見(jiàn)張可心“噔噔噔”幾步就跑了下來(lái)。猶如猛虎下山，而李禎卻像公主般優(yōu)雅，不慌不忙地走了下來(lái)�？吹竭@場(chǎng)景同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。
終于輪到我了，我和錢(qián)穎比賽。哨聲剛響起，我正要往上跑，不料，被后面的何芝毅一推，我摔了個(gè)嘴啃泥。逗得同學(xué)們捧腹大笑。我一看就來(lái)了火氣：“這有什么好笑的！”隨后我又對(duì)楊老師說(shuō)：“楊老師，這不公平，我是被人推才摔的�！薄澳蔷椭匦聛�(lái)一盤(pán)”。
這回，我可鼓足了勁，死也不讓何芝毅碰我。哨聲響起，我像離弦的箭一般沖了上去，又跑了下來(lái)。眼看就要?jiǎng)倮�，卻被攔路虎向李勇江給擋住了。打他，撞他，都沒(méi)有。我只能眼巴巴地看著到嘴的鴨肉飛走了。
緊張的比賽還在歡樂(lè)的氣氛中進(jìn)行著……
這節(jié)體育課真有趣！
初一寫(xiě)體育課作文 篇6
今天下午的第四節(jié)課是體育，以往的體育課也沒(méi)什么，而這節(jié)體育課卻不一樣！因?yàn)檫@是我們體育期中考試前的最后一節(jié)體育課。所以，同學(xué)們都很看重這節(jié)體育課。
體育課上體育老師對(duì)我們說(shuō)：“這次的期中考試：跳繩女生166個(gè)算是滿分，男生滿分157個(gè)；跳遠(yuǎn)女生滿分186厘米，男生200厘米；女生50米跑滿分8.2秒，男生一樣�！币宦�(tīng)這個(gè)要求，我的體育一百分夢(mèng)瞬間破滅了！“��！”班里充滿了這種聲音。
這時(shí)，體育老師說(shuō)道：“拿起你們的跳繩，我們下去練�！币苍S是同學(xué)們不愿在教室里呆了，頓時(shí)，作鳥(niǎo)獸散。一下子，班里便沒(méi)有了人！
來(lái)到了操場(chǎng)上，我們排好隊(duì)準(zhǔn)備跳繩。老師來(lái)了，給我們講跳繩的要點(diǎn)，比如：跳繩時(shí)要手心對(duì)手心，要先手腕；到最后，真不行了再用小臂。于是，“開(kāi)始”一聲響，我們的一分鐘跳繩開(kāi)始了�！�10、11、12、13……”，過(guò)了大約40多秒時(shí)，體育老師說(shuō)了一聲“還剩10秒鐘”，這時(shí)，我已經(jīng)累的氣喘吁吁了，我心想：才130多個(gè)，還差得很遠(yuǎn)呢！最后，我跳了159個(gè)，時(shí)間結(jié)束了！我一下子癱在了地上，經(jīng)老師一問(wèn)，我們班的同學(xué)竟有三、四十多個(gè)，沒(méi)跳夠一百個(gè)！而我的159個(gè)，也只能得個(gè)19分。
接下來(lái)，我們又練了跳遠(yuǎn)，我雖然跳的還行，但是，我的動(dòng)作完全不到位！尤其是跳過(guò)去的時(shí)候，手臂是向上擺的，而我是在中間就停下了，體育老師說(shuō)：“如果動(dòng)作不到位的話，也是要扣分的！”經(jīng)過(guò)老師的方法一練，這方法不僅可以使我跳的時(shí)候增加動(dòng)力，還可以使我的跳遠(yuǎn)跳的`再遠(yuǎn)那么十厘米呢！
下課鈴聲響了，在跳的不亦樂(lè)乎的同學(xué)們，只好收住了腳。在體育老師的最后一次示范下，我們依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)
讓我們一起為明天的體育考試努力吧！加油！
初一寫(xiě)體育課作文 篇7
聽(tīng)朋友說(shuō)你唱的小幸運(yùn)很好聽(tīng)，那個(gè)時(shí)候，開(kāi)始，我認(rèn)識(shí)了小幸運(yùn)這么一首歌！
昨天上體育課，但是由于天氣原因，只能在教室里面上，體育老師問(wèn)是要放松還是說(shuō)要寫(xiě)作業(yè)，我們大多都說(shuō)了放松，于是乎，開(kāi)始玩起了游戲！是唱歌比賽！
當(dāng)要選擇女生隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候，沒(méi)有人想要當(dāng)，于是乎，想要叫班長(zhǎng)，體育老師說(shuō)不可以讓班長(zhǎng)這么安靜的人當(dāng)，等一下班長(zhǎng)會(huì)吃虧了的！
后來(lái)，男生第一組兩人合唱的男生唱了小幸運(yùn)這么一首歌！很好聽(tīng)，我第一次細(xì)細(xì)地看著歌詞，“我仿佛聽(tīng)到了遠(yuǎn)方的下課鈴聲響起！”這么一句話，讓我又再次多情了！如果可以，還是多么希望這可以是為我而唱，而剩下的只有自嘲！你，怎么可能呢！
小幸運(yùn)！親愛(ài)的！小幸運(yùn)！
游戲是由兩人合唱到四人合唱，不得不說(shuō)，四人合唱的時(shí)候，比兩人合唱的時(shí)候要差好多！體育老師說(shuō)了一大堆的大道理！是的，體育老師的`大道理總是很多！他說(shuō)，沒(méi)有想到我們可以唱的這么好，沒(méi)想到兩人合唱的時(shí)候那種效果出乎意料，沒(méi)有想到可以到底那種境界！他說(shuō)，機(jī)會(huì)是自己爭(zhēng)取的，不可能說(shuō)每個(gè)人都會(huì)給你機(jī)會(huì)！到達(dá)社會(huì)后，老板不一定會(huì)重用你，但是，你必須讓自己變成讓老板重用的人！人生中不只是只有學(xué)習(xí)，更重要的生活是步入社會(huì)的那個(gè)時(shí)間，學(xué)校生活只有十六年，而踏入社會(huì)的時(shí)間，卻是除了十六年后你的余生！學(xué)校，這么小的一個(gè)平臺(tái)，你都不敢站出來(lái)，施展你自己的才能，更談何踏入社會(huì)呢！他要我們好好想想！想想如果當(dāng)時(shí)是要我們一個(gè)人自己站在臺(tái)上唱，是否也能唱出這樣的效果！
還有更多的大道理~只是，想要說(shuō)，每一件事，他都是一大堆的大道理！難道不是嗎？
后來(lái)，上完這節(jié)輕松的體育課后，下一節(jié)的語(yǔ)文課上的格外的好，讓我找到了小學(xué)那種活躍的氣氛，找到了小學(xué)那個(gè)想說(shuō)什么問(wèn)題就說(shuō)什么的我！希望這樣的感覺(jué)！
初一寫(xiě)體育課作文 篇8
在喧鬧的校園里，響起了音樂(lè)的上課鈴聲，同學(xué)們疾步走進(jìn)教室。我們班這節(jié)課是體育課，同學(xué)們帶著長(zhǎng)短不一的跳繩來(lái)到操場(chǎng)排隊(duì)�！案魑煌瑢W(xué)，今天的體育課是跳繩。大家自由組合，可以跳大繩，也可以跳小繩，還可以采用自編的游戲方法跳繩，好不好？”體育老師用商量的語(yǔ)氣問(wèn)同學(xué)們。同學(xué)們異口同聲的回答：“好！”話剛落音，大家馬上就三五成群的分好了組。開(kāi)始跳繩了。
第一小組是跳大繩，繩子一下一下地甩，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地跳，別提有多高興呀！第二小組是比跳小繩，比誰(shuí)跳的個(gè)數(shù)多、速度快，這組同學(xué)一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)。第三小組是用大繩玩“躍蚯蚓”游戲，兩人個(gè)人其中一個(gè)在一邊蹲著拿繩子左右擺動(dòng)，另一個(gè)人在另一邊抓住繩子不動(dòng)，其他同學(xué)從“蚯蚓”上方跳過(guò)來(lái)、躍過(guò)去，如果碰到了繩子就要說(shuō)一個(gè)笑話，逗同學(xué)開(kāi)心……
看著別的組玩得這么開(kāi)心，我們也不甘落后。我們組織了跳大繩，我們組的跳大繩可不是一般的跳大繩，是由兩個(gè)同學(xué)各站一邊甩大繩，大家都站在繩子中間的一邊，然后兩個(gè)同學(xué)一甩繩，大家一起跳，誰(shuí)杠到了繩就出局，直到下一局才能進(jìn)入游戲中。跳呀跳，樂(lè)呀樂(lè)！突然，在我身后的吳桐的膝蓋碰到了我的腿，我跌跤了，杠住了繩子，我被出局了。
吳桐沒(méi)有被出局，卻在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍。為了不掃同學(xué)們的.興致，我沒(méi)有責(zé)怪吳桐為什么不離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，而是恨自己為什么不往前站一點(diǎn)。在安靜的校園里，響起了音樂(lè)的下課鈴聲，大家似乎沒(méi)有聽(tīng)到，還在愉快地跳繩。我多么想能經(jīng)常有這樣的活動(dòng)呀！這樣既給我們同學(xué)之間增加了凝聚力和樂(lè)趣，又鍛煉了我們的身體。
初一寫(xiě)體育課作文 篇9
星期五，我們上了一節(jié)有趣的體育課。
我們做完準(zhǔn)備活動(dòng)，等待著老師下達(dá)“超級(jí)痛苦”的命令，老師卻說(shuō)：“這節(jié)課我們還做‘蛇形穿越’，先是做練習(xí)，然后再男生和男生，女生和女生按照單雙數(shù)進(jìn)行比賽，最后從男女生中個(gè)選出十二個(gè)人進(jìn)行比賽�！薄芭叮瓉�(lái)是這個(gè)呀，太好了！”我想。我們立刻手拉手排成柱子樣的“人障礙”，老師一喊“開(kāi)始”，各組的'第一個(gè)同學(xué)就出發(fā)了。只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)身手敏捷，在“人障礙”之間穿來(lái)穿去，然后又繞過(guò)最后一個(gè)同學(xué)，再繞到原位，拍一下第二個(gè)同學(xué)的手，第二個(gè)同學(xué)便馬上出發(fā)了……�！芭�，原來(lái)是這樣的呀！”上節(jié)課沒(méi)來(lái)的宋博文恍然大悟。輪到我了，當(dāng)李澤熙拍我手時(shí)，我馬上圍著宋博文轉(zhuǎn)了個(gè)圈，又繞過(guò)李澤熙，在“人障礙”中穿梭。在穿來(lái)穿去的過(guò)程中，我曾想斜跳過(guò)去，這樣不僅節(jié)省時(shí)間，還不會(huì)摔倒，但是人與人之間的距離太小，沒(méi)法跳過(guò)去，我只好來(lái)回地跑。
我們跑完，二組還剩個(gè)張沖霄，雖然他跑得很快，但由于前面幾個(gè)同學(xué)跑得慢，所以還沒(méi)輪到他跑時(shí)，我們就跑完了。
我們比完賽，老師讓我們“一二一二”地報(bào)數(shù)，為的是平均分人，不讓快的全在一組，慢的全在一組，然后讓報(bào)“一”的男生和報(bào)“二”的男生比，讓報(bào)“一”的女生和報(bào)“二”的女生比。結(jié)果，我們組又贏了！
第三局，老師讓十二個(gè)男生和十二個(gè)女生比，男生隊(duì)有張沖霄、李澤熙等，女生隊(duì)有劉欣宇、劉心依等。比賽開(kāi)始了，雙方實(shí)力都差不多，但比賽進(jìn)行一大半時(shí)，女生就落后了，當(dāng)我們跑完時(shí)，女生還有一個(gè)人沒(méi)有跑。我們又贏了！
這個(gè)星期五我們上了節(jié)有趣的體育課，我所在的三個(gè)隊(duì)，三局全都獲勝了！
初一寫(xiě)體育課作文 篇10
在星期五，我上了一節(jié)非常開(kāi)心、興奮、高興、自由自在、興高采烈的一節(jié)體育課。開(kāi)心得像在新年收紅包，興奮得像寒假、暑假去游玩，自由自在得像在草原的小馬，興高采烈得像天天過(guò)生日。因?yàn)榭梢酝�，可以自由跑�?/p>
我和同學(xué)們?cè)隗w育課前的課間早早地下去操場(chǎng)在等待著老師和上課鈴。過(guò)了一會(huì)兒，上課鈴響起來(lái)了，黃昊翔帶領(lǐng)著我們排著四列橫隊(duì)等待老師……
突然，從南門(mén)那邊走出一位女體育老師，她向我們走了過(guò)來(lái)，然后對(duì)我們說(shuō)：“今天李老師有事請(qǐng)假，我來(lái)代替他為你們上課�！�
隨后，我們跟著老師的.腳步，正在做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。做完了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)后，我們開(kāi)始了真正有趣活動(dòng)——漁網(wǎng)抓魚(yú)（游戲）。
首先，老師自己一個(gè)人當(dāng)“漁網(wǎng)”，同學(xué)們和我當(dāng)“魚(yú)”，只要哪條“魚(yú)”被“漁網(wǎng)”抓到，誰(shuí)就和老師一起當(dāng)“漁網(wǎng)”。
剛開(kāi)始，老師向“魚(yú)群”沖去，雙手一圍，哎呀！被“網(wǎng)”大豐收，老師抓到三只“不逃之魚(yú)”。當(dāng)時(shí)我在想：“圣魚(yú)”，你有看見(jiàn)哪一張“網(wǎng)”嗎？
我當(dāng)時(shí)為伙伴感到失望和擔(dān)心。在我快累趴的時(shí)候，老師把一邊同學(xué)拽過(guò)來(lái)，我使用了“第十動(dòng)力——極限”逃過(guò)了當(dāng)“漁網(wǎng)”的危機(jī)。
漁網(wǎng)越來(lái)越大，像龍一樣虎虎有生氣。我們“魚(yú)”特種部隊(duì)沒(méi)有23人了，這樣下去漁網(wǎng)會(huì)越來(lái)越浩大，而魚(yú)特種部隊(duì)會(huì)越來(lái)越小。遠(yuǎn)看“漁網(wǎng)”，真像《海賊王》里的唐吉坷德·多弗郎明哥呀。
經(jīng)過(guò)一次次的逃跑，我們“魚(yú)”特種部隊(duì)取得了不可思議的勝利。
體育課的樂(lè)趣，意義十分有意思，只要你認(rèn)真上好一節(jié)體育課。
初一寫(xiě)體育課作文 篇11
“三——二——一，下課了！”下一節(jié)課是體育課，老師還沒(méi)從教室里出去，同學(xué)們就炸開(kāi)了鍋�！暗葧�(huì)兒我們一起去玩三人兩足�！薄安缓貌缓茫覀�?nèi)ネ媾侥猩�！”“我們還是去玩……”同學(xué)們個(gè)個(gè)興致勃勃、躍躍欲試，一打上課鈴叫如潮水般涌出教室。天有不測(cè)風(fēng)云，體育課才剛開(kāi)始就下起了傾盆大雨。這場(chǎng)雨也如同一盆涼水沖滅了同學(xué)們的激情�！袄咸鞝敯。貌蝗菀子幸还�(jié)體育課，你也要和我們做對(duì)嗎？”“唉，就不能上體育課了”“太可惡…”一片抱怨聲在人群中傳開(kāi)。
忽然，一只“領(lǐng)頭羊”奔進(jìn)雨中，在雨水的洗禮下，它猶如一只在雨中飛行的精靈，活潑、開(kāi)朗，使人神之向往。愈來(lái)愈多的“精靈”奔入雨中。最后，竟有55個(gè)精靈在雨中歡樂(lè)。
有的同學(xué)雙腳在雨中不停地跳躍，踩出一朵朵歡樂(lè)的水花；有的“歌唱家”在雨中開(kāi)演唱會(huì)，一個(gè)個(gè)音符在操場(chǎng)上飛行。你瞧那在操場(chǎng)上奮力奔跑的.精靈們，是同學(xué)們?cè)谕媾ツ猩挠螒颉ｊ悵龏^力向前跑去，發(fā)出“噗嗤噗嗤”的喘氣聲，郭雅涵緊追其后。突然，一個(gè)奮力一撲，郭雅涵一把抓住陳濤。陳濤氣得直跺腳，而郭雅涵卻笑靨如花，陳濤不停地往郭雅涵身上踩水花，郭雅涵用犀利的眼神盯著他，他立刻就收斂了。雨水俏皮地在同學(xué)們身上蹦來(lái)蹦去，和孩子們一起嬉戲著，打鬧著，給學(xué)校蒙上一層幸福快樂(lè)的面紗。歡聲笑語(yǔ)傳遍校園的每一個(gè)角落，幸福從學(xué)校里溢了出來(lái)。
不知不覺(jué)中，一節(jié)體育課就上完了。我至今還記得我濕著一身衣服回家的場(chǎng)景。媽媽一邊罵我，一邊幫我吹衣服。我卻傻笑不止，媽媽一邊搖頭一邊說(shuō)：“這孩子是吃錯(cuò)了什么藥，今天這么高興。別笑了，你都笑傻了》。”呵呵呵呵……
初一寫(xiě)體育課作文 篇12
環(huán)場(chǎng)皆樓也，其西南諸樓，樓下尤美。望之平坦而寬廣者操場(chǎng)也。沿行小半里，漸聞笑聲連連，而瀉出于兩耳之間者，同學(xué)也！
時(shí)別兩周的體育課讓同學(xué)們興奮不已，能夠打排球，大家更覺(jué)好生快活。
我們的體育老師中等個(gè)，稍顯瘦削，鼻直口方，憨厚的樣子，極為可信，手中提著的數(shù)不勝數(shù)的排球讓人眼花繚亂，直冒金星，正所謂男排、女排，雜然而前陳者，體育課也！
大家正忙著嘻嘻哈哈，安靜！一聲輕吼帶著半分薄怒，老師帶著大家進(jìn)入了上課的`狀態(tài)。在簡(jiǎn)單的隊(duì)列隊(duì)形之后，老師從袋中拿出一個(gè)排球和體委給大家做稀飯，講要領(lǐng)。
雙手手心向上疊放，形成碗狀。二、兩個(gè)前小臂緊貼在一起。三、把手腕壓低。四、用小臂前三分之一處接球。五、手臂不動(dòng)，屈膝接球。簡(jiǎn)單的示范過(guò)后，我們開(kāi)始了練習(xí)。
信心滿滿的我以為每一個(gè)球都會(huì)很成功，但我錯(cuò)了，心里想的并不一定就是現(xiàn)實(shí)。球來(lái)的時(shí)候早就忘記了動(dòng)作的要領(lǐng)，要么是用拳頭打排球，要么用小臂的前三分之二處觸球，經(jīng)常使球打在自己的臉上。純屬意外，實(shí)是驚喜。時(shí)有球兒亂飛、漏球、手眼不協(xié)調(diào)的情況發(fā)生，一時(shí)場(chǎng)面混亂不堪，卻把大家笑的不亦樂(lè)乎。
這時(shí)老師吹哨集合，給我們講了一下這段練習(xí)期間大家存在的問(wèn)題。老師說(shuō)：我們可能學(xué)是都學(xué)會(huì)了，只是心里有點(diǎn)緊張。他讓我們拋出一切雜念，用心靈與排球溝通。個(gè)別同學(xué)的手型和姿勢(shì)不規(guī)范，那些同學(xué)在老師的幫助下也都矯正了過(guò)來(lái)。我們?nèi)齼蓛捎肿匀ゾ毩?xí)了。
通過(guò)老師的指點(diǎn)，我恍然大悟，一下子就會(huì)打了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)漏接和磕飛球的次數(shù)在逐漸減少著，由原來(lái)的打偏，也變得能夠把球準(zhǔn)確的打回去。我知道我正在一點(diǎn)一滴的進(jìn)步著。
隨手一揮，汗也！展顏一笑，休也！自由自在，爽也！三者合一，趣也！
初一寫(xiě)體育課作文 篇13
今天上午，我們班里發(fā)生了一起意外事件。
上午最后一節(jié)是體育課，同學(xué)們有的在跳大繩，有的在操場(chǎng)上相互追逐，還有的同學(xué)坐在花壇邊竊竊私語(yǔ)。
我坐在小花壇邊，一邊休息，一邊看著孫雨濛、柏盈彤她們搖跳繩玩，只見(jiàn)柏盈彤越搖越快，突然，孫雨濛的手一滑，跳繩騰空而起，不偏不倚地打在了孫雨濛的臉上，她“哎喲”一聲，用手捂住臉，蹲在了地上，哇哇大哭起來(lái)。柏盈彤臉都嚇白了，一動(dòng)不動(dòng)地站在原地。
我急忙跑過(guò)去，“哎呀，流血了！”只見(jiàn)血順著孫雨濛的手指縫流了出來(lái)。聽(tīng)到了孫雨濛的喊聲，同學(xué)們都紛紛跑了過(guò)來(lái)�？匆�(jiàn)這種情景，大家都嚇壞了，有的`同學(xué)飛奔著去告訴體育老師，有的同學(xué)手忙腳亂地從口袋里找面巾紙，還有的同學(xué)在七嘴八舌地問(wèn)：“怎么了，怎么了？”
我們趕緊拉起孫雨濛向二樓的水房跑去，用水沖洗后，大家才松了一口氣，幸好傷到的只是嘴唇，而不是眼睛�？裳�在一直在流著，同學(xué)們身上的面巾紙都用光了。
“我去找周老師要面巾紙。”孟慶玥說(shuō)著轉(zhuǎn)身就要走。
“別去了，我不想讓老師知道，老師知道了會(huì)批評(píng)柏盈彤的，再說(shuō)她也不是故意的。”孫雨濛急忙喊回了孟慶玥。
又洗了半天，好不容易才止住了流血。我們回到了操場(chǎng)上，看見(jiàn)柏盈彤正一邊抽泣著一邊向周老師和體育老師講述著事情的經(jīng)過(guò)，孫雨濛馬上跑過(guò)去，對(duì)周老師說(shuō)：“老師，不要責(zé)怪柏盈彤了，她不是故意的�！�
周老師俯下身來(lái)，仔細(xì)地查看著孫雨濛的傷口，心疼地問(wèn)：“孩子，還疼嗎？”
這次意外事件，讓我深深地感受到了同學(xué)們的友情、老師的關(guān)愛(ài)。
初一寫(xiě)體育課作文 篇14
今天下午，最后一節(jié)是體育課。這節(jié)體育課才讓我深，刻體會(huì)到那些不想上體育課，說(shuō)體育課是夢(mèng)魘、地獄同學(xué)的心理感受。
按照慣例，我們先是跑一圈，前一段，大家都精力充沛，體力旺盛，但是到了后期，一些肉肉較多的同學(xué)就撐不住了。如趙宇軒同學(xué)，這個(gè)經(jīng)常讓體育拉分的同學(xué)，到最后一百米的時(shí)候，他漸漸掉出隊(duì)來(lái)，他對(duì)正在跑步的我說(shuō)：你來(lái)陪我走完吧。我爽快地答應(yīng)了，看著我們漸漸被女生大部隊(duì)跑過(guò)，我想再追上男生的大部隊(duì)，但趙宇軒氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：還是兄弟嗎？我決定陪著他跑完這一條路，因?yàn)橹拔乙?jiàn)，有的同學(xué)跑慢了，就直接歸隊(duì)了。這次也是這樣吧，但是我不應(yīng)該有僥幸心理，這一次不知怎么，跑慢的同學(xué)需要平板支撐，我只好去做了，因?yàn)橼w宇軒是跑不動(dòng)了才走的，而我是看見(jiàn)他走的，我也跟著他走，所以他的體力不多了，我的體力還很多。剛一做平板支撐，我覺(jué)得很輕松，但趙宇軒剛一做就酸痛的`一直叫，不停的換腳蹬地。體育老師說(shuō)：誰(shuí)膝蓋碰一次地，就加十次下蹲。
趙宇軒就直接坐到地上，說(shuō)：看我膝蓋沒(méi)挨地�？墒潜粺o(wú)情的體育老師發(fā)現(xiàn)了，直接加了十個(gè)下蹲，還不是趙宇軒自己，我也跟著做了。
大家該熱身了，我們也被叫到了大家前面，接著做平板支撐，剛才已經(jīng)做了幾分鐘平板支撐，體力明顯不支，但是師令難違，我們只好又接著做平板支撐。
漸漸地，我的全身已被汗水浸濕，汗水從頭發(fā)尖上一滴一滴地滴下來(lái)，手出的汗也越來(lái)越多，腿也因酸痛不停地挪動(dòng)位置，就在我要廢的時(shí)候，老師終于說(shuō)：你們做四十個(gè)下蹲就可以回去了。聽(tīng)完我像打了雞血一樣，拼命地做了起來(lái)，平時(shí)做二十個(gè)下蹲就累得要死。但現(xiàn)在那四十個(gè)下蹲是多么美好，我竟然做了四十個(gè)下蹲也毫無(wú)感覺(jué)。做完之后，我一瘸一拐地回去了。
這次體育課是我印象最深的一節(jié)，讓我懂得了，無(wú)論做什么，都不要有僥幸心理。
初一寫(xiě)體育課作文 篇15
鈴鈴上課了，同學(xué)們跑上了操場(chǎng)，靜靜等老師的到來(lái)。
大家在操場(chǎng)上你追我趕，似乎都忘了老師存在。老師很生氣，大聲喊道：去操場(chǎng)跑五圈！我們不得不聽(tīng)從老師的命令，乖乖地跑完了五圈。大家滿頭大汗地回到老師面前。老師又說(shuō)：去借排球練習(xí)，等會(huì)兒考試。我們跑到了體育館，挑了一個(gè)排球開(kāi)始練習(xí)。一開(kāi)始我非常熟練，但是人不能洋洋自得，就像我，一得意就失控，球就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，一會(huì)兒飛到左邊，一會(huì)兒又飛到右邊。這時(shí)我們有些沒(méi)球的同學(xué)就故意搶別人的'球，左右傳遞，可著急死我了。想將事情告訴老師，可是，老師好像消失了一般，哪也找不到。做人還得靠自己，我只好拼命把球給搶了回來(lái)。后面幾個(gè)同學(xué)不甘心，開(kāi)始向我飛撲過(guò)來(lái)。我如同電影里的飛俠一般，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩開(kāi)了他們。
我心中暗暗自喜，幸好我跑得快，否則要是被他們抓住了，可沒(méi)什么好果子吃。這時(shí)，又一位調(diào)皮的同學(xué)把我的球占為己有�？墒撬烁唏R大，我只好準(zhǔn)備趁其不備把球給奪回來(lái)。還沒(méi)等我付諸行動(dòng)，他的朋友就已經(jīng)和他為了這個(gè)球大打出手。我在邊上隔岸觀火，我們玩得不亦樂(lè)乎乎。眼看快下課了，我準(zhǔn)備將球拿回來(lái)，送回體育館。
就這樣，我開(kāi)始了我的搶球計(jì)劃。我準(zhǔn)備軟硬兼施，小心翼翼地來(lái)到那位同學(xué)身邊小聲地問(wèn)道：那個(gè)球能不能還給我？沒(méi)想到，他竟然對(duì)我不理不睬，在他眼中，我仿佛就是一團(tuán)透明的空氣。正當(dāng)我準(zhǔn)備使用強(qiáng)硬手段時(shí)，身邊的同學(xué)紛紛叫嚷起來(lái)：好啦好啦，得啦，快把球還給他。說(shuō)著，紛紛伸出手幫我拿球。我的心瞬間被融化了，真是人間處處有真情。
也許你的朋友會(huì)跟你開(kāi)玩笑，也許你的朋友會(huì)和你打鬧，也許你朋友會(huì)故意捉弄你。但是，當(dāng)你需要幫助時(shí)，他們也會(huì)伸出援助之手。
初一寫(xiě)體育課作文 篇16
不論是多情的詩(shī)句還是漂亮的文章，還是閑暇的歡樂(lè)，什么都不能替代無(wú)比親密的友誼。人生離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼才是最不容易的。
體育課上，隨著老師的號(hào)令，課前慢跑兩圈的必備熱身便開(kāi)始了。一路上我們氣喘吁吁。跑完后，老師還讓我們跳高抬腿、縱跳等熱身鍛煉。
體育老師看了看時(shí)間，分隊(duì)伍比賽螃蟹走。還沒(méi)開(kāi)始同學(xué)們卻被曹主任叫走了，只剩下女生，老師講了一遍規(guī)則，我們便迫不及待地開(kāi)始比賽。畢竟大家第一次玩，磕磕絆絆沒(méi)有什么。轉(zhuǎn)眼間，我們一組一組地走完了。終于，我們贏了。對(duì)方便被罰了十個(gè)蹲跳起。
這時(shí)，干完活的男生們回來(lái)了，重歸隊(duì)伍。老師重新定了規(guī)則，加重了懲罰，這便激起我們的好勝心。剛開(kāi)始，第一隊(duì)的`人窮追猛趕，差一點(diǎn)就反超我們，還好有驚無(wú)險(xiǎn)。差距是被他們給拉開(kāi)的。第一搞砸組是對(duì)方的張瀚業(yè)和馬子昊，馬子昊小巧玲瓏可是張瀚業(yè)不一樣。只見(jiàn)馬子昊一蹦一跳地拖著張瀚業(yè)，張瀚業(yè)一臉無(wú)奈，甚至連腿都懸空了。無(wú)論張瀚業(yè)怎么呼喊馬子昊還是改變不了被拖的現(xiàn)實(shí)。第二搞砸組便是王祿釗和張垚銳，因?yàn)樗麄儌z不甘落后拼命追趕，可是心急的張垚銳把王祿釗的鞋子給踩飛了，王祿釗一邊跑一邊拖著鞋，拖拖拉拉很不容易地回到終點(diǎn)。王祿釗便用他緩慢而又粗獷的嗓音邊抽鞋邊對(duì)體育老師抱怨道：“老師，我鞋都被才踩掉了�！崩蠋熤皇切α艘环�。最好我們又贏了。對(duì)方又被罰了20個(gè)蹲跳起。
朋友之間的友誼，勝過(guò)比賽的勝利。友誼第一比賽第二，畢竟游戲是游戲，我們還是好朋友。
初一寫(xiě)體育課作文 篇17
今天是星期二，雖然早上下起了雨，可這會(huì)已經(jīng)平息了。這天，我們又迎來(lái)了男孩子們最喜歡的體育課�？晌覀兣山懿黄鹑宕蔚哪ゾ�，昨兒個(gè)剛跑完，腿還在酸著呢！
這不，我們今天又要開(kāi)始“熱身”了。由男生帶頭，我們女生緊隨其后，男生們輕松悠閑的奔跑著，像一只只快活的小鳥(niǎo)。再看看我們女生，不是說(shuō)我傷害自己同胞自尊心，瞧！她們一個(gè)個(gè)慢悠悠的，有些還用來(lái)走，簡(jiǎn)直像一只烏龜，稍微跑幾步，就累得滿頭大汗，氣喘吁吁。她們可別得意，老師可不會(huì)放過(guò)。徐老師像一只監(jiān)控器，時(shí)而又像一只猛虎，眼睛瞪得大大的，直勾勾地盯著我們一位同學(xué)，稍微一個(gè)動(dòng)作沒(méi)做好，就被逮住了，“飛”過(guò)來(lái)對(duì)我們指指點(diǎn)點(diǎn)。
熱身過(guò)后，又要開(kāi)始緊張激烈的五十米快速跑的'階段了。女生們有的大聲尖叫，有的唉聲嘆氣，還有的一副不以為然的樣子。男生們正好與我們相反，個(gè)個(gè)精神抖擻，還說(shuō)起了悄悄話！甚至哈哈大笑。訓(xùn)練終于要拉開(kāi)帷幕了，激動(dòng)的心情愉悅著我，老師站在一頭擺動(dòng)著手臂，同時(shí)又按下了手中的定時(shí)器。第一場(chǎng)小周和阿王比，肯定阿王贏，結(jié)果不出所料。但我看得出小周，已經(jīng)盡力了相信只要多加練習(xí)，一定會(huì)有所進(jìn)步。一個(gè)又一個(gè)人像離弦的箭一般沖向終點(diǎn)，都是男生比女生快，就要輪到我了，我心里咚咚咚地敲起了響鼓，我不敢相信自己，和杜子比，會(huì)有勝算嗎？在同學(xué)們的加油聲中，我獲得了信心，有了一股強(qiáng)大的力量，比杜子快了一大截，我高興得一蹦三尺高。俗話說(shuō)“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”我的心情又恢復(fù)到了以往的平靜。
今天是個(gè)好日子，天帝仿佛也為了幫我慶祝，拿畫(huà)筆把天空涂得更加湛藍(lán)了。我居然跑得過(guò)杜子，那真是太棒了！
初一寫(xiě)體育課作文 篇18
星期四下午，陽(yáng)光明媚，我們終于熬過(guò)了兩節(jié)數(shù)學(xué)課，我最喜歡的體育課也快來(lái)到了。
過(guò)了一會(huì)兒，終于上課了。我和同學(xué)們?cè)谕饷媾藕藐?duì)伍，等待著老師的到來(lái)。我喊的口號(hào)，用整齊的步伐走著，很快，我們到了操場(chǎng)。體育老師說(shuō)：“我們先跑一圈，但是只有五分鐘，然后你們就可以自由活動(dòng)了�！蔽覀兛癖计饋�(lái)，在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)跑到了終點(diǎn)，所以我們可以自由活動(dòng)了。
此時(shí)，我累得趴在地上動(dòng)也不想動(dòng)。結(jié)果有九位同學(xué)來(lái)喊我和他們一起玩游戲。我又不好意思拒絕他們，只好跟他們玩了起來(lái)。
同學(xué)張偉想了想，說(shuō)：“我們玩‘人類(lèi)大戰(zhàn)僵尸’吧！”這個(gè)游戲規(guī)則是：人類(lèi)五人，僵尸5人，每個(gè)人一個(gè)沙包，把沙包扔向敵人，就可以減一滴血，每個(gè)人是一滴血，血減完了，也就代表你的生命沒(méi)了。我從來(lái)都沒(méi)玩過(guò)，但我很期待，過(guò)了一會(huì)，我們開(kāi)始了。
我是“人類(lèi)”隊(duì)伍的一員，我先躺在地上，不能讓別人發(fā)現(xiàn)了我。我起來(lái)一看，�。∮袀�(gè)“僵尸”，我迅速地把沙包一仍，這樣“僵尸”就只能躺在地上，我過(guò)去一看，“僵尸”一下子把我打死了。我們隊(duì)員只剩下一名同學(xué)了，過(guò)了一會(huì)兒，“僵尸”把我們隊(duì)伍的.最后一個(gè)“人類(lèi)”也給殺死了，所以，第一局我們就失敗了。到了第二局，我看到一位“僵尸”，我扔中了他。沒(méi)過(guò)多久，一名“僵尸”向我扔了沙包，我很快地跳了起來(lái)，躲了過(guò)去。第三場(chǎng)，我們也輕輕松松地贏了。正好放學(xué)時(shí)間到了，所以我們就只能回家了。
體育課已經(jīng)過(guò)去一天了，但我仍然在想那快樂(lè)的游戲過(guò)程，那一天是我最開(kāi)心的一天。
初一寫(xiě)體育課作文 篇19
今天，我有一個(gè)令人高興的事情。你們猜的到嗎？提示，是一節(jié)課，不是語(yǔ)數(shù)英，是每一個(gè)學(xué)生都有的一節(jié)課，而且是每一周都有的一節(jié)課。你問(wèn)我為什么要這么高興，不是每一節(jié)都有嗎？就算是每一周都有，但我還是好高興啊。因?yàn)槟鞘求w育課。是我比較喜歡的.一節(jié)課。
第一節(jié)課下就是體育課，下課鈴聲一響，有好多人都下去了，因?yàn)轶w育老師說(shuō)讓我們提前下去�？蛇�是有一些拖拖拉拉的人不下去。我就要催他們趕快下去，我為什么要催他們趕快下去呢？有兩個(gè)原因，一個(gè)是老師叫我最后下去，另一個(gè)是我太想去上體育課了。他們終于下去了。我終于可以下去上體育課了。我到了隊(duì)伍里。老師問(wèn)我班里有沒(méi)有人了。我說(shuō)班里沒(méi)有人了。老師就帶我們?nèi)チ瞬賵?chǎng)。
我們到了操場(chǎng)就去了籃球場(chǎng)。我們開(kāi)始分隊(duì)了，我和胡宏宇？蔣新奇？孫浩雷？趙志誠(chéng)一組。裁判把球扔上天的那一剎那，戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)。我們一開(kāi)始就拿到了球，他們把球傳給了我，我把球一投可惜沒(méi)有進(jìn)，球被對(duì)方給搶走了。我們?cè)趯?duì)方球門(mén)旁徘徊，伺機(jī)把球搶回來(lái)。對(duì)方驕傲起來(lái)了，投球用力過(guò)猛，飛過(guò)了籃筐。被我們撿到了。他們把球傳給了胡宏宇。他一投就進(jìn)了籃筐。對(duì)面在籃筐下拿到了球，不料卻在中場(chǎng)前被搶回來(lái)了。他們又把球傳給了我，我相信這一次一定可以投中的，我一投，投中了。我們2比0了。對(duì)方又在籃筐下拿到了球。我們又玩了一會(huì)兒，卻有一堆人來(lái)了。陸秀宇生氣的說(shuō)：“不玩了”我們說(shuō)：“到外面去玩唄。外面沒(méi)人�！笨晌覀兺媪艘粫�(huì)兒，又有人來(lái)了。我們只好玩投球了。我們一直玩到了下課。
這一節(jié)體育課，雖然沒(méi)有玩的很盡興，但還是很有趣的。
初一寫(xiě)體育課作文 篇20
星期五上午的最后一節(jié)課，我們上的體育。
上課鈴還沒(méi)響，我們就跑到操場(chǎng)上。等了一段時(shí)候老師才來(lái)，我們趕緊站好隊(duì)，體委喊口令，我們便做。
知道體育課上我們最怕什么嗎？測(cè)600米啊。
老師先不說(shuō)這節(jié)課干什么，他問(wèn)道平常男生女生前五名各是誰(shuí)，我們就在那想，是不是只讓前五名的同學(xué)跑�。渴瑢W(xué)出列了。誰(shuí)知老師要干什么，結(jié)果，老師讓他們?nèi)ゴ驋呔C合樓。其他人測(cè)600米，我現(xiàn)在才明白，跑得快也有好處啊。
我們開(kāi)始跑600米，我跑了一半都不到就體力不支了，看見(jiàn)跑在第一的同學(xué)和我的差距這么大，我不禁急了起來(lái)。我要快跑！我要快跑！可是我還是不行��！
一路上，堅(jiān)持的同學(xué)有，放棄的同學(xué)有，走的同學(xué)也有�？墒俏也荒芊艞壈。缗芡暝绾�。離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了，我放慢了腳步。慢跑向老師的`地方。
“哈~呼~(yú)哈~呼……”我們喘著粗氣，仰躺在操場(chǎng)上。累得我兩腿都酥了，都站不起來(lái)了。我讓朋友把我給拽了起來(lái)，攙扶著向籃球場(chǎng)地走去。
哦，對(duì)！我們還學(xué)武術(shù)操，可憐的我，動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，總是記不住。只要老師做錯(cuò)了動(dòng)作，我們也隨之做錯(cuò)了，老師是我們的領(lǐng)袖嘛。
老師給了我們自由活動(dòng)的時(shí)間。大多都是5分鐘，最多嘛，也就不到20分鐘。
自由活動(dòng)時(shí)，老師和幾個(gè)男同學(xué)在打籃球，我們女生，有的坐，有的站，有的閑聊，還有的繞著操場(chǎng)散步。我哪有這個(gè)閑心，還在讓同學(xué)檢查我《水滸傳》呢。正規(guī)體育課上不能學(xué)習(xí)的，可也沒(méi)什么好做的。其實(shí)我也想打籃球，可是，投籃投不進(jìn)去啊，還讓男生們笑話。
不一會(huì)就下課了，那十名同學(xué)也回來(lái)了，還吃了好吃的。唉...我要努力了。
體育課雖然很累，但是只要完成了任務(wù)，那種滋味還是很甜的。
初一寫(xiě)體育課作文 篇21
今天上午在第五節(jié)課的時(shí)候，我們班上了一節(jié)體育課，這節(jié)課對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)又開(kāi)心卻又不高興的體育課。
其實(shí)在上一節(jié)體育課的時(shí)候，我們女生就已經(jīng)答應(yīng)了男生要和他們一起玩撕名牌，我們女生十個(gè)人，他們男生五個(gè)人。啊，我們盼望已久的撕名牌游戲終于要來(lái)了。
我們散開(kāi)之后，就開(kāi)始玩撕名牌。任鳴宇選好我們女生的人，趙星博和石廣盛選好男生的人。好像我們的人數(shù)少一個(gè)還是男生說(shuō)了一句什么話，其他已經(jīng)被入選的女生竟然統(tǒng)統(tǒng)叫起了“馮冰媛”哦，我知道了，一定是要馮冰媛要和我們一起玩撕名牌，還說(shuō)她沒(méi)有撕名牌的'經(jīng)驗(yàn)，可以“復(fù)活”，啊，真是太棒了！
開(kāi)始游戲了，我們女生緊張的慢慢往后退，因?yàn)槊咳酥挥幸粭l“命”，比較害怕。我只退了一小小步，因?yàn)槲壹认霝榕鸂?zhēng)光，不過(guò)我也不害怕。奇怪的是他們男生竟然還都不追我，只追別人。我正在發(fā)呆，忽然，王子樂(lè)跑過(guò)來(lái)了，我趕緊回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始和他“戰(zhàn)斗”。剛開(kāi)始，我已經(jīng)把他撕掉了，可他還在撕我，我說(shuō)：“你已經(jīng)淘汰了，為什么還要撕我？”他不吭聲，直接去撕別人。
之后，我每撕一個(gè)人，他們都不聽(tīng)我的話，我雖然還沒(méi)淘汰，可是還是坐在了看臺(tái)上，眼睛不由自主的竟流下了淚。不一會(huì)兒，其他女生也過(guò)來(lái)了，都噘著嘴，男生問(wèn)：“你們?cè)趺戳耍俊蔽覀兣鷼獾鼗卮穑骸澳銈兏揪筒皇匾?guī)矩，為什么我們撕了你們你們還不淘汰，哼，不和你們玩了！”才過(guò)了幾十秒鐘，體育老師就讓集合了。
真是一個(gè)又開(kāi)心又不高興的一節(jié)體育課啊！
初一寫(xiě)體育課作文 篇22
體育課，你真是讓我愛(ài)極了。
因?yàn)樵谏象w育課時(shí)有一位慈祥的體育課老師“賴(lài)?yán)蠋煛�，他�?duì)我們很好，在上課時(shí)，雖然有時(shí)他很?chē)?yán)格，但我們都從心底里知道，他是為我們好！賴(lài)?yán)蠋熃?jīng)常創(chuàng)造好玩的游戲，因?yàn)樗牢覀冃『⒆犹焐蛺?ài)玩，所以…。賴(lài)?yán)蠋熕谖覀兝蹠r(shí)，叫我們把腳抖一抖，果然好多了。一看見(jiàn)賴(lài)?yán)蠋煟揖途穸嗔�，春風(fēng)滿面。而且賴(lài)?yán)蠋熯�教我們一些技巧，如：跑步時(shí)要曲肘在身體兩側(cè)，目視前方，兩腿勻速拔地向前規(guī)律性運(yùn)動(dòng)，手臂擺動(dòng)，呼吸保持順暢，協(xié)調(diào)前進(jìn)。讓我學(xué)到好多知識(shí)！
讓我記憶最深的就是跳山羊！
那一天賴(lài)?yán)蠋煾覀冋f(shuō)要學(xué)跳山羊，大家都很怕，因?yàn)槟恰吧窖颉焙芨�，看著就怕怕的，何況是要用跳過(guò)去的呢。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的`是，那“山羊”那么容易對(duì)付，我開(kāi)心極了！一遍一遍地跳，我開(kāi)始迷上“山羊”了，更讓我沒(méi)有想到的是——賴(lài)?yán)蠋熥屛医o大家示范（因?yàn)槲姨貌诲e(cuò)，腳擺的很直），我聽(tīng)到這個(gè)消息后，心怦怦地跳，我簡(jiǎn)直快又瘋了，畢竟老師是第一次那么重視我，我絕對(duì)不能讓他失望，我做了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，大家都為我鼓掌，我很激動(dòng)，心中想：我要做的更好。
賴(lài)?yán)蠋熃虒W(xué)一絲不茍，同學(xué)們愛(ài)戴他，老師們尊敬他，連校長(zhǎng)都經(jīng)�？渌�，他是一位好老師，我相信，沒(méi)有他，我們的體育課會(huì)干燥無(wú)味，一點(diǎn)意思也沒(méi)有，有了賴(lài)?yán)蠋�，我就更加喜歡體育課了。
我提的意見(jiàn)是：希望同學(xué)們都能在玩中學(xué)，學(xué)中玩，技能增長(zhǎng)知識(shí)，又不會(huì)好像跟喝白開(kāi)水一樣無(wú)味、無(wú)趣。我愛(ài)體育課，愛(ài)賴(lài)?yán)蠋煟瑦?ài)同學(xué)，更愛(ài)體育課。
初一寫(xiě)體育課作文 篇23
體育課上，體育委員謝曉明奉命和王亮一起到體育室搬鉛球和啞鈴，一見(jiàn)八九個(gè)鉛球和一堆啞鈴。王亮就不太樂(lè)意了，說(shuō)：“這么多，一人一次頂多拿兩個(gè)鉛球，來(lái)回得走好幾趟，多累�。 彼矍蚬緡Ｒ晦D(zhuǎn)，一眼瞥見(jiàn)了一塊折好的紅布放在桌子上：“何不拿來(lái)包一下，拎出去不就行了？”
于是，兩個(gè)人麻利地用那紅布包好幾個(gè)鉛球和啞鈴，興沖沖地朝操場(chǎng)走去，一邊走還一邊為自己的聰明而得意。
來(lái)到操場(chǎng)上，王老師正想要夸他們的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)他們手里用來(lái)包鉛球和啞鈴的意是一面國(guó)旗，臉色一沉，嚴(yán)肅地說(shuō)：“趕緊把東西放下！”“怎么啦？有什么不對(duì)勁嗎？”謝曉明應(yīng)聲把東西放下。王老師急忙蹲下，捧起國(guó)旗仔細(xì)端詳著，手指輕盈地拍掃著紅布上的塵土，嘴聚攏著把灰塵吹干凈，然后把國(guó)旗整齊地疊起來(lái)，兩手恭敬地捧著國(guó)旗。然后轉(zhuǎn)心向謝曉明他們鄭重其事地說(shuō)：“國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，沾污或污損，就是在侮辱一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族！在戰(zhàn)聲上，哪一方的國(guó)旗倒下，就代表這個(gè)國(guó)家已經(jīng)失敗，甚至滅亡。國(guó)旗是那樣莊嚴(yán)，是那樣神圣，是我們中華人民共和國(guó)的`象征和標(biāo)志！今天，你們的行為污損了國(guó)旗，你們愧為中華兒女��！”謝曉明他們聽(tīng)了，恍然大悟，慚愧的眼神一齊投向國(guó)旗。
王老師又和藹地說(shuō)：“我國(guó)的國(guó)旗法規(guī)定升旗時(shí)，所有的人必須肅立，行注目禮，少先隊(duì)員必須行隊(duì)禮；每個(gè)公民都要尊重和愛(ài)護(hù)國(guó)旗！”
謝曉明和王亮連連點(diǎn)頭，我們?cè)趫?chǎng)的所有同學(xué)都肅立于老師身邊，聚精會(huì)神地聽(tīng)著。秋天那金色的陽(yáng)光照耀著我們，每個(gè)人臉上都金燦燦的。這節(jié)課讓我們獲取了最重要、最特殊的知識(shí)！
以后，我一定要向每一批新入隊(duì)的少先隊(duì)員講講《國(guó)旗法》，讓他們懂得以自己的實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)國(guó)旗、護(hù)國(guó)旗！
初一寫(xiě)體育課作文 篇24
星期五第五節(jié)課，我們班40個(gè)同學(xué)上了一節(jié)不一樣的體育課。
午休鈴一打，鄧思蕊把我叫醒來(lái)，拉我到操場(chǎng)上坐下等老師來(lái)。老師來(lái)了，上課鈴也響了，體育委員譚興宇整好對(duì)后，我們和老師做了次親切問(wèn)候，不一樣的體育課就開(kāi)始了。
環(huán)節(jié)一：玩泡泡。老師讓我們四個(gè)排頭去桶子里拿泡泡槍。我拿起泡泡槍的口子對(duì)準(zhǔn)天空一按，哇！好多五彩繽紛的泡泡呀！突然，我們的泡泡槍不吐泡泡了，只掉 下幾滴泡泡水，老師見(jiàn)狀趕緊跑過(guò)來(lái)，長(zhǎng)按了泡泡槍的按鈕，只吐了一個(gè)大泡泡出來(lái)。“這槍可能壞了，你們和其他組的.一起玩吧！”說(shuō)完我便和其它小組的成員興 奮地追趕泡泡……老師口哨一吹響，我們要去集合了，第一個(gè)環(huán)節(jié)也結(jié)束了。
環(huán)節(jié)二：快速跑。老師給我們發(fā)下一個(gè)袋子，又給我們做了示范，就讓我們自己練習(xí)，練習(xí)兩次之后我們開(kāi)始比賽。1、2組一隊(duì)，3、4組一隊(duì)。先從男生那邊開(kāi) 始，我們這隊(duì)的譚興宇先跑的好好地，后來(lái)快到終點(diǎn)時(shí)，譚興宇的袋子掉了只能重新跑，我急得像熱鍋上的螞蟻。比賽結(jié)束后，我們很傷心，決定再來(lái)一局，哎呀， 譚興宇又掉了，付書(shū)為也掉了，我們又輸了。
環(huán)節(jié)三：想一想袋子可以做一些什么游戲？我想到了幾個(gè)：踢毽子，丟手絹、兩人三足，可好玩了。
環(huán)節(jié)四：我唱你跳。班上四個(gè)跳舞的女生，我們圍成一個(gè)圈，她們?cè)谌锩嫣瑁覀兙统�。四個(gè)女生猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶，美麗極了，而我們就是一群小黃鸝鳥(niǎo)，歌聲動(dòng)聽(tīng)迷人。
我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這堂別樣的體育課。
初一寫(xiě)體育課作文 篇25
今天下午第二節(jié)是我們班的體育課，這是同學(xué)們盼望已久了的�！岸×懔恪钡谝还�(jié)課下課鈴一響，全班同學(xué)就如出籠的小鳥(niǎo)一樣，飛出教室，沖向了操場(chǎng)。
體育委員整隊(duì)讓大家站好后，體育老師對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)體育課，我們進(jìn)行跳遠(yuǎn)練習(xí)。這個(gè)沙坑就是我們跳遠(yuǎn)的場(chǎng)地。下面，我說(shuō)一下動(dòng)作要領(lǐng)，你們注意聽(tīng)。在做動(dòng)作之前，首先要助跑，然后起跳腳踩在踏板上，以增強(qiáng)你的.彈跳力，最后雙腳同時(shí)落在沙坑里�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后，都非常興奮，因?yàn)檫@是我們第一次跳遠(yuǎn)。
不一會(huì)兒，我們就做好了準(zhǔn)備。男生先跳，我們女生在沙坑旁邊看著。真不愧是男生，前四個(gè)跳得的確不錯(cuò)!可等到第五個(gè)跳時(shí)，也許是因?yàn)閴毫μ蟀�，他居然跪在了沙坑里。后面的同學(xué)好像受到了傳染，落地時(shí)都跪在了地上。這下，可把我們女同學(xué)逗壞了。不知是誰(shuí)，竟然，一邊哈哈大笑一邊幽默地說(shuō)：“還沒(méi)過(guò)年呢，怎么都跪下了?”嗬，真不得了，同學(xué)們更是笑得前仰后合了，有的捂著肚子都笑出了淚水……這時(shí)，后面一個(gè)男生不服氣地說(shuō)：“你們笑我們，一會(huì)兒看你們的!肯定更‘精彩’!”我們女同學(xué)私下里偷偷地說(shuō)：“誰(shuí)也不要跳壞了!讓他們男生看看!”的確，我們女生跳得很漂亮，連連獲得老師夸獎(jiǎng)。正在我們得意之時(shí)，不幸發(fā)生了，最后一個(gè)女生跳時(shí)，不但跪在了沙坑里，還趴在那里磕了個(gè)頭。這回男生可逮住機(jī)會(huì)了，不知是誰(shuí)亮開(kāi)嗓門(mén)大聲說(shuō)：“哈哈!我們是不如你們哪，又跪又磕頭!”我一跺腳心想：哎，真丟人!我們女生的“一世英名”都?xì)в谝坏┝?真巴不得找個(gè)地縫鉆了。幾個(gè)女同學(xué)從那個(gè)女生面前走過(guò)時(shí)，都用“衛(wèi)生球”深深地“剜”了她一眼。沒(méi)辦法!我們都低著頭，撅著嘴生氣地走了……
現(xiàn)在想想，雖然當(dāng)時(shí)很生氣，但此時(shí)我覺(jué)得更多的是開(kāi)心，是快樂(lè)……
這就是我們班同學(xué)在體育課上共同演繹的一段小插曲。
初一寫(xiě)體育課作文 篇26
生活中，有許多的事情，像天上的星星一樣。有一些事情，我已經(jīng)忘記了，但是有一件事情卻讓我記憶猶新，那是一件出乎意料的事情。
那是一個(gè)十分悶熱的下午，我慢慢地向?qū)W校走去。到了學(xué)校，看見(jiàn)班里的同學(xué)在議論：“今天這么熱，還要上體育課，真是倒霉��！”我想也是啊，平時(shí)就不怎么喜歡體育課。因?yàn)樯象w育課，老師就會(huì)讓我們圍著操場(chǎng)跑步，跑了幾圈后，還要做廣播體操�？吹絼e班同學(xué)都在自由的'玩耍，我們羨慕極了。
不一會(huì)兒，“叮鈴鈴叮鈴鈴……”上課的鈴聲響起了，我們站好了排等待著體育老師的來(lái)臨。過(guò)了幾分鐘，體育老師快步地走過(guò)來(lái)，我們都以為一場(chǎng)惡夢(mèng)又要開(kāi)始了。正當(dāng)我們像平常一樣準(zhǔn)備跑步的時(shí)候，老師卻對(duì)我們說(shuō)：“今天咱們不跑步了，也不做操了�！蓖瑢W(xué)們都疑惑不解：“那要干什么�。俊崩蠋熆吹轿覀冞@個(gè)樣子，就對(duì)我們說(shuō)：“今天，咱們做游戲，班長(zhǎng)快去體育組找工具�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們都高興地歡呼跳躍起來(lái)。
工具準(zhǔn)備好了，大家站好隊(duì)伍，聽(tīng)著老師的口令一起玩耍。首先我們和老師一起學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)操。學(xué)習(xí)會(huì)了，老師看我們很認(rèn)真，就和我們一起做了一個(gè)采蘑菇的游戲。同學(xué)們分成四個(gè)組，要通過(guò)了許多關(guān)卡，才能去對(duì)面采到小蘑菇。通過(guò)10分鐘的努力，我們組取得了第一。
正在我們玩得高興的時(shí)候，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課的鈴聲響起來(lái)了，我們依依不舍地回到了教室，這件事真是讓我出乎意料啊！
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