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我的同桌作文

時間:2022-10-07 02:42:14 作文 投訴 投稿

我的同桌作文匯編15篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的我的同桌作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的同桌作文匯編15篇

我的同桌作文1

  個高,小嘴,短黑發(fā),樸素而好學(xué),我覺得這是對我同桌最好的描述。

  五年級時,老師安排我們做了同桌。

  開始時,我們都十分拘謹(jǐn)。我心想:好男不跟女斗,她不理我,我也不開口說話,堅(jiān)決不理她。我們之間似乎隔著一層什么。后來,慢慢地,從拘束到無拘無束。上課的時候,我會時不時捉弄她:趁她不注意的時候,突然把她的筆奪過來,正埋頭寫字的她半天反應(yīng)不過來;在她專心寫作業(yè)的時候,故意碰她一下,作業(yè)本上的字突然不聽使喚寫走了樣;老師抽她起來回答問題,等她回答完要坐下時,偷偷地把她板凳拿走;或是悄悄地蹲到桌子下,解她的鞋帶……

  我時常這樣惡作劇,可她呢?有時只是“呵呵”兩聲,繼續(xù)寫她的作業(yè);有時會杏目圓睜,狠狠地瞪我?guī)籽;有時則會嗔怒“拜托,不要這樣做行不行?我只好“嘿嘿”干笑幾聲,收起了搗蛋的`念頭。

  考試時,誰還沒有點(diǎn)兒小心機(jī)。∫?yàn)樗前嗌系摹皩W(xué)霸”,無論大考小考,我總是考不過她,這讓我一個堂堂男子漢情何以堪?于是我想到了“曲線救國”。

  每次考試時,我都會提前討好她,讓她在考試時給我抄抄?伤齾s堅(jiān)決不,考試時還把卷子捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。哼,有啥了不起的?不抄就不抄。從此,我答題只相信我自己。等老師把卷子改了發(fā)下來后,她卻主動拿起我的卷子,把我做錯了的題認(rèn)真、仔細(xì)地講給我聽,還反復(fù)地問我聽懂了沒有。在她的幫助下,我的學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,學(xué)習(xí)成績也有了進(jìn)步。

  初中時,我們上了不同的學(xué)校,分開了,好久都不曾見過。但是,每每想到她,我就會想起在一本書中看到的一句話:雖然她的頭上沒有耀眼的光環(huán),然而,她的行為就是天使。

我的同桌作文2

  到目前為止,我見過最“淘”的人,非“松松”莫屬了。

  他長著一張方形國字臉,一張“烏鴉嘴”里長著兩顆虎牙。

  我對他的印象就是一個字——淘。有一次品德課時,他的紅領(lǐng)巾不見了,他這翻翻那找找。我實(shí)在看不下去了,答應(yīng)幫他找,這時他竟抽我的紅領(lǐng)巾說:“這是我的!蔽艺f:“明明是我的,你看上面有墨點(diǎn)。”說完,我便指給他看,他還是不放手,于是,我倆便爭起紅領(lǐng)巾來。這時陸老師走進(jìn)來了,誰都知道陸老師很嚴(yán)厲,只見他二話不說,便一把把我拉到教室后面。知情的人都同情地望著我,唯獨(dú)他玩弄著那條無所謂“他自己的”紅領(lǐng)巾,笑嘻嘻的`望著我。

  他長著一張“烏鴉嘴。”有一次大家都沉浸在下節(jié)課是體育課的快樂之中,唯獨(dú)他最不開心,他說:“哼,高興個什么,我保證下節(jié)課不上體育課了。”我們的氣氛并沒變差,這時,數(shù)學(xué)老師進(jìn)來了,公布這節(jié)課上數(shù)學(xué),大家一下就蔫了,而他卻頓時活力四射,手舞足蹈。

  他上課還不認(rèn)真聽講,一次上英語課,大家都在讀英語書,唯獨(dú)他在玩尺子還說:“中國人學(xué)什么英語,那不成了英國人了嗎?”說完便寫了一首打油詩,“我是中國人,為啥學(xué)英語,考試成績差,表我愛國魂!

  話雖這樣說,他各科成績還挺優(yōu)秀,我還要向他學(xué)習(xí)呢!

我的同桌作文3

  在小學(xué)時代,每個人都換過幾個同桌,我也不例外。然而,肖晨是我至今見過既“自戀”又有“警惕性高”的同桌。

  他有一頭烏黑的頭發(fā),一對濃而黑的粗眉毛,一雙明亮的龍鳳眼,高挑的鼻子,還有一張永遠(yuǎn)說不完話的嘴巴。

  我為什么說他自戀呢?因?yàn)樗3Uf自己是神機(jī)妙算的諸葛亮,又因他是《復(fù)仇者聯(lián)盟》的粉絲,所以他又和我面前的《復(fù)仇者聯(lián)盟》的粉絲王浩天同學(xué),扮起了鋼鐵俠和蜘蛛俠。唉,為了保護(hù)他弱小的心靈,我沒忍心說穿我的同桌。

  肖晨的警惕性很高。一天下午,第一節(jié)課下課時,林文和王浩天開始了“惡作劇”。王浩假裝與肖晨說話,而林文悄悄地用衣服當(dāng)作繩子綁在他的椅子腿上,冷不丁一下子往后拉,肖晨竟然沒有大叫!他只是拍著手說:“真好玩!再來!”林文愣住了,這完全不在他的'預(yù)料中。肖晨應(yīng)該是大喊:“!救命呀!”這個話的,我在旁邊捂著肚子大笑著。因?yàn)樾び瓿康木栊愿撸?/p>

  警惕性高且又自戀的人就是我的同桌——肖晨。

我的同桌作文4

  我的同桌又瘦又高,眼睛小小的,一副猥瑣樣,渾身散發(fā)著“少女氣息”。

  同桌的數(shù)學(xué)不好,平時又不愿意思考,每次一遇上不會的題,就會來找我。他每次會先用手肘碰碰我,我轉(zhuǎn)頭看向他,他就會眨巴著他的小眼睛,嘴微微嘟起,兩眼充滿希望的看著我。每次看到這畫面,我都會忍俊不禁。記得,他第一次向我賣萌,我的內(nèi)心一度是崩潰的:“天吶!這孩子是在對我賣萌嗎?我怎么渾身起雞皮疙瘩呢?”這上課不會還好,下課要是遇上難題,我想,我的準(zhǔn)備一個盆兒。“陳夢潔,你最好了嘛。教教我吧。”他晃著我的胳膊,帶著他嬌滴滴的語氣向我撒嬌。我若不理他,他便會發(fā)出一聲“哼!保霾桓吲d的模樣,等我什么時候教他了,他什么時候才露出喜滋滋的模樣。

  同桌的各類用品也是處處充滿“少女氣息”。瞧!粉紅色的橡皮,粉紅色的直尺,粉紅色的筆,蠢萌蠢萌的餐巾紙包裝……這些用品常常會遭到我的調(diào)侃:“蔣曉陽,咱好歹是一爺們兒,你這粉嫩粉嫩的.文具,似乎有點(diǎn)不太符合形象!”然后,我便拍拍他的肩,弄出一副語重心長的模樣來。“粉紅色不是挺好看的嘛!”邊說著這句話,他邊從他的筆袋里,慢吞吞的,拿出一堆粉紅色的東西!翱!這還有很多呢!”好吧,我只能說,這孩子沒救了!“嗯,嗯,嗯,粉紅色好看,粉紅色好看!”“是吧!”像是得了夸獎一般,他笑嘻嘻的收他的筆。

  這就是我的同桌,喜歡賣萌撒嬌,喜歡粉色用品,若給他取個稱號,那絕對是“少女陽”。

  “寬恕他人,就是寬恕我們自己”。經(jīng)歷了這件事,我深刻的體會到了寬容的力量,它能帶給被寬恕者和寬恕者心靈上的震動和愉悅。

我的同桌作文5

  每次回想起那次吵架,我就忍不住笑。

  那是一堂數(shù)學(xué)課!耙欢烟O果的三分之一是多少?”“一件衣服原價200元,打九折后要多少錢……”聽了趙先生的解釋,我拿起筆仔細(xì)算了一下。

  突然有一種被偷看的感覺。向左望去,原來是同桌哮天,一動不動地坐著,眼睛偷偷地看著我?吹轿铱粗,他不高興地指著桌子。我不解地催促他:“哮天,你在干什么?趕緊做題!”“自己找,過線了!”雖然他的聲音很低,但他充滿了憤怒。我不理他,繼續(xù)工作。他想發(fā)火,但他什么也不敢做。我終于下課了。

  趙老師剛走出教室,就站起來指著我大聲說:“你上課越界了,叫你過去一點(diǎn),還裝聾作?”我很不服氣,站起來,雙手叉腰,毫不客氣地沖他吼道:“這桌子也不是你的。你說是過線,就是過線!”

  這激怒了哮天,他的眼睛睜得圓圓的,好像他能以一種挑釁的姿態(tài)燃起火焰。我不要男人的眉毛。我瞪著比他還大的眼睛喊道:“為什么說我越界了?沒過線嗎?”我強(qiáng)大的`氣場似乎讓他震驚。哮天臉紅了一會兒,白了一會兒,連忙否認(rèn):“不,反正我沒有.沒過線!”“我不相信。上課的時候就過線了!”我抬起頭,看上去很自信。這一下,他可蒙了,臉憋得通紅。他不確定自己在課堂上是否真的越界了。

  為了取得全面勝利,我趁機(jī)說:“這條‘三八線’不是你畫的,也不是我畫的。當(dāng)然,我可以假裝它不存在!闭f著,我的左手走到了“三八線”附近,哮天沒有示弱。他用胳膊肘推了我一下。我們就是這樣,你推,我擋,你踩我,我踢你.鈴聲響了,我們才宣布停戰(zhàn)。

  當(dāng)時,令人窒息;看今天,真好玩!

我的同桌作文6

  記得有一次,我生病了沒有去上學(xué),在家休息,已經(jīng)兩天了……

  又到放學(xué)的時間了,我不免心急煩躁:今天老師肯定又上新課了,我的功課快要跟不上了吧?

  就在我一籌莫展時,門鈐聲響起了。我不耐煩的想,會是誰呢?

  打開門一看,原來是我的同桌!“你怎么會來了呢?”我大吃一驚。同桌微笑著說:“我是來給你講上課內(nèi)容的,順便也把作業(yè)給你帶來了!

  “快請進(jìn),快請進(jìn)。”我頓時心花怒放,是救星來了嘛。

  我忙請同桌坐下。同桌把作業(yè)給了我,跟我講了一下上課的具體內(nèi)容,還出了一道數(shù)學(xué)題,讓我按照剛學(xué)會的方法去做。還像小老師一樣問我:“這下都懂了吧?”我對同桌說:“嗯,是你講地真好呢。”

  他憨憨地笑了笑:“你會了的話,那我就先走了,記得預(yù)習(xí)一下明天的知識哦!

  我送他走到門前時,對他說,“謝謝你,是你在我無助的時候幫了我。”

  同桌連忙擺擺手說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的.。平時在我不會做題目的時候,你也不是熱心的走到我面前幫我的嗎?”

  站在家門口,望著他遠(yuǎn)去的背影,我感慨萬分,因?yàn)樗屛叶昧送瑢W(xué)之間要互相信任,互相幫助,在別人有困難的時候,伸出我們的熱情之手,才能成為真正的好朋友,才能形成真正的友誼。

我的同桌作文7

  我有一個幽默詼諧的同桌,他長著一頭又黑又短的頭發(fā),一雙有神的小眼睛,一張能說會道的.嘴巴,他的名字叫魏華偉。

  魏華偉寫作業(yè)時,只求效率,不求質(zhì)量,所以經(jīng)常在班上鬧出笑話。一天,唐老師要求我們在一堂語文課上完成一篇讀后感。沒想到魏華偉十分鐘就完成了,他馬上將作文交給唐老師批改。唐老師看了看作文,立即走上講臺,大聲朗誦道:“今天,我讀了《秦冰(兵)馬桶(俑)》這篇文章,深有感觸……”唐老師還沒讀完,全班就哄堂大笑起來,魏華偉的臉漲得通紅。“快拿回去修改!”唐老師把作文本丟給魏華偉,他立馬回到座位上,開始認(rèn)真修改。

  魏華偉性格外向,十分喜歡“挑戰(zhàn)極限”。這幾周,我們班所有參加“穿龍?zhí)北荣惖耐瑢W(xué)都在下午放學(xué)后訓(xùn)練半個小時。今天下午,我們跳得正起勁,一直在旁邊看熱鬧的魏華偉突然叫道:“班長,我也想跳幾下!”“就你還會跳?算了吧!”班長陳晨瞪了他一眼。不過魏華偉并沒有就此罷休,他趁陳晨在和別人說話,偷偷溜進(jìn)了“穿龍?zhí)钡年?duì)伍中,等了一會兒,輪到他跳了,只見他輕松接上了排在他前面的同學(xué),并且在空中旋轉(zhuǎn)了360度,雙腳落地!巴!魏華偉,你太棒了!”同樣在一旁看熱鬧的王德堯敬佩地說。魏華偉摸了摸自己頭上的短頭發(fā):“哈哈哈!我魏華偉‘大王’什么時候失敗過!哈哈哈……”

  這就是我的同桌,做事馬虎卻又愛出風(fēng)頭,希望他能改正自身的缺點(diǎn),做一個熱愛學(xué)習(xí),關(guān)心集體的好學(xué)生。

我的同桌作文8

  新的學(xué)期到來了,走在學(xué)校園里,不時飄來一絲絲親切感。

  新的學(xué)期來了,那就要跟相處一個學(xué)期的同桌說再見了,因?yàn)槊慨?dāng)新的學(xué)期來到的時候,黃老師就叫我們重新安排坐位。

  我依依不舍的告別了舊同桌,就趴在課桌上,傾聽老師安排坐位的聲音。“張寒,你做到黃紹波旁邊好嗎?”“好的!老師!”我猛的抬起那趴在課桌的小腦袋,回憶著剛剛老師講的話,然后進(jìn)行了確定后,最后在心里興奮。如果我沒聽錯的話,那就是——班長要到我身旁的空位來“安營扎寨”了!

  班長長的`很平常,但他的成績卻很不平常,他有一雙淚汪汪的眼睛。眼睛底下有看似明顯而又不明顯的皺紋,可能是看書看得很晚又睡不著的緣故才長的吧。挺挺的鼻子下有一張上課經(jīng)常積極回答問題的嘴巴。

  班長這個職位很適合他,因?yàn)榘嗬锊还苁谴笫滦∈、粗活重活這些一般同學(xué)不敢干的事,都有他的份!我很敬佩他也很“喜歡”他。因?yàn)樯险n他都是每節(jié)課都認(rèn)認(rèn)真真,不管是副科還是主科。

  英語課是我最討厭的課?善珡埡拖矚g英語。記得有一次,上英語課。“happy happy……”老師又帶領(lǐng)著同學(xué)讀令我憎恨英語,“happy happy ……”張寒讀得比老師還大聲,我氣憤的對張寒說:“張寒!請你別讀那么大聲行嗎?”“不行,快考試?yán)!英語卷子上有口試,占了卷面20分呢?要是平時不做好一點(diǎn),考試可要減分啊”我聽著張寒的千言萬語,不知不覺就愛上了英語課!皬埡,那剛才老師教我們讀的“happy”是什么意思啊?”“指的是快樂、開心、高興……的意思”“哦”

  我的同桌,“ i love you”

我的同桌作文9

  我的同桌叫符育源,我們是最好的朋友。

  他留著烏黑的短頭發(fā),頭發(fā)下面是一雙又短又彎的眉毛,眉毛下面是像黑寶石一樣的大眼睛,非常有神,他笑起來的時候嘴巴大大的,露出一排整齊又潔白的牙齒。嘴巴閉起來的時候又棱角分明。最好看的是他微微上翹的鼻子,好像一座屹立在江中的大山!他平時喜歡穿黑白相間的衣服,走起路來帥帥的,人們看見了都會覺得他很帥氣。

  他很愛笑,每天都樂呵呵的'。特別喜歡打籃球,有一次,他約我去操場打籃球,我心里忐忑不安,因?yàn)樗蚧@球太厲害了,所以我怕輸給他。在他一而再再而三的催促下,我慢悠悠地向操場的方向走去。來到操場,大家集中在一起后,就把人分成了兩隊(duì)。然后,我們就打起籃球來了,陳慶坤發(fā)球,他拿起籃球傳給符育源,符育源正要往上投籃的時候,我向上一撲,把他給罩住了。把籃球從他手里奪了過來,我返身向后用力扔給我這方的同學(xué),他迅速往對方的籃球架跑去,我迅速往前沖,很快他被符育源攔截。于是,他把球傳給了我,我來了一個三大步,縱身一躍,可惜我沒投中,符育源走過來,拍了拍我的肩膀說:不要灰心,我相信你,一定可以投中的。到他了,他把球給了我,于是,我用盡全身的力氣,籃球進(jìn)入了籃框里面,符育源說:這個三分球投的漂亮。我高興的蹦啊跳啊。過了好久,我們才一起回家去。

  同學(xué)們,你們喜歡這樣的朋友嗎?

我的同桌作文10

  同桌,我的同桌叫何熹。他戴著一雙藍(lán)色眼鏡,眉毛粗粗的,嘴巴小小的。俗話說得好:”近朱者赤,近墨者黑”同桌也得選好的,下面就請聽聽我同桌的“光輝歷史”吧! 在靠近嘴巴的地方,有一顆黑痣掛在右臉上,他的臉微微有點(diǎn)瘦。他最喜歡穿藍(lán)色的外套加黑色的褲子,再配上一雙黑色耐克鞋,哇偶,太酷了! 他的優(yōu)點(diǎn)非常的多,比如:書寫認(rèn)真,成績好,樂于助人……但是他也有一些缺點(diǎn):比如:喜歡嘲笑比自己差的`人,喜歡打女生,喜歡當(dāng)小人告狀……他是一個讓人摸不清楚的人。 他也有許多愛好,比如說:吹豎笛(連<<菊花臺》都會吹),喜歡打網(wǎng)球、游泳,愛和中隊(duì)長斗嘴,愛裝結(jié)巴……好玩極了!

  他在班級里的職務(wù)是學(xué)習(xí)委員和英語課代表,我們四人小組給他取了幾個外號:結(jié)巴學(xué)習(xí)委或英語達(dá)人……他一點(diǎn)也不生氣,反而還很高興,說:“謝謝你們給我取的外號!”我們特別奇怪他為什么沒有生氣,反而笑。 何熹非常喜歡看書。有一次上課鈴打響了,他還在看書,我碰了碰他,提醒他上課了,他好像沒感覺到,繼續(xù)沉浸在他的書里面。等到老師進(jìn)了教室開始上課以后,發(fā)現(xiàn)何熹在看書,很生氣,當(dāng)即把他的書給扔到走廊里,何熹只好安安心心地上課,等到下課鈴聲一響,他立馬沖出教室,把書撿起來,繼續(xù)津津有味地看著他的書,真是一個讓人哭笑不得的,名副其實(shí)的“書呆子”。 這就是我的“書呆子”同桌——何熹。

我的同桌作文11

  同學(xué)們,你們的小學(xué)生涯里一定有自己的同桌吧,我也不例外。我有一個名叫小騏的同桌,只見他是這樣的:

  烏黑的短發(fā),還不時調(diào)皮的翹起來;有型的眉毛,看起來十分的帥氣;深邃的眼睛,讓你怎么都琢磨不透。他有一個扁扁的鼻子,還有一個隨時都紅紅的鼻頭。總之他看來像個小可憐,又像一個乖乖小學(xué)生。

  他是一個折紙高手,幾乎手里沒有一刻不拿著那五彩繽紛的折紙。上課總能看見他在小桌兜里偷偷的,小心翼翼的折著各式各樣的小東西,老師一用眼瞟一下這兒,他就像小老鼠一樣迅速的把手放到桌面上,似全神貫注的在聽,無數(shù)個這樣的場面反復(fù)在這堂課上重復(fù)著,像和老師玩貓捉老鼠一樣,下課別的'男同學(xué)都在外面撒丫兒的玩,可他還是“坐如弓”,手里依舊拿著折紙折個不停。我也有勸過他,可是他還是一如既往的折,可能每個人的小學(xué)生涯中都有一些奇怪的小癖好吧。

  他還是一個十分體貼的人,那一次是一節(jié)英語課,老師不在,所以我們自習(xí),我和我前面的同學(xué)小藝正在聊天,小藝說了一句話:“十遍的十遍”。不知怎么一下子戳中了我的笑點(diǎn),我不受控制的用兩手抱頭,似笑的肚子疼的方式一頭笑在了后桌小夢的桌子上,沒想到他們組有兩個人在玩五子棋,熱愛五子棋的她正好把桌子拉到后面湊熱鬧。我伴隨著咚的一聲掉在了冰冷的瓷磚地上,周圍的人都看著我,有的在捧腹大笑,有的在拍桌子大笑,有的甚至笑的爬到了地上,只有小騏默默的把我扶起來……

  這就是我獨(dú)一無二的同桌,那你的同桌是什么樣的呢?

我的同桌作文12

  我的同桌叫軒硯千,她有著漆黑的長發(fā),黑葡萄般的眼睛,瓜子臉,尖下巴,扎馬尾辮,上身總喜歡穿一件短袖,下身短褲,一雙黑面運(yùn)動鞋。這讓她總是顯得活潑跳躍,充滿運(yùn)動的激情。

  她非常會學(xué)倉鼠叫,這是因?yàn)樗依镉袃芍粋}鼠,沒事的時候她就模仿倉鼠的.叫聲,還別說,慢慢地有模有樣,學(xué)習(xí)動物的聲音也成了她的一項(xiàng)樂趣。除了倉鼠,她還養(yǎng)了一只兔子,仿佛那只兔子就是它的知己一樣,整天兔子長兔子短地,百說不厭。我呢,就天天都被她扯到窗臺上,聽她說她和兔子的故事。

  但是,有一天,她到學(xué)校來時,眼眶紅紅地,情緒很低落,剛開始問她什么都不說,過了好一會,好像緩過來了一些。我問她:“你怎么了?”她帶著哭腔說:“我的兔子死了!”我一聽,也是悲傷莫名,畢竟聽多了她和兔子的故事,也漸漸對它產(chǎn)生了感情!罢婵蓱z!”我感嘆了一句:“你可以重新買一只呀!”她卻說:“不行,我媽不讓!蔽野参克f:“世界上總有命運(yùn)比你差的人,別傷心了。你還有倉鼠呢!”她點(diǎn)點(diǎn)了點(diǎn)頭,仿佛在向誰許諾一樣:“對呀!我會加倍對倉鼠好的!”她說道。

  軒硯千總是能從其他方面尋找到新的興趣點(diǎn),這就像她的穿著打扮,干脆利落,她說:“我決定將精力放在學(xué)習(xí)上,或許小兔子也希望我這樣,我不能總讓別讓說,小兔子的尾巴長不了”果不其然,在學(xué)期末的測試中,軒硯千的成績就像做了飛機(jī),她的進(jìn)步讓大家大跌眼鏡。

  軒硯千是一個善于總結(jié)的人,她常說,凡事只有積極想辦法,總能在迷宮中找到出口。生活中的軒硯千就像一個兔子,活潑,跳躍,總能給人帶來意外的驚喜。

我的同桌作文13

  那天早上,我和往常一樣去上學(xué),到了教室,我的同桌xxx湊過來笑瞇瞇地對我說:“我今天早上得了六元錢!蔽乙哺嬖V他:“今天我吃了早餐還剩五元錢要還給媽媽。”他又說:“可惜今天早上我在學(xué)校門口買了一碗方便面,方便面兩元,所以我還剩三元了。”你們知道他真正有多少錢嗎?

  到了中午,我發(fā)現(xiàn)我的5元錢不見了,我懷疑是***偷了。他手里拿著一張五元,課他說:“我說的是早上有七元錢,吃了方便面還剩五元!蔽以趺磁龅竭@種人,太讓人生氣了:“你強(qiáng)詞奪理!翻臉怎么比翻書還快?”“你轉(zhuǎn)過去,不看這邊,我藏起來,只要你找到了就是你的!彼靡庋笱蟮卣f著,我說:“好的,我可是找東西高手,一言為定!”聽我這么一說,他大減了囂張的氣焰,說:“好好好好的!彼谷辉谶@兒裝阿衰。

  后來,我找了幾節(jié)課都沒找到,直到我這個小偵探想到一個問題:為什么我哪兒都找了還是找不到呢?會不會是他交給其他人保管了,還是在他身上?交給其他人保管的幾率只有百分之四十,在他身上的幾率占百分之六十。所以,我要先去他身上找,可是還是沒找到,會在哪兒呢?對了,我像工藤新一一樣突然向他的腳撲去,在掀起他的褲腳的一瞬間,發(fā)現(xiàn)五元錢在他是襪子上夾著,我正準(zhǔn)備去拿的時候,慢了一秒鐘,糟了!被他搶去了。“你說話不算數(shù)!碑(dāng)時的`感覺是真想給他一拳,可是我忍住了。他又笑瞇瞇的說:“我明明說的是誰先搶到就是誰的。”看著他那副很混賬的樣子,我再也不想搭理他了。

  放學(xué)以后,我把這件事跟爸爸說了,爸爸用像牛一樣的聲音說:“給老師說,不要和他坐在一起了。”

我的同桌作文14

  我有一個跟我要好的同桌,她是誰?她就是那個既勤勞又為同學(xué)著想的鄧欣怡,她有一頭漆黑中帶著一絲金黃的頭發(fā),長著一對水汪汪的眼睛,有一雙大大的耳朵,一張粉紅的嘴巴,像涂了口紅一樣,粉嘟嘟的。她是一個非常愛為同學(xué)著想的.人,你們想知道鄧欣怡是怎樣一個為同學(xué)著想的人嗎?那現(xiàn)在我就告訴你們。

  有一天上午,我們班上只有幾個人的作業(yè)做完了,老師就叫我們?nèi)ネ嬉粫䞍,過一會兒去吃飯,過了幾分鐘我們回到教室,還是只有幾個人做完,老師就叫我們?nèi)コ燥埩,恰好,那些做完的人剛好是一些班長和一些同學(xué),譬如:張海林,趙梓軒,鄧欣怡,江鑫琪,我……然后我們就去吃飯了,到了食堂那里,同學(xué)們就去抬餐盤,鄧欣怡和我就去幫同學(xué)們打菜了,江鑫琪也去幫老師打菜了,打菜剛好排到了張海林和趙梓軒那兒的時候,張海林對鄧欣怡說了一句話:“鄧欣怡,你怎么打菜才打這么一點(diǎn)兒呢?你還讓不讓我吃飯了呀!编囆棱牭搅诉@句話以后,她心想:“他們?yōu)槭裁从X得打菜給他們打少了呢?唉,管他的,我現(xiàn)在跟他計(jì)較,耽擱的不是我的時間,而是別人的時間,鄧欣怡對張海林說:“你覺得菜給你打少了的話,那我就多打點(diǎn)菜給你吧,何況個規(guī)矩不是我定的,而是江鑫琪定的,如果你以后想多吃點(diǎn)兒的話,那你就去問江鑫琪吧!逼鋵(shí)鄧欣怡心里也挺難過的,可是鄧欣怡也沒有跟張海玲林計(jì)較,她這是在為同學(xué)著想。現(xiàn)在你們知道鄧欣怡是個怎樣一個愛為同學(xué)著想的人了吧!

  我喜歡這樣一個同學(xué),因?yàn)樗且粋愛為同學(xué)著想的人,也是一個不跟別人斤斤計(jì)較的人。

我的同桌作文15

  這學(xué)期換了一個新同桌。他胖乎乎的,圓圓的眼睛,紅紅的臉頰,像一個大大的紅蘋果。他叫孫德義。

  他最大的特點(diǎn)就是力氣大。喝完我們班的礦泉水,孫德義拿起空水桶,跑到圖書館拿來滿滿一桶礦泉水。他上樓時,雙手緊緊抱住水桶,咬緊牙關(guān),一口氣把水搬進(jìn)了我們的教室。而此時,他已經(jīng)累得氣喘吁吁,滿頭大汗。

  他最喜歡做的事情是打乒乓球。下課后,他拿著球拍和乒乓球,跑到桌前和同學(xué)打架。他愛乒乓球愛到“忘我”的地步。有一次語文課,老師在講臺上生動地講課文,孫德義卻忍不住拿起球拍偷偷在桌洞里研究。老師發(fā)現(xiàn)后,嚴(yán)厲批評了他。

  孫德義也是一位偉大的幽默大師。他今天上語文課的`時候,總是說一些廢話。老師為了維護(hù)課堂紀(jì)律,命令他不要說話,孫德義乖乖閉嘴。下一節(jié)課是體育課。不管體育老師問什么問題,孫德義總是說“嗯嗯……”但拒絕說話。體育老師大惑不解,不知道葫蘆里賣的是什么藥。孫德義在筆記本上寫道:語文老師不許我說話!體育老師和同學(xué)都笑了,他還是抿著嘴,一點(diǎn)也沒笑。

  孫德義,你喜歡打乒乓球是好事,但是你要認(rèn)真完成作業(yè),及時改正錯誤,然后下去打乒乓球。你的幽默給大家?guī)砹撕芏嗫鞓,但我希望你的幽默在放學(xué)后使用,而不是在課堂上使用,好嗎?

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